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形容小城没有新意的句子

时间:2019-05-12 11:27

刘成章他的散文多以什么为题材

刘成章  开放分类: 人物、作家  刘成章,1937年生于延安市。

1961年毕业于陕西师大中文系。

曾任该系助教,延安歌舞剧团编剧,《文学家》主编,陕西省出版总社副社长,现任陕西省作家协会副主席。

中国作家协会会员,中国散文学会常务理事,一级作家。

读初中时开始发表作品。

写过诗歌,写过歌词和剧本,歌词曾产生过一定的影响。

上个世纪八十年代以来主要以散文创作活跃于文坛,出版过七种散文集子,其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。

五篇散文选入中学语文课本。

  刘成章,陕西延安人。

中共党员。

1937年生于祖籍延安市。

1961年毕业于陕西师范大学中文系。

历任陕西师范大学中文系助教,延安歌舞团编剧,陕西人民出版社文艺部副主任,陕西省出版总社副社长,陕西省出版协会副主席,陕西省作家协会党组副书记、副主席,文学创作一级,《文学家》主编。

中国散文学会常务理事。

享受政府特殊津贴。

1954年开始发表作品。

1988年加入中国作家协会。

  一级作家。

读初中时开始发表作品。

写过诗歌,写过歌词和剧本,歌词曾产生过一定的影响。

上个世纪八十年代以来主要以散文创作活跃于文坛,出版过七种散文集子,其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。

7篇散文作品入选14种版本的大中专院校和中学语文课本。

  主要作品  著有散文集《黄土情》、《刘成章散文选》、《纤丽的阳光》、《刘成章散文集》、羊想云彩等。

  获奖情况  《转九曲》获首届《散文》评奖一等奖,  《高跟鞋,响过绥德街头》获首届《散文选刊》评奖优秀作品奖,  《山峁》获《人民日报》燕舞散文征文二等奖,  《朱脂赋》获《光明日报》共和国在我心中散文征文优秀作品奖,  《奇崛的一群》获《中国作家》力象杯优秀散文奖,  《穷山恶石间的生命》获韩愈杯散文大赛二等奖,  散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖,  《刘成章散文集》获陕西省双五文学奖特别奖等。

  陕西作家刘成章散文作品频频入选语文课本  刘成章,当代诗人、散文家,陕西人。

他在中学时代就开始了文学创作,八十年代是他创作的一个高峰。

他的第一篇散文《转九曲》获得了散文优秀作品一等奖。

《安塞腰鼓》获鲁迅文学奖,被选入《中国当代散文精华》。

  八十年代的散文侧重于自我经验的自由书写。

从对社会主题的呼应转向对个人情绪、心境的表达,语言和方式追求作家的个性。

简言之就是注重自我表现,着力表现现代人复杂的内心世界,这些作品被称作新散文或朦胧散文。

  刘成章“出道”很早:还在上高一时,他的一束新诗(共九首)就被选入了省青年作者的“诗选”之中——就这样,他戴着“诗人”的桂冠而初涉文坛。

以后他又由“诗人”变为“词人”,迷上了歌词写作;再后来他成了专业剧作者。

他转向写“散文”乃是“新时期”以后的事,都到了1982年(此时他已满45岁),正所谓“人到中年”了,他却开始“中年变法”:从此“专写散文”了

他这种自“诗”起步,而“歌词”,而“戏剧”,最后落脚于“散文”的创作轨迹,铸就和成全了他。

他后来曾说:一个人的“突出才华”到底在哪儿

常常连自己都认识不清。

没法子,只好多“尝试”几种艺术形式(尝试的过程就是认识和发现的过程),才能最后摸清自己艺术“细胞”之所在。

他在“尝试”了上述多种艺术形式之后说:“看来,我更适宜于搞散文创作。

”“不过,我从前写诗、写歌词、写剧本的功夫,也没有白费,它们在散文中全都派上了用场。

”这话是真的。

他后写的“散文”的确是从他原先的诗、词、戏的精神沃野上茂腾腾地“再生”起来的——不是外在表象的“照搬”,而是内在神髓的“化用”。

它给他所写的“散文”带来了一股生机和新意

  他写得最多、最好的一类散文是所谓“风情——神韵散文”。

最早发表的《转九曲》,虽鼓舞、激励过他,使其跨出了“中年变法”的关键一步;但回头去看它不无遗憾:这不仅指其中一些“人物”(如叶叶、大背头、巧媳妇等)有“编织”痕迹,似有意为之;而且篇末点睛处还让人读出了“杨朔味儿”,落入窠臼,说明它在艺术上还未能全然自立。

