描写花样子的句子大全
1、白白的栀子花像一颗颗银亮银亮的星星挂满了栀子树的枝头。
有的才展开两三片花瓣，躲在绿叶哥哥身后，像一位位羞羞答答的小姑娘；有的花瓣全展开了，像一位美丽的少女；有的还是花骨朵儿，像熟睡的婴儿。
2、碧绿的湖水荡漾着水波，那片片荷叶像一张张碧绿的小伞，有的浮在水面上，微风吹过托起一颗颗晶莹的小水珠，有的亭亭玉立地挺立在水面上。
盛开的荷花更是千姿百态，红的像火炬，白的像雪。
有的已经完全盛开，花瓣粉嫩的像婴儿的笑脸，吐露着嫩黄的花蕊，有的含苞欲放，还有的是绿绿的小花苞。
早开的荷花已经开始凋谢，花瓣零散的落下来，露出圆鼓鼓的小莲蓬，真可爱。
3、从未见过开得这样美的花。
只见其顶端是粉红的，而越到里面越淡，花蕊处几乎是泛白了。
花心笔挺笔挺的，呈现黄色，就如一根旗杆，高高耸立在人们心中。
每一朵花都如一只小船，扬起了大帆，在向远方行进。
4、娇滴滴的花朵，淡紫色的花粉。
在正中隐藏花蕊的地方则是优雅的梅红，放射开来的五星状。
角的凹凸处又有一番天地，小巧可爱的黄色小圆洞，里面是嫩嫩的花蕊哩
它紧依的绿叶，有几簇叶子，就有几朵花儿。
它们------叶与花，只属于彼此，花凋了，叶也枯了。
5、菊花没有牡丹的高贵，没有玫瑰的娇艳，更没有水仙的芬芳，可它却美得那么自然、那么淳朴、那么从容。
我爱菊花，明年的这个时候我还要前来观赏菊花。
6、蓝色风信子最能吸引我的视线，拥有着高贵的气质。
表示感谢的红色风信子明亮艳丽。
代表着幸福的黄色风信子和淡雅的粉色风信子带着清新的气息，浅浅的颜色相称起来十分和谐，浪漫。
还有代表热情的桃红色风信子很是夺目。
但无论是哪一种颜色，都让我离不开视线。
7、梅花不与百花争时光，不和群芳斗艳丽。
每到百花凋零，严寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飘落在山岭坡间、园林径旁……别有韵致：含苞的娇羞欲语，脉脉含情；乍绽的潇洒自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊轻摇。
有的娇小玲珑，憨态可掬，像初生婴孩般可亲；有的青春洋溢，热情奔放，似亭亭玉立少女般可爱；有的超凡脱俗，端庄大方，如持重贵妇般可敬。
她们或仰、或倾、或倚、或思、或语、或舞、或倚戏秋风，或笑傲冰雪、或昂首远眺……奇姿异态纷呈，美不胜收。
8、每当梅花那黄色和暗紫色的花瓣向人们绽开笑脸，一簇簇的花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵清香时，就令人心旷神怡。
“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的不是轻柔如柳的春风，而是凛冽刺骨的寒风；滋润它的不是清凉柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀它的不是和煦的阳光，而是严冬里的一缕残阳，梅花经过与严寒风雪作斗争才绽开美丽的花朵。
9、秋风中的菊花五颜六色，有火焰一样红的，有雪花一样白的，也有茄子一样紫的……真是五彩缤纷，姹紫嫣红。
10、水仙花千姿百态：一根花枝上就有很多花儿，争先恐后的看看这个世界。
有的还是花骨朵儿，活像小宝宝在睡觉；有的含苞欲放，正使劲地探出脑袋，打听周围的消息；有的才刚开，昂起那白色的脸蛋，好像在和其它几朵花儿比美；还有的都盛开了，六片花瓣薄薄的，那白色的花瓣衬托着金杯似的花蕊，宛如一个个小姑娘在对着大家微笑呢
