形容马外貌的好句子
1. 这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。
2. 这匹灰马很高，马背就到我头高了，我在马倌的帮助下，骑上了这匹灰马。
3. 我觉得，马是一种很威风的动物，虽与驴，牛都属马科，也是长长的脸，但不像驴一样的呆、牛一样的憨厚，它的五官居长得十分的协调，就好像这五官就是特意为它这种头形设定的。
4. 作为这群马的首领当之无愧，因为它的确是无与伦比的强壮和美丽，匀称高大，毛色闪闪发光，最明显的特征是颈上披散着垂地的长鬃，有的浓黑，流泻着力与威严；有的金红，燃烧着火焰般的光彩……5. 这马的毛色，一身雪白，没有一点儿杂毛，而且闪闪发亮，就像披了一身银丝。
6. 马走路时，头抬得很高，有神的两眼放射着光芒，走起路来那串银铃丁当响了起来。
听着悦耳的铃声，它像踩着有节奏的鼓点，一条尾巴翘得很高，似乎在夸耀自己。
7. 我喜欢马。
它有一对大得出奇的眼睛。
睫毛待别长，深蓝色的瞳仁里能照出影子来。
在疲惫不堪的时候，睫毛眨巴两三下，大颗的泪珠就把瞳仁湿润了。
8. 好俊的一匹大白马，四条腿粗粗的，长得十分匀称。
身上很光滑，就像搽了油似的，油亮亮的。
脖子上的毛一绺一绺有顺序地垂挂下来。
9. 姑妈家有好几匹马，一匹匹膘肥体壮，油光水滑。
你看那匹老母马四肢白如雪霜，身披黑鬃，颈上有圈皎洁的白毛，就像围着一条白围巾，是那样漂亮。
10. 那小栗马眼睛像碧蓝的玻璃，闪亮发光，四肢长而有力，走起路来像踩着两对风火轮，它总爱在草地上东蹦西跳，一刻也静不下来。
11. 还有那匹枣红马，腰背滚圆，四肢粗壮，跑起来四蹄腾空，真是雄姿勃勃。
12. 马长得很漂亮，一身枣红毛，两只耳朵竖立着，随时听着周围的动静，像在站岗放哨。
13. 马的两只大眼睛总是向周围巡视着，脖子上还套着一串银铃，走起路来丁丁当当响个不停。
14. 马的一条长尾巴时而向下垂，时而左摇右晃，四条长腿像四根又粗又高的柱子显得很有力气。
15. 马群里有匹银鬃马，它刚刚三岁，个子已经长得一人高了，四条腿结结实实，蹄子又大又圆，身上的毛像炭火一样红，脖上那排长鬃却是银灰的，十分醒目。
16. 马肥壮的身子后面拖着一束洁白的尾巴，只要轻轻地一甩，就象一道银色的闪电在你眼前一亮，可潇洒了。
17. 马的脖子上方是一排被修剪的整整齐齐的棕毛，走起路来棕毛一抖一抖的，使它显得更加威武。
18. 这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。
19. 老马奔跑起来了。
它四蹄腾空，如风，如电。
好像一头鲸鱼在发光的海浪里游泳，被征服的海洋从中间划开，恭恭敬敬地从两端向后退去。
好像一枚火箭在发光的天空运行，群星在列队欢呼，舞蹈。
20. 一匹火红的骏马奔驰在广阔的草原上，四蹄翻腾，长鬃飞扬，壮美的姿势宛若历尽艰辛穿洋过海的信鸽，宛如暴风雨中勃然奋飞的海燕。
21. 这马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。
22. 马儿们高扬着骄傲的头颅，抖动着优美的鬃毛，合着这宏大的旋律，在海一样宽阔的草原上翱翔。
23. 马的形状长的美，但马走路的姿态更优美，你要是从后面看过去，那步姿简直就象T型舞台上时装模特儿在表演。
24. 马身高25厘米，身长15厘米，身子又黑又亮。
马昂首扬尾，高抬后蹄。
它正奔跑在云彩上，我敢肯定，这马一定是千里马
25. 马是大型哺乳动物，四肢强健，力大善跑，加上它的感觉器官发达，眼大位高，视野开阔，记忆力、判断力都很强，方向感也极准确，居六畜之首。
26. 爷爷家的马是一匹强壮的雄马，一身枣红色的棕毛，两只像树叶一样的耳朵，又黑又有神的大眼睛。
27. 马的眼睛和鼻子离得很远，而鼻子和嘴巴却又挨得很近。
两眼也相隔较远，而且中间居然还有一条白线把它们分隔开来。
描写兵马俑神态的句子
有的昂首挺胸，一看就知道是久经沙场的将领；有的搭弓射箭，真是一位百步穿杨的射手；有的身材魁梧，愁眉紧锁，这位强壮结实的必定是威猛的武士了吧
描写秦始皇兵马俑外貌的日记150字
