用一种小动物形容胆小内向的孩子
胆小如鼠刺猬乌龟很多哦
孩子胆小内向，是怎么造成的
在我与一年级孩子接触三个月以来，一部份家长总是跟我说自己的孩子胆小、内向、不敢说自己的想法、缺乏与外界沟通的主动性。
非常担心孩子长大以后走入社会会受这一方面的影响。
可我与孩子们一起生活、学习、交流了三个月，我发现孩子们在我和同学面前并不像家长说的那样严重;有些刚开始严重点，到后来竟然和同伴打成一片，回到家却又变若俩人。
究其原因，是我们家长缺乏耐心、没有把自己的孩子放在一个平面上交流。
其实在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。
当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通，从而增加他的自信心。
如果以下方面你平常做的很少的话，你可得好好加油哦!1、借第三者之口赞美孩子。
2、用书信或日记与孩子交流情感。
3、用温和的语调交谈。
4、及时让孩子知道错在哪里。
5、巧妙转移孩子的注意力。
6、与孩子打成一片。
7、一次只交待一件事。
8、常常表达对孩子的信赖。
9、只提有建设性的意见。
10、不要指责遭到挫败的孩子。
11、及时纠正孩子不良的生活细节。
12、多用赞赏的话肯定孩子。
孩子性格有点胆小内向，怎么才能锻炼下他
我们需要先来分析孩子性格内向、胆小产生的可能原因。
您可以对照孩子的具体情况，获取相应的解决办法：1、孩子被保护的太好：有没有隔代抚养的情况
祖父母\\\/外祖父母参与孩子的抚养，宠爱，无条件满足，经常顺着孩子的意思来，有的父母也会过于溺爱孩子。
（因为所谓的“隔代亲”，老人亦希望家庭氛围和睦融洽，不喜欢孩子哭闹，所以无意之中以满足孩子要求为主，而避免使孩子被拒绝，或以满足其要求包括不合理要求避免孩子哭闹）这都会导致孩子在面对家庭以外的情境时（难免遭遇挫折，被其他小朋友拒绝、抢玩具、发生争执、所玩耍的内容并不完全符合孩子心意等），挫折感受强烈，所以尽力避免挫折及不愉快的体验，从而避免接触这样的环境，表现出逃避；所以，改善家庭养育状况是当务之急；2、是不是其他家庭成员相对内向
我们说，孩子最擅长的是观察学习与模仿学习，如果她发现爸爸妈妈在这样的情境下比她“站得还靠后”，孩子自然不敢上前去跟小伙伴自然交流。
包括您提到的遇到熟人不打招呼的问题，有的家长都不能十分自然大方的跟认识的人问候、交流，甚至有的家长会有这样的习惯，拿孩子当更自然的“社交工具”——比如，遇到认识的人，先说的是“来，跟叔叔问好”、“跟爷爷打声招呼啊”，要是没能为孩子做出很好的榜样的话，孩子会在心里有问号“你还没说呢，凭什么我说
”还有，在外面玩儿的情境，当孩子羞于或不敢上前参与活动的时候，我会先上前跟正在玩儿的孩子交流，比如问，“你们在玩儿什么呢
好好玩儿的样子”、“我从没见过这么好玩的游戏，能教教我吗
”我带领的孩子通常也能被吸引过来，我可以趁此机会教他\\\/她一些技巧，这个时候孩子的社会性发展学习，是最有效的；3、孩子缺乏人际交往的方法：在这种情境下，孩子感到迷茫，为什么他们都能在一起玩儿
我要怎样去跟大家一起玩儿
我怎样才能被接纳
您不妨教给孩子一些技巧：比如，如何先观察，了解其他孩子玩儿的内容；再赞扬他们玩儿的内容（积极地评价会让对方感到你对他感兴趣，会更容易接纳你）；同时可以进行一些观察与模仿，还有直接、礼貌地提出请求的技巧。
还可以使用上面（2、)中谈到的方式；4、您对孩子的消极评价≈孩子对自己的消极认识：您会不会无意之中有这样的表达——这么害羞，太内向了，真是不大方，好胆小啊
诸如此类等等。
不要认为孩子不明白您在说什么，其实发展中的孩子非常敏感于大人的评价。
