用一个词语、成语或短句表示某种工作措施或方法很好很受用
行之有效屡试不爽事半功倍马到成功手到病除明效大验灵丹妙药药到病除处实效功明验大效百治百效
方法措施的形容词，最好一个字
妥善的有用的有效的简单的满意的绝妙的
学习计划措施办法
要对给自己设定目标。
有了目标，内心的力量才会找到方向，茫无目标的做事终归会迷路。
那么该如何设定目标呢
学习目标可以分为两内容：一是学习的目标，或称学习阶段的总目标。
如自己要知道学习到底是为了什么
为自己、为父母、或是为其他需要感激和感恩的人
为了将来的发展，为了上大学，为了证明自己的价值
这都是很不错的理由。
只要你认为，它可以给你带来源源的动力，促使你向着自己希望的方向去发展，去努力，就可以当作自己的目标确定下来。
可以产，这是人生中的阶段性目标。
学习目标的第二个部分，是实现第一个步骤性目标。
由这步骤性目标最终才能实现自己学习的总目标。
比如说，我这一节课必须掌握住哪些知识，我这一天的复习要包括哪些内容，这一个月的学习要达到什么效果，小到一小时，大到一月、一学期、一年，都要有目标，只有这样，才可以不懈怠，不放松，一步一个脚印地朝着自己的最终目标前进。
（1）确定你的长远目标人生长期目标，是一个十年、二十年甚至几十年为之奋斗的结果，应该定得比较远大一些，这样有利于发挥自己的潜能。
但由于某些不确定因素的存在，人生目标不一定非常具体详细，只要有一个明确的方向就可以。
（2）制定中期目标长期目标比较遥远，因此，应该分解成为一些中期目标，一般中期目标可以三至五年，高中学生可以“高考”为界。
如“三年后进入什么样大学学习”等。
（3）制定短期目标高中学生可以按照学年、学期为阶段来制定。
短期目标不能和学校规定的学习任务相冲突，并且要综合考虑各科学习目标实现的可能性。
从时间来看，短期目标可分为学年目标、学期目标、半学期目标等；从内容来看，短期目标可以分为数学、语文、外语等各科的学习目标。
（4）分析你的现状制定目标为自己的未来勾画了一个蓝图，描绘了到达最终目的地的时间和要求，但究竟如何起步，还得从自身的现状出发。
因此，要充分分析自己的目前情况。
如自己有哪些优势和不足，如何发挥优势，克服不足，自己的各科潜能如何，是否已经充分发挥出来了，自己各科成绩如何，偏科情况如何，如何补救；自己的学习毅力和勤奋程度如何；自己的学习方法和学习效率怎样，需作哪些改进等等。
（5）制定行动计划根据自己学习潜能、学习成绩、学习方法努力程度等实际情况，制定自己的行动计划，主要是明确自己将要在哪些方面采取什么样的措施。
如在外语学习方面，要加大课外时间的投入，选择较好的英语参考书，提高阅读能力，增加词汇量；在语文学习方面，增加课外阅读书报量，逐渐丰富作文素材，提高作文能力。
四、立即行动，向目标出发我们的目标一旦确立下来，就一定要立即行动去实施它。
坐着不动是永远提不高成绩的。
想取得好的成绩，想成为天才优等生，就不能坐着不动，从现在开始，要“站起来
要行动
要立即行动
”因为取得成功的灵魂就是运动
最不完善的行动，也要比束之高阁的最好的计划强上百倍。
人生最昂贵的代价之一就是：凡事等待明天。
不要把希望寄托在明天，希望永远都在今天，希望就在现在。
立即行动
只有立即行动，才会让我们的梦想变成现实。
只有立即行动，坚持不懈地向着目标前进才会让我们超越对手，超越自己。
一、为什么要制订学习计划 制订学习计划的目的是通过确定学习目标，合理地安排学习时间，从而提高学习成绩。
1、计划是实现学习目标的蓝图； 2、制订计划是实行自我控制、自我管理的前提； 3、制订计划能减少时间的浪费，提高学习效率。
二、学习计划一般包括的内容 学习计划有平时计划、阶段计划和长远计划三种。
平时计划以通常的学习常规和临时性安排为内容；阶段计划以一个月或一个学期为一个周期；长远计划以一年或几年为周期。
学习计划一般应包括：(1)对上学期(或前一阶段)学习情况的分析，简要说明所取得的主要成绩和存在的问题；(2)提出本学期(或下一阶段)的努力方向并确定目标；(3)学习时间如何安排；(4)采取哪些措施，采用哪些方法。
三、怎样制订学习计划 1、全面分析，正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。
订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划，短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。
在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。
学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量。
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。
订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。
时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。
在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。