游秦始皇兵马俑 这里便是秦始皇兵马俑博物馆.虽说透着一丝古色古香的气息,但是仍然能感觉出刀光剑影的寒气.今天,我们一行人就是专程来参观这里的.我早早就听说过秦始皇兵马俑的雄伟和壮观,但是不亲临其境还是难以体会到这种叹为观止的壮丽.我们一进大门口,就匆匆赶到了一号坑.据说一号坑中的兵马俑数量最多,而且秦始皇兵马俑就是在这里被发掘的.我刚刚迈进一号坑,就被惊呆了：面前是一个长一公里,宽半公里的长方形大坑,坑的四条边都被栅栏围上了,栅栏的另一边是一条两米宽的供游客参观的小路.我抬眼往上望去,这里简直就像一个巨型的蔬菜大棚,房顶好像是用一条条钢筋编织而成的,上面还盖上了猩红色的钢板,近十条类似施工用的铁架子把房顶分割成了10块儿,每一块儿都有一个可以透进阳光的长方形小洞,温暖的阳光从中斜斜的射了进来,照亮了位于坑底的兵马俑.兵马俑不愧为世界第八大奇迹.我的正前方整整齐齐地排列了三排威武的“士兵”,每一排大概有二三十个,神态各异,全都面向前方,似乎正在为后面的军队开路.后面便是竖着的一排排齐人高的土山似的战壕,战壕之间零零散散地站着几个士兵,同样是面向前方.在他们的正前方偏右一点,竖着一个牌子,上面写着“打井位置”.第一个兵马俑就是从这里发掘的.我们顺着小路慢慢往前走,来欣赏这一千多个兵马俑.有些兵马俑掉了脑袋,只剩下一架躯体,还有些肩膀也掉了,最惨的是位于右边的几个兵马俑,生生地变成了残疾人.虽然这些兵马俑已经不算完好.这里的兵马俑大部分都保存完好,并且排列整齐,就像一支真的皇家军队,正在威武地像敌人进发.我们顺着小路继续往前走,我的腿肚子已经微微有些酸.在1号坑的后面,几匹马在一个断了手的马夫的指引下朝前威武地屹立着.这些马毛皮光滑,脑袋高高地扬着,全部是上等的好马.在这些马的前方,有两辆漂亮华丽的马车,由4匹马拉着,顶棚上似乎还有一些花纹,我可以想象出这辆马车刚刚制造出来时是多么的美观.正在我沉醉于这两辆马车时,我们已经到了二号坑的入口.二号坑相比之下就小多了,并且光线非常暗,这里大部分都是一些首脑人物,大部分将军都在这里安置着.我们没有在这里停留多久,直接走向了三号坑.三号坑的结构很复杂,但是兵马俑却很少.据导游介绍,这里的大部分兵马俑还没有被挖掘,远处盖着塑料布的地方就是已经发现但未被挖掘出土的兵马俑.我顺着她的手指往那儿看,竟然看见了一个半截身子埋在土里只露着脑袋的马匹.我们又看了兵马俑的介绍,逛了逛小商店,买了一些带有纪念意义的微型兵马俑,便迈出了秦始皇兵马俑博物馆的大门.回头再望望这古香古色的大门,我真是感慨万千.5000年的文明古国,孕育出了多少勤劳智慧的人民!这些兵马俑,不仅仅是一件件艺术品,还是人类智慧和文明的结晶,象征着我们泱泱古国的灿烂文化.看着这些兵马俑模型,我真为我是一个中国人而感到自豪
描写秦兵马俑的神态句子大全。
有的紧闭双眼,好像在回忆过去与战友友好相处的日子;有的怒气冲天,在为敌人的嚣张而生气：有的信心十足,肯定这次的胜者非秦国莫属
六年级考试复习卷，不要答案，我要复习的，谢谢
六年级语文课堂练习2012.5一、书写（抄写句子，正确规范、端正整洁、行款整齐）。
（3分） 大自然多像一位伟大的母亲
广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子……二、积累与运用（44分）1．根据拼音，写出合适的词语。
(5分) 武夷山的九曲溪畔，yìlì （ ）着挺拔jùnqiào（ ）的玉女峰，山顶qīng cuì（ ）的树木犹如piāo yì （ ）的秀发，山间云雾liáo rào（ ），宛如人间仙境，让人流连忘返。
2．请根据提供的情境填上不同的成语，每空一个。
（6分）面对这场考试，你做了充分的准备，感到很有把握，用一个成语来描绘：（ ） ；来到考场，每个人的心情是不一样的，你此刻的心情是（ ） ；看看你的监考老师，用一个成语来形容一下他（她）的外貌（ ） ；再看看你周围的同学，他们个个埋头答题，好像答得很顺手，你想到了成语（ ） ；这时候，你也该集中注意力，（ ）地答题了。
不管考试结果如何，你会做到（ ） 。
3．回忆读过的古诗填空，再完成后面的题目。
（7分）（1）劝君更尽一杯酒， 。
（2） ，天下谁人不识君。
（3）黑发不知勤学早， 。
（4）湖光秋月两相和， 。
（5）水光 ，山色 。
（6）纸上得来终觉浅， 。
①第（1）（2）句中的“君”分别指 和 。
②与第（3）句表达相同意思的诗句是“ ， 。
”③第（4）（5）句描写的风景名胜分别是 和 。
④第（6）句告诉我们 4．根据要求写句子。
(3分)⑴例：风儿不停地吹，小草来回地摇摆。
风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。
小池里，荷花摇曳，青蛙鸣叫。
⑵用恰当的关联词把下列句子合并成一句话。
一个人学会了与别人合作。
一个人能获得找开成功之门的钥匙。
⑶强风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。
（改成被字句）5、综合修改。