照我自忖:他在1985年(被文艺界称为“观念年”)大开悟性,艺术感觉陡然开窍,《老黄风记》《高跟鞋,响过绥德街头》等已颇见精彩。

你瞧《老黄风记》,写得多棒

它还在山那边呢(少说也有十来里吧),还没刮过来,可它的“威势”却已让人感到了。

它一来,你再瞅吧:“大片大片的庄稼,倒伏于地。

飞鸟撞在山岩上。

鸡飞狗跳墙。

”天呢

成吨成吨的土和沙,扬得四处都是。

天空登时晦暗起来,太阳“变得就像泡在浑黄河水里的一只破盆儿”。

人呢

“像被一只巨手搡着,站不住,走不稳,身不由己,五脏六腑都被摇乱,像鸡蛋乱了黄儿。

”陕北刮的这“老黄风”——又叫“黑小子风”“儿马风”“叫驴风”——这特有的“雄性之风”,真让“章娃”这支笔给写“绝”了

写“风”当然也是为了写“人”,写人的“精神”。

当老黄风肆虐横行、狂奔乱跑、不可一世时,你再看那些汉子、婆姨们,他们却是那么镇定自若、处变不惊、谈笑风生

这才是内外相符、表里相映的真正的“陕北魂魄”

看罢此文当知:陕北这方宝地,其“自然环境”是雄浑刚健、野性大气的;其“人文精神”更是乐观幽默、豪气勃发的。

此文的结尾:“它不像沤烂了的红袖章吗

”真可谓“神来之笔”矣

《高跟鞋,响过绥德街头》,写最古老的陕北小城,在而今却现出最现代的一道靓丽风景。

写“地域风情”而能点染出“时代特色”,此文可谓著例。

这之后,1986年的《安塞腰鼓》使他此类散文又跃上一个新高度。

《安塞腰鼓》的气魄是震撼人的。

如果说贾平凹的《秦腔》是他从“秦腔”里发现并写出了秦人的精神“表征”的话,那么刘成章的《安塞腰鼓》即是他从“安塞腰鼓”的舞姿和鼓声中发现并攫出了陕北人的元气和神魂

《安塞腰鼓》是一曲陕北人生命、活力的火烈颂歌,是一首黄土高原沉实、厚重内蕴的诗性礼赞。

这之后,他在1988年所写的《山峁》一文把这种诗性笔墨又推进一步——它简直就是一首意韵优美的散文诗。

《山峁》在颂赞陕北地貌、风情的同时,把山川和人物,传说和现实有机地统一并结合了起来。

读罢《山峁》掩卷而思,恍然有悟:原来山峁的高大奇伟,恰在于它是一颗质朴而高贵的灵魂所幻化

1994年他又写出了堪称此类散文压卷之作的《扛椽树》,使这种“风情——神韵散文”在当代散文史上领异标新、大放光芒。

这篇作品的气魄之大、境界之高,依我的陋见确系前无古人

“扛椽树”,实为一种陕北柳。

但柳而不媚,蓬勃向上,每根枝条皆可做椽,每棵树可砍六七十根,“生了砍,砍了生,往复无穷”。

如果把它一生的奉献累加起来,每棵树都是一片森林

显然,这是瘠薄土地上的悲壮的奉献

刘成章发现了“扛椽树”,同时也就发现了自己。

他写这柳孤寂地等待了千万年,“太平洋水深万丈,不及此柳等我情

”及至相见,作者以大泼墨、大写意的笔法,自由挥洒,淋漓酣畅,尽情尽兴。

《扛椽树》的精神解放度、心灵自由度、文笔洒脱度都是一流的。

  “陕北生来陕北长,因为你魂牵这地方”——就“写陕北”来说,怕谁也写不过刘成章了。

他写陕北,追求“土”(即民族化和地方色彩):有诗意的土,有灵性的土,向“信天游”靠拢。

这就攫住了陕北的“魂”,也显出了他散文的“精气神儿”

