形容事业蓬勃发展的句子有哪些
成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、语意重复、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余为病句的十种常见类型。
病句,就是有毛病的句子。
凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句。
下面就分别举例介绍一下：1、成分残缺例：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。
（缺少主语。
应去掉“使”。
）2、语序不当例：通过检查、大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。
（前后逻辑混乱）应先是“发现”后“讨论”再“解决”。
3、搭配不当例：我国应加快高考教育事业发展的规模、速度。
（前后主要词没有必然的联系）“加快”可以配“速度”，但不能配“规模”，这是动宾搭配不当。
4、表意不明例：我站在窗前向操场一看，这里有很多同学在打球。
（位置逻辑有误）这里”指代不明，应改为“那里”。
5、不合逻辑例：中国长城是世界上没有的奇迹。
（既然世界上都没有，那中国怎么又有呢
应把“没有”改为“仅有”）6、语意重复例：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。
（附加成分多余，“一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。
）7、句式杂糅例：清晨，公园里到处是早锻炼的人们，有打太极拳的，有做健美操的，十分热闹，八点钟过后，公园里才比较安静下来。
”最后一句句式杂糅，应是公园里才安静下来，或公园里才比较安静。
8、前后矛盾例：天空很晴朗，估计快要下雨了。
（前面的话与后面的话自相矛盾。
）9、否定不当例：全校师生没有一个人不否认素质教育使整个校园发生了巨大的变化。
该句去掉”否认“前”的“不”字。
10、成分赘余例：人民日报社论见诸于各大报刊。
“诸”是“之于”的意思，删去“诸”或“于”即可。
参考资料来源：搜狗百科-病句
歌颂教育事业的短句
1. 孔子曰：有教无 —— 孔子2. 孩子成功教育从好习始。
—— 马慧连3. 孔子曰：习相近也，性相远也。
—— 孔子4. 孔子曰：学而时习之，不亦说乎? —— 孔子5. 孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。
—— 孔子6. 孔子曰：不学礼，无以立。
—— 孔子7. 孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
—— 孔子8. 孔子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
—— 孔子9. 孔子曰：三人行必有我师焉! —— 孔子10. 父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
—— 张梅玲11. 爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。
—— 申涵煜12. 学而不思则惘，思而不学则殆。
—— 孔子13. 孔子曰：因材施教。
—— 孔子14. 孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
—— 孔子15. 孔子曰：温故而知新，可以为师矣! —— 孔子16. 孔子曰：敏而好学，不耻下问。
—— 孔子17. 孔子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦! —— 孔子18. 养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。
—— 徐惟诚19. 孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至! —— 孔子20. 在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
—— 卢梭21. 孔子曰：学而不思则惘，思而不学则殆! —— 孔子22. 孔子曰：不愤不启，不悱不发。
举一隅而不以三隅反，则不复也。
—— 孔子23. 孔子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
—— 孔子24. 教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。
—— 叶圣陶25. 孔子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎? —— 孔子26. 智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
—— 程鸿勋27. 手脑双全，是创造教育的目的。
中国教育革命的对策是使手脑联盟。
—— 陶行知28. 孔子曰：诲汝知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。
—— 孔子29. 教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
—— 江泽民30. 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
—— 乌申斯基31. 孔子曰：生而知之者上也，学而知之者次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣! —— 孔子32. 学然后能行，思然后有得。
33. 立志在坚不在锐，成功在久不在速。
34. 成功教育从培养好习惯开始。
35. 学以治之，思以精之，朋友以磨之。
36. 身安不如心安，屋宽不如心宽。
37. 能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。
38. 人不求福，斯无祸人不求利，斯无害。
39. 唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。
40. 学贵心悟，守旧无功。
41. 吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
42. 善国者，莫先育才;育才之方，莫先劝学。
43. 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
44. 博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
45. 人之所以平凡，在于无法超越自己。
46. 一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。
47. 把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
48. 丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。
49. 自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。
50. 积德为产业，强胜于美宅良田。
( 励志天下 )51. 老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
52. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
53. 儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。
54. 好的父亲可能会有坏的儿子。
55. 改变自己，是自救，影响别人，是救人。
56. 大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。
57. 谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
58. 一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。
59. 投入海中鱼子，并不都长成鱼。
60. 嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。
61. 梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。
62. 诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。
63. 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
64. 故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。
孔子曰：少成若天性，习贯如自然。
65. 或曰：学无益也，如质何?曰：未之思矣。
夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用?砻而错诸，质在其中矣。
否则辍。
66. 人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。
人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不逾矩方可放下，德薄者终学不成也。
67. 大传：天下一致而百虑，同归而殊涂。
夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。
68. 幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
69. 罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。
70. 我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。
第三种教育与前两种完全背道而驰。
71. 天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。
人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。
立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。
72. 学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。
咸无焉，为众人。
学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。
可疑而不疑者不曾学，学则须疑。
譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。
73. 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。
可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
74. 勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。
故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。
教之，示以好恶有常。
如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。
若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。
虽日挞而求其不升，不可得也。
养异类且尔，况人乎。
求：20个形容事业的词语。
功成名就、事业有成、建功立业、如日中天、蒸蒸日上、独占鳌头、名列榜首、颇有建树、飞黄腾达、东山再起、出人头地、功勋卓著 、丰功伟绩、鲜花着锦、一日千里、扶摇直上、马到成功 、志得意满、少年得志、春风得意
如何形容教育事业蓬勃发展
学业加深，压力无限，校长无德，老师无能……
赞美教育的句子
教育名言名句选摘一、关于教书育人1.“师者也，教之以事而喻诸德也。
”——《礼记》2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
”——陶行知3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知4.“因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
”——陶行知5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
”——陶行知6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
”——陶行知7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
”——马卡连柯8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
”——爱因斯坦9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
”——爱因斯坦10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
”——爱因斯坦
有哪些形容各项事业蓬勃发展的七言诗句
1、鹏程万里[péng chéng wàn lǐ]：相传鹏鸟能飞万里路程。
比喻前程远大。
2、蒸蒸日上[zhēng zhēng rì shàng]：形容事业一天天向上发展。
3、欣欣向荣[xīn xīn xiàng róng]：形容草木长得茂盛。
比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。
4、步步高升[bù bù gāo shēng]：指职位不断上升。
5、飞黄腾达[fēi huáng téng dá]：形容骏马奔腾飞驰。
比喻骤然得志，官职升得很快。
6、朝气蓬勃[zhāo qì péng bó]：形容充满了生命和活力。
7、如日中天[rú rì zhōng tiān]：比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。
8、一日千里[yī rì qiān lǐ]：原形容马跑得很快。
后比喻进展极快。