(标点1处，错别字2个，语病3处) (3分)天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。
一群麋鹿悄无声息地象水塘边走去。
不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿讯即蹦跳着逃入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区涌现的一幕。
黄海滩涂这片宽阔的土地，气候温和，林茂草丰。
是麋鹿放养的理想野生场所。
6、仿照下面两句话的格式和含义续写一句话。
(2分) 如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色；如果你是 ，就给 ；如果你是 ，就给 。
7、联系学过的课文填空（6分）社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说，“ ，行万里路”。
气势磅礴的长江， 的三亚落日，威武雄壮的烟台的海，让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽；《西游记》中有一则故事叫“三打白骨精”，我们还知道四大名著中带“三”的故事，如《三国演义》中刘备 ，《红楼梦》中刘姥姥 。
其实，文化的丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪。
看到“锄头”，我们就会想到古诗“_____ ________，__________ ______”； 吴国少年借“螳螂捕蝉，_____________”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，我也会想到这样寓言故事类八字成语“__________ ”；读到“孙悟空、太上老君、炼丹、踢翻”等词，我会联想到成语“_____________”。
在书中，我们认识了很多人：被日本人民称为 “ ”的聂荣臻将军；法国保护情报的 一家；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家 。
8、我们盐城有许多特产，如森达皮鞋、阜宁大糕、大纵湖的螃蟹等，又是文化名人施耐庵、宋曹的故乡。
作为骄傲的盐城人，如果让你用广告的形式宣传盐城的特产和旅游业，你设计的广告词是： (2分)9、小芳的阿姨因工作不顺利，老是抱怨自己没有遇上好的机遇。
小芳想劝劝阿姨，请你帮小芳想一条这方面的名言： 。
(2分)10、把下面排列错乱的句子按顺序排列。
(5分)⑴云开雾散之后，凭栏四望，武夷山水尽收眼底。
⑵天游峰海拔1400米，为福建省武夷山第一胜地。
⑶当雨过天晴、晨曦初露的时候，可以在这里欣赏云海奇观，有时还可以看到奇妙的“佛光”。
⑷它位于武夷景区中部，峭壁千寻，高拔于群峰之上，常驻有云雾缭绕。
⑸因为游客登峰巅、观云海，犹如遨游天宫，所以这座山名曰“天游”。
正确的顺序： 、 、 、 、 。
11、写出一个最近发生的、大家都在关注的热点话题 正如顾宪成所写的“风声雨声读书声，声声入耳； ， 。
”（3分）三、阅读理解（23分）A、《广玉兰》 片断广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。
有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。
有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。
盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美，纯洁，惹人喜爱。
先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。
圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。
远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。
1、用“——”划出能体现“数世同堂”这个词语意思的一句话。
（1分）2、这段文字从 、刚刚绽放时、 和 这四个方面描写广玉兰花开时的不同形态，字里行间流露出作者对广玉兰的 之情。
（4分）3、短文为我们学写一种植物提供了很好的范例。
读了这段话，你能学到哪些主要的表达方法（写作技巧）
请写出两种。
