高考最后一个月,比较古风或者中二的鼓励人的话
十年寒窗无人问，一举成名天下知宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来不鸣则已，一鸣惊人
英语在高考最后一个月有可能提高吗
高考最后一个月考生该如何复习1、心理上：高考最后一个月，考生必须调整好自己的心理状态，好的心态是成功的一半，不要有太大的压力，这样会发挥失常，所以适当的放松自己，多和家长沟通，说出自己的担忧和顾虑，这样才会有更好的状态。
2、学习上：虽然是高考最后一个月，但是掌握好学习方法还是可以提高一些分数，例如日常学习还是要继续，遵守自己的学习习惯，同时要冲刺重点知识，查缺补漏，更重要的是掌握答题时间，特别是考文综理综的同学要注意时间分配。
高考最后一个月也要充分进行真题训练，不会的一定要问老师，不要自己费尽心思研究，一个月的时间要充分吸收知识，而不是考察自己的探究能力。
3、生活作息：高考最后一个月要调整好自己的作息时间，以保证高考的时候经历充沛，同时不要吃太油腻的东西，夏天到了，吃点清淡的，考生习惯吃什么就吃什么，不用特意改变食谱，但是要注意饮食健康。
给考生介绍一些实际可行的高考冲刺复习方法，以帮助考生争取好的成绩。
语文——减少盲点 弥补弱项语文是高考的第一科，考生要相信自己可以考个好成绩。
关于最后的冲刺复习，建议如下：1．分类整理理清脉络。
通过专项复习和综合模拟训练考生积累了不少知识。
现在是总结浓缩、梳理归类的时候了。
要及时将所涉及的知识进行整理归纳，做到针对每一种题型都储存一定量的知识（字音、字形、词语、病句、实词、虚词、句式修辞、表达技巧等）减少“盲点”，提高能力。
2．阅读是关键争取考高分。
阅读题也是拿分的关键。
现代文阅读一卷部分，主要考查学生的逻辑思维（概念、推理、判断）能力。
现代文阅读二卷部分，考查理解重点语句、筛选信息、分析作者观点态度情感等能力。
解答时应把握步骤：第一，阅读全文，抓住关键语句，段首句、过渡句、段尾总结句等，分层把握内容，理清思路，把握作者情感。
第二，阅读题干，按序做题。
题干中涉及的语句要回归原文，位置确认要准确，切忌凭自己的主观印象答题。
第三，整理答案，使语句通顺，符合题干的要求。
3．有的放矢弥补弱项。
所谓弱项就是屡次考试失分较多或自己很发憷的题。
首先弄清楚考查目标是什么，在做这一类题时，要知道考查的是什么知识、什么能力，然后有针对性地进行复习。
最后，争取考高分，必须重视写作，除了字数要够外。
巧立意，精拟题，辨文体，开凤头，结豹尾，多积累，炼语言。
英语——耐心＋细致＝好成绩在这高考复习的最后时刻，很多考生容易出现哪儿都没有彻底搞清的现象。
出现这些问题后，考生首先要自信，自信是取得好成绩的首要条件。
在剩余的时间里，建议考生这样复习英语：1．耐心细致地复习所有知识点，尤其是你现在还存在问题、又是考试重点的知识点。
2．不要盲目做题。
其实每年的高考试题所涉及的知识点变化基本不大，但是考查的角度会有所变化，所以这就对考生的素质提出了高的要求，考生不能简单地光做题，关键在于做了题之后一定要善于思考，善于总结。
3．语感训练不能停止。
考生每天要坚持半个小时的听力和大声朗读的语感训练，同时阅读也不能放松。
4．每周最多练习两篇写作。
练习写作时，强调一定要练习如何准确、快速地审题。
高考写作内容都是与生活相关的，所以，考生不用担心出现怪诞的话题。
此外，高级词汇不是指大纲以外的词汇，更不是什么托福、雅思等考试词汇，而是指你把这些基本词汇用得如何地道。
英语是个特殊的学科，如果你不坚持每天复习，很容易就出现退步的现象。
数学——难点别死抠 反思很重要高考中数学要想能考出最好的成绩，首先要学会放弃。
因此人人要有自己的复习重点。
建议如下：1．以综合练习为主，其中对填空选择题的处理要控制时间，在会解的同时，讲效率；而对大题的处理，要舍得放弃难题，但对基础题则要精益求精，做到不放弃任何细节。
2．以查漏补缺，温故知新为主，建议不要做任何新题，因为这样只会打击你的自信心，起不到任何积极的作用。
在复习方法上，一是练习题的选取要正确，题海战术是不可取的，但作为一门抽象性和逻辑性都很强的学科，适当练习是必要的。