一片片花瓣犹如一只只白粉蝶，美丽极了
诗经中有关中药点句子
《诗经·王风·采葛》，全文为：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮。
彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。
彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。
”该诗用夸张的比喻，生动地表达了对情人的思念之情。
诗中的主人公在想象他的情人正在田野中采集葛、萧、艾三种植物，而这三种植物都是中药。
《诗经》中还有一首脍炙人口的诗歌：“投我以木瓜，报之以琼琚。
匪报也，永以为好也。
”它来自《卫风·木瓜》。
在诗中，木瓜是用来作为一种爱情的信物，传递美好的情感的。
但是，木瓜还是一种中药。
木瓜属蔷薇科，味甘、酸，性温，具有舒筋活络、和胃化湿等功效。
它含有丰富的皂素、苹果酸、柠檬酸、维生素C、鞣酸等药用和营养成分，多应用于治疗风湿痹痛、肢体酸重、筋脉拘挛、吐泻转筋、脚气水肿等病证。
具有和胃止吐功效的传统中成药“木瓜丸”，至今仍受群众欢迎，而作为中药的木瓜主产于安徽、四川、湖北、浙江等地，产于华南的以“岭南果王”著称的水果木瓜，实际上是“番木瓜”，其营养价值较高，而药用价值却低于药用木瓜。
《国风·周南》中的“桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
”一段，恐怕也是《诗经》中普及率相当高的名句。
诗人用春天桃花的艳丽娇美来形容少女的美好年华，诗中描述出一幅“人面桃花，相映成趣”的田园风光，使人产生无比美好的遐想。
所以桃花自古以来都是人们趋之若鹜的观赏植物，有关桃花的诗文可以说汗牛充栋。
可是桃的花以及花开后结的果实却是药。
桃也是蔷薇科植物，它的全身都是药。
其花、果、果仁都有药用价值。
先说桃花，其味甘、辛，性微温，入心、肾经，有活血悦肤、峻下利尿、化瘀止痛等功效。
含有山萘酚、胡萝卜素、维生素等成分，其中山萘酚有较好的美容护肤作用。
桃花谢了以后便开始结果，而未成熟的果实干燥后，叫“碧桃干”，是一种收涩类中药，味苦，性平，入肺、肝经，具有敛汗涩精、活血止血、止痛等功效。
主治盗汗、遗精、吐血、疟疾、心腹痛、妊娠下血等病症。
桃的成熟果实是一种美味的水果，其果核的仁却是一种活血袪瘀类中药。
其味苦、甘，性平，入心、肝、大肠经，具有活血祛瘀、润肠通便、止咳平喘之功效。
常用于经闭痛经、瘕瘕痞块、肺痈肠痈、跌扑损伤、肠燥便秘、咳嗽气喘等病症。
《国风·王风》中的《中谷有蓷》是一首被离弃妇女自哀自悼的怨歌，其中第一章是这样写的：“中谷有蓷，暵其乾矣。
有女仳离，嘅其叹矣。
嘅其叹矣，遇人之艰难矣
”整篇意思不难理解，只是其中那个“蓷”字有点艰涩。
这个字读“推（tui）”，就是一种中药——益母草的古称。
益母草可谓是“妇科圣药”，是一种唇形科草本植物，以其干燥的地上部分入药，味辛、苦，性凉，入肝、心包经，具有活血调经、利尿消肿之功效。
其药用成分主要是益母草碱等生物碱，常用于月经不调、痛经、经闭、恶露不尽、水肿尿少等病症。
《国风·郑风》中的《东门之墠》，第一段是：“东门之墠，茹藘在阪。
其室则迩，其人甚远。
”这又是一首情诗，大意是：“东门有片广场，茹藘在山坡上生长。