补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。
不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。
7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。
在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。
(1)学习和体育活动要交替安排。
比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。
8、提高学习时间的利用率 时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。
(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。
这样可以提高时间的利用率。
9、计划要留有余地。
10、注意效果，定期检查，及时调整。
检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成
(2)是否基本按计划去做
(3)学习效果如何
(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。
从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。
四、认真执行学习计划的意义和作用 1、努力实施计划，可以磨炼意志； 2、有利于良好学习习惯的形成； 3、能有效地提高学习成绩。
没有计划的学习活动是无法控制的，而实施计划是比较困难的，但实现计划之后的心情则是非常愉快的。
一个遵循学习原则，学习劲头十足，意志顽强、方法也科学的同学，通过不懈的努力，一定能获得丰硕的学习成果。
如何加强企业党建工作，有什么好的方法和措施
加强国有企业党建工作，是巩固党的执政基础，完成党的执政使命的内在要求，也是贯彻科学发展观，推动企业科学发展和谐发展的根本保证。
当前，国有企业正处在新一轮改革发展时期。
国内外市场变幻莫测，国有企业面临新的挑战；国有资本结构调整和国有企业改革重组加快，投资主体呈现多元化趋势，法人治理结构不断完善，改革不断有新的突破；企业内外部利益格局发生变化，各种利益关系更加复杂，稳定工作经受新的考验。
要确保党的路线方针政策贯彻落实到国有企业，企业党建工作必须认清新形势、切合自身实际，应对新课题，明确新思路、探索新方法，提高新水平。
一、正确把握党建与国企发展的关系 生产经营是国企工作的中心。
国企的一切工作都应围绕这个中心来开展。
在市场经济不断发展，企业体制改革不断深化的大背景下，许多国企党务工作者和行政干部做不到“一岗两责”，没有将企业党建和政治思想工作与企业生产经营和发展有机地结合起来，行政干部甚至把政工干部完全纳入自己“中心工作”的管辖范畴之内，国企党政干部自觉或不自觉地成了“配角”，企业党建工作完全置于“从属”地位，工作中出现“两张皮”。
国企党建工作与生产经营工作在实践中脱节现象突出，严重影响了国企党建工作的有效开展，影响国企党组织作用的更好发挥。
国企改制后要主动适应管理体制的变化，要把党建工作有机融入到企业生产、经营和管理工作之中，把负有的政治使命与经济建设任要求，全面推进国有企业党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设；深刻理解建设马克思主义学习型政党的重要任务，努力建设学习型企业党组织和学习型领导班子、培养学习型党员干部。
2. 大力发展党内民主，充分调动国有企业广大党员的积极性、创造性。
深刻理解积极开展党内民主的基本要求，自觉坚持和健全民主集中制、保障企业党员的主题地位和民主权利。
3. 着力建设一支优秀的党务工作队伍和高素质的干部队伍。
推进国有企业党建工作改革创新，必须培养一支政治强、业务精、作风硬的党务干部队伍。
加强对党务工作人员的培训和时间锻炼，使他们既精通党务工作和思想政治工作，又熟悉企业生产经营等主营业务管理，成为高素质的复合型人才。
4. 坚持抓好廉洁文化建设。
有效预防预测国企领导人员腐败，必须抓好腐败前的预测和对策，就是要在改革发展生产经营过程中，大力加强廉洁文化建设，通过廉洁文化进企业、进班子、进车间、进班组，形成强大的自律氛围，增强拒腐防变的自觉性。
要加强廉洁文化的物态层次、制度层次、精神层次的建设，让党风党纪法律法规入脑入心。
三、创新国企党建工作内容 随着国企管理体制和经营机制等的不断调整，以及各种思想文化的相互冲击，党员宗旨意识淡化、党性观念不强、先进性弱化等问题逐渐凸显。
如果不加重视，必将影响国企党组织的战斗力和影响力。
这就需要国企党组织适应企业内外部环境新变化，更新思想观念，丰富工作内容，改进工作方法。
1. 是以不断深化保持共产党员先进性教育活动为载体，积极探索党员教育长效机制，努力在广大党员中形成讲工作、讲奉献、讲学习、讲创新、讲自律的良好风尚，确保党组织和党员先进性落到实处，结出硕果。
在开展党建活动中要结合企业实际，将党员队伍的教育管理与企业生产和经营管理相结合，与解决党员思想问题和实际问题相结合，与继承优良传统、吸收先进文化、弘扬企业精神相结合，不断增强广大党员的时代使命感，强化宗旨信念、先进意识、党性修养，增强国企党组织、党员的先进性和纯洁性。
