形容年纪大记忆差的诗句
老去事多忘，公莫笑师丹。
——刘克庄
形容自己记性差的句子
生命还这么热血澎拜记忆却已经到了迟暮还真的是无语。
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形容记忆力不好的句子
记忆想是倒在掌心的水不论你摊开还是紧握终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
9、坚硬的城市里没有柔软的爱情。
生活，不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种、 10、面对，不一定最难过。
孤独，不一定不快乐。
得到，不一定能长久。
失去，不一定不再拥有。
不要因为寂寞而错爱，不要因为错爱而寂寞一生。
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哪句话是说，年轻时学习记忆好，而不容易掌握规律，而年纪大学习容易掌握规律，但记忆不好
句话曾经这样说:“好读书，不好读书读书，不好读书”。
意思小时候力好，容易读书。
但是小孩子不知道学习的重要性，却不好好读书。
等到年纪大了，好读书了，知道读书的重要性了。
但是记忆力不好了却读不好书了。
你找的是不是这句，不知道能否帮助到你。
仅供参考。
人在哪个年龄段记忆力最好
在这里：心告诉我们：一生中，13岁以前，是记忆力最好的时期，记住的东西往身不忘；13—20岁记忆力也相当不错，因此，在这两个阶段，让学生多背诵一些，是符合学生心智发展规律的，这有利于将来的发展（有研究表明：0—15岁是一生中记忆力最好的阶段；15—25岁是想象力最丰富的阶段；25岁以后是思维力最佳的阶段。
因此，各个阶段的教育的侧重点应该有所不同）。
【记忆关键期】 常常听到有些年轻人抱怨自己的记忆力不好，说不如以前等等。
他们往往认为童年时代是记忆的黄金时期，二十多岁记忆力就开始衰退了。
这种看法到底对不对呢?下面几个实验可以告诉诸位朋友。
第一个实验是念数字。
要求被试以每秒钟一个数字的速度念多位数字，只念一遍不重复，念完之后要求按顺序回忆，看能记住多少。
结果表明：人的短时记忆广度在儿童期是随年龄增长的、到少年期达到成人水平。
如三岁时平均短时记忆广度为2.5个数字，六岁时为4个数字，九岁时为4.5个数字，十二岁时为6个数字，十五岁至成人为7个数字。
第二个实验是让中小学生记忆诗词和英语音节，各记15分钟，看能记住多少。
结果表明记忆的数量也是逐年增加的。
对诗词的平均记忆，七岁时是9．17句，十岁时是16．02句，十八岁时是22．14句，十八岁时记忆的数量是七岁时的2．41倍。
英语音节的记忆结果是：七岁是4．73个，十岁是6．43个，十八岁是8．6个，十八岁学生是七岁学生的1．82倍。
上述实验表明，无论是记忆数字，还是记忆有意义或无意义材料，在未成年以前都是逐年增加的，二十多岁正是记忆的全盛时期。
另有实验证明，四十五岁以前人的记忆力还维持在较高的水平上。
四十六岁以后才有明显的减退，五十六岁时的记忆虽然衰退较多，但仍比十一岁儿童好。
所以说青年时期应该是记忆力最好期。
但有些青年人为什么会觉得记忆力今不如昔呢?这主要是因为成人要记忆的东西增多了，如社交活动、工作环境、家务等。
学习的时间也减少了，不如童年那样单纯、有更多的时间复习，更主要的是其他事情的干扰比童年时多，这样一来就给人造成一种错误的认识。
实际上，记忆是一种复杂的心理过程。
年龄只是其中的一个因素。
记忆力的好坏程度，与我们的主观态度、认识、采取的记忆方法、是否及时复习、外界的干扰程度等都是密切相关的。
所以说，青年朋友不要单单认为自己的记忆力不如以前，应从各个方面找找原因，采取一些识记技巧、增强记忆力。
所以我们应该在青年时期抓紧时间学习，千万不可“明日复明日”浑浑噩噩的生活，以免“老大徒伤悲“。
【什么是关键期
】 个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。
关键期中，在适宜的环境影响下，行为习得特别容易，发展特别迅速。
但这时如缺乏适宜的环境影响，也可引起病态反应，甚至阻碍日后的正常发展。
心理学家曾广泛研究了儿童感觉、语言及其他方面发展的关键期。
并研究了个体关键期的发展对日后发展的影响。
研究证明，儿童幼年具有巨大潜力，而儿童发展的关键期又多在幼年期，因而，与儿童发展的关键期相对应，提出了教育工作的最佳期，家长及教师应选择最佳时机对儿童进行教育，以便充分发挥幼儿学习潜力，促进儿童心理发展，有利于早出人才。
年纪大了,记忆力不好,看书总记不住,如何加强记忆?
