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学哥学姐。
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1.Larry is the （more\\\/more） liberal-minded of the two executives两者之间进行比较用 the + 形容词比较级（ + 名词 \\\/ one）the + 形容词 这个形容词就被名词化了，那么形容词比较级还是形容词，可以看成同类用法最高级出现在三者及三者以上，两者比较用比较级2.Pride and Prejudice 的一本书，后面动词自然用单数3. could not have done 是对的 答案有误could not have done 表示不可能（对过去情况的推测所以用完成时）must not 表示 一定不能must 可以表示 一定要如何如何（本义） 否定是 must not 一定不能 或者 肯定是（表推测） 否定变成 can not 一定不是原题是表推测的用法4. 同级比较 as as 结构 前一个as是副词，后面加副词或形容词，这里加上了many这个形容词，但是形容词后方须有名词，就是book，不能空空如也后面的as是个连词，引出比较对象5.这句话最简化就是 both players played wellneither of whom reached the final 是players的定语从句这句话翻译过来就是那两个一个都没抵达终点的运动员表现出色 6. much as i admire him 是 as 引导的让步状语从句的前置问题as可以引导时间状语从句（随着……）和让步状语从句（尽管……）在引导让步状语从句时必须前置从句成分（锁定技）前置的顺序按照（主）谓宾定状补的逆序，即补状定宾谓，表语算在补语里这里前置的是从句的状语much相当于although I admire him very much7. be to do表示将来动作带有命令、不可抗拒的语气，比较强硬如果是the general sent out word that not one in the bunker would go to bed until further orders. 仅仅是陈述一个未来事实 那么这个人不是将军，而是个预言家8. 个人也支持what she had said9. 单词打错了 是insistenceinsistence（坚持） 和 suggestion（建议）后方的同位语从句需用虚拟语气而起虚拟语气的should可以省略，be analyzed其实是should be analyzed的省略形式，可以看成是虚拟语气的题目出穷了后的自娱自乐10. 是用had better吗
had better do 最好做某事要么是had to do 不得不做（宾语从句时态一致所以用过去式）11.should have died\\\/ought to have died 里经典的马后炮系列 表示应该已经死了却没死（像后妈说的话）must have died 又是must表推测的用法，一定已经死了12.I had better not go out today .if i do,i may be caught in a storm. I said to myself when i heard the weatherman say there would be a heavy rain that day意思是我最好今天不要出去，如果我出去了，那我有可能遇上暴风雨may表推测是可能的意思，must是一定，肯定性比must弱13.when asked to tell the difference between british and american english ,the limguist made a long and tiring speech考察状语从句的省略问题，当状语从句的主语和主句的主语一致而且状语从句的谓语含有时可以省略状语从句的主语和这个即 when （the limguist was）asked to tell the difference between british and american english 括号里是省略内容tiering speech 表示令人感到疲倦的演讲过去分词 + A 表示A感到如何如何，现在分词+A表示A使人感到如何如何14.