您的评价，差不多可以等于她对自己的消极认识，所以，赶快丢掉这些消极的评价和评论，换成鼓励与指导——“我们可以一起去看看，你会受到其他小朋友的欢迎的
”、“你也想玩儿对不对，其实你也能跟他们一样玩儿的很开心的
”、“你会跟他们打招呼并问问他们要不要你参加的对不对
我想他们是很乐意的
”……祝您的孩子更大方、快乐
孩子今年十一岁了，性格有些内向，胆小应该看什么样的书
您好，我是来自137教育平台的陶然老师，很高兴能为你解答看到你的描述，讲到孩子比较内向。
我相信也有部分孩子的性格有些内向，内向并不是一件坏事。
我们首先要观察孩子的爱好，其实内向的孩子，他反而很容易静下心来潜心学习，这是他性格的一个面。
无论孩子的性格内向也好，外向也好，只要心灵是健康的就好。
有些人内向到了什么程度呢?就是他的内心是有疾病的，他可能很多东西不善于用言语表达出来，所以在内心不断堆积了很多负能量，这样的孩子心理就不健康了。
所谓的内向，实际上只是性格的一个面。
我们平时要多去关心孩子，内向的孩子，我们一定要学会去和他沟通，他往往会比别人慢半拍，我们要常常鼓励他，让他把各种问题的建议发表出来。
有的孩子不愿意讲，他可以写，就看你跟他的交流方式是什么样的
当然，真的是可以用写的。
有些孩子实际上他的内心是很丰富的，只是由于我们的环境和他从小成长的环境场，使他不太愿意把想法呈现出来，无论是表达给陌生人，或者是展现在台面上的一些表现，他都不太擅长。
但是内向的孩子并不代表他的内心就不丰富。
只要我们认真去观察孩子，你就可以清楚地知道孩子到底有什么样的优势、优点和特点。
如果我们能够发现他的某一个点，我们一定要给他去放大。
因为太内向的孩子，很多时候太不愿意去交流，这样的父母亲也会特别担忧。
相对来说，对于活泼型和外向型性格的孩子来说，他们捣乱，或是说能够呈现在外面的东西会比较多。
我们只要保证孩子有些事情能够和我们交流，这便是非常好的事情，有时需要一些时间慢慢等待。
其实内向型的孩子，对自己本身的要求非常高。
大家注意发现了没有
其实这种多部分属于完美型的孩子，他很注重一些细节，并且他很希望自己是完美的，因为他如果稍稍有一点不是，他怕别人看到，他觉得这个我不能够展现出来，因为展现出来，可能我说错了别人会笑。
可能就像刚才说的这个游戏，去抓别人的时候，他可以让别人抓，但是让我去抓别人的时候，我就不太愿意了，因为我不太愿意去展示自己，不太愿意把自己这个面给展示出来，并不是他不会做这个游戏。
其实内向型的孩子，他们对自己非常挑剔，要求非常高，这样的孩子自尊心也非常强。
当你对他大声说话，或者表现出有一些暴力，我所说的暴力是什么呢
是你情绪控制上面的，比如打他，或者不理他等等，这样的情况都把它称为暴力。
在这样的情况下，他的内心非常敏感，因为他比一般的孩子要敏感很多，所以这样的孩子一定不能够大声去咆哮他，千万不能够这样做，更加不能够动手打他们，很容易对他的心灵造成一些创伤，并且这个痕迹一直会在他的心灵里。
像这样的孩子，你只要给他使一点眼色，他就以为犯了很大的错误，而且他会觉得很委屈，以为你不再相信他，不喜欢他，甚至他会觉得你讨厌他。
这样的人非常谨小慎微，他会观察很多人的言行，当他有这种感觉的时候，实际上他对你已经很疏远了，他的内在对你很疏远，不愿意亲近你，也根本不愿意把很多的事情告诉你。
其实内向的孩子，极度缺乏安全感和自信。
所以我们对比较内向的孩子一定要更加有耐心，多花一点时间陪在他们身边。
很多时候，我们也没说什么，但是他们能够感受到，慢慢地会有一些安全感，会很放心，这样会让他更加胆大地去做很多事情。
所以这样的孩子，需要的是更多的陪伴，并且告诉他你很喜欢他，他是你的骄傲。
