形容跑得快的句子
描写跑得句子1、于是，大伙跑得更，脚下像生了风似的，一儿地跑回家。
2、他就像火箭向我冲来。
3、你瞧，他像一头健壮的小鹿，一股气的冲向终点。
4、他像雷电一般，霎时消失地无影无踪。
5、他像兔子一般，一溜烟没了身影。
6、他风一般速度，我一眨眼，他已没了踪影。
7、他跑起来的速度就像坠落的陨石。
8、大步流星，疾走如飞，两脚生凤，健步如飞。
9、他像离弦的箭似的，一直向前。
10、赛场上的运动员像离弦的箭一般冲了出去。
11、附近景物化成一片虚影，淡淡烟雾中，只见一人如万马奔腾之势，冲向前方，迅雷不及掩耳之势，闪过这地，双眼中含着血红的眼神，死盯着那，闪电劈下，在那白茫茫一片还隐约看见一个人影，擦肩而过。
12、人生就是一万米长跑，如果有人非议你，那你就要跑得快一点，远一点，这样，那些声音就会被抛在你身后，你就再也听不见了。
13、他的速度是如疾风快如闪电。
形容人跑的很快的句子
你瞧,他像一头健壮的小鹿,一股气的冲向终点.他风一般速度,我一眨眼,他已没了踪影.他像离弦的箭似的,一直向前.
形容跑步速度快的句子
1、于是，大伙跑得更快了，脚下像生了风似的，一溜烟儿地跑回家。
2、他就像火箭一样向我冲来。
3、你瞧，他像一头健壮的小鹿，一股气的冲向终点。
4、他像一般，霎时消失地无影无踪。
5、他像兔子一般，一溜烟没了身影。
6、他风一般速度，我一眨眼，他已没了踪影。
7、他跑起来的速度就像坠落的陨石。
8、大步流星，疾走如飞，两脚生凤，健步如飞。
9、他像离弦的箭似的，一直向前。
10、赛场上的运动员像离弦的箭一般冲了出去。
11、附近景物化成一片虚影，淡淡烟雾中，只见一人如万马奔腾之势，冲向前方，迅雷不及掩耳之势，闪过这地，双眼中含着的眼神，死盯着那，闪电劈下，在那白茫茫一片还隐约看见一个人影，擦肩而过。
12、人生就是一万米长跑，如果有人非议你，那你就要一点，远一点，这样，那些声音就会被抛，你就再也听不见了。
形容速度快句子
说时迟，那时快，就在千钧一发之际，电光石火之间，他以迅雷不及掩耳之势，到达了终点
形容做事速度快的成语有哪些
形容快的成语 ：风掣、过隙、速战速决、快马加鞭、健步如飞、一泻千里、一目十行、大步流星、疾如雷电、长驱直入、奔逸绝尘形容速度快的成语： 1、一日九迁：九：形容多次；迁：升职。
一日之内多次升迁。
比喻官职升得极快。
2、疾如雷电：快提就像雷鸣闪电。
形容形势发展很迅速。
3、疾如旋踵：旋踵：转动脚跟。
快得就像转动一下脚跟。
形容变化很快。
4、一泻千里：泻：水往下直注。
形容江河奔流直下，流得又快又远。
也比喻文笔或乐曲气势奔放。
也形容价格猛跌不止。
5、举步生风：形容走路特别快或办事干净利索。
6、风驰电掣：驰：奔跑；掣：闪过。
形容非常迅速，像风吹电闪一样。
7、日行千里：一天能走一千里。
形容速度惊人。
8、长驱直入：长驱：不停顿地策马快跑；直入：一直往前。
指长距离不停顿的快速行进。
形容进军迅猛，不可阻挡。
9步如飞：健步：脚步快而有力。
步伐矫健，跑得飞快。
10、倚马七纸：比喻文章写得快。
11、高材疾足：高材：才能高；疾足：迈步快。
形容人才能出众，行事敏捷。
12、先我着鞭：着：下。
比喻快走一步，占先。
13、脚不点地：形容走得非常快，好象脚尖都未着地。
14步流星：形容步子跨得大，走得快。
15、追风逐电：形容速度极快。
16、过隙白驹：隙：空隙；白驹：原指白马，后比喻日影。
比喻时光像骏马一样在细小的缝隙前飞快地越过。
17、速战速决：用快速的战术结束战局。
也比喻用迅速的办法完成任务。