（2分） （1） （2） B、你的微笑是最美的花①绵阳，是一个充满温情的城市。
②一些平凡的日子，平凡的人，平凡的细节，就如同这个季节常有的毛毛雨，看似漫不经心，却常常把你的心灵濡（rú）湿。
③一天晚上，天上下着蒙蒙细雨，空气中偶尔飘来桃花的幽香，我和妻子拎着大包小包，在百盛商场门口等出租车。
刚有一辆空车驶近，一位抱孩子的妇女就急匆匆地奔了过去，等拉开车门，却发现忘了带钱包。
“糟糕 ，”妇女有些尴(ɡān)尬(ɡà) 嘟囔着说 只顾抱孩子上医院 急糊涂了 妻子一听，二话没说，赶紧把自己的零钱递给妇女。
妇女正踌躇，旁边又有人掏出零钱递过来，她更是左右为难。
出租车司机一看，笑起来：“谁没点儿难事啊，上车，免费送你。
”这一来，掏钱的人尴尬了。
大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了起来。
④这样的细节，缀满了城市的大街小巷。
无须刻意寻找，只要怀着同样的真诚，不管在何处，你都会与它邂(xiè)逅(hòu)。
⑤就在第二天，我驾车去办事，在富乐路口等红灯。
同行的朋友说，这里曾经是绵阳第一个女子岗亭，值勤的女警可漂亮了，一道风景线呐。
可惜呀，如今的漂亮女孩，都经不起日晒风吹雨淋，不愿去当马路天使。
正说着，黄灯闪亮了，我松开手刹车，准备起步。
不料，年轻的女警却微笑着打了一个缓行手势，随即，又笑容满面地向斑马线跑去。
⑥原来，一个年轻的孕妇正走在斑马线上，汽车发动的引擎声，让她有些慌乱。
女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来。
两个人神态自若地从等候的汽车前面走过，像贵宾检阅仪仗队，又像至亲至爱的两姐妹在私家花园里悠闲散步。
仿佛一道（灿烂 绚丽）的彩虹划过，我和朋友都被女警(灿烂 绚丽)的笑容怔住了。
我们突然发现，笼罩在连绵阴雨中的城市，（果然 居然）也如此美丽。
⑦朋友说，一个灿烂的微笑，就是一朵美丽的花。
每一次绽放，都是一次感动，温暖了别人，也温暖着自己。
这么说，笑容绽放的绵阳，不就是一个美丽的花园吗
行走在这座城市，我常常想起冰心写的那段话：“爱在左，情在右，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉。
” 事实上，有很多绵阳人都爱读这段话。
读这段话的时候，大家都在想，冰心老人描写的，是不是我们自己啊
1、按查字典的要求填空。
(2分)阅读时，遇到“踌”字不认识，可用 查字法查字典，先查 再查 。
“踌躇”一词在字典里有这样两种解释：①犹豫不决；②得意的样子。
联系语境，“踌躇”在本文中应选第 种解释。
2、给短文第③自然段划线句子补上所缺的标点符号。
（2分）3、划去短文第⑥自然段中不合适的词语。
（3分）4、回答问题。
（9分）（1）初读短文时，我知道本文所讲的事发生的时间是 季，地点在绵阳的 。
（2分） （2）再读短文时，我知道短文围绕“绵阳，是一个充满温情的城市”这句话写了两件事例：一是 二是 。
而第 自然段在文中起了承上启下的作用。
（3分）（3）精读短文时，我发现文章多处写到了“笑”，每一处“笑”都能体现当时人们的心理活动，比如第③自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了”，这时大家内心想的可能是 ； 再如第⑥自然段中“女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来”，这时年轻孕妇内心的感受是 。
而无论文中哪一处的“笑”，都有一个共同点，用文中的话说，那就是“ 。
”（3分）（4）再细细回味短文，我品味出文章末尾的一句话表达了“我们” 的思想感情。
（1分）四、作文。
（30分）生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
写好后，请认真修改。
望采纳
O(∩_∩)O
小学语文分类复习
新课标人教版五年级语文上册期末试卷 2008-12-26 09:06 基础知识部分（30分） 一、看拼音写词语。
（8分） wěi yuán dàn shēnɡ jǐn shèn huī jìn ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuò lǜ tāi shēnɡ fēn fù shǐ liu ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比再组词（6分） 眺（ ）恨（ ）销（ ） 挑（ ）很（ ）消（ ） 钩（ ）透（ ）浅（ ） 沟（ ）诱（ ）践（ ） 三、把句子补充完整。