不仅《老黄风记》《安塞腰鼓》《山峁》和《扛椽树》等是真正的“艺术散文”,令人读之难忘;即或像《米脂赋》《陕北剪纸》《望秦俑》和《黄土写意》等随心走笔的短章散作,在艺术上亦可聊备一格。

我想,只此陕北“风情——神韵散文”的大获成功,“章娃”即可无悔无怨矣

  更何况他还写有一些袒露自我的抒情散文。

不过,这类作品数量并不算多,影响也不如上述那类作品大。

其中《老虎鞋》写得最早,是写自己刚刚出生在过“满月”时第一次穿上“老虎鞋”的故事。

叙述“主体”当时是那样地小,故事纯系后来“听说”且在“转述”时费尽心力,但读起来仍感到虚而不实;“同妈妈”(刘志丹的夫人同桂荣)的特意突出,对“我”的主体地位也是一种削弱。

比较起来继后的《压轿》就好得多了:它写的是“我”六七岁时的一段旧事——因跟着改嫁的母亲到了新家而失去了作为男孩“压轿”的权利。

在情绪遭压抑、心灵受伤害的痛苦关口,一个比“我”大十岁名叫秦娟的姑娘许下愿来:她结婚时保证请“我”去压轿。

其后果然如约,救治了“我”的一桩心病。

《压轿》在“文体”上无可挑剔——还可以包括《老虎鞋》《我们像珠珠蛋蛋的时候》等,它们都带有某种“自传性”和“儿童性”(适宜儿童、少年阅读),我看这些记写“童年旧事”的篇什不妨以“自传散文”视之。

再拓宽一点说,我觉得《三只雏鸟》似亦可算在里面:它写他的三个孩子,是“俯视”,骨肉亲情,尽在其中。

再拓宽点说,《在古老的土地上》似亦可包容在内。

它是写“我”和“母亲”生相依、密不可分的关系的,用“仰视”,实乃一篇动情的“母亲颂”

上述这些散文,再算上《草色呐喊连绵的鲜碧》《我似云雾山峰》《火葫芦》《洗衣的感觉》《域外亲情》等,在表现深层而真实的“自我”方面——从艺术上看,实在是并不那么“到位”的。

他倒是有一些很深刻的认识,如他曾说:(写散文应)“勿忘我”;“哪章得‘我’哪章新”

从写出独属于“我”的东西(比如那些陕北“风情——神韵散文”)这一点说,他是做到了;从强化“自我”意识、表现“主体”深层人性这一点说,他却又做得并不很够。

这有些奇怪。

这是为什么呢

我想怕有两点:一是其思想深处恐存有“大我”和“小我”的矛盾(像他这样受“十七年”教育出来的人大多如此),其往往对“小我”取回避、淡化态度;二是他自己的身世、经历及其心理都较复杂,有一些还颇为“难说”。

其实,这都不是问题。

如能以“说真话”“写真相”的勇气捅开那层窗户纸的话,他那独特的“自我”心灵反而更能深刻地映照这时代的现实生活,它反倒可能是卓尔不群的。

天赐良机,莫失莫弃

  他当然也还有一些别的散文,有的还很精彩,如《记小猫》《野物启示》《壶口瀑布》《去看好婆姨》等,这里就无须多说了。

好吧,满足你喽,这个成语是“比喻美好生活”的意思

幸福的成语如登春台欢天喜地与民同乐心满意足心花怒放欣喜若狂金玉满堂喜出望外安居乐业眉欢眼笑国泰民安相敬如宾繁荣昌盛笑逐颜开有福同享无忧无虑天伦之乐夫唱妇随其乐融融丰衣足食【繁花似锦】:繁:多而且茂盛。

