形容乌龟的好词好句
描写乌龟的好词精 稳 寿 胆小 可爱 神气 能屈能伸 寿高年长 脚踏实地 活爱 移动缓慢 反应迟钝 胆小怕事 畏首畏尾 小心谨慎 身负重任 坚持不懈 忍辱负重 憨态可掬 慢条斯理 轻吞慢吐 不紧不慢 细嚼慢咽 威风凌凌 玄衫绿帽 铁甲先锋 描写乌龟佳句精选： 1、这只小乌龟是在我四岁的时候，爸爸到大连旅游时给我买的。
当时，我还不知道它是什么东西，就问妈妈，妈妈说是乌龟。
啊
原来是乌龟呀。
它的壳怎么这么硬啊，和坦克一样，以后就叫它“铁甲坦克”吧。
2、这只小乌龟可神气了
你瞧，它穿着一件黄白花纹的衬衣，背上披着一件墨绿色的铠甲，像一位威武的将军。
小乌龟有一张三角形的脸，一双乌黑透亮的圆溜溜的小眼睛，它的四条腿肉肉的，上面有着两双锋利的小爪子。
它的尾巴短短的，又细又尖。
3、这只乌龟还很贪吃。
除了给它吃龟饲料，我们还经常给它喂虾。
每次一放进虾，乌龟的“针孔”鼻子就特别灵敏，马上调头向虾追去，一只咬住虾的脖子，一只脚按住虾的身体，扯下虾的头，马上狼吞虎咽地吃进肚子里。
然后再把虾的脚一只一只拉下来吃进肚子里，等虾的脚吃完了，又迫不及待地把剩下的身体一下子全部吞进去，活像一只饿死“龟”。
4、有一次，我用几条三、四厘米长的小鲫鱼喂小乌龟。
真有趣，小鱼一放到盆里，它那刚缩进去的脖子就又伸出来了，两只小眼儿直钩钩盯着小鱼儿。
我好奇地想：它能捉到小鱼吗
小鱼那么机灵，可它……真没想到，小乌龟更聪明，它并没有莽撞行事，却是不动声色地趴在那里，等待时机。
几只小鱼并没有想到它们的天敌近在眼前，还在穿梭嬉戏。
我屏住气，睁大了眼睛。
终于，一只小鱼游到小乌龟跟前了，小乌龟机敏地几步赶上去，张开大嘴一口咬住小鱼的头，小鱼只摇了两下尾巴就不动了。
小乌龟又爬了几步，直到认为“安全”了，才放心地美餐起来。
只见它脖子用力一伸一伸地，显然在吞食着小鱼，那两只前腿儿还在来回摆动，像在用劲儿。
你瞧，多么有趣
5、有一次，我们给她喂了一只野生的龙虾，乌龟闻到香味，又像以前那样爬过来，正要张口去咬的时候，只见龙虾举起两只强壮的钳子奋起反抗，乌龟吓得魂飞魄散，赶紧把头缩进去。
后来乌龟又去试了几次，都被威武的钳子吓回去了，连龙虾换壳最虚弱的时候，乌龟都不敢进攻。
从此，乌龟和龙虾各据鱼缸一角。
直到一年以后，我们很长一段时间忘记给乌龟喂饲料，而正好遇上龙虾第二次换壳的时候，乌龟终于征服了龙虾。
形容反应慢的词语
【笨头笨脑】：笨：愚钝。
形容不聪明，头脑反应迟钝。
【才短思涩】：才：才识；短：短浅；涩：迟钝。
见识短浅，思路迟钝。
指写作能力差。
【策顽磨钝】：鞭策愚顽，磨砺迟钝。
极言勉力奋进。
【痴云騃雨】：痴：入迷；騃：通“呆”，迟钝。
形容男女痴迷于情爱。
【大辩若讷】：讷：语言迟钝，不善于讲话。
真正有口才的人表面上好像嘴很笨。
表示善辩的人发言持重，不露锋芒。
【呆头呆脑】：呆：呆板，不灵活。
形容思想、行动迟钝笨拙。
【耳聋眼花】：年老体衰者听力和视力都不好。
也形容人对事物的知觉极为迟钝。
【刚毅木讷】：刚：坚强；毅：果决；木：质朴；讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。
孔子称颂人的四种品质。
【锢聪塞明】：锢：禁锢，堵塞；聪：听觉灵敏；明：视觉灵敏。
堵住人的耳目，使之寡见少闻，浅陋迟钝。
【麻痹不仁】：指对外界事物反应迟钝或没有感觉。