（3分） 1、爱亲者，不敢恶于人； 。
2、更喜岷山千里雪， 。
3、 ，犹有花枝俏。
四、在说法正确的句子后面画“√”。
（4分） 1、《长征》是主席在长征胜利结束时写的一首诗，赞扬了红军战士英勇顽强、大无畏的英雄气概。
（ ） 2、《泊船瓜洲》的作者是唐代诗人王安石。
（ ）， 3、鲸是哺乳动物，不是鱼。
（ ） 4、传说盘古创造了文字。
（ ） 五、默写本学期学过的你最喜欢的一首诗。
（4分） ， 。
， 。
六、根据要求完成句子。
（5分） 1、缩写句子。
活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
。
2、扩写句子。
圆明园的毁灭是文化史上的损失。
。
阅读理解部分（30分） 七、 母亲 两年前夏季的一天，我和十几个同学聚在朋友的小房里看电视、听歌曲、打扑克，边玩边聊，十分高兴。
正说的热闹，传来了一声声微弱的音阶错位似的声音：“卖……韭……菜……”不是那种简短有力的吆喝，而更象一种不抱任何奢望的乞讨，在众多有韵有板的专职小贩中显得那么生涩，那么不和谐。
正在甩扑克的小东不耐烦了：“这卖韭菜的，没吃饭，绵羊似的。
”众人一片哄笑。
哄笑中我看见了从窗前像那颤颤的声音一样缓缓行过的一位四十多岁的妇女，我清晰地看见了她花白的头发，流着汗水的脸，那干裂的嘴唇。
我的心一阵撕扯， 我怎么能够相信，那是我的母亲。
母亲没有看见我，我走到窗前，望着母亲佝偻远去的背影，泪水止不住的往下流。
母亲不会骑车，就推着自行车在后架上带着一筐韭菜，在那样毒烈的阳光下，用她微弱的声音换取我的学费、生活费。
而在那片哄笑中，在同学的不解中，我没有勇气承认那卑微的劳动者、那憔悴的老妇人是我的母亲。
从此，我沉默了，奋发了，然而我始终不能忘记那个下午，我对不起母亲，对不起母亲在那个午后的阳光下流下的汗水。
1、请你用“ ”画出描写母亲外貌的句子。
（2分） 2、母亲在毒烈的阳光下卖韭菜，是因为 （4分） 3、 从此，“我”沉默了，奋发了，原因是什么
（4分） 八、 芭蕉 春天，两鬓班白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。
老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。
小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了，学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病的很厉害。
”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉。
”“那老芭蕉心里一定不好受，”老师深情地望着学生肯定地说“ 。
” 一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。
她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师像芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。
”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。
”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
1联系上下文想象一下，第2段结尾老师说了一句什么话
（3分） 2按要求写词语。
（8分） 写近义词：厉害---------（ ） 哺育----------（ ） 写反义词：枯萎---------（ ） 和蔼----------（ ） 3如果你是一株茂盛的小芭蕉，你会对憔悴的老芭蕉说什么
（3分） 4本文通过芭蕉在赞美什么人的哪种精神
（3分） 5假如你将来也成为一名老师，，你希望做一名怎样的老师
（3分） 九、习作（40分） 在你的身边每天都会发生很多事情，这些事情有的让你高兴，有的让你难过，有的让你受到鼓舞，有的让你吸取教训……请你选择一件使你难忘的事情，写一篇文章。
要写清楚事情怎么难忘，语句要通顺连贯。
（题目自拟） 回答者： myboy12 - 见习魔法师 二级 1-11 19:34苏教版（国标本）语文第九册综合练习题（1） 班级___________ 姓名___________ 成绩_________
