描写交流的句子
1) 沟通是心灵传递的桥梁，是爱意表达的彩虹，是信息传递的网络。
2) 沟通是人与人架起的一座无形的桥梁，沟通是情感的纽带，沟通是人类亘古不变的梦想。
3) 沟通，是联络感情的纽带;沟通，是通向友谊的桥梁;沟通，是事业成功的基础。
4) 沟通是春天的暖流，充满渴望;沟通是夏天的骄阳，炽热无比;沟通是秋天的大雁，盼望南飞;沟通是冬天的火炉，温暖人间。
5) 沟通是交流的开端;沟通是友谊的桥梁;沟通是心与心的交流;沟通是真诚和友谊的伙伴。
形容切磋的成语
形容词词尾文言文中,充当词尾的常有“焉”“然”“者”“其”“乎”等几个词,现举例如下 一、焉用作形容词词尾，相当于“然”，译作“…的样子”“…地”。
例①、盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。
（《阿房宫赋》）例②、于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。
（《石钟山记》） 二、然1、用在形容词之后，作词尾，相当于“…地”。
①、蒋氏大戚，汪然出涕曰…（《捕蛇者说》）②、有大石当中流…森然欲搏人…（《石钟山记》）2、用于名词或短语之后，前面有“若”“如”“犹”等词照应，可译作“…的样子”。
①、其人视端容寂，若听茶声然。
（《核舟记》）②、而半山居雾若带然。
（《登泰山记》） 三、者句前有“若”“似”“如”等词，译作“像…的样子”“…似的”。
言之，貌若甚戚者。
（《捕蛇者说》） 四、其形容词词尾，可译作“…的样子”。
①、霰雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇。
（《涉江》）②、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（《涉江》） 五、乎形容词词尾，可译作“…地”。
①、故今之墓中全乎为五人也。
（《五人墓碑记》）②、巍巍乎舜禹之有天下也而不与焉
（《论语泰伯》）
短文翻译，期待交流切磋
开学第一天，我每堂课都迟到了，还总迷路。
学校仿佛是一道我解不出的谜题。
难道这一年都要如此下去吗
我不认为自己可以克服这个挑战，尤其还背着一个几乎举不起的巨大书包。
书包大得我可以能用它把某人砸晕
同学们似乎把我看成呆子，也许他们没看错吧。
尽管心里害怕，一星期后最后我还是解决了上课时间的问题。
个别情况下在楼梯上上下下时摔过几跤，被别人嘲笑了，除此以外高中的学习还算不错。
其实要比初中好多了，挑战也强多了。
后来我被选为副班长，这算不上是什么胜利，因为是三个人竞争四个职位。
武术交流为什么叫“切磋”，为什么赢了会有胜之不武一说
切磋的成语 ：切磨如切如磋、相切相磋切磋琢磨 [qiē cu zhuó mó] 生词本基本释义 详细释义 、角、玉、石加工制成器物。
比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。
褒义出 处汉·王充《论衡·量知篇》：“人之学问；知能成就；犹骨象玉石；切磋琢磨也。
”例 句1. 大家在一起，～，可以相互提高。
交流，切磋还行是啥意思
交流、切磋是指互相学习，取长补短以致共同进步。
而交流、切磋还行，这是别人谦虚的说法。
无论干什么事都想做到最好以后才愿意跟别人交流与切磋
在这之前一直愿意一个人练。
（比如：厨艺.打球.
这个很正常，首先有完美主义的思想，其次是好胜心比较强，不甘落于人后，被别人比下去。
哪一句话告诉我们，如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅
三人行，必有我师。
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好像没有这句话吧。
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