她家离我近在咫尺，而人却像在远方。
”其实最关键的是那“茹藘”，其发音“如驴（rulü）”，那又是什么东西呢
告诉你，那是一种叫“茜草”的植物。
它属于茜草科，为攀援性草本植物，其根状茎和其节上的须根均为红色，可作染料，茜草也是一种活血袪瘀的中药。
其味苦，性寒，入肝经，具有凉血、活血、祛瘀、通经等功效。
常用于吐血、衄血、崩漏下血、外伤出血、经闭瘀阻、关节痹痛、跌扑肿痛等病症。
描写古代女子闺房的句子
儒门有志羁风雨，失鹿山河散若星。
千古文人侠客梦，肯将碧血写丹青。
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类似哑巴吃黄连—有苦说不出的句子
花草茶比较温和，不刺激，非常适合日常饮品。
有些花草茶还因其特殊的香气和颜色使人放松身心，有些花草富含维生素及其他对身体有益的物质，其天然的属性令人更感到亲近和喜爱。
求解析散文：母亲的中药铺
中药铺》阅读题解析羊刚 【概述】 2012年浙江高考文学文本阅读材料选用了当代散文《母亲的中药铺》（作者：甘典江），“最初发表于2011年《雨花》第5期，文笔不事雕琢、清新自然，作者以母亲中药铺的变迁为线索，表达了对传统文化的依恋和对母亲的真挚情感”，所传达的情愫与高中生的生活经验有一定的重合度，这跟2010年浙江卷的文学阅读文本取材倾向有一致性，2010年的《静流》改编自当代散文《我们与父亲》（发表于《散文》2009年12期，作者李丽娟），两者都是当代青年作家的散文作品，由此是否可以推断出浙江卷文本取材的一大特色：看重文本自身的质量尤其是对于考生的适切性，而不刻意追求选用经典作家经典作品。
浙江卷的取材特色，还有一点值得重视，各地高考卷文学文本取材主色调是散文，小说似乎只是点缀，而浙江卷从2008年至今年的5份试卷中选外国小说的有3份，这跟浙江的新课程设置选修1A中有《外国小说欣赏》模块不无关系，所以，当今年试卷上出现散文时，有人就用“再一次告别外国小说”来形容，现在来看，小说和散文交替出现，即使不是有意识“拨正”阅读指向，也至少丰富了阅读文类，拓展了阅读空间，导向性是客观的，也是很积极的。
今年的“设题不落俗套”，着力“引导考生深入解读内容和意蕴”，难度系数在0.70——0.75之间。
去年我省高考文学类文本5个小题，加上论述类文本阅读第10题，分值为23分，平均得分才12．43分，难度系数0．54。
两相比照，今年浙江现代文阅读总体难度有所下降。
阅读下面的文字，完成11—15题。
（20分）母亲的中药铺甘典江那时候，我最喜欢去的地方，一是新华书店，一是母亲的中药铺。
前者，是因为我爱看爱买连环画；后者，是因为我喜欢嗅闻那些中药的味道，特别是咀嚼几片苦甜苦甜的甘草。
母亲当过赤脚医生。
八十年代初，母亲参加医疗培训后，加入了城关镇合作医疗站。
医疗站在我读书的中学附近，临街两间旧木房。
一间开处方和打针，另一间，是药铺。
和母亲一起在守药铺的，还有三个阿姨。
一天到晚，她们就做三件事：抓药，打针，织毛衣。
除此之外，便是无休无止的聊天。
我注意到，她们抓药非常麻利，瞟一眼处方，就可以找到相应的抽屉。
仅凭手抓，就基本准确，最后还是放进小秤称一称，添点或减点。
然后，把药倒入毛边纸或废报纸，包好扎紧，写几个字交待几句，递给别人。
只要一走进药铺，我就被一股浓重的药香包裹得严严实实，有点喘不过气来，但一习惯就好了。
我望着那些神秘莫测的抽屉，瞅着那些贴着标签的药名，兴奋不已：什么“半夏，黄精”，什么“益母草、白芨”，都是曼妙的植物。
