描写同学们下课后待在教室的的情景
叮铃叮铃.下课铃响了,同学们犹如饿狼扑食一般冲出了教室的大门.有的卡在了门里、有的顺利地跑了出来、有的坐在教室里认真地学习.出来的人有的在门口打斗、有的朝着厕所跑去、有的去找老师修改作业.
用总分或者总分总写一段话,描写同学们下课或者体育活动的场面
叮铃铃，下课铃响了，同学们迫不及待的拥入操场，开始了欢乐的游戏有的同学在跳绳，有的同学在打篮球，有的同学在一起做游戏，有的同学在打乒乓球……校园里洋溢着欢乐的气息，操场成了欢乐的海洋。
用总分或者总分总写一段话,描写同学们下课或者体育活动的场面
下课了，同学们有的在踢毽子，有的在放风筝，还有的在踢足球………热闹非凡
整个校园顿时成了欢乐的海洋
用4个有的仿写一句 描写下课 同学们进行小组讨论时的样子
下课了，同学们纷纷展开了热烈的讨论。
有的口若悬河、滔滔不绝地议论着昨天发生的趣事儿；有的分享着学习的妙招；有的则各抒己见，发表自己的观点；还有的妙语连珠，赢得了同学们的高度赞扬。
同学下课时的句子
叮铃铃，铃声一响，小李昏昏沉沉的脑袋有了一丝的清明。
随着老师一声下课，他再也支撑不住了。
立马脑袋往课桌上一趴，闭上眼睛睡了起来。
他的同桌，在里面刚站起来，一看他趴着桌子上睡觉，又无奈的坐了下去。
他拿起的课桌里的故事书，看了起来，迫切的想转移自己的注意力，但是尿意一阵一阵的袭来，实在忍不住。
写下课后同学们的场景，只用几句话，谢谢
下课后，大家飞奔出了教室，操场上，有着男生们矫健的身影，女生们轻盈的步伐，看还有两个小同学在玩跳绳呢
用总分或者总分总写一段话，描写同学们下课或者体育活动的场面，不少于200字。
唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚师徒四人，战胜了妖怪，神态各异地走在大路上。
只见孙悟空踩着一米多高的高跷，身穿戏剧服装，脸上涂抹着油彩，头戴一顶僧帽，手拿金箍棒，不时地东挥西舞，有时还用手打起凉棚四处张望；唐僧则随在后面，身披袈裟，左手合指在胸，右手拿着一串佛珠，低垂眼皮，口中念念有词；猪八戒和沙和尚各在唐僧左右，八戒手挥马鞭赶着白龙马，扛着铁耙；沙僧身挑重担，颤悠悠地在抖着精神。
真是一个有一个的姿势。
【赏读】 这是一个描写以西游四人为角色的“踩高跷”的情节，先总写“师徒四人，战胜了妖怪，神态各异地走在大路上”，然后“花分四朵”，分别描写四人的神态是如何的“各异”，形象地展示了“踩高跷”的多姿多彩、俏皮有趣。
【举例】 天空中的风筝一个赛一个。
飞得最高的是大眼睛的“宇航员”。
它的头是长方形的，上面写着“直上太空”四个大字。
后面的大尾巴甭提多神气了，就像登上了月球似的；最漂亮的是一只淡黄色的蝴蝶，它的翅膀一扇一扇的，在蓝天白云之间翩翩起舞，轻盈自在；令人惊奇的是那片“小纸片”，别看它小，你瞧，它竟飞了个第三名。
它那轻巧的身子随风飘荡，既像云姑娘撒下的彩绸儿，又似梨花的花瓣儿，总是飘在半空，真让人羡慕它的潇洒。
看着这些风筝，真叫人喜出望外。
【赏读】 总——“天空中的风筝一个赛一个。
”分——“宇航员”、“蝴蝶”和“小纸片”。
总——“看着这些风筝，真叫人喜出望外。
”
下课同学们玩的动作描写50字
下课了，同学们说：“哎，我们打沙包吧。
我们说：“好。
我呢是一个躲的，心想：哼我可是个速度型的。
注意点