隐含着和原来的taxation比较的含义，比far更好15. to是有方向性的，arrive后面一般加in或at，指到达……范围之内，不会用to的可以认为 （go） to 是一个过程，而（arrive） at \\\/ in是个结果16.用when的话从句的was后面就没东西了，残缺了that) his father never was 是 a successful actor 的定语从句，指一个他的父亲从未成为过的成功演员17. at the table 在桌边with是和的意思sit with the table 指这个女的和一张桌子坐在一起（诡异的场景）
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我是煤矿工人，我热爱矿山建设，热爱矿区的一草一木，更爱地下温藏的“乌金”。
“黑宝石”是全球能源的生灵，人民生活少不了它，现代化建设更需要它。
我对煤矿工人十分的了解，他们是多么的朴实，为人类开采出热腾腾的太阳，他们的心永远紧贴大地母亲，从而加深了我对煤矿的热爱，每一块煤炭都在我心里珍藏。
歌唱比赛主持人串词
1句】我们排着整齐的队伍到了体，不一会儿，绿茵茵的足球场的上空响悦耳美妙且富有韵味的音乐。
我们班被灿烂的阳光笼罩着，我们迎着春风，走进了等待区。
大家都昂首挺胸的目视前方，有点同学脸上完全没有表情，可想而知他的心里有多么的紧张，有的同学表情严肃，有的同学非常激动。
我们整个班一片肃静，没有一点杂音。
【第2句】星期三那天，我们穿上校服，戴好红领巾和白手套，高兴地来到学校。
经过前一段时间的刻苦训练，我们已经胸有成竹了。
操场四周坐满了学生，比赛开始了，二一班的小朋友首先上场，因为他们年龄小，动作做得不够标准……很快，二年级比赛完了。
三一班出场了，看得出来，他们充满了信心，动作做得十分带劲，四周的同学津津有味地“品尝”着体操比赛。
三年级比赛完后，四一班入场了，我们四二班赶紧到后台作准备。
四一班退场后，随着指挥员张然同学的一生口令，我们精神抖擞地齐步走到赛场中央，然后呈体操队形散开，广播体操的音乐声回响在操场上空。
我们紧跟节奏，一丝不苟，把每一个动作都做得十分到位。
【第3句】在整套动作中，我和小伙伴们把平时练习的基本动作如 走 、跑 、跳跃 、转体、摆动 、绕环 、屈伸等动作与 舞蹈的基本步法相结合，用我们的勇敢和自信，获得了大家一阵阵掌声，取得了团体二等奖 。
在这次比赛中 ，我深深体会到基础的重要性，团队精神的重要性。
现在我不再是胆小害羞的小女孩 ，而是一名自信的艺术体操 队员了 。
【第4句】全校学生都坐在教室里紧张地等待着。
突然，激昂的《运动员进行曲》响起，同学们从紧张中回过神来，冲出教室排好队，踏着悠扬的音乐井然有序地进入操场，伴随着我们的还有那洪亮统一的口令：“一二一，一二一……”我望了望似火的骄阳，在心里暗暗为自己鼓劲：为了自己，也为了班级和学校，一定要加油
待全体同学都进入操场立定好后，音乐声戛然而止，随着而来的是领操员甜美的声音：“立正，稍息，下面是出场仪式，请大家做好准备。
”不一会悦耳的《运动员进行曲》再度响起，同学们昂首挺胸，神采奕奕，迈着自豪的步子向前大步踏去。
【第5句】今天是星期四，我们非常紧张，这是为什么
告诉你们吧，今天是我们一年一度的广播体操比赛。
就要到我们了，我们整装待发，雄赳赳，气昂昂，像一个个威武的小战士。
“请五年级退场，请六年级入场。
”一句话后，我们精神抖擞，蓄势待发。
“跑步走
”班长一声令下，我们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，进入了比赛场地。
一切准备就绪，开始做操了。
【第6句】过了一会儿，队列赛开始了。
我们立即紧张起来。
大家一步一步走向主席台。
“发展体育运动，一，二～～～”指挥员杨恒已经喊出了口号，我们也跟这大声的喊道“发展体育运动，弘扬奥运精神。
爱我五星，报效祖国。
”在呼喊口号时我看了一眼台上的领导和老师，他们都露出了欣慰的笑容，还为我们鼓掌。
投来赞许的目光，让我心里开心极了。
