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形容人们从中的一些句子

时间:2019-02-06 00:46

用来形容玉石的词语有哪些

独具匠心、独树一帜、独出心裁、独辟、标新立异一、独心释义:指具有与众不同的巧妙的构思。

朝代:唐作者:张祜出处:·《题王右丞山水嶂》:“精华在笔端;咫尺匠心难”。

翻译:精华在下笔;近匠心难二、独树一帜白话释义:也说别树一帜。

单独树立起一面旗帜。

比喻独闯一条路子,自成一家。

朝代:清作者:袁枚出处:·《随园诗话》:“所以能独树一帜者;正为其不袭盛唐窠臼也。

”翻译:之所以能独树一帜的;正是这种不继承盛唐窠臼的三、独出心裁白话释义:原指诗文的构思有独到的地方,后来指想出来的办法与众不同朝代:清作者:李汝珍出处:·《镜花缘》:“王弼注释《周易》;撇了象占旧解;独出心裁;畅言义理;于是天下后世;凡言《易》者;莫不宗之。

”翻译:王弼注释《周易》;撇了象占旧解;独出心裁;刘畅说义理;于是天下后世;凡是讲《易》的;没有不推崇的四、独辟蹊径白话释义:单独开出一条 道路。

比喻独创出新风格或新方法。

蹊径:山路,小路。

朝代:齐国作者:政治家晏婴出处:《晏子春秋;内篇杂上》:“昔者婴之治阿也;筑蹊径。

”翻译:以前我的治阿;;修筑蹊径五、标新立异白话释义:原意是说支能独创新意,立论与其他人不同。

后多指提出新的见解。

朝代:南朝·宋作者:刘义庆出处:··《世说新语·文学》:“支道林在白马寺中;将冯太常(冯怀)共语;因及《逍遥》;支卓然标新埋于二家之表;立异于众贤之外。

”翻译:支道林在白马寺里;太常冯怀(冯怀)交谈;通过和《逍遥游》;支卓越标新埋在二家的表;建立不同于众名流之外。

英语作文句型

英文句型  一、开头  1.As far as …is concerned 就……而言  2.It goes without saying that… 而喻,…  3.It can be said with certainty that… 可以肯定地…  4.As the proverb says, 正如谚语所说的,  5.It has to be noticed that… 它必须注意到,…  6.It's generally recognized that… 它普遍认为…  7.It's likely that … 这可能是因为…  8.It's hardly that… 这是很难的……  9.It's hardly too much to say that… 它几乎没有太多的说…  10.What calls for special attention is that…需要特别注意的是  11.There's no denying the fact that…毫无疑问,无可否认  12.Nothing is more important than the fact that… 没有什么比这更重要的是…  13.what's far more important is that… 更重要的是…  二、衔接句型  1.A case in point is … 一个典型的例子是…  2.As is often the case…由于通常情况下…  3.As stated in the previous paragraph 如前段所述  4.But the problem is not so simple.Therefore 然而问题并非如此简单,所以……  5.But it's a pity that… 但遗憾的是…  6.For all that…对于这一切…… In spite of the fact that…尽管事实……  7.Further, we hold opinion that… 此外,我们坚持认为,…  8.However , the difficulty lies in…然而,困难在于…  9.Similarly, we should pay attention to… 同样,我们要注意…  10.not(that)…but(that)…不是,而是  11.In view of the present station.鉴于目前形势  12.As has been mentioned above…正如上面所提到的…  13.In this respect, we may as well (say) 从这个角度上我们可以说  14.However, we have to look at the other side of the coin, that is… 然而我们还得看到事物的另一方面,即 …  三、结尾句型  1.I will conclude by saying… 最后我要说…  2.Therefore, we have the reason to believe that…因此,我们有理由相信…  3.All things considered,总而言之 It may be safely said that…它可以有把握地说……  4.Therefore, in my opinion, it's more advisable…因此,在我看来,更可取的是…  5.From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that…通过以上讨论,我们可以得出结论…  6.The data\\\/statistics\\\/figures lead us to the conclusion that…通过数据我们得到的结论是,…  7.It can be concluded from the discussion that…从中我们可以得出这样的结论  8.From my point of view, it would be better if…在我看来……也许更好  四、举例句型  1.Let's take…to illustrate this.  2.let's take the above chart as an example to illustrate this.  3.Here is one more example.  4.Take … for example.  5.The same is true of…  6.This offers a typical instance of…  7.We may quote a common example of…8.Just think of…  五、常用于引言段的句型  1.Some people think that … 有些人认为…To be frank, I can not agree with their opinion for the reasons below.坦率地说,我不能同意他们的意见,理由如下。