【麻痹不仁】：对外界事物反应迟钝或没有感情。
【麻木不仁】：不仁：没有感觉。
肢体麻痹，失去知觉。
比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。
【木头木脑】：形容呆板、迟钝。
【人贫智短】：指人一到无路可走的时候，思想迟钝，办法也就不多了。
同“人穷智短”。
【人穷智短】：穷：困厄；短：短小。
指人一到无路可走的时候，思想迟钝，办法也就不多了。
【涩于言论】：形容说话迟钝。
【上水船】：逆水而上的船。
比喻文思迟钝。
【顽钝固执】：顽：顽固；钝：迟钝。
愚昧而又坚持成见。
【乡巴佬】：笨拙、迟钝又粗俗质朴的乡下人。
英语文化知识
浅谈英语文化知识渗透于英语教学内容摘要语言是文化的载体，是文化的主要表现形式。
它是随着民族的发展而发展的，是社会民族文化的一个组成部分。
不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯和风土人情等，各民族的文化和社会风俗又都在该民族的语言中表现出来。
语言离不开文化，文化依靠语言，英语教学是语言教学，当然离不开文化教育。
随着我国对外交往与民族接触的日益迫切的需要，英语教学要重视交际能力的培养和随之而来的要求对所属文化有所了解的呼声越来越高。
在英语教学中，教师应努力培养学生的文化习得意识，使文化规范的教学与语言技能的培养同步进行。
关键词 语言 文化 文化差异 文化意识在美国有这样一个尽人皆知的句子：When you're down, you are not necessarily out.但是许多English learners却对其含义不甚了了。
原因是不了解这句话的文化背景。
这原是一句拳击术语，在拳击比赛中拳击手若被对方击倒，裁判数到10还不能起来则被判输。
但在很多情况下不等裁判数到10，倒地的拳击手便能爬起来再战。
因此，这句话的表层意思是：当你被人击倒，并不意味着输了这场比赛。
其寓意为：当你遇到挫折，并不一定丧失了成功的机会。
由此我们可以得到启示：在英语教学中要注重语言和文化的关系，应提高对中西文化差异的敏感性和适应性，应树立文化意识并注重文化知识的传授。
?一、 语言和文化语言和文化是密不可分的。
语言不仅仅是一套符号系统，人们的言语表现形式更要受语言赖以存在的社会\\\/社团（community）的习俗，生活方式，行为方式，价值观念，思维方式，宗教信仰，民族心理和性格等的制约和影响。
长期以来，在英语教学中语言和文化的这种关系一直未得到足够的重视。
在教学实践中，似乎认为只要进行听，说，读，写的训练，掌握了语音，词汇和语法规则就能理解英语和用英语进行交际。
而实际上由于不了解语言的文化背景，不了解中西文化的差异，在英语学习和用英语进行交际中屡屡出现歧义误解频繁，语用失误迭出的现象。
如：用How much money can you earn a month?来表示对外国人的关心，殊不知这是一句冒犯的问话，侵犯了别人隐私（privacy），会激起对方的反感。
中国人以谦逊为美德，如当外国人称赞中国人某一方面的特长时，中国人通常会用You are overpraising me (过奖)来应酬，这往往会让说话者感到你在怀疑他的判断力；抑或是用Where? Where?来回答，弄得外国人莫名其妙，不知所云。
