过去的年莫言阅读答案
1、作者提到了过年时哪几个重要的日子
它们分别有什么特点
作者提到了腊月初八，吃腊八粥，粥里要有八样粮食以及施粥场面热闹； 还写到辞灶日，祭灶神，过得比较认真； 还写到除夕，包饺子，给祖先上坟，祭恭祖先等； 最后写到过年，早早起来穿新衣，不许高声说话，不能说出不吉利的话等一些风俗，显得喜庆、热闹，充满神秘感。
2、作者写过去的过年特点是什么
作者没有去细致的描写各地过年的不同风俗，而是超越了各地过年方式的差别，抓住他们的本质，写出了抽象的过年共同点：美食的诱惑、神秘的气氛、春节的童心。
3、如何理解作者笔下（童年）的过去的年的特点
作者是从贫穷的儿童的视角来看待过去的年的。
在生活水平不高的年代，人们盼望着过年，盼望着过年时能够吃到奢侈的美食，比如像饺子一类的食物。
其实 ，从现在的生活水平来看，吃饺子根本算不上什么奢望，几乎可以说是想吃就可以吃到。
但在作者的记忆中，童年时期，想吃顿饺子是多么的不容易
经过几千年传统积淀而形成的“过年”，有许多特定的民间习俗。
而这些习俗，即使是在成人来看，也不一定完全能够理解，就更不用说对孩子来说了。
孩子们对一些民间宗教活动部理解，成人又不愿意通俗地解释给孩子们听，所以，在孩子的心中，产生这种神秘感也就在所难免的了。
纯洁的童心表现在对过年的理解和期盼与成年人的不同上。
孩子们对美食的期盼，对宗教与未知世界的好奇，以及自己无法理解的自以为是的猜测，就自认会形成他们的童心童趣。
4、作者说“没有美食的诱惑、没有神秘的气氛、没有纯洁的童心，就没有过年的乐趣”，文中叙述童年过年时也是从这三个方面入手的，请分别举例说明。
(课后“思考与练习”第3题。
答案也可参见教参p.26—27) 如腊月初八吃粥对孩子们等粥吃的场面描写，“一群手捧着大碗的孩子们排着队焦急地等待着，他们的脸冻得通红，鼻尖上挂着清鼻涕。
为了抵抗寒冷，他们不停地蹦跳着，喊叫着。
”虽然条件不好，但孩子们的 “蹦跳，喊叫” 单纯而快乐。
再如：神秘的气氛在作品中有好几处写到，比如送灶、除夕，这种神秘气氛主要是通过对过年的民间习俗特别是民间宗教活动的描写来表达的。
神秘来自人对鬼神的敬畏，来自人，特别是孩子对宗教时间的不可知。
这方面的描写是与纯洁的童心连在一起的。
童心表现在与成年人对年的不同态度上。
正是因为孩子们的童心，对美食的期待、对宗教和未知世界的好奇，使得年在孩子们的心中充满了乐趣。
5、如何理解本文中的细节描写的作用
“过年”不是一种抽象的理论，而是一种场面，是人们的一系列行动，更是人们的一种心理期待，体现出一种氛围，它是感性的，是现象，所以，只有通过细节描写才能呈现出来。
作者也正是这样写的。
庙里施粥的场景、祭灶的过程、灶神灶马的样子都写得非常细致逼真。
还有包饺子、煮饺子、吃饺子的过程，不仅是对饺子的描写，还有那种氛围、民俗，都写得细致入微，把人们带回当年的生活之中。
6、为什么现在好多人会议论“过年没意思了”
因为现在的生活条件好了，科学知识普及了，孩子们“可乐”的事情多了，年也就失去了它的吸引力了。
（第10节：没有美食的诱惑、没有神秘的气氛、没有纯洁的童心，就没有过年的乐趣。
） 7、本文是对童年过年场景的回忆，但在行文中又时常将思绪收回到现在。
请从文中找出有关在的语句，说说表达了作者怎样的思想感情。
在作者看来，以现在的眼光看过去，过去的年才有了味道，也正因为有了现在的年与过去的年的对比，才有了年的变迁，有了许多生活的感慨和人生况味。
（文章最后一节）通过这样的对比，表达了作者的思想：过去的年虽然穷，但有希望、有期待，有与平时的差异，能够得到平时难以得到的物质上的满足和精神上的欢愉。
而现在，随着物质条件的改善、精神活动领域的扩大，人们的许多愿望无需非到了过年才能得到满足，因为，年的意味也就淡了许多，年所能给人们带来的情趣也就少了许多。
这里，既体现了作为成年人的作者对童年生活的怀念，也表达了作者与孩子们在思想情趣上的差异。
8、莫言的乡土作品中充满着浓浓的“怀乡”情结，课文是如何体现这种情感的
对过年中几个重要日子的描写充满了民族和乡土的气息。