  2.For years, … has been seen as …, but things are quite different now.多年来,……一直被视为……,但今天的情况有很大的不同。

  3.I believe the title statement is valid because… 我认为这个论点是正确的,因为…  4.I cannot entirely agree with the idea that …我无法完全同意这一观点的… I believe…  5.My argument for this view goes as follows.我对这个问题的看法如下。

  6.Along with the development of…, more and more…随着……的发展,越来越多…  7.There is a long-running debate as to whether…有一个长期运行的辩论,是否…  8.It is commonly\\\/generally\\\/widely\\\/ believed \\\/held\\\/accepted\\\/recognized that…它通常是认为…  9.As far as I am concerned, I completely agree with the former\\\/ the latter.就我而言,我完全同意前者\\\/后者。

  10.Before giving my opinion, I think it is essential to look at the argument of both sides.在给出我的观点之前,我想有必要看看双方的论据。

  六、表示比较和对比的常用句型和表达法  1.A is completely \\\/ totally \\\/ entirely different from B.  2.A and B are different in some\\\/every way \\\/ respect \\\/ aspect.  3.A and B differ in…  4.A differs from B in…  5.The difference between A and B is\\\/lies in\\\/exists in…  6.Compared with\\\/In contrast to\\\/Unlike A, B…  7.A…, on the other hand,\\\/in contrast,\\\/while\\\/whereas B…  8.While it is generally believed that A …, I believe B…  9.Despite their similarities, A and B are also different.  10.Both A and B … However, A…; on the other hand, B…  11.The most striking difference is that A…, while B…  七、演绎法常用的句型  1.There are several reasons for…, but in general, they come down to three major ones.有几个原因……,但一般,他们可以归结为三个主要的。

  2.There are many factors that may account for…, but the following are the most typical ones.有许多因素可能占…,但以下是最典型的。

  3.Many ways can contribute to solving this problem, but the following ones may be most effective.有很多方法可以解决这个问题,但下面的可能是最有效的。

  4.Generally, the advantages can be listed as follows.一般来说,这些优势可以列举如下。

  5.The reasons are as follows.  八、因果推理法常用句型  1.Because\\\/Since we read the book, we have learned a lot.  2.If we read the book, we would learn a lot.  3.We read the book; as a result \\\/ therefore \\\/ thus \\\/ hence \\\/ consequently \\\/ for this reason \\\/ because of this, we've learned a lot.  4.As a result of \\\/Because of\\\/Due to\\\/Owing to reading the book, we've learned a lot.由于阅读这本书,我们已经学到了很多。

  5.The cause of\\\/reason for\\\/overweight is eating too much.  6.Overweight is caused by\\\/due to\\\/because of eating too much.  7.The effect\\\/consequence\\\/result of eating too much is overweight.  8.Eating too much causes\\\/results in\\\/leads to overweight. 吃太多导致超重。

西游记每章的读书笔记

《西游记》笔记 ①每当我翻西游记》时有不同的心情。

它在四大名著中,生动活泼的,小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。

但今时今日,不变的是那光怪陆离,色彩斑斓的神话世界,我的领悟却变了。

然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。

经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。

总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。

在厉尽时间锤炼的《西游记》中,竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。

《西游记》读书笔记 ②看到这个题目,或许很多人会觉得很好笑:到今天才看《西游记》,会不会太幽默了。

说起来很惭愧,虽然我在很小的时候已经接触过少儿图书版的《西游记》,也看过不少于十次的电视剧,动画片,对其中的各个角色的性格和曲折有趣情节可以说是耳熟能详,但真正品读整本书,却是近段时间的事情。