【第7句】全校学生都坐在教室里紧张地等待着。
突然，激昂的《运动员进行曲》响起，同学们从紧张中回过神来，冲出教室排好队，踏着悠扬的音乐井然有序地进入操场，伴随着我们的还有那洪亮统一的口令：“一二一，一二一……”我望了望似火的骄阳，在心里暗暗为自己鼓劲：为了自己，也为了班级和学校，一定要加油
待全体同学都进入操场立定好后，音乐声戛然而止，随着而来的是领操员甜美的声音：“立正，稍息，下面是出场仪式，请大家做好准备。
”不一会儿，悦耳的《运动员进行曲》再度响起，同学们昂首挺胸，神采奕奕，迈着自豪的步子向前大步踏去。
【第8句】那天比赛，我在小伙伴们的围绕下，做了一个站立向后半倒腰姿势，双手顺着腰部交叉，像一朵含苞待放的花蕾，在《春天在哪里》的音乐伴奏下，开始了我们比赛项目，随着节奏的加快，我和小伙伴们像一朵朵花朵，在春姑娘的轻抚下，绽放自己的笑脸；又像一棵棵小草，在春雨的召唤下露出细细的嫩芽；又像一丝丝柳条，在春风的吹动下舞动自己的纱 裙 ； 又 像一只只 小鸟 ，在春光的温暖下展翅 飞翔 ；然后我们 又 变为 一群群活泼可爱 的 孩子在 春意 盎然 的季节里 快乐 地 嬉闹 玩耍 。
【第9句】我们整齐的动作，响亮的口号，精美的造型，新颖的创意，博得了评委老师们的一致好评。
几天之后，我们收到好消息：我们获得了西湖区一等奖中的第一名
这个第一名是如此的来之不易，是我们用每天的困难班、大课间以及放学后的大量时间换来的。
学校门口的大屏幕上播放着我们表演时的视频。
我望着大屏幕，感到无比自豪，无比骄傲。
我永远难忘那次团体操比赛，它使我懂得了“功夫不负有心人”，我们付出了汗水，才能收获荣誉。
【第10句】放眼望去，操场上站满了学生，无论横还是竖，斜还是对角，都是笔直对齐的，人人都穿着统一的校服，踏着统一的步子，喊着统一的口令，这场面使人心旷神怡，不禁想到“气势恢宏”这个词语。
“第三套全国小学生广播体操——七彩阳光……”放广播体操的音乐了，我两手放在两腿旁，因紧张而微微颤抖，两眼直视前方。
做操时，同学们朝气蓬勃，一会儿似展翅飞翔的雏鹰，一会儿像活泼可爱的小兔，一会儿如肩负重任的小马……标准的体操动作，令人不得不啧啧赞叹。
全场亮点——苏芮更是“更上一层楼”。
【第11句】做操的音乐声响起了，我们精神饱满，动作一致，个个都很投入，因为我们班同学一向都是不服输的，大家心中都有一个共同的梦想，要打赢这场比赛。
做完了操，我们紧张地回到了教室，现在，老师组织我们去看高年级同学做操，他们整齐的服装，规范的动作，形成了一道亮丽的风景。
【第12句】队列比赛完了，接着就是广播体操比赛。
首先来到我们的场地，然后那首熟悉的乐声再次响起，开始做操了。
我想，我不能为班级留下一面不值得留恋的场景，我要为集体争光。
为我们学校争光。
做操时，我瞟了眼旁边的同学蒋豪泽，他手没打直，我心里急得直想抓住他的手。
再看看前面的王虹铭，做整理运动时速度真是太慢，我小声的提醒了他，他马上就改正了。
我才松了一口气。
我也专心的做操。
时而侧平举，时而斜上举，时而下蹲……【第13句】她脸上带着自信的微笑，每一个动作都做得很认真，也很到位。
到跳跃运动的时候，苏芮像只充满朝气、活蹦乱跳的小兔子，使人百看不厌。
她先是在头的左边欢快的拍两下，再在头的右边愉悦地拍两下，同时脚跟着跳，接下来做跳绳动作……或许是被苏芮感染了，我嘴角也扬起了自信的弧度。
这时，全场的气氛达到了最高点，虽然是烈日当空，虽然同学们汗如雨下，但是谁都没有去擦一把汗，都在坚持着，这汗水顺着脸颊流到了地上，也流到了我们火热的心中。
【第14句】今天下午比赛开始了
我们排队入场，大家精神抖擞，腰杆挺直，像一个个刚入队的解放军叔叔。
一进操场，我们跑得笔直，嘴里还不停的喊着口号“一、一、一二一……”我往前看看，只见我们班举牌子的同学——汤凭和章雅，别看她俩平时做操不会做，现在祝雨老师让她们举牌子，她们倒站得腰杆挺直，一动也不动，以前上课时坐不住，看她俩现在举牌子的一股劲，这对一向好动的汤凭和章雅来说还真不简单哩。
【第15句】今天，阳光明媚，天空一碧如洗。
一股微风袭来，挺拔的树木显得更有精神，小草也钻出来凑热闹。
今天，是我们学校举行大型体操比赛，那场面可惊心动魄了。
悦耳的早读铃声响了，顿时从广播里传来了“运动员进行曲”。
各班同学都迅速排好队，随着雄壮的乐曲声，迈着矫健的步伐，进入了操场。
