英语老师如何上好开学第一课
一、了解高一学生心理和生理特点。
初一学生刚由小学升入初中，大多学生稚气未脱。
进入新学校，结识新同学，遇到新老师，往往具有新鲜感，容易接受新鲜事物也容易分散注意力。
二、上好导言课。
俗话说：良好的开端是成功的一半。
上好开学第一课能起到事半功倍的作用。
这一课不讲授新语言知识，而讲讲初中英语和小学英语的联系与区别，如何适应初中英语学习，如何做好预习，上课，作业和复习巩固。
让学生们明白与小学英语相比，初中英语词汇量增大了，语言点逐渐增多，信息量增大。
难度相对增加了。
因此要求学生要做好一定的心理准备，做好心理上的衔接。
提醒学生们做好学习的四个环节：预习，上课，作业和复习巩固。
四个环节缺一不可。
三、养成预习的好习惯。
老师每天把预习作业设置为作业必不可少的一部分。
学生根据当天的预习内容，从词汇表中查找生词，根据所给音标和拼音规则学拼单词，也可听录音跟读。
朗读预习内容，并对预习中遇到的问题做上标识或记号，以备听课时着重理解，做到有的放矢。
四、抓住课堂，学会上课。
课堂是学生学习知识，掌握各种技能的主阵地。
实践证明课堂上注意力集中，能积极参与课堂各种活动的学生往往能取得较为理想的成绩，学习能力，思维能力相对较强。
但部分初一学生上课时注意力容易分散，时常表现为：听一段时间就会发愣，不能跟上老师和其他同学的节奏，有时甚至不知道老师同学讲到哪里，讲了些什么。
有的会做些小动作。
摸笔，小刀，尺，橡皮等文具，甚至更有甚者，会专心的啃手指甲。
有的喜欢东张西望，有个风吹草动随时会分神。
有的尽管不做小动作，不发愣，但不能积极参与到各种活动中去。
不能积极思维，等老师和其他同学给出答案。
课堂参与程度的高低影响着学生的后续发展和良好学习习惯的养成。
因此课堂上学生要注意力集中，做到全神贯注，积极听讲，积极思考，积极参与到课堂的各种听说读写的活动中去，学会与小组成员或自己的搭档合作，在合作学习中掌握语言知识，提高自己的听说读写的综合能力，培养自己良好的团队意识和合作精神。
还要学会在听课过程中，适当的做好笔记。
俗话说：好记性不如个烂笔头。
根据以上情况，教师在备课时要充分考虑学生的年龄特点和学习特点，多设计些符合学生年龄的活动，多设计小组活动，多使用图片等直观的教具，特别是多采用合适的多媒体教学，积极调动每位学生的兴趣，让他们在活动中学，在交流中学，在小组里学。
五、认真作业，学会反馈。
从初一开始就要让学生们明白做作业的目的是为了及时地巩固已学的知识，通过作业及时了解自己的学习情况，做到及时反馈，以便及时作出调整。
一开始就要养成良好的作业习惯。
做到独立思考，认真高质量的完成。
养成“平时作业当考试，考试就当成平时作业”的好习惯。
如何上好九年级第一节英语课.老师在课堂上应说什么
谈谈初三英语学习过程中需要重视的几个注意点。
1.研究例题，整理知识结构 老师在讲解语言点时，通常会列举很多例题，这时，同学们应该细细揣摩这些例题并将其与以前所学过的知识进行梳理、综合。
把所学知识形成一个相对完整的知识网络。
比如：当学到not onlybut also连接主语需用就近原则时，我们应立刻联想到eitheror,neithernor连接主语时也应使用就近原则。
2.精选练习，扎实训练 为了提高解题能力，我们需要一两本适合自己情况的英语参考书，但切记不可搞题海战术。
购买课外书的时候一定要考虑到自己的实际情况，是挑选讲解类的还是练习类的
是挑选按课时练习的还是专项练习的
题目难度是否深浅适中
切忌好高骛远，钻研偏题怪题，要知道，中考试题中大部分都是紧扣书本的基础题。
做完练习之后，一定要按照答案自行批阅，有不懂的及时向老师请教。
3.及时纠错，总结错误原因 我建议每一位同学都准备一支红笔，当老师评讲练习时，随时用红笔订正自己练习册、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深其在脑海中的印象。
考试之前如果没有时间将练习上的每一道题目细细地复习，那不妨就将红笔标注的题目复习一遍。
当然，如果有时间，可以用一个本子，将这些错误集中起来，以警示自己，避免再犯类似错误。
我马上开学就是一名初中英语老师了，怎样上好第一堂英语课啊
亲爱的 你自己都说了这么多了 其实你已经做好充分的准备了 也想的 足够了 你缺的 只是信心 和 实战的经验 不妨叫上几个 好朋友 听一听 你开学 第一天的课 虽说 不像上正课那样给教学意见 但是 能练习下就能增加 自信随便说一下 我和你一样 开学 初一新老师 也是英语
呵呵 我们 一起好运吧 但是我觉得有点不一样的就是 我在 暑假 带了 个日语培训班 也有好 十几号人 并且都不小 高中以上中年以下 所以 我现在是自信满满的 何况还是初中的小屁孩1你现在需要的是 台上的练习 和 自信 说什么都好 孩子都喜欢听 最最最最最最最最主要的是 你再紧张都不要让 他们看出你紧张~~~~看你紧张，你以后一切都就难办了11
作为英语老师,怎样上好开学第一节课
上第一节课肯定要有趣啊,可以做些与英语有关的小游戏什么的啊等等
英语课上课前老师和同学互相问好怎么说。
还有一些课堂上老师常用的口语都有哪些
1．上课Beginning a class） 1）Let’s start now．／Let’s begin our class／lesson．（2）Stand up，please． （3）Sit down，Pease． 2．问候（Greeting） （4）Hello，boys and girls／children． （5）Good morning，class／everyone／everybody／children／boys and girls． （6）Good afternoon，class／everyone／everybody／children／boys and girls． （7）How are you today
3．考勤（Checking attendance） （8）Who’s on duty today
／Who’s helping this morning／today
（9）Is everyone／everybody here／present
（10）Is anyone away
／Is anybody away
（11）Is anyone absent
／Is anybody absent
（12）Who’s absent
／Who’s away
（13）Where is he／she