我曾经认为,看电视剧多好啊,既简单易懂,又有充分的视觉和听觉享受,何必拿起一本厚厚的书去钻那些自己不懂得文字。

现在看来,我当时是大错特错了,一样的故事,一样的人物,书中比电视剧更精彩更扣人心弦,让人恍若进入了一个光怪陆离、色彩斑斓的神话世界,全然忘记了身外的世界。

书中主要讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四师徒历尽九九八十一难,最终取得真经的故事。

看完这部小说,有很大的感悟,我觉得学习唐僧的全心全意,孙悟空的不怕艰难险阻,勇往直前的精神.这本书把一个从石头里蹦出来的泼猴勾勒得栩栩如生,写它从天不怕地不怕变为一个恭敬的猴子,为了师傅的安危他奋不顾身,他并不像猪八戒那样好吃懒惰,也不像沙僧那样憨厚,作者更是借助他这一点勾勒出孙悟空的大智大勇,自从唐三藏把孙悟空从五指山解救出来到取得了真经,这期间经理九九八十一难,每次劫难都是孙悟空全心全意去解救师傅的,最后才圆满的取回真经.俗话说:读万卷书,行万里路.书读多了总是有好处的,在当今的社会里没有文化是不行的,会被社会淘汰,从我们呱呱落地,父母就教我门说话,识字,等大一点儿他们又教我们怎样做人,我们在学校里不仅是学知识,更重要的是学做人,只有学会了怎样做人,才能学会更多的知识,才能广交益友,可见书何其的重要.从书中我们会悟出许多真理,所以我们应该多读书,读好书.《西游记》读书笔记④从小到大,我读过很多回《西游记》,第一次读时,纯粹是为了它曲折有趣的情节;后来再读,对书中的各个人物的性格和行为就有了一些看法。

《西游记》中我最喜欢的是孙悟空,喜欢他的善良、调皮、机灵、法力无边、对各天神说话时的直率、打妖怪时的执着(尤其是在三打白骨精那一回)和对兄弟、师傅和猴子猴孙的情谊。

在唐僧师徒四人中,孙悟空经常第一个发现妖怪,可是他的师傅唐僧却总是轻易地被那些装扮成好人的妖怪欺骗,而对打死妖怪的悟空念紧箍咒惩罚,甚至不顾他的解释把他赶走。

悟空虽然心有不甘,但还是听师傅的话,没有死皮赖脸地跟着师傅。

但是当八戒又来找他帮忙时,他一听到师傅有难,就不记前嫌、义无返顾地跑去救师傅,没有半句怨言。

他虽然天生比较冲动,性格比较火爆,有时会因为一时冲动而杀生,但是在我看来,那些人都是罪有应得的,都是些杀人无数的强盗啊,暴君啊等等,可是相信佛教的唐僧却不信,他不管怎么样都不让悟空杀人,却不去管那些恶人去害人,我总是觉得悟空很冤枉。

唐僧在他们师徒四人中是让我比较难以理解的人,他总是被妖怪抓走。

在师徒四人之中,他总是带来麻烦,没有什么本事,只知道念南无阿弥陀佛,有时还会添乱,要是没有悟空,我想,他一定已经去另外一个西天了。

他是一个善良、乐于助人却分不清是人是妖的师傅,见到妖怪害人时,总要叫悟空等三人去抓妖怪。

可是当悟空打死那些祸害苍生的人时,他却大惊失色,不仅念紧箍咒,有时还要赶走他,难道他就不会想一下,如果悟空不把那些害人的家伙给杀了,他们又会去祸害别人,这样,岂不是为了一条人命而害了更多的人命吗

但是,唐僧却也有着超乎常人的执着,为了到达西天取得真经造福苍生,他不仅不要快速到达西天而不让悟空自己飞去取,甚至要求自己每一步都是脚踏实地的,也从没让悟空帮他飞过。