如写过辞灶日，“把那张从灶马上裁下来的灶马头儿贴到炕头上，所谓灶马头，其实就是一张农历的年历表，一般都是拙劣的木版印刷，印在最廉价的白纸上。
最上边印着一个小方脸、生着三绺胡须的人，他的两边是两个圆脸的女人，一猜就知道是他两个太太。
”充满地方特色。
虽然物质是匮乏的，但乡间生活是其乐融融的，充溢着浓浓的亲情，同时文章开头和结尾 “当然更重要的还是观念问题”、“我们所怀念的那种过年”等的语句充满了怀旧的情怀。
【莫言一直深受民间故事或传说的鬼怪故事的影响，故乡高密的一景一物正是他创作的灵感源泉。
】 五、巩固与拓展。
1、阅读课文第三节和最后一节，找出其中的对比文字，并说说自己的理解。
第3节我小时候的心态和长辈的心态：“过年意味着小孩子正在向自己生命过程中的辉煌时期进步，而对于大人，则意味着正向衰朽的残年滑落”。
最后一节中，“我”对过年的态度“没有美食的诱惑、没有神秘的气氛、没有纯洁的童心，就没有过年的乐趣”和现在孩子对过年的态度：“我们所怀念的那种过年，现在的孩子不感兴趣，他们自有他们的欢乐的年”的对比。
这里既体现了作为成年人的作者对童年生活的怀念，也表达了作者与孩子们在思想情趣上的差异。
2、你怎样理解“没有美食的诱惑、没有神秘的气氛、没有纯洁的童心，就没有过年的乐趣”这句话
表达了作者对往昔岁月的怀念，更深一层则是对故乡的怀念，对故乡亲人的怀念。
现在的都市生活虽然物质生活充裕，但人的亲情和精神生活则是在淡化。
过去物质生活虽然贫乏，但自有乐趣。
每次过年都是一种渴望。
尤其对于小孩子，有好吃的，有神秘的仪式来吸引他们。
六、归纳总结。
1、主旨：文章通过回忆小时候过年时几个重要的日子：腊八、辞灶日、除夕，特别是对除夕进行了重点描写，展现了极富地方特色的风俗习惯，寄托了作者对过去岁月的留恋之情。
2、语言特色：简洁质朴，自然流畅，情真意切。
概括莫言的《母亲》短文主要内容
在阅读实践中，我常到看似不符合语法规范和逻辑事理有较强的艺现力的语言，这些语言不受习见的语法规范的限制和束缚，给人以新颖、强烈的审美刺激，我们把这类语言称为“陌生化语言”。
它主要出现在诗歌中，小说、散文中也常可见到。
由于它具有独特的表意功能，应引起我们的重视。
一、语言“陌生化”的主要类型 1.名词并置 鸡声茅店月，人迹板桥霜。
（温庭筠《商山早行》） 诗句由名词组成，写早行情景，历历在目，脍炙人口。
2.主谓反常他配 ①潮湿的鸟声还沾在睫毛（采莲子） ②晨钟云外湿（杜甫《夑州雨湿不得上岸》） 例①“鸟声”（主语）与“沾在睫毛”（谓语）反常搭配。
例②“晨钟”与“湿”反常搭配。
③蛙声在故乡的田野里\\\/长势良好（黎云智《蛙声》） ④夏也荷过了\\\/秋也蝉过了\\\/今日适逢小雪（洛夫） 例③说“蛙声”（主语）“长势良好”（谓语），主谓反常搭配，展现出“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的意境，清新宜人，耐人寻味。
例④诗人别出心裁，“夏”与“荷”、“秋”与“蝉”反常搭配，既点时间推移，又蕴含着“夏荷”与“秋蝉”之形象。
⑤得得的马蹄声又仿佛一路轻的撒到山上去了。
（吴伯箫《山屋》） ⑥可惜的是这张脸填错了性别，竟然长在男子汉马而立的身上，使一个三十七岁，非常干练的办事员，却有着一张不那么令人放心的娃娃脸
（陆文夫《围墙》） 例⑤和例⑥分别出自散文或小说，例⑤用“撒”形容马蹄声，突出了马蹄声细脆轻快的特点。
例⑥说“这张脸填错了性别”，颇有意趣，生动地刻画了人物形象。
⑦罗汉大爷的双耳底根上，只流了几滴血，大爷双耳一去，整个头部都变得非常简洁。
（莫言《红高粱》） “简洁”通常形容语言，莫言创造性地用“简洁”来形容头部，新奇、贴切，令人叫绝。
3.动宾反常搭配 ①我是你河边破旧的老水车，\\\/千百年来纺着疲惫的歌。
（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》） ②梦想，好像一张有奖有息的奖券，买了至少也不会赔本。
你可以向梦想的银行透支快乐。
（姜丰《痴人说梦》） 例①“纺”与“疲惫的歌”动宾反常搭配，例②“透支”（动）与“快乐”（宾）反常搭配，都显得新颖别致。
