形容凝聚力的句子
齐齐心并力、 齐心涤虑、齐心、齐心戮力、 齐心同力、齐力、齐心一力、 人心齐，泰山移、协力齐心、万众一心、 众虎同心、众心成城、众心如城共创辉煌 携手迈进 同甘共苦 同生共死 同舟共济，相濡以沫 共赴危难 共同奋斗 有福同享 有难同当 同心协力 齐心协力 地利人和 和睦相处 和衷共济 一唱一和 一团和气 不谋而合 齐心合力 通力合作 一拍即合 珠联璧合 一团和气 协力同心 甘苦与共 同甘共苦 同舟共济 精诚团结 和睦相处 相辅相成 辅车相依 辅车唇齿…… 互相扶持 共举大事 共同进退 生死一处分工合作 通力合作 齐心协力 同舟共济 万众一心 众志成城 志同道合 风雨同舟 集思广益 取长补短 休戚相关 生死相依 抑强扶弱 急公好义 风雨同舟,同舟共济,和衷共济,戮力同心,齐心协力,同仇敌忾,群策群力,同心同德万众一心,同甘共苦 共创辉煌 携手迈进 同甘共苦 同生共死 同舟共济，相濡以沫 共赴危难 共同奋斗 有福同享 有难同当 互相扶持 共举大事 共同进退 生死一处
形容“团队凝聚力”的成语都有哪些
同心同德、同心戮力、精诚团结、通力合作、齐心协力1、同心同德【解释】：同德：为同一目的而努力。
指思想统一，信念一致。
【出自】：无名氏《尚书·泰誓中》：“予有乱臣十人，同心同德。
”【近义词】步调一致、协力同心、一心同体、心心相印、贯彻始终、同舟共济、同心合力、和衷共济、守望相助、齐心协力、风雨同舟、同德一心、通力合作、一心一德、万众一心、同心协力、披肝沥胆、分甘共苦、团结一心、戮力同心、同心并力、同德同心、同甘共苦、两相情愿、同心一德、同心戮力【反义词】明争暗斗、三心二意、各行其是、分崩离析、貌合神离、各怀鬼胎、同床异梦、离心离德2、通力合作【解释】：通力：一起出力。
不分彼此，一齐出力。
【出自】：春秋孔子《论语·颜渊》：“盍彻乎”朱熹注：“一夫受田百亩，而与同沟共井之人通力合作，计亩均收。
”【示例】：都在向我们说明～，进向平和的建设的道路。
◎鲁迅《且介亭杂文末编·记苏联版画展览会》【语法】：联合式；作谓语、宾语、含褒义【近义词】同心协力、同甘共苦、共同努力、逼上梁山、合情合理、同舟共济、同心同德、群策群力、同心合力、团结一心、集思广益、和衷共济【反义词】不近情理、名行其事、互相倾轧3、同心戮力【解释】：指齐心合力。
【出自】：春秋墨子《墨子·尚贤》：“《汤誓》曰：‘聿求元圣，与之戮力同心，以治天下。
’”【语法】：联合式；作谓语、定语；指齐心合力【近义词】同心同德、啐啄同机、齐心合力、同心协力4、精诚团结【解释】：精诚：真诚。
一心一意，团结一致。
【出自】：春秋庄周《庄子·渔父》：“真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
”【示例】：困难当头，更要～。
【语法】：偏正式；作主语、宾语、定语；含褒义【近义词】风雨同舟、齐心协力、精诚所至【反义词】众叛亲离、分化瓦解、四分五裂、孤城寡人、沆瀣一气、分崩离析、挑拨离间、分道扬镳、勾心斗角、离群索居、土崩瓦解、明争暗斗5、齐心协力【解释】：形容认识一致，共同努力。
【出自】：春秋墨子《墨子·尚贤》：“《汤誓》曰：‘聿求元圣，与之戮力同心，以治天下。
’”【示例】：往后咱们～，一块打反动派
◎冯德英《迎春花》第十九章【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义【近义词】万众一心、齐心合力、同心协力、协力同心、同心一力、和衷共济、上下同心、同心同德、戮力同心、齐心戮力、群策群力、同心合力、同心并力、协心同力、精诚团结【反义词】貌合神离、分庭抗礼、离心离德、分庭伉礼、勾心斗角
表达凝聚力的句子
形容团队凝聚力的句子 1. 聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。
2. 一支优秀的团队，塑造出优秀团队文化，一个优秀的团队文化，酿造出优秀的人。
3. 支竹篙呀，难渡汪洋海众人划桨哟，开动大帆船一棵小树呀，弱不禁风雨百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒一根筷子呀，轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀，拍也拍不响万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天 4. 狼的生存，就是在恶劣的环境中坚强地创造生存空间；狼的团体，就是在充满争斗的对手中组织强大的团队力量；狼的智慧，就是在强者之列不断竞争、超越。
5. 有句古话，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。
意思是说，如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，可是，如果一万个人离心离德，恐怕连一个人的力量也比不上了
这，就是团队的力量
这，就是我们需要的团队精神
6. 团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。
7. 我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务；而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。