锦:织有彩色花纹的锦缎。

许多色彩纷繁的鲜花,好像富丽多彩的锦缎。

形容美好的景色和美好的事物。

【芳年华月】:芳年:妙龄。

指美好的年华。

【肥醲甘脆】:醲:指酒性浓烈;甘脆:美味。

味美的食物。

泛指美好的酒食。

【肥肉大酒】:肥:富饶,富足;大酒:美酒。

指美好丰盛的饮食。

【肥肉厚酒】:厚:浓味,指淳正。

肥美的肉,味浓淳正的酒。

比喻美好丰盛的饮食。

语文作文写评论,每段都写

技巧:  作文开头  1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

  2、开头简明扼要。

  3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。

使读者一见面就能对人物产生…的印象。

  4、文章开头引人入胜,吸引读者。

…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

  5、文章语言生动丰富,可读性强。

  6、开头出手不凡,吸引读者。

  7、开头打动人心,具有真情实感。

  8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

  9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

  作文过程  1、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

  2、重点突出,详略得当,内容具体。

  3、比喻贴切,用词生动。

  4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

  5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  9、文章边叙事边抒情。

  10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。

  11、小作者观察仔细,叙述时井然有序。

  12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。

  14、文章想象合情合理。

  15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

  16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

  17、细节描写颇具匠心。

极富功底。

  18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

  19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  20、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。

  21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

  22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

  23、文章将…写得细致入微。

  24、语言活泼明快,富有情趣。

  作文结尾  1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

  2、以感受开关,以感受结尾。

这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

  3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

  4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

  5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。

首尾连贯,一气呵成。

  6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

  7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

  8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

  9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

  11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

  12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

  13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

  14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

  字迹  1、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏……端端正正的字迹,让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧,我字没有你写的好看……  2、随随便便,字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间,当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的……我不相信你的字写不好,永远就这么潦草……认真耐心地写,你会写的比我还要棒……  总评  1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

  2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

  3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

  4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。

全文层次清晰,语句流畅。

  5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。

最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

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  7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  10、特写镜头别开生面,情趣盎然。

全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。

字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

  12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

  13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

  15、全文通俗易懂,趣味性强。

  16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

  18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体  19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

  20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

  23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。

全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。

字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

  27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

初中生作文立意需注意什么

一、立意要是非分明正确的世界观、人生观和价值观是审题、立意的前提,否则,就不可能准确地把握材料的主要思想倾向,进行正确的立意,也就不可能有正确的中心主旨和健康的思想内容。

立意,从本质上说,是作者对待所写事物的观点、态度问题。

观点、态度错了,文章的中心就不可能正确,思想内容就不可能正确、健康。

如《我的生命中不能没有你》的立意可以从多方面入手,亲情、自然、文学等,文题中的你可以是人、是物、是景、是一切积极地意象,所以如何沙海淘珠就是一个非常重要的问题了。

二、立意要独辟蹊径如果文章主题一般化,不新颖,大家都雷同,就难以写出好文章,所以立意要新颖。

如《我的生命中不能没有你》,我们就不应该刻意地将范围局限到人。

由于中学生的生活阅历较浅,他们所能驾驭的立意不外乎亲人、朋友。

如果大家都将范围有意无意地缩小到人,那撞车就不可避免。

当然,亲情是永恒不变的主题,但好文章的立意应该是“从意中所有,从语中所无”。

也就是说,大家都有这样的想法。

但大家未能表达出来,让你写出来了,这就是新颖,这就是独创。

同样是亲情,别人只能写出家人对自己的关爱,而我们却可以推陈出新,写出亲人对自己的严厉,家人对自己的影响。

或者,同样是关爱,我们也可以为这深沉的爱加些曲折,为文章增彩。

立意的独创性并非凭空而来,也不可随意杜撰。

它来自于生活。

学生平时注意观察和体验周围的生活。

“学而不思则罔”,善于从常见的事物中认识到新的东西,领略到新的涵义,写文章就能出新意。

不能看到生活一点现象就拿起来涂涂抹抹,而是在观察和研究生活现象的基础上独辟蹊径,我们有自己独特的感受和发现。

而立意做到新颖巧妙,才能在生活的激流中汲取新思想,获得新感受。

如写故乡的小径,在繁华的都市里已难以找到这样安宁的小径,也只有在像姜堰这样临水的小城才能获得这样的闲情,很多时候,只有失去的东西才能学会珍惜。

难以想象,当城市里再多几条东流的水,人流如织的马路,再多几点令人眼花缭乱的霓虹,我们到哪里寻找安闲,寻找晚风吹拂的无人小径,将这种感受付诸笔端,就成了较为独特的立意。