二是练习时的态度，很多同学为了能做很多题，往往对一些有思路的题不具体演算和书写，这是绝不可取的。
反思对于学数学非常重要，反思的作用，一要琢磨出题者的出题意图；二是要对相同类型的题进行比较，明确他们之间的区别和联系；三要对每道练习中所涉及的知识和方法进行及时总结。
物理——分析能力强 成绩就会好1、每个同学可以结合自己的实际有所侧重对做过的习题进行再一次复习，使基本概念、基本规律、基本原理和基本方法的理解和掌握得到加深、巩固和提高。
2、要加强综合练习，准确把握基本概念，加深对主干知识的理解，提高综合分析问题的能力，这是考好物理的关键。
3、要认真分析找出自己的薄弱点，根据自己的实际有侧重地找出自己可提高的环节，对知识、方法进一步查缺补漏，使高中物理知识在脑海里进一步更系统、更清晰。
4、利用好考前一周的时间，回归教材，回忆高中物理知识体系，回忆高中物理的解题思想和解题方法，准备上阵，迎接挑战。
化学——联系时事 学以致用高考题，突出对学科内知识综合能力的考查。
从高考实行3＋X综合能力测试以来，高考化学试题淡化了死记硬背的内容，弱化了解题技巧，对抽象思维能力的要求逐渐提高。
试题的内容考生很熟悉，入门容易，但要获得高分并不容易。
注重基础知识的训练，注重知识网络化。
首先对中学化学应掌握的内容融会贯通，将知识横向和纵向梳理归纳，使之网络化、系统化，有序地贮存。
加强化学实验的复习。
化学试卷具有时代气息，以能力测试为主导，以现实问题立意。
如以“非典”时的过氧乙酸，“神舟五号”升空后的航天飞行器及2005年“苏丹红”为题材的试题均出现在高考化学卷中。
因此在复习备考过程中，关注社会热点，关注生活实际，引导学生用化学视角、化学方法去观察、思考日常生活、生产、社会发展、科技进步及环境改善等方面的典型问题，将所学过的有关知识联系并应用于新情景中，解决新问题，学以致用。
生物——点面兼顾 纵横联系生物学到冲刺阶段，已经完成了生物知识的梳理和总结工作。
目前，需要在学科内知识综合和提高答题准确性等方面做出努力。
学科内知识综合：高考试题选择命题材料的原则是：“依据大纲，但不拘泥于大纲”，“源于教材，远于教材”，“能力层次不同，材料来源不同”，“突出学科的主干知识”。
需要考生在解题时，能运用学得的学科知识回答学科内综合题。
所以考生在复习时要抓住知识主干，以单元课题知识为纵向联系，以相关专题内容为横向联系。
提高答题准确性：首先要注意使用恰当的专业术语阐述学过的生物学现象、方法、概念和原理；要想争取个好成绩，还要有应用生物学基本知识分析和解决一些日常生活和社会发展中的有关现实问题的能力。
最后一个月高考如何复习
一、我们要正视学生在备考中暴露的一些问题。
很多学生只是凭感觉去面对每一次考试，把精力放在分数上，可是在分数背后，有更多的问题需要你去处理，这才是根本。
那么在教学中，站在学生的角度上，我觉得他们可能遇到下面的几个问题： 1.多数学生多数科目的学习，遇到瓶颈期。
很多学生，依然整天做试卷，甚至有的学生还在完成作业，那么对与他们来说，自己掌握的东西已经掌握，没有掌握的知识依然没有掌握，因为在学习中没有针对性，盲目训练不能最大限度的提高成绩。
2.多数学生多数科目其实很脆弱，试卷稍微改变一下他们就不适应了，直接导致考不好。
高考命题不可能每年都是保持不变的，一旦稍作改变，就会有大面积的学生不适应，事实上，高考是选拔考试，大面积的学生适应不了高考卷也是正常的事情。
例如说2011年北京理综卷，稍微改变一下，很多学生就无所适从，于是家长们抱怨命题老师。
其实，就是我们的教学、训练不系统，与高考各种命题方向不匹配。
3.对高考认识不足。
高考在很大程度上，依然能改变很多人命运，那么既然是改变命运的事情，那么就必须对高考有正确的认识，高考考什么
怎样考
你差哪些
怎样才能达到高考的要求
等等，这些不是仅仅通过做题就能实现的，必须要留给自己思考的时间，因为高考对于你来说，就是属于你的“游戏”，你要弄懂规则，才能走的更远。
4.心态出现问题。
有的学生开始担心高考考不好于是焦虑，有的学生觉得只要高考没有考，就有无限的机会，盲目自信。
不管是出于哪种情况，你都要平静的对待它，因为你现在目的，就是在高考的方向下，做的好，做得最好，做得最好是应该的，也是理所当然，如果目前还没有做好，就把精力放在如何做好上。