美国社会学家G.R.Tucker 和W.E.Lambet对于外语教学中只教语言不教文化有这样的看法：我们相信，任何这类企图都会使学生失去兴趣，使他们不仅不想学习语言符号本身，而且也不想了解使用这一符号系统的民族。
相反，帮助学生在学习语言时提高对文化的敏感性，就可以利用他们发自内心的想了解其他民族的兴趣和动力......，从而提供了学习该民族的语言的基础。
二、中西文化的偶合现象与文化差异 不同民族的文化有可能存在某些相同或相似的地方，这被称为文化的偶合现象。
这主要是由于不同的民族在与大自然作斗争的过程中会有相同或相似的生活体验和经历。
这种相似性必然会反映到语言中来。
因而在英语和汉语中，我们不难发现许多相同或相似的表达。
例如：披着羊皮的狼，英语为wolf in sheep's clothing；同舟共济 ，英语为in the same boat；破土动工，英语为break earth；三思而后行，英语为 think twice before you act；蓝图，英语为blue print，等等，这样的偶合现象不胜枚举。
文化的这种偶合现象，可以促进English learners在目的语（target language）学习中的正迁移（positive transfer）。
但是，不同的民族所处的地理环境和历史环境不同，因而对不同的事物和经历有着不同的编码（code），分类；不同的民族因不同的宗教信仰，也导致了他们独特的笃信，崇尚和忌讳心态；不同的民族因其发展的特殊历史过程也产生了本民族自己的历史典故，传说轶事。
如：汉语中的龙，生死轮回，八卦，阴阳，气功等，对不了解中国文化的外国人来说必然是云里雾里，不知何物。
同样，当我们看到英语中He is a wolf这个句子时，还以为是这个人很凶，实为他是个好色之徒。
中西两种文化的差异还可以从动物的文化附加义的差异窥见一斑。
对于狮子的勇猛（brave），绵羊的温顺（gentle），狐狸的狡猾（sly），乌龟的迟缓（slow），猪的贪婪（greedy），英语和汉语的文化附加义基本相同。
但在老鼠，骡子和猫头鹰的习性上，英语和汉语的文化附加义则大相径庭。
在汉语中有贼眉鼠目，鼠目寸光等成语，用以形容鬼鬼祟祟和目光短浅。
而老鼠在英语俚语中可指女人，怕羞的人。
更由于迪斯尼先生创造了Mickey Mouse这个尤物，从而使得老鼠的形象大放异彩，成为千家万户所喜爱的动物，尤其在儿童心目中，更是机智，智慧的象征。
至于骡子，在汉语中，寿命长，体力大是它的特征。
而英语中骡子是顽固（stubborn）的代名词。
汉语中人们用猫头鹰象征不祥之兆，如猫头鹰进宅，无事不来，而英语中的猫头鹰则是智慧之鸟。
此外，中西文化的差异还有很多，如熟人，朋友间见面打招呼时的差异（中国人见面多问你吃了没有
你到哪里去
；而外国人则说Hello）；人们接受礼物时表达自己态度的差异（一般中国人不会当着送礼物人的面看礼物；而外国人往往会当面撤开礼物并高兴地向人家连声称谢Thank you. I really appreciate it.）；运用体态语的差异（如：中国人召唤他人走近时常用手心向下，手指向内连续弯曲的手势，这种手势在英语中是在使唤小动物走近时用的；召唤他人走近外国人使用四指弯曲食指向内勾动的手势，而这种手势在汉语中则是极富挑衅性的）。
三、 树立文化意识，注重文化知识的传授 在中学英语教学中，应树立文化意识，应在传授语言的同时同步传授文化知识。