三、立意要入木三分意不仅要新,还要力求深刻。

这就要求我们能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质,思考出人生,对社会有意义和价值的东西,能在一般认识上再进一步,能发现别人没有发现的东西,并能给人以启迪。

写作文,在立意上难以深入,原因就在于浅尝辄止,没有深入挖掘。

所谓挖掘就是深入思考,挖出事物最本质的东西来。

这种题目立足点很多,我们可以融入自己对自然的享受,对文学的感悟,对思想的挖掘,以及对情感的回报。

从而使自己的文章品味得到提升。

如写故乡,则可以通过故乡小径的前后对比,以及大道的繁华与小径的孤寂对比,突出一个人类活动,人类经济大踏步迈进的同时,对自然环境造成的一种迫害,从而使生活在都市里的我们向往自然宁静的主题。

这样的立意相比于单纯的对自然的喜爱就比较容易抢占先机了。

四、立意要言简意赅简明、集中是对主题的要求。

相反,主题分散想面面俱到,却面面不到,是立意之大忌。

要做到“简明”,就需要高度的概括力。

思维不进行概括,表象就无法升华为本质,认识就无法实现理性的飞跃,思想就不可能达到简明、集中了。

同一篇文章,不能出现两个不同的你,不能用两个立意来冲淡主题,写文章就应该确定好你是什么,你与我的关系以及你对我的影响。

一城如花半倚石,万点青山拥海来是什么意思

“一城如花半倚石”、“万点青山拥海来”.说的是海滨小城——厦门的风情万种,也是曾华伟作品中所体现出的诗意境界.2006年4月成功举办的“经典厦门——曾华伟山水画展”,画家将万石涵翠、鼓浪洞天、菽庄藏海等厦门二十处名景完整入画,史为首举,成为以笔墨丹青系统描绘厦门美景的第一次.此次画展作品独具匠心,每个景观都是经过精心的再创作,令人倍感熟悉亲切而新意盎然.作品精妙渲染出海岛的特定环境气氛,斑斓生辉、云影浮动,令人如梦似幻、浮想联翩.画面赋彩自成特色,明丽、和谐、新颖,体现富有时代气息和强烈地域性的特质.

安塞腰鼓 一文的中心思想是什么?

中心思想:作者以激情四溢的笔墨,描写了安塞腰鼓的热烈、豪放、激越,以及它所蕴含的蓬勃的生命力。

生命因力量而得到渲泄出来,力量又带生命奔腾升华,文章赞美了安塞腰鼓,也赞美了黄土高原,赞美了朴实、坚韧的劳动人民,更赞美了一种自由、坦诚、热烈奔放,豪放洒脱,坚韧顽强的生命状态。

收集几则把握机遇的名人故事(要古代的)

在战败的情况下被迫到吴国当奴隶,在吴国,勾践受尽了耻辱,但在许多羞辱面前,他没有自暴自弃,也没有直起反抗,只是默默地忍受着,忍受着。

终于有一天,吴王看到了勾践忠诚的表现,而释放他回到越国。

被释放的勾践下定决心,重整旗鼓,重拾旧河山,他抓住了一次难得的机遇,回到越国用了十年之久壮大人口,富国强兵,壮大军队,最终灭掉了吴国。

勾践正是因为抓住了这次机遇,才使得自己报仇雪恨,灭掉了吴国。

拿破仑捕捉机遇,法国18世纪政治家,军事家,和皇帝。

可他原来只是一个小小的尉级炮兵军官。

1793年,他被汇报会往前线,参加进攻土伦的战役。

正当革命军前线指挥官面对土伦坚固的防守犯难的时候,拿破仑立刻抓住这个机会,直接向特派员萨利切蒂提出了新的作战方案。

在特汇报会员苦无良策时,看拿破仑的方案很有新意,就立即任命拿破仑为攻城炮兵副指挥,并提升为少校。

拿破仑抓住这个机遇,在前线精心谋划,勇敢战斗,充分显示出他的胆识和才智,最后攻克了土伦。

他因此荣立战功,并被破格提升为少将旅长。

终于一举成名,为他后来叱咤风云,登上权力顶峰奠定了基础。

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