唐僧在一路上遇见了不少人善意或恶意地极力挽留他,甚至给他金山银山,乃至整个国家,可是他都拒绝了,我想这是因为他始终坚持着要取得真经的信念吧。

猪八戒是一个又懒又馋的大肥猪,有时悟空叫他去找点水果给师傅吃,可是他要么就是在路上躺着睡大觉,要么摘了许多水果,却在回来的路上都吃光了,常常害得另外的三人在原地等他,回来却随便找个借口说个谎想敷衍过去,但总是被机灵的悟空识破,被整得很惨。

我觉得八戒在取经的路上总是想这想那,而不是一心向佛,一会儿在这藏一点钱,一会在那藏一点宝,还总是想着高老庄的媳妇和嫦娥,师傅被抓了,他动不动就说:“我们收拾收拾行李散伙吧”、“我回高老庄去了”这类丧气的话。

他还有一个坏毛病,就是总爱吹牛,有时候,悟空把妖怪打败了,他却绘声绘色地向别人吹嘘着自己如何把妖怪打败的。

但是,他有时也会发挥作用,如:在师傅被白骨精抓住时,他来到花果山想着办法把猴哥给请了出来,最后,把师傅救了出来。

所以我觉得八戒还是挺可爱的,虽然时不时动点歪脑筋,但也会有智慧的火花。

沙和尚是三个徒弟中最老实的一个,他始终对师傅忠心耿耿,对两位师兄也是毕恭毕敬。

可是打起妖怪来却是毫不手软,虽然没有悟空那么厉害,但是在关键时刻还是能保护师傅的。

而且,在师徒四人中,他是除了悟空以外最警觉的人,也可以提醒一下师傅。

虽然《西游记》已经很老了,可是我相信它的魅力会经久不衰,因为这师徒四人,实在各有妙处,很吸引人。

《西游记》读书笔记⑤西游记写的是一些神怪妖魔的故事,说的是孙悟空如何护送唐僧前往西天取经,普度众生。

这本书真是把想象力发挥到了极致,其中的故事小的时候在一些电视剧里已经了解了一些,现在一看,才突然觉得古人真是了不起,居然有这么丰富的想象力。

这本书的前言里说西游记的故事情节是根据以前人们的不断丰富完成的,由各个时期人们的想象,由此我看到我国古代劳动人民的丰富智慧。

孙悟空这个人物简直是写活了,有的时候我甚至觉得他不像是一个神仙,而是一个真实的生活在我们周围的人。

猪八戒的种种毛病好像也变得可爱了许多。

这本书真能吸引人。

《西游记》读书笔记⑥〈西游记〉中的人物〈西游记〉中贯穿作品始终的四大典型人物就是唐僧、孙悟空、猪八戒、和沙僧。

对他们四人的性格形容呢,就是皮猴·憨猪·严师·忠僧。

这,也是我们经常评论的话题。

(一) 顽皮机智的孙悟空花果山是孙悟空的诞生之地。

美丽的山水、飘香的花果养育了聪明机智富有灵性的悟空,也造就了他不惧任何艰难险阻的大无畏精神的英雄气概。

在他被压在五行山下之前,确是一个天真浪漫、调皮任性的“野猴”。

且看他的屡屡“战功”:夺走老龙王的镇海之宝———定海神针;游乐地府撕碎阎王爷的“生死簿”;大闹天宫,高喊玉帝为“玉帝老儿”;回归花果山,高挂的旗号是“齐天大圣”……这个时期的孙悟空正如林语堂老先生所说的那样:“他代表了人类精神中最顽皮的部分”。