四位体育老师都站在了队伍的最前面准备领操。
这时我既激动又害怕，激动的是因为马上要开始比赛了，我将有一次展示自己风采的机会；害怕的是万一我自己做不好，将会影响学校的总成绩。
一抬头我看见了朱老师那鼓励的目光，我想：“一定要认真做，为学校争光。
”
too many failed,为什么用many。
failed表示失败。
失败的次数是可数的。
然而many既可以用在肯定句也可以用在否定句和疑问句中.some用在肯定句和期望得到肯定回答的句子里.any用在否定句,疑问句和条件句中。
所以这里用many是合适的
赞美“射箭人”动作优美的句子怎么写
遗憾 人们总是追求完美，但十全十美的事总是可求不可遇，我们的生活和学习中多或少都会留下一些遗憾，所以人生总是不可能完美的，至少会留下一处遗憾，每个人都是经过一波三折走完人生。
虽然人生有遗憾，但有时，人生的结局会是圆满的。
我们在遗憾面前，不得不自我反思和吸取教训，让下一次机会来临时做得更好! 在我上四年级是，学校举办运动会，我报名了60米，60米的比赛开始了，我站在起跑线上，摆出起跑姿势，由于我十分紧张，怕耳朵听不清，就一直扭头盯着发令老师手中的发令枪，发令枪响了，等我转过头来，其他选手已经跑了1米以外了，我赶紧往终点跑去，1秒，2秒，3秒……时间飞快的过去了，眼看着我快要跑到终点时，又有一名选手超过了我，我加把劲，像箭一样冲向终点……比赛结束了，我得了第五名，可只有前三名选手才能进入决赛，我落选了，我只能眼巴巴地看人家进决赛夺冠军，心里一直想哭，回到家，我总结了教训：第一，发令枪不能看，要用耳朵听；第二，反应要快；第三，步要迈大；第四，要放松…… 一年过去了，我已经是五年级的学生了，我期待已久的校运会开始了，我还是照样报60米，60米比赛开始了，我赛前做好了准备，我以平常的心态来看待比赛，耳朵变得敏锐起来，等着起跑的信号，眼睛往前看，只听见“砰”的一声，发令枪响了，我像箭一样冲向终点，选手们也争先恐后地向终点跑去，终于，我挤进了前三名，我心里十分高兴，决赛开始了，高手如云，我努力跑也跑不过六名选手，到终点时，我只得了第七名，我回到家，心想：这次我努力了，挤进决赛已经很不错了。
我开始制定两年的计划：每天早上去公园的运动场跑几圈……我期待着初中的运动会，因为小学六年级没有运动会…… 在这件事中，我明白了，面对遗憾，我们要自我反思和吸取教训，争取下次做得更好
之所以遗憾是好事，是因为，吸取教训是好事，花落了才有花开，杨柳枯了可以再绿，有聚才能有散，有散才能有聚…… 欣赏 欣赏是一种做人的美德,是一种给予,一种馨香,一种沟通,一种理解,一种依赖,一种祝福;欣赏会使我们具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美.因此,我们从小就应该学会欣赏. 培根曾说过:欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵.不错,学会欣赏一种景,便心有自然,声融自然.例如,欣赏水景时,清新的水雾扑面而来，顿时神清气爽;欣赏花海时,弥漫的方向让人心情放松,还有一种飘飘然的感觉;欣赏日出或日落时,雄壮的景象使人开阔胸襟,拥抱自然.总之,学会欣赏美景,能陶冶人的心境. 其实,欣赏艺术,也能让人感到轻松与快乐.当扬起优雅轻缓的旋律时,欣赏音乐的人,总会随着音乐,逐渐地放松;当扬起欢快活泼的旋律时,我相信,所有的人听见了都会随着音乐跳起舞来,当然,除了那些不懂艺术的漠视者. 欣赏,最重要的还是要学会欣赏人。
我曾在品德书上看到过,欣赏人,是欣赏艺术中的最高境界.的确,欣赏人能够使人进步,能够开阔人的胸怀.一个人学会了欣赏他人，就会轻而易举地看出他人的优点，从而，也能发现自己的不足，让自己明白山外有山，人外有人的道理，这样取长补短，便使自己进步了。
一个人他并不会欣赏他人，发现别人的优点后，自己就会得意洋洋，但一旦发现别人的优点后，就会长上恶毒的肿瘤——嫉妒。
但学会欣赏他人的人，并不会这样，发现了别人的缺点就会尽力帮助或小心谨慎地避免这些错误的发上；而发现别人的优点后，自己便会努力地追赶，并不会产生嫉妒。
这就是懂得欣赏和不懂得欣赏的区别。
就是这样，学会了欣赏事物，会使自己变得更加地完善与优秀. 欣赏的好处还有许多，所以说，欣赏是一种做人的美德。