这样做的好处是：文化知识加深了学生对语言的了解，语言则因赋予了文化内涵而更易于理解和掌握。
语言教学和文化教学同步可以在传授语音，词汇，语法等语言知识时进行。
如：freeze这个词的基本含义是冰冻结冰。
而在一个私人拥有枪支的美国社会中，一位留学生因听不懂美国人的口语Freeze!（站住不许动）而被枪杀。
在美国社会中，Freeze!却是人人皆知的日常用语。
假如这位留学生有这点文化知识就不至于付出生命的代价。
又如：教词汇professional时，告诉学生He is a professional和She is a professional可能会引起天壤之别的联想意义：He is perhaps a boxer.和She is likely a prostitute. 这是由英美的文化所触发的定向思维。
除了语言本身所承载的文化涵义外，西方国家的风俗习惯，人们的生活方式，宗教信仰，思维方式等等都有着深厚的文化背景和底蕴。
因此，在英语教学中还要适时地向学生介绍文化背景知识。
如：在中国称中年以上的人为老，是尊敬的表示，可在西方，老却意味着衰朽残年，去日无多，因此西方人都忌讳老，都不服老。
有位导游讲过这样一件事：在一次带队旅游中，我们的这位导游看到一位美国老太在艰难地爬山时，便上前去搀扶她，却遭到了老人的拒绝。
为什么会发生这种事呢
因为在美国这样一个老人普遍得不到尊重的社会里，老人们养成了不服老，坚持独立的习惯。
所以美国的老人都不喜欢别人称其为老人（elderly people），在美国都用年长的公民（senior citizens）这一委婉语来指代老人。
在英语教学中，还可以将日常生活交往中的中西文化差异进行总结归纳，这对学生进行跨文化交际能力的提高能起到积极的促进作用。
如可将中国人与英语国家人士初交时谈话的禁忌归纳为四个词：I, WARM, where, meal。
I代表income；第二个词中W代表 weight ，A代表age， R 代表religion， M代表 marriage。
由此而引出七不问：不问对方收入，不问体重，不问年龄，不问宗教信仰，不问婚姻状况，不问去哪儿，不问吃了吗。
这样可使学生对与英语国家人士交谈的禁忌有更清楚的了解。
利用多种渠道、多种手段，吸收和体验异国文化。
可以收集一些英语国家的物品和图片，让学生了解外国艺术、历史和风土人情；运用英语电影、电视、幻灯、录像等资料给学生直观的感受，使学生对英语的实际使用耳濡目染。
向学生推荐阅读体现外国文化的简易读本，以增加对英语文化的了解；邀请中外英语通作中外文化差异方面的专题报告；组织英语角，英语晚会等，创设形式多样的语言环境，加深对文化知识的实际运用。
总之，在英语教学中不能只单纯注意语言教学，而必须加强语言的文化导入，重视语言文化差异及对语言的影响。
只有这样，才能在实际中正确运用语言。
形容“只会说别人不会说自己”的句子有哪些
您好，最2019年语文课堂练习,三年级上教版《胡萝卜先长胡子》习题和答案：一、在字的正确读音后打“√”。
萝卜(luò luó) 发愁(chóu cóu) 沾湿(zhān zān) 晾尿布(liàng liàn) 二、选词填空。
继续 陆续 连续 1．下课了，同学们( )走出教室。
2．大雨( )下了三天三夜。
3．胡萝卜先生( )往前走，走过了鸟太太家的树底下。
三、选择正确的关联词填空。