8. 我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
9. 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
10. 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。
关于班级凝聚力的名言（最好8字）
班级是学校教育教学的基本单位，是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式，班级管理在学校教育教学管理中有着举足轻重的地位。
马卡连柯说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。
” 就如何提高大学班级的凝聚力，观点：精神指路，活动生成，目标激励，核心引导。
首先，根据每个班的具体情况，应该提倡一种精神，让这种精神能贯穿到班级成员的学习生活的各个细节中去。
班级精神的建设者应是全体学生，他们是真正的主人，应该让他们自己去筹划、去设计。
通过开展一些活动，让他们去发现自身的不足，发现自身或班级最需要什么精神，去发现班级与众不同的风格。
如果说提高班级凝聚力是一种目标，那么班级精神就是一盏明灯，它指明了前进的方向，然而还要借助于各项活动不断地强化这种精神。
在活动中，让同学们去经历，去体验，去生成，真正内化为自己的追求，那么，实现“我在集体中，集体在我心中”的理想境界就不远了。
其次，必须精心组织有特色的班级活动。
班级组织的特色的活动，能使学生身心愉快，充分享受大家庭的温暖，从而更加热爱这一集体。
我国早期教育史上就有组织学生课余活动的记载。
《学记》记载：“时教必有正业、退息必有居学”，并提出：“故君子之于学也，藏焉，修焉，息焉，游焉。
夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道，故以虽离步辅而不及也”。
要求学生学习与游憩相融合。
这样才会使学生感到学习生活愉快，从而亲其师，乐其友，达到信其道坚定不移的目的。
班级活动形式可以多种多样，包括教育活动、教学活动、文娱活动等，开展时必须要有个整体的计划。
应针对学生的特点，精心安排和设计活动。
再次，确立班级的共同奋斗目标。
共同的奋斗目标是班集体形成的基本条件和前提，没有制定班级的长期目标，就没有了全班学生奋斗的方向，从而使学生在奋斗过程中少了共同前进时所需的凝聚力，作为辅导员，也难于把握班级工作的整体思路。
共同目标是通过个体目标的实现而实现的。
个体目标与个体现状的差异体现了学生发展与追求的差异。
集体目标源于个体目标，又高于个体目标。
两者的差异又会诱导学生产生新的追求与需要，调整设置新的目标。
在确立班级奋斗目标时，一定要根据本班具体实际，注意制定的目标切实可行，不要太高以至于无法实现，从而产生不良的影响。
还要注意根据不同学生，分类要求。
对于有的学生可能在努力的过程中反复性很强，这就需要辅导员有足够的耐心，很好地跟踪和及时地总结，只有这样，才能让全班学生一起进步。
最后，培养班干部，形成核心力量。
大学班级的班干部相对于高中时期的班干部，其工作的主动性、工作方法、工作职责等方面都有着很大的差别。
在日常班级工作中，没有人比同学更了解同学，因此，在每个班培养出一个优秀的班委会，能在极大的程度上发挥班级龙头的领导作用。
在培养班干部的工作能力上，我认为：辅导员大胆地放手使用班级干部，不但可以使他们经受锻炼，增长才干，而且还可以使自己从繁忙琐碎的事务中解脱出来，有较多的时间研究带有倾向性的问题，钻研业务。
指导班干部开展班级工作，需要热情、耐心，需要细致入微。
形容团队凝聚力的成语
1、不必去追寻结果，因为每个人的结果都一样，那就是死亡。
2、一个优秀的班级体应该是充满集体凝聚力的，所有集体成员感到有归属感的，从中能寻求到力量感的组织。
3、挫折可以把人置之于死地，也可以把人置之于死地而后生。
4、眼泪和汗水的化学成分一样，但前者给你带来同情，后者给你带来荣耀。
5、上帝给了我积木，但怎么玩由我说了算。
形容凝聚力的诗句
团结的可贵，在敌人面前才会深知。
(哈萨克族)-谚语 金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。
(维吾尔族)-谚语 劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。
(哈萨克族)-谚语 篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。
(壮族)-谚语 修剪的树木，生长得又直又高;齐心的人们，团结得又牢又固。
(达斡族)-谚语 三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。
(珞巴族)-谚语 箭装满袋大象踩不断，团结起来的力量胜过大象。
(傣族)-谚语 事成于和睦，力生于团结。
(维吾尔族)-谚语 人心齐，泰山移。
-谚语 万夫一力，天下无敌。
-刘基 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 二人同心，其力断金。
——《易经》 能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。
——三国.孙 权 凝聚产生力量;团结诞生希望。
—名人名言 若不团结，任何力量都是弱小的。
— 拉封丹
