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形容说透人心的句子句句说透人心

时间:2017-06-23 22:14

形容人很温暖的句子

这方面描写的成语词语歇后语都有不少。

比如心里像小鹿乱撞,心情就犹如15个水桶打水——七上八下;再比如,怦然心动,躁动不安,心潮澎湃,思绪起伏,忐忑不安。

最凉不过人心这句话,是什么意思

全句是:最贱不过感最凉不过。

意思就是说:爱情会使一个人体真正的卑贱感,不管何动形式的爱情,一厢情愿也好两情相悦也好,陷入爱情的人,都会有觉得自己特别贱的地方,这是不可规避的,是爱情中必然会出现的痛苦;后面一句就是说人的心要是无情起来是非常让人心寒的,这个世界上一切的无情其本质都是人心的无情。

这句话只说了消极的一面,反过来看,爱情虽让人觉得卑贱却能带来很珍贵的欢愉感,感到人心凉薄是因为曾体会过人心的善良和热情。

看透不说透,下一句怎么说来

看透不说透,难得才是聪明人很多人觉得,透事物的本质证明变得成熟了。

但其实,多数情况下就算我们看透了问题,也还是不能很好地解决问题为什么

因为“看透问题”仅仅是走向成熟的第一步。

真正的成熟,应该是在“看透问题”的前提下,保持稳重,一下子把问题说个透,往往会适得其反,最好的做法,应该是在最适的时机,说出能让大家都信服,都好下台的话语。

看透是本事,不说透是修养。

所谓的成熟,应该是知世故,而不世故。

形容小可爱的句子

1、她微微一笑,白嫩的脸上露出了羞涩的红晕,更加娇羞可爱。

2、长发微卷、凌乱的挑起几缕别再脑后、淡妆、白中带粉的水晶耳坠、手上的w吊坠手链闪烁着耀眼光芒、脖颈上羽毛项链、还在随风飘扬。

同样白中带粉的长靴、靴口边毛茸茸的粉球挂下一条精致的水晶链。

以白色为主的裙子、透着粉色,紫色的双眸看起来魅惑人心,略薄柔软的樱唇,但又不乏可爱、整个人看起来可爱又清纯,完全是一个学校的乖乖女形象。

形容可爱的句子。

3、弯弯的眉眼,弯弯的嘴角,小巧的鼻子由于经常皱起而有了细细的纹,灿若寒星的眸子闪烁着善意和灵动,洋洋洒洒的黑发流畅的飘散在肩上,不是极为美丽,却令人难以移开双目。

4、花儿在灿烂地微笑,鸟儿在快乐地欢叫,我的心情啊,像吃了蜜一样甜。

5、细致乌黑的长发,常常披于双肩之上,略显柔美,有时松散的数着长发,显出一种别样的风采,突然由成熟变得可爱,让人新生喜爱怜惜之情,洁白的皮肤犹如刚剥壳的鸡蛋,大大的眼睛一闪一闪仿佛会说话,小小的红唇与皮肤的白色,更显分明,一对小酒窝均匀的分布在脸颊两侧,浅浅一笑,酒窝在脸颊若隐若现,可爱如天仙。

6、猪吃完食乖乖地走到圈里,懒洋洋地躺下了,还不时地哼哼两声,好一副心满意足的样子。

这匹马,全身皮毛黑发红,红中透亮,油光水滑,像刚从油缸里跳出来似的。

7、像是喝了清醇的酒,嘴角也露出了笑!8、好像有一股甜滋滋清凉凉的风,掠过我的心头!9、看不到刘海下的容貌,却也可以清楚的看见她两边脸颊连同后面修长白皙的脖颈整个都红了,嫣红透白的煞是好看。

上身穿着一件可爱的卡通t恤,下身是雪白的七分裤,裤脚裁剪成今年最流行的玉米穗式样;脚上穿着一双鞋跟足有五公分厚胖头小皮靴。

怎样可以深入理解一篇文章的意思,我好答题,还有怎样写好作文,老师说我写作文算是口水话,就是没有文采

一遍不懂,两遍读,到十遍读,同时一定要带着问题读,而且要思考,遍数多了就懂了,而且在读的过程中你一定有很多心得体会,会总结一些方法,对读别的文章也很有帮助和借鉴意义,也节省了读别的文章的时间.多读的方法很好,你可以试试看!如何把握及理解一篇文章 一、体会感情——把握朗读基调要读好一篇文章,必须先深入阅读,理解其内容,体会其思想感情,才能在朗读时以声传情,准确地表情达意。