因为……所以…… 只要……就…… ……因为…… 1．( )回头看看胡萝卜先生走了多长的路，( )可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
2．胡萝卜先生( )他 3．( )他近视，( )就没有发现漏刮一根胡子。
四、课文中胡萝卜先生的胡子的作用真大啊，下面属于他用胡子做的好事有( ) A．给一个小男孩做风筝的线。
B．眼镜店的白菜姐姐用胡子系住胡箩卜先生眼镜。
C．给鸟太太做晾衣绳。
D．给乌龟爷爷做吊桶的绳子。
五、读句子，按要求完成练习。
句一：胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子。
1．“浓密”的意思是________________。
除了说浓密的胡子，还可以说浓密的________。
2．从“常常”“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生________他的胡子。
句二：“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。
”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
3．句二中的“这绳子”是____________________。
4．从这段话中我体会到胡萝卜先生的( )精神。
(多项选择) A．善良 B．有爱心 C．默默奉献 参考答案： 一、luó chóu zhān liàng 二、1.陆续 2.连续 3.继续 三、1.只要 就 2.因为 3.因为 所以 四、A C 五、1.多而密；稠密 头发 2.不喜欢 3.胡萝卜先生的长胡子 4.AB
请教这几句广东话怎么说
“男孩子”男仔， “女孩子”女仔 “我是。
。
。
请多多关照” 我系....请多多关照 “你好” 你好 不过广东人好似很少用你后面的两个 关照一般都是说睇住下或者照住下 你好也很少说,一般开场白都是,早晨吖,食饭未吖,或者直接HI~~ 或者一个微笑点头示意,就立刻开始谈话 粤语揭后语最有本土特色 屎忽窿生疮……冇眼睇 咸蛋滚汤……心都实晒 瓦檐狮子……叻到呅 跪地喂猪乸……睇銭份上 床底破柴……撞晒大板 老婆担遮……阴功（公） 投石落屎坑……激起公愤（攻粪） 火烧猪头……熟口熟面 天堂尿壶……全神贯注 撒路溪钱……吸引死人 黄皮树了哥……唔熟唔食 聋哑送殡……唔听你支死人笛 湿水棉花……冇得弹 狗上瓦坑……哊条路 十月芥菜……起晒心 肥婆坐屎塔……TUP TUP 冚 纸扎下巴……口轻轻 屎坑关刀……文（闻)又唔得，武（舞）又唔得 生虫拐杖……靠唔住 番薯跌落灶……该煨 老公泼扇……凄（妻）凉 和尚担遮……无法（发）无天 单眼仔睇老婆……一眼睇哂 水兵对水手……水斗水 阿兰嫁啊瑞-……大家累斗累 三元宫土地……锡（爱惜）身 陆文庭睇相……唔衰摞嚟衰 白云山一担泥……眼阔肚窄 年尾煎堆……人有我有 厨房阶砖……咸湿 秀才手巾……包书（输） 十月蔗头……甜到尾 风吹皇帝裤浪……孤鸠寒（唔好教坏细路） 倒挂腊鸭……油嘴滑舌 抬棺材甩裤……失礼死人 雷公劈豆腐……稳软嘅来”虾” 鱼片粥……啱啱熟 火麒麟……周身瘾 生虫拐杖……靠唔住 沙湾灯笼……何苦（府) 番禺蜡烛……假细心 棺材拐杖……死顶 屎坑石头……又臭又硬 田鸡过河……各有各YANG 