当然，也有的是矿物和其他异类，比如“朱砂、雄黄、海马”，不由得使我产生了相关的联想：这朱砂，肯定就是国画中传统的红色颜料吧
李可染曾用顶级朱砂绘过四张毛主席诗意图《万山红遍》，已成画史上的经典。
至于雄黄，不就是许仙意气用事的东西吗
所谓的海马，只是相当于一条小鱼而已。
其中，我最喜欢的药草，是甘草。
首先，是因为它的名字，甘草，望文生义，不就是“甘甜之草”吗
昔时，神农氏遍尝百草，解毒靠的就是这宝贝。
再加上，我自己就姓“甘”，与这甘草，是家门，五百劫前，应是同根而生之族。
最早，是母亲教我嚼的甘草，一是因为它的药理，二是可以变相地替代水果糖，八十年代，任何甜味都是奢侈品。
就这样，我嚼着甘草成长着，自以为嚼出了甘草的本真之味，破解了甘草的一切密码。
母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚，补血。
她营养不足，严重贫血。
人参太贵，吃不起。
还有金银花和枸杞，母亲他们都用来泡茶喝。
自然，我也跟着全部享受到了。
在自家的院子墙角，母亲还栽了几株三七。
蔓延的藤叶牵上墙，覆盖成了一面翠绿的毯子，像青绿山水画的设色，极其养眼。
可惜，后来拆迁，毁于一旦，使我失去了这一片翠绿。
母亲只好把三七块茎挖出，收藏好。
她说，三七可以治妇科恶疾，以及跌打损伤。
九十年代的某一天，这个合作医疗站被撤销了。
回到家，母亲专职做她的家庭主妇。
赚钱的任务，彻底由父亲负责。
那个中药铺，被别人买去，改作了服装店。
从此，街上流行的药店，大多是连琐的西药店。
在我的印象中，传统的中药是文化，望闻问切的中医大夫，近似于等同于诗人。
相反，我害怕西药西医，因为这些东西是实验室配制合成出来的化学组织，成分复杂而可疑，至少没有一个在阳光之下生长的过程，没有温度、湿度，更无个性与灵魂。
我实在难以想象，“阿莫西林”比母亲的“金银花”会更让我亲近与信赖。
甚至，当我感冒受寒，母亲亲手煎熬的一罐红糖姜开水，也会比最昂贵的感冒灵帮我发热而痊愈，至少，我心已暖。
现在，父亲走了，去了天国。
母亲一个人守着我们，在空旷的屋顶上栽花种菜。
母亲身子瘦弱，时有病痛，我很是耽忧，同时，我又安慰自己：生病不正常吗
不正证明了人在活着
何况，这世上，还有那么多栩栩如生的药在陪护呢。
一根草是药，一撇叶是药，一线阳光，一滴水，也都是，甚至，一个人可以是另一个人的灵芝。
母亲多年与草木为伴，沉浸于无边无际的药香之中。
于我而言，母亲就是我人生一味无价的中药，为我清热解毒，可以抵御这世间的种种伤害。
（本文有删节）11.简析第三段中的“抓药”细节。
（3分）【解析】题干规定了分析的对象（“细节”）和分析的要求（简明扼要），至于分析“细节”的什么，则需考生根据自己的经验做出判断。
一般来说，应该分析出：（1）该细节用了什么表现手法（通过什么途径），指明表现手法的具体名称和涉及的相关语句；（2）表现了什么及达到怎样的效果。
第三段中写抓药细节，用的是一连串动词，笔墨简练，不加烘托，却真切地再现了作者“注意到”的当时的场景，用“白描”来概括是最恰当的。
瞟、抓、称、添、减等细节（动词）主要表现人物的“麻利”，“写了几个字之后”还“交代几句”，则能反映她们的耐心、细致、负责。
阅卷时 “评分标准”有所放宽，答题要点（1）中“白描”以动作描写或细节描写代之也可以得分。
要点（2）不作要求。