保持健康，坚持记忆训练，想象力训练，合理饮食睡眠，有条理，参加辩论，多阅读，改掉不良习惯，多些悠闲，多些爱好 随着年龄的增长，老年人的记忆力开始逐步衰退，经常丢三落四，甚至还常闹“骑驴找驴”的笑话。
老人一碰到这样的情况，总会埋怨年纪大了，记性不好。
那么老人如何提高记忆力呢
我们听听专家是怎么说的。
有的人刚到40岁，就已经时常感到“间歇失忆”，十分担忧；有的人想记起某个人或地方的名字，但怎么也记不起来了。
有人把这种“失忆”看成是“老年现象”，甚至认为是“早老性痴呆症”的先兆。
人当真年纪越大，记性就越差吗
一般还可以这样说。
不过，人的年龄渐增，往往会把许多本来与年龄无关的问题都归咎到年龄上去。
美国伊利诺伊大学神经学专家保罗·高德说过，一个年轻人要是找不到钥匙，他会想那是自己心不在焉或把东西乱放所致；而一位老婆婆碰到这样的事，则会埋怨自己年老了记性不好。
高德指出，其实，那婆婆可能数十年习惯把东西随手乱放，只是因为年老了，就把找不到钥匙和年龄联系在一起。
有医学家说，一个健康人的大脑凭借记忆能容纳相当于5亿册书的知识；又有哲学家说，记忆就像是一只钱夹，装得太多就合不上，里面的东西就会掉出来。
加拿大多伦多市洛曼研究所的心理学家佛如斯·克莱克通过实验提出：“身体健康的人，记忆力退化的速度并不会像一般人所想象的那么快。
人的记忆机制不会因为年龄增长而损坏。
只是效率降低而已。
”英国戏剧家莎士比亚有一句风趣的名言：“尽管我这暮景余年，却还保留着几分记忆；我这垂熄的油灯，却还闪着最后的微光。
” 中老年人可能很容易地记住昨晚或今晨发生的一切，倘使问起十天前经历过的某件事，就不一定记得清楚。
而童年时遇到的趣事，或是往日经历的惊恐事件，可能终生难忘，以致若干年后旧话重提也记忆犹新。
有人误认为重要的事比不重要的事更容易记忆。
其实不然，近年形成的记忆生物学这门新学科，列举大量事例，表明人的大脑决定储存某件事情的记忆，取决于人体生理学体系。
老年人通常认为，记忆力远不如年轻人。
美国学者鲁丝·阿诺德夫人曾在加州医学院的图书馆参考书研究室工作。
许多年前，她可凭记忆随意指出参考书中某章的细节。
当时她能把室内所有参考书的书名倒背如流，并且能说出书中的主要内容。
阿诺德夫人现年84岁了，她觉得自己的记忆力日趋下降，她经常想不起来与人约定的时间，时而忘记要去谁家作客，也记不得要同人家聊什么。
对于这种记忆力今不如昔的痛苦，老人们已经司空见惯了。
人们都认为这一切是渐进衰老的反映，不足为怪。
经过调查研究表明，如今大约有三分之一的老年人对生活中接触的人名和事物的记忆与20岁年轻人一样好，就是说记忆力减退未必不可避免。
美国许多记忆研究中心的科学工作者正在寻找引起记忆力减退、非早老性痴呆的潜在病因，目的是要找到一种治疗方法，通过控制神经递质的浓度来增强老年人的记忆能力。
目前，已知的几种内分泌激素，比如肾上腺素、促肾上皮质激素或是加压素等，都具有调节记忆的作用。
其中以肾上腺对于记忆是最重要的激素，因为肾上腺素是一种对紧张和环境变化非常敏感的激素。
如经历一次大地震之后，人们不敢再住进高楼等。
哥伦比亚大学的斯摩尔博士使用磁共振系统，深入探讨早老性痴呆和与年龄相关的记忆力减退是如何侵袭人的大脑的。
研究结果已证实，是神经接连障碍的后果，而不是真正的神经细胞死亡。
大量的脑萎缩病人，他们的脑细胞数量相对保持不变，而起决定性作用的神经递质短缺，导致神经末梢出现障碍。