尽管在教学中，还能发现学生更多的问题，当然我也在努力让他们避免这些问题。
但不管怎样，对于多数学生来说，只要出现上面的几个问题，对高考影响巨大，甚至直接导致失败。
二、在接下来的一个月中，学生如何做最有效
1.保持良好的身体状态，保持清醒的头脑。
许多学生已经到身心疲惫这个程度，甚至有的希望，高考越早考越好，那样能更好的解脱，其实这样想法是不对的，绝对不能一味的重复“坚持就是胜利”，高考不是跑步，也不是体力活，是脑力活，你身心疲惫，没有必要再从形式上坚持，那样更没有效果。
因此建议不管出于什么层次的学生，这几天应该好好休息一下，抽一天时间放下考试的包袱，出去走走。
抽一天时间休息不会耽误你的复习，因为你已经向着效率去进发了，打算告别时间战、疲劳战。
2.以主干知识为主线，总结相关的题型，并对相关的题型做系统的训练，构建解题思路。
针对题型和知识点，结合相关的题目对学生针对性的训练，在训练中掌握与巩固知识，不管高考题目如何变化，都万变不离其宗，学生有信心，有思路，有能力把这个题目做好，因为拿到试卷那一刻，感觉就不一样，觉得这个题目会，并且很快就能做出来。
3.精做多思。
死记硬背一定不能帮助学生在高考的路上走得更远，因为高考考查学生理解、分析、运用能力，而不是考查你的记忆能力。
做过的题目，不是要求你把它背出来，而是通过这一套题，掌握时间分配、了解知识点的展现形式，思路的构建、得分点的把握，等等，因此说，现在学生盲目的做题，文科学生死记硬背，肯定不能在成绩上给你带来特别大的改变。
4.心态上作出调整。
最后在考场上，有时候拼的就是心态，很多学生水平差不多，关于心态调整方面的内容，这里给大家编一个口诀： 高原现象不要急 心理疲劳要休息 害怕考试真不必 高效备考心如一
最后一个月高考英语完型突破
完型不会 主要是单词量不够 以及固定语法的掌握程度不够 一般来说 你要理解整片文章在说什么 每句话在说什么意思 其次了解每个选项的单词是什么意思 符不符合上下文所表达的意思 如果都能说通 那就是固定用法 看下选项前后有没有一些介词 或者几个固定用法的单词 只要掌握好上面几点 就能在完型这发面有点突破 至于短文改错 一般来说 就是对语感的一个考验。
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可能你平时的阅读量有点少 阅读的多的话 往往读到奇怪的语句就能够发现是错误 再着 对词语的组合方面 要下功夫 多了解一面改错题 大部分 就是语法 时态 固定用法 语态 的一个理解程度的考验 加油把 祝你考出理想的成绩
急...求高考前最后一个月的学习方法.
再有一个多月就要考试了，我看到你好像对自己不自信。
方法吗
需要量体裁衣，对症下药。
我高考603，希望我的拙见于君有所帮助。
以回顾为主，看笔记，看典型自己弱势的例题，查漏不会不熟的知识点，最后，树立必胜的信心，信心比黄金都重要。
所以，好好准备，便会无往而不胜。
怎样让英语在高考的最后一个月提高
我是10级的，去年这个时候我也有过担心，开始怀疑自己的实力，常常担心考不好，导致学习时间越来越少，结果可想而知。
其实在这个时候，想让自己的水平有较大提升是有一定难度的，但想提高成绩却又其他好的方法，比如你可以天天做适当的练习，难度不要太大，提升一下自信，有些太难的题目如果实在不会就不要浪费时间了，要知道有些题目是练不出来的，而且每次做出来的人也只占少数。
心态调整好了，成绩会有很大提升的，如过一味想通过这段时间学很多本来不会的东西，效果恐怕不会太好，而且会更加没自信。
从你说的情况来看，物理实验者方面还是有较大提升空间的，做好物理实验关键不在做题，而是要了解整个过程，建议你找老师重新做一遍实验，然后适当做三五套题目应该就不会有太大问题了。
至于英语，我是上海的，英语学习有那么一点经验，阅读想在短时间提升主要看方法，建议你每天做篇阅读，看的时候可以用笔划出自己认为重要的句子，不要怕划错，卷字毕竟是只用一次的东西。
还有我习惯先仔仔细细看完文章在看题目。
对于作文，改卷不光看字体的，如果你水平不是最好的话，建议你找些不同类型作文的模板背一下，到时候写起来自然滔滔不绝而且不会偏题。
就先说这些了吧，希望能对你有所帮助。
祝你成功