4.附加成分与中心语反常搭配 ①窗外\\\/被秋风吹得很瘦很瘦的虫鸣\\\/戚戚地咬着我的心（王一飞） ②黄昏\\\/绕过风景中的池畔\\\/荷塘里浮动的\\\/是朵朵鲜绿的诗词（王媺《等待》） ③根须扎进《诗经》\\\/伸出一枝枝唐诗\\\/一叶叶宋词\\\/柔风的唇 轻吟\\\/押声声 柳韵依依（伊德超《折柳》） 例①用“很瘦很瘦”修饰“虫鸣”，富有质感。
例②用“朵朵”和“鲜绿”修饰“诗词”，与前面的“池畔”“荷塘”协调一致，扩大了诗词的容量，开拓了诗的意境。
例③不以常见的“首”、“阙”而以“枝枝”“叶叶”来量化“唐诗”“宋词”，使之与“柳”浑然一体，自然推出后面的“柳韵依依”。
5.词语交互错位 ①云飘在水中\\\/帆飞在天上（冰夫《莲塘月》） ②文人放下锄头\\\/农人放下眼镜（陈黎《在一个被地震所惊吓的城市》） 例①本应为“帆飘在水中\\\/云飞在天上”，“云”与“帆”交互错位，逼真地表现了水天一色的壮阔意境。
例②“文人”与“农人”交互错位，形象地表达了“被连续地震所惊吓”后的人们手忙脚乱的情状。
在语文教学中，重视语言“陌生化”，有利于破除所思维定势，增强语言领悟能力，提高阅读水平。
高中语文第一册第一单元有一则阅读训练题，要求从括号中选出一个恰当的词语，举例说明如下： 有名的峨眉山，所谓风景奇特，五步一小变，十步一大变的，我欣赏过一个星期。
虽然多变化，可是气势{磅礴 非凡 急促 局促}，岩石峰峦，近近地迫在眼前，往往看得透不过气来的样子。
（《鉴湖风景如画》） 语段中的“气势”后应从括号中选取哪一个词与之搭配最佳
检测结果，我们发现大多数同学不假思索地选取了“磅礴”，因为“气势磅礴”是人们习见的说法。
教参的答案是“局促”，而作家许钦文用的是“急促”这个词。
孰是孰非，细细斟酌，不难发现。
“急促”和“局促”词义相近，都有时间短促之义，一般不与“气势”搭配。
但“急促”从主观感受的角度渲染了峨眉山景观的特点，对比反衬鉴湖景观的特征。
下句是“岩石峰峦，近近地迫在眼前，往往看得透不过气来的样子”，这是对“急促”的进一步阐释。
由此可见，“气势急促”这一“陌生化”的搭配方式，的确堪称别具匠心。
思维定势化，对“气势急促”一说难以一下子理解和接受，解答阅读训练题时就不可避免地犯错误了。
又如，说到“时间似乎已经睡去，潭水碧澄无声”，“小松鼠自由自在地啃着阳光”这类句子，如果用习见的语法规范去判断，得出主谓搭配不当的结论，就毫无美感可言。
总之，缺乏“语言陌生化”意识，不利于阅读鉴赏能力的提高。
莫言写的大风里.爷爷是个怎样的人
答：爷爷是一个坦然镇定、刚毅坚强的人。
“坦然镇定”“刚毅坚 强”各 2 分，意思对即可。
大 风 莫言 我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了 一片方圆数千亩的荒草甸子。
每年夏天，爷爷都击那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技 术 高，割下来的草干净，不拖泥带水。
最早跟爷爷去荒草甸子剖草，是刚过了七岁生日不久的一天。
堤顶是一条灰白的小路， 路的两边长满野草，行人的脚压适迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。
爷爷的步子轻悄 悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。
田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿， 刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。
河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶 晶 的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。