18、倍道而进：倍：加倍；道：行程。
形容加快速度前进。
19、一目十行：看书时同时可以看十行。
形容看书非常快。
20、一日千里：原形容马跑得很快。
后比喻进展极快。
21、昙花一现：昙花：即优昙钵花，开放时间很短。
比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。
22、快马加鞭：跑得很快的马再加上一鞭子，使马跑得更快。
比喻快上加快，加速前进。
23、风驰云走：形容奔驰疾速。
24、奔逸绝尘：奔逸：疾驰；绝尘：脚不沾尘土。
形容走得极快。
也形容人才十分出众，无人企及。
25、五行并下：形容阅读的速度极快。
26、凫趋雀跃：象野鸭那样快跑，象鸟雀那样跳跃。
形容十分欢欣的样子。
27、快如闪电：速度快的就像闪电一样。
28、兼程前进：加快步伐，一天走两天的路程。
29、倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。
比喻文章写得快。
这个题为什么选hit
这里你可以理解全句，既然是跳伞，就如跳水一般，即便是空气，在高空速度很快的情况下，吹着也是很不舒服的。
后半句用了strong，就说明了句子涉及到we感到风很强劲，说明前面的空填的词至少要与这种感觉相匹配。
试想touch能表示一种很强烈的状态吗，你想想你触摸一个东西的时候，即便是墙壁你感觉到硬到让你痛了么，touch是很轻的感受。
而met是遇见的意思，这主要形容活的东西相见，尤其是人与人。
用什么词语可以形容一个人做事很快
形容一个人做事很快的词语有：麻利、迅速、敏捷、快速、利落。
1、麻利（1）也写作“麻俐 ”。
敏捷；迅速；老练。
（2）<方言>，立刻；赶快。
出自：杨朔《百花山》：“手脚麻俐，走路又轻又快，机灵得像只猫儿。
”示例：高元钧《师长帮厨》：“咱们动作麻俐要快当。
”2、迅速速度高，非常快。
出自：艾芜 《红艳艳的罂粟花》：“他的姐姐却是迅速地看一下我，就避开了。
” 示例： 医护人员迅速将伤员转移到安全地方。
3、敏捷敏捷，指反应（多指动作或言行）迅速快捷。
出自：柳青《创业史》第一部第一章：“人们从梁三走步的带劲和行动的敏捷上，一眼就可看出：那强壮的体魄里，蕴藏着充沛的精力。
”示例：《红楼梦》第五十回：“宝玉见宝琴年纪最小，才又敏捷。
”4、快速快速，指速度快，迅速。
如：快速切削。
现在一般用来催促别人，常也用“速度”来催促人。
出自：李准 《李双双小传》：“他一心想要创造个快速摊煎饼的方法。
”示例：孙犁《秀露集·关于编辑和投稿》：“那时候，日本以翻译外国作品的快速著名，从日文重译，中国当时也能很快读到一些新的文艺理论和作品。
”5、利落利落，一次是指言语、动作简洁敏捷。
或者整齐有条理。
出自：老舍 《四世同堂》七四：“我的腿脚还利落，还能挣钱。
”示例：老舍 《牺牲》：“话还没说利落，他走开了。
”
怎样才能提高自己的阅读速度?求答案
阅读速度与阅读过程有直接关系。
据研究，人们的阅读过程有两种。
一种是：看到文字，先读出声音，再由声音在大脑中唤起意思，达到理解，这就是大家常说的“朗读”；另一种是：看到文字，直接在大脑中唤起意思，达到理解，这就是大家常说的“默读”。
由于默读不必经过发音阶段，而直接由文字认识意义，所以速度要比朗读快。
就一般的阅读者来说，汉语朗读每分钟是一百五十到二百字，默读每分钟可达四百到六百字，默读的速度是朗读速度的三倍左右。
因此，要想读书快，就应该重视默读，养成一看到文字直接就想到意思的习惯。