其实我也碰到过这样的孩子，我也很喜欢这样的孩子，在这个过程当中，我就发现其实他们内在是很火热的，只要他足够相信你以后，他很愿意把很多的事情告知你，也很愿意把他的东西分享给你，并且为你做很多的事情。
为了一个目标，为了一个信任，他们可以做好很多事情。
对于这样的孩子，我们第一时间要引导他去表达自己，因为他会把自己的想法、情绪、要求等都藏在心中，不太愿意说出来。
因为内向，他在外面沟通可能有一些障碍，所以我们可以帮他找一些能够懂他的朋友，然后我们把沟通先培养成一种习惯。
他们很少说话，不代表他们语言表达能力差，其实不是这样的，像这样的孩子反而逻辑语言非常强，而且他心思非常细腻。
所以我们去安排一些活动的时候，妈妈可以自己去制造这样的环境场合。
如果家庭举行一些聚会，我们可以让孩子去思考、策划，然后让他去组织。
因为他不想在台面，那么他就去幕后，去幕后做些这样事情的时候，后来大家觉得这个东西做得太好了，怎么样呢? 这些都是我们家宝贝做的，他花的心思把这个活动组织得这么好
当他得到了很多人认可的时候，他才会感受到我能够慢慢地放开自己，和朋友、和同学一起去交流。
所以你要这样子去做，这个孩子才会慢慢地愿意亲近别人。
在生活当中，我们可以去制造这样的一个环境 ，因为我们给到孩子第一是陪伴，第二是给他制造环境，这个很重要。
有时候妈妈遇到孩子很多问题时，只是单一地去动怒，甚至很多都是情绪化。
现在很多妈妈都要上班，确实在生活中就有很多压力，加上看到孩子这件事情没有处理好，那件事情也不是自己想要的，结果就开始对孩子一顿痛批。
很多时候我们真的按捺不住，马上就把这种情绪流露出来，甚至爆发出来了。
所以，我们要锻炼自己能够遇事不惊，这样你才能够真正的把这件事情处理好。
甚至在工作之余你要去考虑，孩子知道有这个问题，你也明白，可是你说了也不管用，那你就要想办法去制造一些环境，需要思考要怎么去教孩子会比较好
我们家小宝和他姐姐经常会吵，因为他们两个从性格上相对来说都比较外向，没有一个会让，所以很难有谁去让谁，这个时候怎么办
这时你要想怎么把这个场面改一改
在这个过程当中，你就要起到一个平衡剂、润滑剂的作用，你要知道在他们之间要怎么样去做一个这样的“板”，让他们平衡起来。
我发现，如果特别好强的孩子，就给他一些柔软的东西，他就会觉得特别好，他一定特别听你的，所以后来我就给他起了一个小昵称。
我们家以前就是直呼他的大名，呼得很响亮，结果我发现这孩子这样呼不太好，于是我就给他弄了一个小昵称。
我给每个人都弄了一个小昵称，他们很喜欢争嘛
那么我就给他弄一些比较柔软的小昵称，这样他们就柔软下来了，你再叫他做什么事情，他就乖乖地马上去做了。
所以一定要学会做一些调解，很有意思，也很有效果，大家也可以去尝试一下。
对内向的孩子怎么办呢?对内向的孩子，我们要多给他一点男子汉的气息，多给他一点这样的力量，这样很容易就中和了他本身的这一个短板。
他没有什么，你就给他补点什么，如果你补不了，就找一个有这样性格的人给他对接、补一下。
我们平台有这么多的家人，我相信很多的经典宝贝汇聚在一起，或者参加小主持人的小朋友，经常在做点评，在和孩子之间互动的时候，很多孩子慢慢地相互有一定了解，你可以给他找一个这样的伙伴，慢慢地能够借一些这样的力量，让他能够产生一种很愉快的心理。
至于什么对他来说是愉快的，你找对他互补的对象就可以了。
因为这种愉快每一个人的感知不一样，每一种性格的人感知也不一样，所以一般我首先去分析，看他长得什么样子
因为基本上我们看一个人的相，就能够大概清楚这个人实际上经常有什么样的行为，然后在这个过程当中，再稍微去接触一下，经常观察一下他的行为，很快你就知道这个孩子要跟谁去互补
所以很有意思的是，今年在智慧岛梦想营的时候，一期有三十个孩子，每个孩子的特征都完全不一样，从第一天，只要用一天观察下来，所有孩子有什么样的表达