体会文章的思想感情必须紧扣课文,从字词句入手,分析文章的层次结构,理清作者的感情变化线索,还要联系实际,阅读时才能把握朗读基调和语气。

如《卖火柴的小女孩》这篇课文,通过描写一个小女孩大年夜在街上卖火柴的事情,反映了资本主义剥削制度的罪恶,表现了作者对穷苦人们的同情。

根据该文的内容及中心思想,朗读该文的基调就应该确定为低沉缓慢。

朗读时又要根据每擦一根火柴小女孩内心的情感“悲——喜——绝望”的变化适当变换语气、速度和语音,这样才能生动地表现出文章的感情基调。

二、品味语言——训练朗读技巧读是学生获得知识的主要来源,通过读,学生也同时获得了说话的样本和写作的范例。

这些技巧都必须在品析词句段、体会感情中掌握。

1.选择感情浓烈的句段。

课文中某些句段,比较集中地体现了作者某方面强烈的思想感情。

比如《梅花》一文中“多少年过去了,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花和给我的手绢,就想到这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心”,这句话要求学生体悟华侨老人对祖国的无限眷恋和思国之情。

2.选择含义深刻的句段。

课文中部分句、段是一个重要的知识点,蕴含某方面的哲理,需要引导学生在反复的朗读中思考、讨论,才能理解、领悟。

如《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中“从我心底知道,‘精彩极了’也好,‘糟糕透了’也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

”通过有感情地朗读体会这句含义深刻的句子,感悟作者在两个极端的爱下努力向前驶去。

3.选择描写精彩的句段。

课文诸如运用了比喻、排比等手法,或者具有总起、过渡等作用的句段,都是学生学习语言表达方法的好素材。

如朱自清先生的《匆匆》,这篇优美的散文,是一篇很好的朗读素材,让学生在读中理解并珍惜时间的可贵,从现在做起,把握好今天,走向更美好的明天。

三、以听促读——提高阅读水平在深入了解课文内容时,通过对语言、文字、句段的训练,培养学生听、说、读、写的能力,以听促读提高阅读水平。

对重点词语的理解必须联系上下文,放到具体的语言环境中去。

了解句与句之的联系,弄懂每个自然段的意思,这就要求学生边听边小声跟着模仿。

因此,教师对教材中准确的词语、优美的句式、生动的片段,要多作范读,突出语言特点。

坚持这样的练习,就能慢慢促使学生掌握普通话的标准发音,进一步加深对课文的理解,增强语感,提高阅读水平。

如读《十里长街送总理》,教师用哀婉的语调描绘情境:“人们常常幸福地看到周总理,看到他矫健的身躯,慈祥的面庞。

然而今天,他静静地躺在灵车里,越去越远, 和我们永别了!”教师悲伤的语气,悲痛的表情,把文中人们送别总理的感人情景展现在学生面前,把无限悲痛和深切怀念的感情传导给学生,使学生入情入境,从而激发学生深深热爱和缅怀总理的思想感情。

教师的示范性朗读很大程度上激发了学生的阅读兴趣,并成为朗读的样板。

所以,语文教师要努力提高自身的朗读水平,做好朗读的指导和示范。

四、扮演角色——激发学生的朗读兴趣新课程标准要求我们,要经常组织学生听朗读,包括教师的范读和录音范带。

小学生模仿力和记忆力是非常强的,在他们听的过程中,会在头脑里形成一个朗读的“模式”,从而更好地感受语言,积累语言材料,了解不同的语言表达方式,学会准确地用语言表达自己的观点,抒发自己的情感,使语言表达得到良好的发展。

所以,当学生听过示范朗读之后,教师可以组织学生进行齐读、个别读、分组读、自由度、分角色朗读等各种朗读方式的尝试。

  写作文并非难事,但是写好作文确实有一定的技巧。

  一篇好作文,要么有一个吸引人的主题,要么文情并茂。

或者兼而有之。

兼而有之的作文通常被称为极品作文,可以叫做写作或创作。

作为学生,我想,能够达到好作文的水平已经属于不容易了。

下面就结合一些文章或诗歌简单谈谈写作文问题。

我很欣赏《意林》或《读者》中的一些文章,说通俗一点,叫做极品作文。

为什么欣赏它

因为它确实属于既能打动人、有给人以深刻思考的一类。

比如,有一篇写课堂上老师的尴尬的文章,故事很通俗,说是一天上课时老师点名,遇到一个不认识的学生名字,就用他教了几十年学的经验应付——把他隔过去,待点完名后,公开向学生询问:刚才点名时漏掉了谁