坟场跳舞……扮鬼 厕所嚸灯……找（死）屎 啊波教灯……哊着哊唔着 半夜食黄瓜……唔倁头唔倁尾 扁鼻佬戴眼镜……冇得顶 鼎湖上素……好斋 火烧旗杆……好叹（炭） 飞机打交……高斗 海底石斑……好瘀（鱼） 山草药……up嘚僦up 番鬼佬月饼……闷极（moon cake） 非洲和尚……乞（黑）人憎（僧) 潮州二胡……自己顾自己（gee gee gu gee gee) 断柄锄头……冇揸拿 猫儿洗面……系咁意 棺材铺拜神……想人死 蒸生瓜……”肾”肾”地 屎坑关刀……冇张利 神仙放屁……不同凡响 护照相片——出洋相 单眼佬睇榜睇女婿（亚单睇榜）—— 一眼睇晒 火烧猪头——熟口熟面 湿水棉花——冇得弹 顺风屎艇——快夹臭 晒菲林——唔见得光 火烧棺材——大叹 水浸眼眉——唔知死 阿驼行路——中中地 十几人食一份烟——无厘瘾头 番婆大肚——心怀鬼胎 狗上瓦桁——有条路 十月芥菜——起心 塘边鹤——睇准嚟食 老鼠跌落天平——自己称自己 白糖炒凉瓜——同甘共苦 杉木灵牌——做唔得主 鼎湖上素——好斋 火麒麟——周身引（瘾） 卖鲩鱼尾——搭嘴 火烧旗杆——长叹（炭） 神台桔——阴干 棚尾拉箱——暗中走人 隔夜油炸鬼——冇厘火气 交通灯——点红点绿 黄鳝上沙滩——唔死一身潺 鱼生粥——仅熟 航空母舰——食水深 老鼠拉龟——冇订埋手 飞机打交——高斗 死人灯笼——报大数 白鸽眼——附旺唔附衰 白菜煮豆腐—— 一清二白 问和尚啰梳－－冇嗰样攞嗰样 鸡食放光草（虫）——心知肚明 密底算盘——冇漏罅 海底石斑——好瘀（鱼） 瓦靴——唔落得台 秀才手巾——包书（输） 绣花袋仔——人人啱 神台猫屎——神憎鬼厌 山草药——噏得就噏 关公细佬——亦（翼） 菠萝鸡——靠黐 陆荣廷睇相——唔衰攞嚟衰 番鬼佬月饼——闷极（moon cake） 田鸡过河——各有各蹬 卖鱼佬冲凉——冇晒腥气 龙舟菩萨——（水）衰神 咸榄煲茶白榄——冇得解 夜半食黄瓜——唔知头定尾 龙舟棍——顶衰神 贼仔入学堂——碰到都是输（书） 阿奇生阿奇——奇上加奇 阿兰嫁阿瑞——累上加累（兰花和瑞香花均是有香气的花卉，放在一起则香气重叠了。
） 洗脚不抹脚——是咁甩（该歇后语是形容人花钱没节制。
） 返潮话梅——又咸又湿 乌蝇遛马尾———一拍两散 茅根竹——借（蔗）水 冇米粥——水汪汪（冇实际） 扭纹柴——难搞店 神仙过铁桥——包稳阵 剃刀门楣——出入都刮 猪笼入水——道道来 疍家鸡见水——得个望 塘底鱼——水干才见 贼佬试沙煲——试吓先 裁缝度身——有分寸 唔食羊肉一身躁——无端受牵连 电灯胆——唔通气 单料铜煲——一滚就熟 瘌痢担遮——无法无天 细路哥剃头——就快就快 挖肉罗疮生——自讨苦吃 火烧城隍庙——急死鬼 老火炆鸭——得把嘴硬 沙湾灯笼——何苦（府） 食咗成担蒜头——好大口气 冇掩鸡笼——自出自入 大姑娘做媒——说人不说己 湿水麻绳——越缠越紧 蟒蛇遇箭猪——难缠 打针吃黄莲——痛苦 大炮打蚊兹——白费力 烧坏瓦——唔入叠 火烧石灰船——冇得救（无药可医） 木头人——冇心肝 上香打喷嚏——一面灰 大花脸抹眼泪——离行离捺 干塘捉鱼——冇走鸡 罗汉请观音——人多好担当 水扣油——捞唔埋 炮仗颈——爆完至安乐 猪头骨——难啃兼冇肉 大石砸死蟹——冇声出 木头眼镜——睇唔透 半夜鸡啼——唔知丑 上好沉香当烂柴——唔识货 屎坑石头——又臭又硬 香蕉树影——粗枝大叶 跑马射蚊须——十分眇茫 