夸小男孩的词语有哪些
1，开心果2，傻瓜一般多为开心果之意
男孩说女孩是活宝什么意思
就是说你很活泼可爱呗 比较容易逗人开心 你以为他是说你不好呢 别想太复杂了
孩子是否教育的好，一次旅行就知道 活宝文章
告诉你，在我们的班级里，就是笑的世界。
每天笑声不断，这就多亏了我们班的那几个“活宝”，他们天天在制造笑料。
噢，瞧，他们来了
乍一看，真是参差不齐。
不过，人不可貌相嘛
那个腼腆的小男孩叫于新，他可是我班典型的“东方淑女”，做什么事情都不慌不忙的。
偶尔还学戏园子里唱上两嗓子。
那个瘦的象排骨的罗旭光来了，他可真像“金丝猴“。
那个夹在中间的是闫赛，曾被刘小园称做小乌龟。
这哪像小乌龟吗
分明是一头可爱的小猪猪。
还有那个像老鼠一样小的张涛，没事就躲在那里像木瓜一样，谁知他是不是在想怎样制造笑料呢
NO、1音乐课“谁能把《友谊地久天长》这首歌唱一遍
”音乐老师说道。
“我
”于新“蹬”的下子从凳子上站了起来。
“老师，我来唱。
”“怎能忘记旧日朋友，心中不……”教室里响起了于新那粗壮的声音。
他唱的得脸红脖子粗，眉飞色舞，唾沫横飞，慷慨激昂，同学们全部捂住了耳朵，音乐老师摆摆手说：“你坐下吧，别为世界制造噪音了
”“什么呀
那是因为我唱的太好听了，同学们不忍心再听这么好的歌
”NO、2语文课“这是谁的本子呀
怎么没夹纸条
”“我的，我的”罗旭光跑上讲台上，“这是我的”“是你的吗
”语文老师边翻边说。
“你能写这么好的字
”罗旭光生气地说“这还就是我的本子，我还就能写那么好的字，怎么着
”“啪”的一声，罗旭光的脸上绽开了一朵五瓣的红花。
NO、3美术课喂，“你手里玩的什么
是不是胶布
”美术老师冲闫赛喊道。
“不是，是绳子。
”“你给我上前边来
”闫赛很不情愿地走向讲台。
“说，从上课到现在犯了几次错误
”美术老师大声喝道。
“三个”。
“都是什么错误
”闫赛回答：“一，我拿别人东西，二，我给别人东西，三，我玩绳。
”“今后能不能改
”“能”。
“回位。
”NO、4数学课“罗旭光呀罗旭光。
”数学老师象看一本不太懂的书一样看着罗旭光。
“你说你这毛病什么时候能改
刚表扬你你就翘尾巴了
”“罗——旭——光——没——有——尾——巴
”从后面传来一阵怪怪的声音，哈哈，是小张涛。
怎么样，以上四个好笑点已经令你开怀大笑了吧
是不是很羡慕我们能在这个班级里，想开怀畅笑，来我们班吧
--900字第2篇：我们班的活宝先不说他的名字，先看着他的绰号：眉毛胖子，15班的同学就一定知道他是谁了。
为什么叫他“眉毛胖子”呢
后面两个字大家想必很清楚，前面两个字说来奇怪，他的眉毛是中间往上挑，两边往下垂，就像一个倒写的“丫”，你说奇怪不奇怪
此人最大的特点就是爱笑，笑起来全身的肉都在发抖，而且肩膀一耸一落，即使不爱笑的同学看着他笑99%都会被他引笑。
看到这里，你会问：“他笑什么呢
”算你问对人了，这点我还是比较了解，因为本人正是他的前任同桌，受罪啊
他笑，原因莫过于3点：第一：是笑我们的“前任”生物老师。
生物老师是一个大概年过4旬的男老师，讲课讲的不错，但是讲课特别激动，只要生物老师一激动，他就会笑，他一笑，不知道为什么，他周围的同学开始笑，然后是全班笑，最后就是生物老师一脸的茫然和闹开锅的课堂，你说他“坏”不“坏”
第二：此人不知道为什么，常常傻笑，他能望着一个静物，然后沉寂几秒，就开始开怀大笑，当别人问他为什么笑的时候，他会把不好笑的理由编得好笑，神了。
第三：此人爱装傻来逗你笑。
以前我和他同桌的时候，每当我心情不好时，他就会学老师的语气来逗我，或是做其他的事情来安慰你。
他对每个同学都这样，所以大家都挺喜欢他的。
其实，你别看他平时嘻嘻哈哈地，他的学习也不错，还是我们班上的音乐部长呢
记得那天我们班上音乐课的纪律不是很好，音乐老师很生气，又刚刚遇上班主任来向我们“探亲”，那可不得了，班主任“龙颜大怒”，马上问我们，音乐部长为什么不管，全班其曰：“班上还没有选。
”班主任立马问我们：“谁来当音乐部长呢
”全班又其曰：“小A
”大家一致的意见，他当然就选上了咯。
你一定很奇怪，为什么全班都选他
因为他唱歌唱的极好，而且会唱的歌也极多，从《世上只有妈妈好》到《杜十娘》再到《晴天》，没有哪一首他不会，你说这音乐部长他不当谁当
他不仅唱歌厉害，数学也很厉害。
老师出一道题，大家绞尽脑汁也没有想出来，他却一口说出答案；数学厉害，语文也不得了，他在上次“竹海杯”征文比赛中，还获得宜宾市三等奖呢
……他的每课都学得好，我就不再一一夸奖了，“免得他骄傲”。
他很活泼，是我们班的活宝，但有时候活泼过头，让老师不知如何是好；他爱搞破坏，但常常没有被老师发现；他学习很好，但有时也很贪玩，毕竟是孩子嘛，有谁不爱玩
（糟糕，看来我得就此停笔了，只见小A一个板凳朝我仍来，我闪。
）一个活宝，一个“坏”小子
也许每个班上，都有这么几个活宝，这么几个“坏”小子，而童年的生活，因他们而精彩
--1000字第3篇：我们班的“活宝”我们班有个“活宝”，上课回答问题时老师没请他，他会做出一副生气的样子，然后重重地跺脚。
下课经常打闹，还喜欢搞恶作剧。
不过虽然他不守纪律、经常惹老师生气，他也经常有让同学、老师哈哈大笑的办法
所以他是我们班的“活宝”，没了他，也许我们的教室里不会再有那种让人发自内心的笑了。
那天的事，我记得清清楚楚。
大约三年级时，这位“活宝”是我的同桌，因为天气冷，我把我乌亮乌亮的头发披了下来。
上一节英语课的时候，我一直正对着老师，认真地听讲，想的都是课堂，也不知道就在我认真、专心地听讲时，这位“活宝”悄悄地做了一起恶作剧。
等到下课，我突然发现“活宝”竟然用那把黄色剪刀剪下了我大约5厘米的头发，我非常生气，转身要去告诉老师，“活宝”便抓着我的手臂说：“大老爷，您行行好吧
我给您做牛做马，就是别把这件事告诉老师啊
”说完，还假装抹了抹眼泪。
看到他这表演，把我弄得哭笑不得，便又哭又笑地说：“好吧，好吧，以后多让我笑笑就行了，反正事情也不大，就不去麻烦老师了。
”“谢谢，谢谢大老爷，我一定照您的话办事。
”“活宝”刚说，便跳起了自制的新疆舞。
不过最后，老师还是知道了，狠狠地批评他了一顿，看着他的泪珠一直往下掉时，我心里还真像怀里揣着十五