什么样的形式
他是什么类型的人
你就非常清楚了。
在这个过程当中，跟他迅速地去组成一个队伍，在这个队伍里面各式各样的人都要有。
这样子搭配起来，他们干活就不累了，他学习也不累了，然后我们做任何的PK，整个过程当中就不会产生任何的冲突。
我就负责把气场和学习的环境打造好。
我很注重集体的能量，集体的能量非常重要。
有的孩子能够去做决策，因为他的性格就是这样的，如果你不让他当官，就很麻烦了，他一定会跟你闹事。
所以你就想办法，第一时间让他当个官，因为他当官就有事干了。
就这个过程，每一个孩子所在的位置不一样，你就分配一下，所有分配的劳动都不一样。
你要根据他的性格来帮他设计，设计好了以后，他这样在这团队里一坐，然后几个团队要进行PK的时候，每一个人都可以做得非常好，非常到位，为什么
因为他一定要有团队集体的意识，每一个人都有集体荣誉感，他会为他的集体争取分数，争取他所有的荣誉。
所以我很注重的是这一点，我不会去解决孩子身上到底有没有什么不良的习惯等等，因为每个孩子都是非常优秀的，怎么会有不良习惯呢
我们只是把这个环境打造好，打造好以后，他就跟着这个环境向上去长就行了。
所以他们的学习超过了预期。
我实际上是没有教他们什么，但是我就发现孩子的天性里，包括自然流露的东西非常厉害。
我为什么一直在说“教育一定要回到原点”，因为每个孩子都非常聪慧，我们不要把他的东西遮住了，要让他能够去发光，他就能够把很多的事情做得非常好，甚至你不要他做的，他也把它做得非常好，甚至完全超过你的预期。
有时候有些事情是我根本没去想的，我就发现孩子都做到了，而且他们做的很多还超出了我的想象。
真正的教育工作者，不是在教孩子一种技能，或者这个东西我要讲给他听，要讲到他懂为止，不是的。
真正会教的人，一定是先学会观察，观察他到底是什么样子的
然后在这个过程当中，怎么样去激发他自主地去学习，这就叫童蒙求我。
教育的最高境界，童蒙养正的同时，一定是童蒙求我。
“我要学”和“要我学”完全是两回事。
如果你带的孩子能够达到童蒙求我的境界时，他自发的这个能量场非常强，你不用去给他布置东西了，他可以做得非常好，而且相当厉害，他所呈现出来的可能完全会超出你的想象。
所以你一定要去发现每一个人的闪光点，甚至让这个不起眼的，让他们这些很调皮的孩子，都能够达到一个平衡、综合。
《易经》一直在讲太极，太极永远都是这样子去转动的过程，所以我觉得每一个人应该去修，看看怎样才能达到一个平衡
就像很多人生一点小病非常害怕，特别是孩子生一点小病的时候，父母亲非常着急，甚至夫妻之间就开始吵了，有爷爷奶奶的就更糟糕了，一屋子的人就在为这个孩子，把这个环境全给破坏了。
一个懂得经营家庭的人，其实是在经营一个环境，如果你知道这个环境、气场非常不好的时候，一定要想办法去调节，只有把环境场变得比较舒适、悦心了，好多事情你都能够做得很好。
有的爸爸是做企业的，他也会因为这些东西变得更加顺利。
所以我们在这一块，不能够老是有“我执”的思想。
我经常会教我的孩子，任何时候，人最重要的是一定要忘我、无我，“无执故无败”，“无为而无不为”，这其实是《道德经》的思想，非常好。
你千万不要把自己当成一个什么人物，如果你老是觉得自己是个人物，或者你很厉害，别人不能够批判你，你就太脆弱了，包括你所有想表达的东西，都是内心有很多的负能量，因为这个负能量不断地去传播的时候，它会让一个环境变得很乱。
我们要的是你有没有可能影响一个环境
这才是我们要培养孩子的目标。
有很多人会说，你看周围这个世界，包括他们班有几个不太好的，这个孩子不好，那个孩子也不好；这个老师不好，那个老师也不好；这个学校也不怎么样等等，你的孩子除非不在这个世上，那去外星球算了，为什么呢