（14）Try to be on time．／Don’t be late next time． （15）Go back to your seat，please． （16）What day is it today
（17）What’s the date today
（18）What’s the weather like today
（19）What’s it like outside
4．宣布（Announcing） （20）Let’s start working．／Let’s begin／start a new lesson．／Let’s begin／start our lesson． （21）First，let’s review／do some review． （22）What did we learn in the last lesson
（23）Who can tell／remember what we did in the last lesson／ yesterday
（24）Now we’re going to do something new／different．／Now let’s learn something new． （25）We have some now words／sentences． 5．提起注意（Directing attention） （26）Ready
／Are you ready
（27）Did you get there
／Do you understand
（28）Is that clear
（29）Any volunteers
（30）Do you know what to do
（31）Be quiet，please．／Quiet，please． （32）Listen，please． （33）Listen carefully，please． （34）Listen to the tape recorder／the recording． （35）Look carefully，please． （36）Look over here． （37）Watch carefully． （38）Are your watching
（39）Please look at the black-board／picture／map… （40）Pay attention to your spelling／pronunciation． 6．课堂活动（Classroom activities） （41）Start
／Start now． （42）Everybody together．／All together． （43）Practise in a group．／Practise In groups／In groups，please． （44）Get into groups of three／four… （45）Every body find a partner／friend． （46）In pairs，please． （47）One at a time．／Let’s do it one by one． （48）Now you，please．／Your turn（Students name）． （49）Next，please．Now you do the same，please． （50）Let’s act．／Let’s act out／do the dialogue． （51）Who wants to be A
（52）Practise the dialogue，please． （53）Now Tom will be A，and the other half will be B． （54）Please take（play）the part of… （55）Whose turn is It
（56）It’s your turn. （57）Wait your turn，please． （58）Stand inline．／Line up． （59）One by one．／One at a time，please． （60）In twos．／In pairs． （61）Don’t speak out． （62）Turn around． 7．请求（Request） （63）Could you please try it again
（64）Could you please try the next one
（65）Will you please help me
8．鼓励（Encouraging） （66）Can you try
（67）Try，please． （68）Try your best．／Do your best． （69）Think it over and try again． （70）Don’t be afraid／shy． 9．指令（Issuing a command） （71）Say／Read after me，please． （72）Follow me，please． （73）Do what do． （74）Repeat，please．／Repeat after me． （75）Once more，please．／One more time，please． （76）Come here，please． （77）Please come to the front．／Come up and write on the blackboard／chalkboard． （78）Come and write It on the blackboard． （79）Please go back to your seat． （80）In English，please． （81）Put your hand up，please．Raise your hand，please． （82）Put your hands down，please．／Hands down，please． （83）Say it／Write it in Chinese／English． （84）Please take out your books． （85）Please open your books at page…／Find page…／Turn to Page… （86）Please answer the question／questions．／Please answer my qllllst1On（s）． （87）Please read this letter／word／sentence out loud．／Please readout this letter／word／sentence． （88）Please stop now．