你可以设想,如果那个同学立即站了出来说,把我的名字点掉了,这就落了俗套,因为大家都知道这个故事。

但是作者没有这样写。

老师的询问,下面鸦雀无声。

如何收场

老师自然是教了几十年的人,他随机应变说,既然都点过了,也可能有的同学碍于情面不肯当众说,这样吧,下课到我办公室单独报到一下也行。

这篇文章如果再写这位被漏掉的同学到办公室后说了自己的名字,还是没有什么意思。

作者写的之所以出人意料,原因就是这位同学下课后去到办公室找老师,只说了几句话就走了。

他说:“老师,我从上小学一年级到现在上初二,每年都会遇到同样事情。

你说老师,我的名字确实是生僻,当老师的为什么不肯直接向我询问呢

难道老师都是这样碍于情面吗

”文章就此戛然而止。

同样是大家都听到的故事,同样是一个老生常谈的问题,作者这样一写却反映了一个新鲜的主题,就是老师应该和学生教学相长,不应该以虚荣掩盖自己知识上的缺陷。

一篇好的文章就是这样,有一个好的主题,作文就成功了一大半。

  2  一个好的主题,通常都是采用滴水映海洋,粒沙藏世界的手法。

从一滴水里能看到大海的样子,从一粒沙中能展现整个世界,这是多么地不容易呀

但是,好主题通常就是这样表达出来的。

你想写时代的变迁,写社会变化之大,如何写

你不能面面俱到地都写吧。

老舍可谓是文章大家了,他就是用一个茶馆来写出了那个时代不能改变命运的原因,写了只有彻底推翻旧社会,才能结束悲惨命运的真理。

我看到一位学生写的作文就很好。

她只用洗衣服这件事就说明了很多内容。

奶奶是清闲的,因为她怕家里惟有的一件外出见人的衣服洗烂,不敢多洗,更不敢多穿,也不固定那个人,是家里的唯一宝贝,只有家里出去见人的时候才穿它一次。

她也是清闲的,因为现在的衣服虽然多,只要你把它填进洗衣机缸桶,按上程序,两个小时便是甩干的衣服,还不耽误读读报纸,看看小说。

而最辛苦的是她的妈妈,从石头板到木头板,她不知道揉搓过多少衣服,因为在她妈妈的生活里,家里已经富裕,每个人的衣服就有六七套,有冬天穿的,春天穿的,还有夏天穿的,秋天穿的;有在单位穿的,还有在家时穿的,有工作服,也有休闲装。

但是她所处的那个时代,洗衣机还没有发明出来,后来有也因为很贵买不起。

这样,从洗衣这一件事就写了旧社会、新社会和当代的巨大变化,这不能说不是一个好的主题。

你如果想写一个好的主题,首先就是应该从一个人、一件事、一个物品着手,不要贪大求全,贪大求全的文章反而不是好文章。

  3  其次是要文情并茂。

文,是指文采。

文采怎样显现

就是要靠作者的功力。

写作能力很强的同学,通常的一件事会把握怎样写,如何写,哪些该祥,哪些该略,哪些该修饰,哪些该平白,驾驭文字的功夫很是了得。

文采不是每个人天生就有的,它是一个逐步积累、逐步升华、逐步成熟的过程,需要去大量阅读、长期积累、心灵感悟、凝练提取的再创造本领,这要在日常学习中逐步提高。

俗话说,学会唐诗三百首,不会写诗也会偷,就是这个道理。

情,指感情。

感情是最能打动人的地方,通常来说你要把心掏给别人看,别人也会把心掏给你看,你要带着感情去写一个事物,这个事物就有感情,这种感情也会传达给读者。

俗话说,投之以桃,报之以李,投我以木瓜,报之以琼琚,也就是这个道理。

有一首诗歌,目的在于歌颂一位功赫名著的将军,战争年代,他是英雄;和平年代,他却成了一名普通的再不能普通的老百姓了。

这首诗他这样写,题目是“一把扫帚”,说它也曾纵横过王庭御院,也曾斗落过马路星辰,也曾抗击过风沙入侵,也曾荡涤过死亡书信(落叶),趋走的是肮脏的污垢灰尘,迎来的是五彩的阳光、净洁的空气、和平的声音,等世界都干净了,它却静卧在墙角门后,无声无息,无怨无悔,无迹无痕。