通过注射多巴胺代用品之后，记忆力就明显增强了。
当然，指望用药物治疗所有的记忆疾病，改善老年人的记忆力减退，大约还需要5-10年的时间。
英国作家托马斯·富勒说：“方法是记忆之母”。
那么，如何增强记性
各国专家提出了一些方法： 集中一事法把注意力集中在想要记住的事情上，然后赋予它的意义。
我们如果曾把注意力集中于某件事情上，那么，无论我们是否想记住这件事，都必定能记得住。
比如我们容易记住广告歌诀，它总是伴随喧闹、俗丽的广告播出，还运用了押韵与音乐，有助于记忆。
把枯燥无味的事物简单地组织起来能帮助记忆；又如杂乱无章的货单，可将其内容分门别类，设法减少须记事项的数目。
记忆训练法就是把人名、面孔、事件等，按一定的思考模式编码。
平时设立一个“毋忘我区”；编写“须做事项清单”；把要支付的账单放在大门附近等。
美国国际长寿中心主席罗伯特·巴特勒提出：“可以多玩玩猜字谜，多些阅读、辩论，有助于增强记忆。
” 健身益脑法多动脑筋能让头脑保持强健。
法国人称此为“脑慢跑”。
多动脑筋，锻炼大脑。
因为健身有助于健脑。
从事有氧运动能使更多血液输送到脑部，带进更多的氧和葡萄糖，可以增强脑功能。
纽约市西奈山医学中心增进记忆计划主任玛格丽·修维尔说：“保持大脑强健，经常进行锻炼，可以避免记忆力衰退。
身体健康状况不佳或是疾病的原因，往往会导致记忆力下降。
” 调剂饮食法正常的饮食标准，必须保证每一天的充足营养，这会有助于记忆。
全谷类食物、豆类、花生、芝麻、水果、蔬菜及海产品，都含丰富的葡萄糖和脑黄金，能给大脑提供所需能量。
豆类与绿色蔬菜富含叶酸，因为叶酸对记忆有帮助。
据说银杏（白果）也有助于增强记忆，最新的研究成果表明，银杏含白果酸、白果粉，别称“抗衰老素”，可促进脑细胞再生。
人处于低血糖时，记忆力会受损。
睡眠休息法美国《自然神经科学》杂志2002年12期发表了美国哈佛医学院精神病专家罗伯斯·斯蒂哥德的研究结果：睡眠可提高记忆力。
那些在学习以后睡一个好觉的人，第二天再学习时的记忆力无疑优于那些通宵熬夜学习的人。
晚上睡觉使得第一晚的记忆得到巩固，大脑会把某些信息定期地进行清除，除非你想把这些信息固定下来。
适当的休息对学习非常必要。
睡眠可让大脑有时间去为记忆编码，也可以抒解精神压力。
应激记忆法就短期而言，精神压力能促进记忆，因为这是一种生存机制。
但精神压力持续数小时之后，海马状突起耗用葡萄糖的量就减少四分之一，大脑可用来储存记忆的能量也相应减少。
研究记忆应激效果发现了在那些记忆力萎缩的老年人大脑中的神经原需要维持相对较高浓度的应激激素。
长期处在紧张状态下可导致大脑的永久性变化。
老年健忘，基因起一定作用，记忆力减退是不良基因和艰苦的生活相互结合导致的后果。
生活悠闲法日常生活中多一点悠闲，多关心家人与朋友，多培养几种爱好，热爱生活，积极生活，自然就会发现生活中有许多美好而值得记忆的事。
这些都对增强记忆力有好处。
若是长期承受巨大的精神压力，大脑可能不再如愿。
还是把生活节奏放慢些，可使思维清晰很多。
因为，处理新的信息时如果让自己放松些，记忆障碍一般就不会发生。
西方有位哲人说：“记忆是思想的财富”。
双手共用法为了增强记忆，习惯用右手的人，到了中老年时不妨改用左手写字或做生活琐事，让另一半大脑的传导束完成它并不熟悉的工作，这样对增强记忆也很有效。
形容记忆力不好的词语有哪些
你多大了呀
恐怕还没有我大我已经六十多岁了，退休了没有事情，所以天天上网在这里回答问题，帮助别人