【参考答案】（1）用白描手法，通过“瞟”、“抓”、“称”、“添”、“减”、“包”、“扎”等一系列动作，表现了她们娴熟的抓药技艺、细致的工作态度。
（2）用质朴的语言真实地再现人物及相关场景。
12.第四段中作者写由药名引发的联想，有何用意
（3分）【解析】“用意”大致等于写作意图，需要通过对文中相关内容的分析综合来把握。
由“朱砂、雄黄”引发的联想涉及国画史上的经典画家及其作品、古代传说中的人物，这些都属于传统文化（故阅卷时把参考答案答题要点（1）修正为“点明药名与传统文化的关系”），这些都能给人带来“亲切感”。
“海马只是相当于一条小鱼而已”则更多地反映了作者好奇心得到满足的愉悦。
展开联想本身就是一种丰富写作内容的手段，答出这一点自然可以得分，至于答深化内容、开启下文等也有一定道理，亦酌情给分。
【参考答案】(1)点明药名与传统人物的联系。
（2）表现“我”对中药的好奇心和亲近感。
（3）丰富文章的内容。
13.文中为什么用较多的笔墨写“甘草”
（4分）【解析】解答此题，首先得明白这“较多的笔墨”写了哪些内容。
（首先）是甘甜之草；（再加上）“我”与这甘草，是家门；（还）可以替代水果糖来享受甜味；（就这样），我嚼着甘草成长，嚼出了甘草的本真之味，破解了甘草的一切密码。
明乎此，方可揣摩作者的意图。
作者甘典江自己对此题也作了解答，他说“在某种意义上，甘草成了我童年最难以忘怀的味道及意象”，似比参考答案（3）（4）点的概括更有文学味。
【参考答案】（1）“我”的姓氏关联着甘草，与甘草有渊源。
（2）”我“嚼着甘草长大，对甘草有特殊的感情。
（3）甘草具有甜味，是处于那个年代的“我”充实、幸福的写照。
（4）甘草使我悟出了人生的真谛。
14.赏析文中画线的句子。
（5分）【解析】“赏析”是在“理解”基础上作进一步鉴赏分析，两者能力层次有高下，但解题的基本路数还是一致的，都应该涉及表现内容和表现手法。
画线句采用了排比、比喻（或类比）的修辞手段，具有艺术感染力。
表达的内容一个从“面”上讲，万物都可入药；一个从“点”上强调“一个人可以是另一个人的灵芝”，这一个人和另一个人是泛指，假如理解为母亲和我也通。
阅卷时把答题要点的（2）（3）两点合在一起评分。
【参考答案】(1)运用排比、比喻手法，增强了艺术感染力。
（2）世间万物皆可入药，丰富了中药的含义。
（3）点明了万物皆有其性、各有各用的道理。
（4）用灵芝设喻，把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系。
15.作者在文末说“母亲就是我人生一味无价的中药”，联系全文谈谈你对这句话的理解。
（5分）【解析】“谈谈你对这句话的理解”突出了命题人对作者、文本和读者三维中读者这一维的重视，但读者也得尊重作者和文本，这三者是可以统一的。
具体到这一题，你对这句话的任何理解（从理论上说，你的理解是可以无限的）都得从原文的内容出发。
“母亲就是我人生一味无价的中药”，在作者眼里，母爱跟中药是一体的，都能“为我清热解毒，可以抵御这世间的种种伤害”，为此，他感念母亲的恩德。
这句话出现在文末，出现这个位置的语句在全文会起什么作用
对此也应该有所考虑。
阅卷时答题要点（2）（3）合在一起评。
【参考答案】（1）母亲这味“中药”，为“我”抵御世间的伤害。
（2）如同中药的药理，母亲的爱与美德，慰藉“我”的心灵，成为“我”无价的精神财富。
（3）形象地表达我对母亲的真挚感情。
（4）呼应标题，深化题旨。