练习默读要注意控制自己的口，不发音，也不要动嘴唇，眼睛加快扫视页面的速度，吸收文字所表示的意思。
时间长了，阅读速度就会大大加快。
\ 阅读速度和认知方式也有关系。
据研究，阅读的认知方式也有两种。
一种是“合成式认知”，即逐个辨识每一个汉字，再循序合成词和句子，逐步理解它的意思；一种是“整体式认知”，即一次辨认一个词、一个词组、甚至一个句子，整体地理解它的意思。
很显然，整体式认知一次辨认的字数较多，因此，比合成认知的速度要快得多。
有人做过实验，逐个辨认不成词句的汉字，每分钟仅能辨认一百个左右；整体辨认成为词句的汉字，每分钟可以达到五百个左右。
因此，要提高阅读速度还应该养成整体认知的习惯。
\ 整体认知的能力能够通过练习来提高，可以像下面这样，把一段话分解成许多短句，一句一行地排成条形，中间划一条垂直的虚线：\ 阅读时把目光投在虚线上，自上而下快速移动，这样可以培养自己以句为单位理解意思的习惯。
也可以把一句句的话写在卡片上，每张卡片写一个句子，在极短的时间内在眼前闪示，然后说出这句话的意思。
可以逐渐加长卡片上的句子，缩短出示卡片的时间，这样可以扩大眼睛看字的范围，增加一次认知的字数。
这类练习做得多了，整体认知的能力必然能有所提高，阅读速度自然就加快了。
\ 任何一种语言，它的构词方式、句子结构、句与句之间的关系都有一定的规律和模式。
有意识地掌握这些规律和模式，可以加快对词义句义的理解，使阅读过程变得轻松流畅，从而提高速度。
例如汉语的句子一般是由主语——谓语——宾语和其它附加成分组成的。
掌握了这个模式，即使碰到很复杂的长句，也能准确地抓住主干，迅速理解句意。
鲁迅的《故乡》里有这样一句话：\ 我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
\ 这个句子比较长，但是如果我们懂得汉语句子构成的规律，就能迅速看出句子的主干是：“我回到故乡去”，比较顺利地领会了句义。
因此掌握语言运用规律，提高语文修养也可以加快阅读速度。
\ 据历史记载，我国古代读书速度很快的人，可以做到“一目十行”，这样说可能有些夸张，但是根据科学研究，人脑接受文字的能力要远远超过眼球移动的速度。
只要掌握了速读的技巧，读得又快又好，是完全可能的。
\ 2、要提高看书的速度，看的时候一定不要读出声音，这样无形中也减慢了你的阅读速度。
\ 3、如果不是专业书籍或者是要精读的书的话，不用每个字都看，要学会抓住一句话中的关键的词语，跳过一些形容词助词语气词，把握整体的意思就好了。
这样也可以提高阅读的速度和效率的。
\ 4、连续看书不要超过1个小时，一段时间后要适当休息一下眼睛，放松一下，毕竟看书时很伤神的，适当的休憩可以保持阅读的效率。
英文难吗
帮我回答此问题
学英文很难，所以很多人学了几年，甚至年都学，看到老外还是开不了口，当个有声的哑巴是如果你到汉语教室去问老外，他们肯定会告诉你中文比英文还难，根本无从学起，学了几年，顶多也只能说说日常会话，要读懂中文和写中文则还差得远。
这样说来，英文并不难，比英文难的中文我们都学会了，英文何难之有
话虽如此，可是英文学起来确实是难，为什么呢
因为中文是我们的母语，英文不是。
打从在娘胎我们就开始听中文，一直到一两岁才能开口说中文，然后再慢慢学会读书识字，可能要到了初中以上才能写篇像样的文章，甚至有的人上了大学还写不得好文章。
所以虽说我们会中文，其实也只是会说会听中文而已。
至于英文，我们是后来才学的，当然比不得中文，加上我们并没有英文的环境，学起来更加困难。