因为不好的东西，它一直都存在，最重要的是你能不能去吸收好的正能量
把这些负的屏蔽或者综合掉。
我们教孩子其实很简单，我经常告诉孩子，你不是有耳朵吗
你看“米奇妙妙屋”上面也是这样讲的，我们有耳朵，欢乐多又多，就是因为我们有耳朵，耳朵是干什么的，是听的，是接纳的，那该怎么办呢
别人说什么先点头、微笑，说“YES”就可以了，其它的先把它包容进来再说，然后接着你再去反馈，这样一来就非常好。
我们就是要教孩子简单的指令，然后孩子就这样习惯性地去操作了，慢慢你就发现，这孩子非常好，很多的事情都能够慢慢去处理了。
其实我们教导孩子为什么要用经典
不是为了让他多认识几个字，如果一定要认识字，我们用字卡就好了，我们查字典、背字典还会来得更快一点。
经典会有更多不同的能量在里面，更重要的是在构建孩子人生的地基，我们所有教孩子的内容，还不是为他当下做一些准备
不是为他考100分做准备，而是为他整个人生打造一个坚实的地基。
我们教育孩子也不是为他今后能考上某所名牌大学，因为名牌大学也有人渣出来。
就像赖老师说的，都是豆腐渣工程
我们一定要非常清晰我们的终极目标，朝这个终极目标去走的时候，它只有一套方法可行，那就是“累积法”。
很多人没有体会到累积法非常高能量的东西在哪里
你会发现，非常厉害的东西，它都是无比简单，非常简单，超级简单，不就三个字吗
“1、3、7”就搞定了
但是我们要用一生去实践，要用一生去走，因为你幸福的人生道路都在这里。
我们要一步一步地留下坚实的脚印，留下精彩的同时，然后又能够用你的光辉去照耀更多的人。
如果我现在能量小一点，我就把自己影响好就不错了，有余力，就帮一帮别人。
我经常也会这样教我们的孩子，有余力再去帮一帮别人，自己没有做好的时候，不要总去评论别人，这样不太好。
我有时候忘记了，我说：“唉，这条狗不太好看。
”我们家孩子就会说：“妈妈，狗是人类最好的朋友，我们看一个东西不要看它外在好不好看，我们一定要看它的内心有没有比较美
”所以孩子就会反过来教育我们，这样我们就会形成一个互动，这就是很小的时候在一起，一不小心说错话了，孩子记得最清楚，这个时候他就会和你做一些教育的互动，所以我们在他们身上也能吸取很多的精华。
在这里，我每次给大家解答这些问题的时候，也会讲到一些自己的体会，更多的是来自于生活和实践，更多的是想带给大家一种思考和方向。
每一个人要用更好的方法带给孩子的时候，家长只要用心，就能够找到适合你孩子的方式、方法，我觉得这就是我们拥有的易道人生
怎样教育性格内向胆小的孩子?
第一，教育他接受现实环境；第二，多作些鼓励他的行为举动及语言上的褒奖；第三，以游戏的方式与他一起接触社会．例如，给他布置任务，一天要跟陌生人讲几句话等这样小的进步方式，让他感觉接触陌生人其实并不可怕；第四，鼓励他观察身边的人的各自特点，注意引导他把注意力落在每个人的优点上，以及这些优点会对他带来的影响．
孩子胆小怕事性格内向不爱说话如何对待
孩子不是天生就胆小的，1.有些父母对孩子过度保护，2.家庭关系不和睦，父母在家庭中老是动不动就但着孩子面吵架、发火，无形之中就带动了孩子的性格变化，3.孩子自身的原因，孩子不善沟通，孩子外交能力差，就会表现得比较害羞胆小，不敢表达等。
想要训练孩子的胆量，家长应该多鼓励孩子，增加与孩子的交流次数，引导孩子鼓励孩子说出自己的一些想法，并表现支持，陪孩子玩一些孩子喜欢的游戏，让孩子去做一些能力范围的事情，带孩子多参加一些活动等等，这些都是对孩子提升胆量有帮助的。
如果男孩子的性格很内向胆小又害羞的话，这样就是很娘么，是不是规定这样就叫很娘
伪娘不在于性格内向还是外向，主要看言行举止是不是显得没有男人味
胆小、害羞，喜欢安静，这只是一种性格，不是很娘的表现。