你看,写得多好呀

他就是把自己感情赋予了这把扫帚,把这把扫帚写成了有感觉的事物,能感受整个世界。

所以,好的作文也应该具备这个条件。

  4  要写出好作文,同时要求都做到既有一个好的主题,又能文情并茂,实在不是一件很容易的事。

如果做到了这两点,任何文章都可以称作为创作作品,都可以在文艺刊物上公开发表。

所以,对于正在学习阶段的少年朋友们来说,不必要求他们必须具备这些条件,我认为,能具备其中一条已经算得上好作文了。

最后,胡乱给大家总结几条,请参考:文贵新,发人深思动人心;文贵奇,使人入彀着人迷;文贵精,如果删句一场空;文贵真,热情打动石头心。

^_^ 3 A  注意事项  写好作文并不难 想写好作文 平常还是得多动笔 多写一些

什么赶集 成语

形容赶集的成语人山人海rén shān rén hǎi【成语解释】:人群如山似海。

形容人聚集得非常多。

【成语出自】:《西胡老人繁胜录》:“四山四海,三千三百,衣山衣海,卦山卦海,南山南海,人山人海。

”【成语简拼】:rsrh【成语字数】:4个字【感情色彩】:人山人海是褒义词

用温暖写一个句子

用温暖造句1、她待在温暖的炉子的旁边。

2、天色清澈明朗,阳光温暖。

3、向者不能求得温暖。

4、他把自己裹在温暖的毯子中。

5、南风把温暖的空气吹遍全国。

6、独有温暖的火焰敢和它对抗。

7、我的洞温暖如春,光线充足。

8、她的话温暖了他的心。

9、是个叫人温暖和快乐的人。

10、她近来曾表示了一种温暖的同情。

11、温暖的气候和水分促使种子发芽。

12、那温暖、宽敞的房子里。

13、血液立刻温暖地流遍了她的全身。

14、晴朗的下午已经有夏日的温暖气息。

15、婴儿需要父母的温暖,保护和抚爱。

16、人们注意到太阳带来了阳光和温暖。

17、房间温暖的色泽更增加它的舒适感。

18、清晨,天气晴和温暖,空气清爽宜人。

19、西部经常多雨,而南部有时是温暖的。

20、有一件事曾那样震撼、温暖着她的心。

21、在西南角的附近,冬天的气候温暖如春。

22、感到了她温暖的,喘吁吁的呼吸。

23、暖气炉里的煤火很快地使室内温暖起来。

24、一股温暖、柔和的微风在他们身边打转。

25、下的婚礼是简朴而又亲切温暖的。

26、温暖宜人的天气诱使我抛下功课出去散步。

27、漫长而温暖的夏天把它们染得更加郁郁葱葱。

28、创造生命的秘诀是最先要有一个温暖的行星。

29、幸好空气温暖宜人,不太热,也没多少蚊子。

30、只见温暖的光芒里面,微细的灰尘在上下飞扬。

31、明媚温暖的白天和清澈而凉爽的夜晚交相更替。

32、全都是实在的生气,实在的温暖,实在的血肉。

33、我会有衣服,会有温暖的床榻,而他们却挨冻。

34、她象太阳一般使人温暖--象波浪一般使人清新。

35、我淌进港湾中温暖的海水里,向“那地方”爬去。

36、他们对温暖、生育、痛苦以及死亡之事了如指掌。

37、天上,象天鹅绒那么温暖可亲的夜空中撒满了星星。

38、再向北方是一片大平原,仍在逐渐变得温暖和干燥。

39、与此同时,感到温暖适意的老鼠,正坐在火炉边打盹。

40、她内心也有温暖的一面,而却占去了一大半。

41、二月温暖的潮湿气候催开了报春花,接着又催开紫罗兰。

42、每天他可以起来两小时左右,但你必须使房间保持温暖。

43、我想到颐素和那两个孩子。

多丽丝使他们一家温暖愉快。

44、这句话里含着无限的情意,使她的感情着实温暖了起来。

45、他仍然感到她那温暖柔滑的肌肤,她的声音还在耳边回响。

46、中将和他的参谋人员不得不在汹涌的温暖盐水中泅水逃生。

47、本地的裸子植物可进化成能在昆士兰温暖湿润林区的树种。

48、无论搬到哪儿,家庭生活总是很活跃,丰富而且温暖。

49、洛杉矶的一个引人之处就是气候温暖,阳光充足,很少下雨。

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