冇槟榔嚼唔出汁——事出有因 蓊菜文章——半通不通 飞机上弹琴——高调 茶楼搬家——另起炉灶 指天椒——越细越竦 十二点半——指天督地 出炉铁——听打 七个铜钱分两份——唔三唔四 上山捉蟹——难 广东凉茶——包好 二打六——未够斤两 半桶水——冇料又认叻 八十岁翻头嫁——稳路行（多此一举） 冇耳藤箧——靠托 入网鱼进笼虾——走唔甩 大花洒——乱散比喻挥霍钱财，只顾眼前光景的人 大肚婆行钢丝——铤（挺）而走险 大喉榄——食凸（胃口大、贪婪） 马骝生臭狐——唔系人咁味（不近人情或性格乖僻） 飞机运茶壶——高水平（瓶） （床板夹春袋）小偷被狗咬——暗哑抵 乞儿煮粥——唔等熟 三行佬做门——过得自己，过得人。
土地灯笼——夜不收。
比喻爱过夜生活、彻夜未归以致早晚颠倒的人。
马骝生臭狐——唔系人噉味（不近人情或性格乖僻） 一只筷子食豆腐——搞镬晒 火烧灯芯——冇叹（炭） 瓦荷包——有两个钱就当当响 菜刀剃头——牙烟 木工刨树——专理不平 木筲箕——滴水不漏 冇尾烧猪——唔慌好事 孔夫子搬屋——执输（书） 水瓜打狗——唔见一截 水壳仔——唔浮得几日 水浸老牛皮——泡唔开 切肉离皮—— 一刀两断 五行缺金——冇钱 杀鸡取蛋—— 一次过 门底卖古董——开天索价，落地还钱 社坛土地——冇瓦遮头 米水冲凉——糊涂涂 作揖抓脚背—— 一举两得 人生地不熟——唔对路 无息贷款—— 一还一，二还二 阎王殿大罢工——冇鬼用 水浸塔顶——淹尖 太公分猪肉—人人有份 铁拐李打足球— 一脚踢 公用电话——有钱有话讲，冇钱冇得倾 乌龟过门槛——但看此一翻 风吹芫荽——荽（衰）贴地 乌龟爬门槛——唔跌唔进 风扇底下倾偈——讲风凉话 石地堂对铁扫把——硬对硬 平洲奶妈——赚个肚（形容做某事没什么赚头。
建国南海平洲一带的妇女多到广州当保姆，工钱很低，大都只管吃饭。
） 买定棺材掘定凼——听死 打斋鹤——度人升仙。
（旧时死了人的人家门口竖一旗幡，上面有一纸鹤，超度亡灵升上极乐世界。
） 百斤加一——有你唔多，冇你唔少。
石马无能——枉自大。
（某些人长得高大，但力气或本事却很有限。
） 打烂沙盆——璺（问）到笃。
绿豆煲醋—寒夹酸 石湾公仔——冇肠肚（比喻思想单纯） 石头磨剃刀——有损无益 石罅米——鸡啄（某些人只肯花钱*妓） 光棍佬教仔——便宜莫贪 奶妈抱仔——人家物 生水芋头——神神地 生白果——腥夹闷 生虾落油镬——跳亦死，唔跳亦死 包袱挂门闩——随时准备走人 包青天断案——冇得倾 冬前腊鸭——只棱只（只赖只） 皮鞋筋——壹扯到口。
皮鞋筋：缝鞋用的一种较粗的麻线。
旧时鞋匠做鞋或修鞋，都要手口并用：左手拿鞋，右手执锥，绱鞋（鞋面与鞋底缝合）时用锥子穿孔后，右手取含在口中的麻线，顺着锥子透过鞋皮，然后用力扯针线，扯到口中咬实，再钻第二个孔……道道工序如此。
借以形容一些性急的主人，使唤仆人必须召之即来，来之即做，不得有半点怠慢。
白云山撞雨——没得避 白云山蟋蟀——得把声 死鸡撑饭盖——死顶 白蚁蛀观音——自身难保 白撞雨——溅（赞\\\/淬）坏 茶瓜送饭——好人有限 白糖炒苦瓜——同甘共苦 冷巷担竹竿——直出直入 关门烧炮仗——自己烧自己听形容自我封闭，自娱自乐 观音坐轿——靠人抬举 灯芯敲钟——没音 过期菲林——唔感光（反应迟钝或对外界事物毫不关心。
） 老虎吊颈——畀人食比喻平时专揩人油水的人轮到自己吃大亏了。
PS.请LZ不要把粤语矮化成广东话,彼此尊重.谢谢