因为有这个问题，所以现在出现很多双语，甚至是全外教的英语幼儿园，要让小孩从小在英语的环境中长大学习，虽然他们的收费昂贵，但是很多收入高的父母还是愿意花大钱送孩子去读，就是为了小孩能学好英文。
我们已经不是小孩，也没有经济实力出国留学，到全英语的环境去耳濡目染，事半功倍的学习英文。
可是我们仍然可以加倍努力，为自己创造一个学习英语的环境。
不能事半功倍的话，事倍功半学好英文也可以。
孔子不是说：“人一能之，己十之；人十能之，己百之”吗
我们只要十倍的努力，肯定能学好英文。
话说的真漂亮，我们也想努力，奈何力不从心，体力和时间都不够用啊
为了生活，每天要工作，甚至还要照顾父母小孩，那有时间和精力去学习呢
这个问题大家都有，但是还是很多人找出学习的时间，而且学有所成，关键在于有没有决心和恒心。
我们再忙，每天总还要睡觉吧
那就从睡觉开始学习，这有个名词，叫做“睡眠学习法”，边睡还可以边学习，多好
怎么做呢
正规的当然复杂一些，可能还得花钱找人指导，又回到时间和金钱的老问题，难办
幸好还有非正规的方法，不用花钱，也不多花时间，任谁也没有借口说办不到。
只要你准备随身听和英语卡带，或是更先进的mp3什么的都可以，每天上床睡觉时，就戴上耳机听英文，直到自然睡着。
即便是你一听就睡着了，你的潜意识仍然在学习，所以是睡眠学习法，很有用的。
依照我的个人经验，这种方法不但可以学英文，而且还可以治疗失眠，因为听着自己不懂的语言，很容易睡着的，真可谓一举两得。
除了睡觉，其他时间也可以听英文。
等公交车坐公交车的时候，开车的时候（但要注意安全），在银行排队的时候，等等等等，任何时候都可以。
甚至还可以把学习和娱乐结合在一起，听歌就听英文歌，看电影也看英文发音的电影（电影院没有就租DVD回家看）。
总之，要时时刻刻听英语，想英语，为自己创造英语的环境。
睡眠学习法很好也很简单，听带子也不难，但是光睡觉和听带子是学不好英文的。
所以第二步要阅读，首先就是阅读英文报纸和杂志。
现在电脑网络方便，手指动一动，就能找到各种的英文报刊和杂志，来源不是问题，问题是要去读，而且是仔细的读。
这也就是说碰到不懂的字要查字典，一个句子有十个不懂的字，就查十个，不能怕麻烦，也偷懒不得。
个人建议，刚开始不必找太难的报纸杂志读，先从简单的开始。
如中国新闻网的英文版，就不是很难，而且写的都是时事，刚刚发生的，可能你在中文的报纸和电视都看过的，所以熟悉，熟悉就好懂，读起来不必太费劲。
不过单词还是有的，字典还是得查。
说到查字典，也有学问。
个人不赞成用电子字典，原因有二：一是电子字典屏幕的尺寸受限制，所以对于每一个单词的解释和提出的例句都不够，无法让人了解那个单词的所有意思，会导致看到某字就以为一定是某个意思，而不知道那个字还有其他的意思，英文和中文一样，也有一字多意；二是查书本的字典，你在查一个单词的同时，还可以看看列在那个单词前后的相关单词，如该单词的名词动词形容词的形式等，所以查一个单词等于查了一个词组，这是电子字典办不到的。
有人以为电子字典查的快，其实书本字典查多了，速度也是很快的。
以前有位老师说过，他一年可以翻烂一本字典，十几年下来，英文就学起来了，还在美国拿了博士学位。
刚刚说有多少单词就得查多少，偷懒不得，但是，查也有查的顺序，不是看到一个单词马上就查。
我们至少得先看完一句或是一段之后，再开始查字典，从最关键的字查起，所以纵使单词很多，但是查了几个关键字之后，文章的意思大概也就了解个七八成，然后在慢慢查其他的字，直到完全了解。
这种方法就好比画画，先画个轮廓，在细部加工。
这么做可以让你先了解文章的大意，然后再查其他单词的时候，可以抓到正确的意思。