田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来： 一匹马踏破了铁甲连环 一杆枪杀败了天下好汉 一碗酒消解了三代的冤情 一文钱难住了盖世的英雄…… 坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。
听着歌声， 我感到陡然间长大了不 少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。
他带着我善找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也爱吃。
爷爷提着一把大镰刀，我 捉着一柄小镰刀， 在一片茅草前蹲下来。
“看我怎么割。
爷爷示范给我看。
” 他并不认真教我， 比画了几下干就低头割他的草去了。
他割草的姿势很美，动作富有节奏。
我试着割了几下， 很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。
不知何时，无上布满了大块的黑云。
我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。
大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就 把太阳完全遮住了。
天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。
回头看爷爷，爷爷 的脸木木的，一点表情也没有。
河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。
河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声 音。
很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音， 天地之间变成紫色， 还有扑鼻的干草气息、 野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。
在我们的前方， 出现了一个黑色的， 顶天立地的圆柱， 圆柱飞速旋转着， 向我们逼过来， 紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。
“爷爷，那是什幺々” “风。
” 爷爷淡波地说， “使劲拉车吧，孩子。
”说着，他弯下了腰。
我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡 地响。
堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。
爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。
他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像 树根一样条条棱棱地凸起来。
风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车城哆嗦。
爷爷 的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。
夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。
庄稼慢慢地直起腰。
爷 侏一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。
我高呼着： “爷爷，风过去了。
” 他慢慢地放下车子，费劲地直赶腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。
风把我们车上的草全卷走了，不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里．我把那棵草举着给爷 爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。