／Stop now，please．／Stop here，please． （89）Clean up your desk／the classroom，please． （90）It’s clean－up time．／Tidy up your desk／the classroom． （91）Put your things away．／Clean off your desk．／Pick up the scraps· （92）Clean the blackboard． （93）Plug in the tape－recorder，please． （94）Put the tape－recorder away． （95）Put the tape in it’s box／cassette． （96）Listen and repeat． （97）Look and listen． （98）Repeat after me． （99）Follow the words． （100）Fast．／Quickly
／Be quick，please． （101）Hurry
／Hurry up，please． （102）Slow down，please． （10）Slowly． （104）Bring me some chalk，please． 10．禁止和警告（Prohibition and warning） （105）Stop talking．／Stop talking now，please． （106）Don’t talk．／Everybody quiet，please． （107）Don’t be silly． （108）Settle down． 11．评价 （109）Good，thank you． （ 10）Good／Very good．／God job．／Good work．／Good example． （111）A good answer．／Nice work． （112）Excellent．／Great
／Well done．／Very good．／I like the way you （13）That’s Interesting
（114）Don’t worry about It．／No problem． （115）OK
／That’s OK． （116）I don’t think so． （117）That’s not quite right，any other answers
／That’s close／That’s almost right． （118）Not quite，can anyone help him／her
／try again． （119）A good try． 12．布置作业（Setting homework） （120）For today’s homework… （121）Practise after class．／Practise at home． （122）Say it out loud，before you write It down． （123）Copy／Print／Write each word twice． （124）Remember（Memorize）these words／sentences． （125）Learn these words／these sentences／this text by heart． （126）Do your homework．／Do the next lesson．／Do the new work． 13．下课（Dismissing the class） （127）Hand in your workbooks，please． （128）Time is up． （129）The bell is ringing． （130）There’s the bell． （131）There goes the bell． （132）Let’s stop here． （133）That’s all for today． （134）Class is over． （135）Good bye．／Bye．／See you next time． Open your books. Turn to pageXX. Who can tell me ...? Who knows ...? Raise your hand! 举起你们的手 Who can help...? Great! Thank you! Do you have anything to add? 你有什么补充
小学五年级英语课上讲什么
就是英语老师上课先教孩子什么，再教什么
越详细越好(例如，先看课后单词，
你应该问一下有经验的老师吧
这个问题不能随便回答的吧，要误人子弟的说。
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我就随便说说，你就随便看看。
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第一节课可以适当讲英语的吧，树立威信嘛，特别是口语好的话，就一定要秀一下啦，会博得好感的。
当然，别一直讲，会打击自信心的。
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当了那么多年的学生，碰到形形色色的老师，这点经验还是有的。
凶巴巴的老师，总不会受欢迎的。
孩子自然是喜欢随和的老师，下课也能和学生达成一片，时不时地关心学生，鼓励成绩较差的学生之类的。
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但是，矛盾是普遍存在滴- -|| 人总是得寸进尺，欺软怕硬。
也许太温柔的老师，学生就不放在眼里，无法无天了。
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哎，如果为了学生好，不得已时，就扮演坏人的角色吧，多年之后，他们会感谢你的。
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强悍的老师，就是能做到张弛有度，既树立威信又和融入学生内部。
这个是要一定功力的。
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你就自己琢磨着办吧。
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祝你工作顺利啦^_^
