介绍踢踏舞的节目串词
甲：看你人不大，懂得还不少 甲：请欣赏歌曲《牙女郎》。
表演者：王师、李强老师。
十四、踢踏舞 甲：舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。
踢踏舞就是利用脚的在前掌和后跟进行表演的一种舞蹈种类。
乙：整齐、韵律、清丽、强劲是踢踏舞的主要特点。
甲：自从去年家长开放日露脸以后，踢踏舞便被广大师生和家长所接受。
甲：请欣赏踢踏舞。
表演者：小学部五（3）班部分同学。
十五、合唱《同一首歌》 甲：中央电视台有个精品的栏目我很喜欢，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中华大家庭和睦繁荣的寓意。
乙：是呀，同一首歌以优雅、抒情的韵律不知打动了多少喜欢它的人们。
我也很喜欢。
甲：请欣赏合唱《同一首歌》。
表演者：中学合唱团。
尾声： 甲：开怀的时光总是过于短暂。
乙：团聚的日子依旧特别的让人感动。
甲：今天我们欢歌笑语。
乙：今天我们畅想未来。
甲：让我们记住今天。
乙：让我们期待明天。
甲：深圳清华实验学校2005年迎新联欢晚会到此结束。
乙：让我们明年此时在相聚。
合：恭祝大家新年快乐，合家幸福。
为什么演员跳踢踏舞时 脚下会发出很响的声音
电视里，可爱的秀兰・邓波儿正快乐地表演着歌舞。
她一边唱歌，一边双脚快速地跳着，脚下还发出清脆的“踢踢踏踏”的声音。
小悦看得入了迷，不住地问妈妈：“妈妈，她跳的是什么舞啊
为什么脚能跳出那么响的声音啊
”妈妈笑着回答说：“这是墨西哥的一种民间舞蹈，叫踢踏舞。
跳的时候，穿的是特制的鞋，鞋底上都钉着小铁钉。
当脚尖、脚跟和脚掌用力踢踏地面的时候，小铁钉碰着坚硬的地面就发出清脆的声音了。
”小悦说：“哦，是这么回事呀
她跳得多好啊
”妈妈又说：“是呀。
跳踢踏舞时脚的动作要灵活、快速、优美，上身不随便摇晃。
跳得越快，声音变化就越多越好。
” 小悦听了，不禁为秀兰・邓波儿精彩的表演鼓起掌来。
描写爵士的句子
芭蕾，一举一动，每个舞姿造型，每个动作的过程都要美。
芭蕾是时间和空间的艺术。
它既像时间艺术——音乐那样受时间的制约，又像空间艺术——雕塑那样占有一定的空间。
同时它又是一种视觉艺术，有很强的观赏性。
因此可以毫不夸张地说芭蕾是一门对美要求最高的艺术，也是人类迄今所创造的最美的艺术。
要在最美的艺术中达到比较高的境界当然不是一件轻而易举的事。
从这个意义上来说芭蕾也是一门非常残酷的艺术。
人们一般都认为跳舞很开心，蹦蹦跳跳，轻松快活，实际却不然。
随着音乐，那踏节的盘和鼓已经摆好，舞人从容而舞，形舒意广。
她的心遨游在无垠的太空，自由地远思长想。
开始的动作，像是俯身，又像是仰望；像是来、又像是往。
是那样的雍容不迫，又是那么不已的惆怅，实难用语言来形象。
接着舞下去，像是飞翔，又像步行；像是辣立，又像斜倾。
不经意的动作也决不失法度，手眼身法都应着鼓声。
纤细的罗衣从风飘舞，缭绕的长袖左右交横。
络绎不绝的姿态飞舞散开，曲折的身段手脚合并。
轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。
美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。
她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。
修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。
志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。
芭蕾是流动的音乐，是凝固的雕塑， 是肢体的奇迹，是极致的美…… 芭蕾是梦，是幻想，是最美感情宣泄， 是精神的升华，是心灵的飞翔…… 我的建议是你可以有空欣赏一下芭蕾表演，从自己的内心去体会，这样你就可以写出更多优美的语句了。
形容伦敦的句子
久远,世纪,欧罗巴的土地,那是谁的血渍上,开出花朵。
伦敦,世人瞩目的、一个现代而又古老的都市,它的风姿和纽约相比多了些皇室的奢华气息,和巴黎相比少了些浪漫的情调。
伦敦的艺术、娱乐形式极为丰富。
歌剧、音乐剧、古典音乐、摇滚、爵士乐、皇家芭蕾、踢踏舞,应有尽有。
求龙族所有有关人生道理的经典语录
春天的早晨呀。
看
小草偷偷地从土里钻了，叶子嫩得仿佛水；看
树叶出了新芽，芽儿又小又绿，好像玉砌的一般；看
那儿还有许多花苞呢，一个一个的立在枝头，仿佛已经立了千百年，一直没有动过；看
前面那条小河里的冰早已融化了，已经有几只鸭子先来试水温了，这真是“春江水暖鸭先知”呀……
请你模仿先概括后具体的方法也来写一段话。
您说的就是总——分吧
1.早晨雾气弥漫，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。
你瞧，一簇簇的花儿在互相争宠，黄的迎春花，白的梨花，粉红的桃花都开始炫耀自己的美丽。
伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树开始生长，一只只鸟儿在枝头唱歌，青蛙也在跳踢踏舞，活泼的松鼠跳上枝头，开始寻找早餐了。
2.同学们的课间活动真是丰富多彩。
有的同学在踢毽子,上下翻飞的毽子好像一只快乐的小鸟,在她灵活的小脚间穿梭,好看极了。
有的同学在跳绳，绳子甩得“啪啪”直响，却可以让每个同学都轻巧地跳了过去。
最的要属了。
同学们自发组成两组进行比赛。
只见，裁判员一声令下，同学们都使出了吃奶的劲，奋力把绳子往自己这边拉。
旁边还有拉拉队在为他们呐喊助威。
3.大自然的景色不胜美丽。
春天，万物复苏，迎春花向我们吹响春天的号角，带给我们希望；夏天，百花齐放，垂柳向我们展示的柔情，带给我们心醉；秋天，，大雁向我们传递无言的信念，带给我们力量；冬天，银装素裹，松柏向我们宣告百折不挠的精神，带给我们坚强。
4.放学的时候，学校外面热闹非凡。
离校门不远处，早已里三层外三层地挤满了家长。
来接孩子的家长真多，有和蔼可亲的老人，有年轻的爸爸妈妈。
他们神色不一，有的踮起脚尖，伸长了脖子，左顾右盼，好像在寻找自己的孩子；有的像热锅上的蚂蚁，嘴里叨念着：“唉，怎么还不出来
”有的坐在电瓶车上，耐心地等待着；有的等不及了，正和门口的保安叔叔商量着能不能进去看一看；还有的三五成群，正在谈笑风生呢。