“爷爷，就剩下一棵草了。
”我有点懊丧地说． “天黑了，走吧。
”爷爷说着，弯腰推起了小 车。
我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。
（选自《萌芽》 2013 年第 1 期，有删改） 18.莫言说： “我是一个讲故事的人” 请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。
分） 。
（3 19.根据要求回答问题。
分） （4 (1)“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声” ．．． 甸中， “爬行”一词表 达上有什么作用
（2 分） （2）品味“我们钻进风里”一句中“钻”的妙处。
20．阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是个怎样的人。
分） （4 （1） “爷爷，那是什幺
” “风。
” 爷爷淡淡地说， “使劲拉车吧，孩子。
”说着，他弯下腰。
(2)爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像 树根一样条条棱棱地凸起来。
(3)“爷爷，就剩下一棵草了。
”我有点懊丧地说。
“天黑了，走吧。
”爷爷说着，弯腰推起了小车。
21.文中画线段描写了大风降临前的情形，请简要赏析。
分） （3 22．小说中“我”这个人物形象有哪些作用
（4 分） 【答案】18．爷爷和“我”—起去割草；遭遇大风；与大风搏斗。
（3 答出三点意思即可。
19． （1）形象写出了爷爷的歌声低沉有力、节奏缓慢。
低沉有力”“节奏缓慢”各 1 分。
、 (2)写出了风之大，表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气。
分，每点 1 分） （2 20.（4 分）爷爷是一个坦然镇定、刚毅坚强的人。
“坦然镇定”“刚毅坚 强”各 2 分，意思对即可。
、 21. (3 分)从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了大风来临前自然界的反应；用词准确生动， 富有变化。
角度 2 分， “视觉” “听觉” “嗅觉”写出其中两种即可；语言 l 分。
22. (4 分)以“我”的口吻讲述故事，增强真实感；通过“我”在大风来临前后的言行衬托 爷爷的形象；表现祖孙情深，爷爷对“我”关心疼爱， “我”对爷爷敬爱依赖。
请采纳~
莫言空前 莫言绝后第一个“莫言”指（），第二个“莫言”指（），整句话的意思是（）。
莫言获得了诺贝尔文学奖奖，河南《大河报》有一篇新闻《莫言空前 莫言绝后》，对此，有不同的理解：1、莫言空前莫言绝后。
两个“莫言”都是名词，“空前”与“绝后”都是修饰词。
那么此句的意思是，莫言此次获奖空前绝后，是严重表扬。
编辑可能是为了语感和标题对称，才将“空前绝后”这个词拆开，分别跟在莫言后面。
这么做并不违反日常用语习惯，是允许的。
2、莫言空前莫言绝后。
两个“莫言”都是名词，“空前”与“绝后”都是修饰词。
由于“空前”与“绝后”分开了，所以前半句会被认为表达莫言获奖开了先例，后半句被认为后面的人很难短时期赶上莫言再次得奖。
仅从字面理解，意思通顺，尚可。
3、莫言空前莫言绝后。
两个“莫言”都是名词，“空前”与“绝后”都是修饰词。
前半句的意思仍是表扬莫言获奖开先河，后半句的“绝后”则被当成绝了后代。
虽然会有人这么理解，但这是诛心之论，媒体不会如此戏谑一个诺贝尔文学奖得主，他们也不敢。
4、莫言空前莫言绝后。
第一个“莫言”是莫言本人，第二个是“不要说”的意思，那么，此举的意思就是莫言开了中国人得诺贝尔文学奖的先河，但我们还要有信心，不要轻易地说绝后，我国还有一批高水平的文学家，他们也可能会在几年内获得诺奖。
在表扬莫言的同时，也给了其他中国作家以最大的鼓励和希冀。
5、莫言空前莫言绝后。
第一个“莫言”是“不要说”，第二个指莫言本人。