2. 是以“学习型企业、学习型党组织”为载体，大力提高广大党员和职工群众的综合素质。
在市场经济不断发展，对外开放不断深化，竞争日趋激烈的新形势下，国企党组织要着眼企业发展，以学习型企业建设、学习型党组织建设为抓手，培养广大党员和职工群众。
一方面要组织党员干部特别是领导干部深入学习党的理论、政策、方针，着力提高理论素养和解决实际问题能力。
深入开展讲党性、重品行、作表率活动，引导党员干部切实增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评与自我批评之风。
另一方面，还要紧跟时代发展要求，着眼企业发展，积极搞好经济、科技、管理、文化理论和知识的教育和学习，全面提高党员和职工群众的综合素质。
3. 是以“现代网络教育”为载体，不断改进工作方法，增强工作实效。
新时期国企党建工作要坚持创新求发展。
在宣传、教育、引导上，不仅要注重改变传统的集中、统一、大型的机械活动模式，积极探索推行小型、灵活、多样的活动方式，更要注重运用电视、网络、多媒体等现代科技手段，积极开展电化教育、网络教育，增强教育的吸引力和感染力，提高教育效果。
四、创新阐述党员负责人表率作用 1．做坚定政治信仰的表率。
党员负责人要用发展着的马克思主义武装自己的头脑，使自己真正成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。
2．做勤于学习的表率。
学习是明确政治方向，提高能力水平的素质工程的过程中，要注意抓好以下工作：一是教育党员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观；二是加强党章和政治理论学习；三是进行增强遵守党纪国法和各项政策自觉性的教育。
2．增强职业技能，提高职业水平。
党员要带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带领群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作中起先锋模范作用。
企业要积极创造条件，采取送出去、请进来、岗位实践等方式，对党员进行科学文化基础知识、岗位业务工作技能和企业管理知识的强化培训，在党员中兴起认真学习、刻苦钻研岗位技术的热潮，使党员做到至少掌握一门技术、具备一定技能，在企业改革、生产、经营和管理工作中发挥先锋模范作用。
3．热爱本职工作，甘于无私奉献。
爱岗敬业既是对工作、对生活、对自身价值的一种根本态度，也是对自身的一种基本要求，更体现了一个人的素质和修养。
党员要胸怀全局、立足本职，积极进取、多作贡献，像敬重生命一样敬重自己的职业。
4．维护企业稳定，营造良好环境。
广大党员要带头做好自己家属、亲属和周围人员的稳定工作。
广大离退休党员也要永葆本色、发挥余热，为促进企业改革发展稳定继续作出应有贡献。
要大力推进“平安企业”建设，为企业又好又快发展营造良好环境。
加强和改进党对国企的领导，发挥国企党组织的政治核心作用，关系到国企党组织能否将理论和“三个代表”重要思想落到实处，是深化国有企业改革和发展的根本保证。
只有创新国企党建，赋予新时期国企党建新的生命力，才能更好更快的发展企业，凝聚企业；才能保障国有企业的持续健康发展；才能为建设基本现代化社会主义添砖加瓦。
形容办法的词语
教学中，丰富教学内容、提高教学效果，我取多种措施教学方法和手段进行改革，了较好的效果。
主要措施包括：改革教学方式，由常规的灌输式教学转向讲座、讨论、课程论文等方式，充分调动学生的主观能动性；改革教学手段，通过制作多媒体课件、设计展板、参观等手段，增强教学过程中的感性认识；改革教学体系，聘请外教、丰富教学内容，由于在教学实习中教师人手不够，同时由于本身知识的局限性，通过聘请场内指导教师进行现场指导的方法，使同学们能更好地了解实习场所存在的问题及解决问题的有效途径，操作性强；改革考核方式，本课程是学校进行考核改革最早也是一直坚持下来的课程之一，除了进行常规的考核方式外，还增加了开卷考试、论文设计、模拟解答等方式，注重了考核学生的应用能力。
\ 通过几年来的课程建设，在提高教学质量和教学效果上取得以下成果：\ 1、 提高了学生对知识综合应用的能力\ 通过在课堂教学和实习教学中参与小组讨论、专题讲座等，同学们能就一个专题广泛查阅资料，充分发挥讨论与答辩在强化知识学习和增强学习效果方面的作用，扩大了视野；同学们能在实际工作中运用以前学过的知识，通过提出问题，综合地分析问题，最后解决问题的循环，达到提高能力的目的。
\ 2、 提高了学生的动手能力\ 实习教学环节的实施，让同学们在生产第一线亲自实践养猪生产的全过程，从而对养猪生产的工作计划、日常管理、问题处理等有一全面了解，培养同学们的动手能力。
\ 3、 改善了教学效果\ 教学方法和教学手段的改革，课堂教学中多媒体等教学手段的使用、讨论、讲座等教学形式的开展，促进了对猪生产学有关知识的理解、加深了记忆，达到了深化教学效果的目的。
\ 4、培养了实用型人才
放鼠有什么好办法与措施
1、放个鼠粘在家里，上面撒上花生米，能让老鼠五马分尸
2、放个鼠夹在家里，里面放上香香肉，能让老鼠活活饿死