此外，了解文章的大意之后，阅读起来也比较有趣，学习就带劲了。
最后提醒一点，查了字典之后，不要在单词旁边写下中文意思，这是很多人的习惯，而这个习惯不好，得改。
为什么呢
刚刚说过一字可能多意，如果你这次写下中文的意思，以后就会先入为主，以为这个字就是这个意思，这会犯错误的。
再说，不写中文意思，你下次看到不懂，得再查一次，如果一个单词你查过十次，那么不用背，我相信你也会记住的。
关于字典，还有很多可以讨论，可能得另外写篇专文，这里先说个重点，就是勤于查字典。
学英文的初步不外乎是记单词和文法，记单词没有别的要领，就是多查。
至于文法，也是从阅读中学习比较有效。
想想我们有特别学过中文的文法吗
好像没有，可是我们阅读写作大概都可以，不会犯太大的错误。
为什么
因为我们是在阅读之中学会了中文的文法的。
同样的，英文的文法也可以在阅读中学习，只不过英文已经整理出一套文法的原则，所以我们在阅读的同时，也可以学习文法的原则，这样对于文法的领会可以快一些。
本来文法只是一种文字经过几百上千年的使用之后，慢慢演变，从而约定俗成的文字规则，只要勤于阅读，自然能够掌握，死记文法是不必要也是要不得的。
学英文经过听和读的阶段之后，再下来最重要的就是要能够说，也敢开口说。
中国人天性害羞，怕说不好英文，会贻笑大方，所以就不敢说，不敢说就永远也不会说。
这是不对的。
本来英文就不是我们的母语，说不好纯属正常，有什么不好意思
不知道今天初高中老师的英文口语如何，想我30年前上学的时候，英文老师从来不说英文，只会教文法，然后考文法，我们只能背文法，背不好考试就过不了，背的好的考试挺好，但是还是一句英文也说不得，英文教育完全失败。
为了这个原因，我一度放弃英文，幸亏后来碰到一位好老师，改变了教学方式，我的英文才起死回生。
30年过去了，不知道现在英文老师的教学方法又是如何
开口说的第一步就是朗诵，而且要大声朗诵。
记得大学时候，有个西班牙文系的同学，每天清早就在操场大声朗诵西文，有的同学笑他傻，有的同学说他爱表现，但是他朗诵如故，一点也不受影响。
四年过去，他的西文朗朗上口，到西班牙留学丝毫没有语言障碍。
而那些笑他说他的同学又如何呢
我只恨我没有他的勇气，也天天大声朗诵英文，否则我的口语肯定比现在好。
朗诵除了增进口语能力，对记单词也很有帮助。
记单词的时候念出声音来，就能搞清楚那个单词有几个音节，用音节来记，容易记得住。
如果不晓得怎么分音节，也没关系，有些字典帮你分好了，查字典就是。
所以不管是记单词也好，读文章也好，要养成读出声的习惯。
真是不好意思，那就小声一点，不必像我同学一样大声朗诵，但是一定得张嘴出声，这点不能退让。
听多了，读多了，也念得有信心了，你看到老外自然会想找他们交谈，而不是躲开他们。
找老外聊天，当然是增进口语的好方法之一，而且还不必花钱去上课。
不过老外不见得都是来自英语系的国家，有些可能发音比中国人还差。
是没关系，只要有机会练习英文也可以，只是要搞清楚对方的发音准不准确，所谓“择其善者而从之，其不善者而改之”，都是有用的。
当然，能够找到发音标准，谈吐高雅的人聊天是最好的。
在国外学习的时候，曾经找了一个学中文的老外交换语言，他教我德文，我教他中文。
现在到中国来学中文的老外很多，你也可以找一个，互相帮助，顺便还交了朋友。
到了能读懂英文的报纸杂志，看懂英语发音的电影，又能和老外对答如流，英文算是不错了。
可是学无止境，好还要更好，精益求精，永远学不玩的。
接下来就是翻译，写作，还有最困难的口翻译。
这写我个人都还在学习中，不能再提供意见，本文就先写到这个阶段，以后再续。