这里有两层意思，第一个是，别说莫言获奖是空前的，但目前来看是绝后的，别的作家轻易追不上。
第二个是别说莫言获奖是空前的，莫言“绝后”了。
第二个意思太恶毒了，这就是语言模糊性造成的理解分歧，有时候能够帮你找到朦胧美，有时候则让你邪恶的小心肝附议一下，找到发泄的快感。
所以制作标题的时候，应当注意用语的简洁准确。
这也是为什么有网友称最喜欢“莫言获诺贝尔文学奖”这一类标题的原因。
6、莫言空前莫言绝后。
两个“莫言”都是不要说的意思。
那就是，莫言此次获奖，不要说是空前的，也不要说是绝后的。
理由嘛，不解释，你懂的。
莫言空前莫言绝后。
意思远不止上面说的六种，对就是六种。
多种意见的冲撞，形成一个复杂的言论中国，而这个情形此次又浓缩在《大河报》这个标题里了。
国情是天时、莫言获奖是地利，琢磨标题的头版编辑与值班老总编辑是人和，三者凑到一起了，才让“莫言空前莫言绝后”成为莫言获得诺贝尔文学奖事件中一朵醒目的舆论浪花。
莫言作品放鸭的读后感 600字 中学生水平 快
河南《大河报》头版导读莫言获得诺贝尔文学奖的时候，起了一个能吸引眼球的标题——莫言空前莫言绝后。
这个标题在网上有人说好，有人说坏，但无论如何，它在全国的媒体中脱颖而出了，并让《大河报》伴随着莫言获奖一事也成为网民关注的多个焦点之一。
那么，为什么是这个标题引人注意呢
因为语言的模糊性，这个导读标题可以有多种理解，你喜欢莫言，你讨厌莫言，你是打酱油的，这都不重要，重要的是你能从标题中找到与你共鸣的部分。
这也是为什么这个标题传播效果不错的原因。
“莫言空前莫言绝后”有几个意思呢
我依照自己的理解分析一下，疏漏之处还请多批评指正。
在分析之前，我们别忘了这个标题隐藏着一个假设，那就是读他的人都已经知道莫言获得诺贝尔文学奖的消息了。
因为多重理解，需要从这个基础出发。
1莫言空前 莫言绝后。
两个“莫言”都是名词，“空前”与“绝后”都是修饰词。
那么此句的意思是，莫言此次获奖空前绝后，是严重表扬。
编辑可能是为了语感和标题对称，才将“空前绝后”这个词拆开，分别跟在莫言后面。
这么做并不违反日常用语习惯，是允许的。
2莫言空前 莫言绝后。
两个“莫言”都是名词，“空前”与“绝后”都是修饰词。
由于“空前”与“绝后”分开了，所以前半句会被认为表达莫言获奖开了先例，后半句被认为后面的人很难短时期赶上莫言再次得奖。
仅从字面理解，意思通顺，尚可。
3莫言空前 莫言绝后。
两个“莫言”都是名词，“空前”与“绝后”都是修饰词。
前半句的意思仍是表扬莫言获奖开先河，后半句的“绝后”则被当成绝了后代。
虽然会有人这么理解，但这是诛心之论，媒体不会如此戏谑一个诺贝尔文学奖得主，他们也不敢。
4莫言空前 莫言绝后。
第一个“莫言”是莫言本人，第二个是“不要说”的意思，那么，此举的意思就是莫言开了中国人得诺贝尔文学奖的先河，但我们还要有信心，不要轻易地说绝后，我国还有一批高水平的文学家，他们也可能会在几年内获得诺奖。
在表扬莫言的同时，也给了其他中国作家以最大的鼓励和希冀。
5莫言空前 莫言绝后。
第一个“莫言”是“不要说”，第二个指莫言本人。
这里有两层意思，第一个是，别说莫言获奖是空前的，但目前来看是绝后的，别的作家轻易追不上。
第二个是别说莫言获奖是空前的，莫言“绝后”了。
第二个意思太恶毒了，这就是语言模糊性造成的理解分歧，有时候能够帮你找到朦胧美，有时候则让你邪恶的小心肝附议一下，找到发泄的快感。
所以制作标题的时候，应当注意用语的简洁准确。
这也是为什么有网友称最喜欢“莫言获诺贝尔文学奖”这一类标题的原因。
6莫言空前 莫言绝后。
两个“莫言”都是不要说的意思。
那就是，莫言此次获奖，不要说是空前的，也不要说是绝后的。
理由嘛，不解释，你懂的。
莫言空前莫言绝后。
意思远不止上面说的七种，对就是七种。
多种意见的冲撞，形成一个复杂的言论中国，而这个情形此次又浓缩在《大河报》这个标题里了。
国情是天时、莫言获奖是地利，琢磨标题的头版编辑与值班老总编辑是人和，三者凑到一起了，才让“莫言空前莫言绝后”成为莫言获得诺贝尔文学奖事件中一朵醒目的舆论浪花。