但是从五行山下出来以后的悟空,虽说是顽猴的“劣性”不改,但那让他头晕目眩的紧箍咒使得他归顺、听话了。

孙悟空的超级本领在这时才有了用途,一路保驾师父到西天取回三十五部真经。

其实这也是悟空聪明机智的一面,如果不听话,就要上“紧箍”,甚至被赶回花果山,完成不了保驾师父西天取经的任务。

林语堂说这代表“不甘约束的人类精神与神圣的规范之间的冲突”。

孙悟空———美猴王,聪明勇敢的化身,我们心中崇高的形象。

(二) 功利憨厚的猪八戒提起《西游记》中猪八戒,人们总是将他与“好吃懒做、自私自利”,“损人利己、见利忘义”等不好听的词汇联系在一起。

的确,猪八戒也干过“搬起石头砸自己脚”的事情。

在“猪八戒吃西瓜”这一情节中他的这一特点表现得最为突出。

你看他为了自己的利益(口渴),总是在一次次地原谅自己的贪婪(先后吃了悟空、沙僧、唐僧的西瓜),最后掉进自己设置的陷阱里。

(在一个个西瓜皮上摔跟斗)但在为师父西去取经的曲折道路上,虽然没有悟空神通广大的超常本领,却也立下了不少战功。

你看他在智取芭蕉扇、四探无底洞、大战盘丝洞中,真是悟空斗魔降妖的好帮手。

猪八戒,是吴老先生笔下的一个戏剧性人物,虽然有着许多的缺点,而我们一点儿也不觉得他的丑陋和厌恶。

相反地,在他的这些缺点背后,透露出来的憨厚老实富有人情味的一面,却给我们留下了深刻的印象。

正如林语堂先生所说他是一个“充满人欲的艺术形象”。

猪八戒,让我们觉得可亲又可爱。

(三) 严格执着的唐僧唐僧取经原是一个真实的历史事件。

唐太宗贞观年间,僧人玄奘不顾禁令,前去天竺国取经,费时十七年,经历百余国,克服了许多难以想象的困难,终于取回真经,影响深远,为我国的佛教文化做出了巨大贡献。

而在《西游记》小说中,作者把唐僧这一坚韧不拔、执着追求的性格进行了进一步地刻画,成为多少人为之学习的楷模。

作为师父,他对徒弟要求很严,经常教导徒儿“要以慈悲为怀”。

大徒弟尽管机智不凡,本领高强,但在连伤“良家三人性命”后,师父也不能顾及情面,而将他逐回老家;作为僧侣,他行善好施,为民除害,为人们播撒着善良的种子;作为求学者,令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执着追求的精神。

他不仅对徒弟要求严格,而且也从不懈怠自己。

不为财色迷惑,不为死亡征服。

不达目的誓不罢休的坚强信念,使他终成正果。

唐僧,给我们的启示是:“世上无难事,只怕有心人”。

(四)忠心耿耿的沙和尚沙和尚是唐僧取经途中的一个忠诚卫士,也是让师父操心最少的一个徒儿。

肩挑千里重担,没有半句怨言。

师兄闹矛盾时,他从中调停和解;师父遇难时,他挺身而出,以死相救。

尽管平时少言寡语,但在保护师父的战斗中冲锋陷阵,英勇无比。

沙和尚,忠心耿耿任劳任怨的态度,永远值得我们学习和借鉴。

〈西游记〉唐僧师徒去过的地方《西游记》以丰富瑰奇的想象描写了师徒四人在迢遥的西方途上与穷山恶水冒险斗争的历程。

孙悟空——一个天不怕,地不怕,富有叛逆性的英雄。

他本是破石而生的猴子,一出世就使天上的玉帝也为之震惊。

他发现了花果山水帘洞,为群猴找到了“洞天福地”,并尊为美猴王,过着自由自在的生活,还去“云游海角,远涉千里”去访师学道,学一个长生不老之法。

由于他聪明勤奋,终练就一身好本事,会七十二般变化,能一筋头翻十万八千里。

后来,他冥冥中还知道有阎王爷管着,就大闹地府,勾销了群猴的名字。

为取武器,他下龙宫,搅龙王献出重一万三千五百斤,能随意变大变小的“如意金箍棒”;唐僧——一个虔诚的佛门弟子,被人视为有德行、有禅心的高僧,长得相貌堂堂,丰姿英俊,身穿佛门锦斓异宝袈裟,手执九环锡杖,好似“活罗法下降,活菩萨临凡”;猪八戒——天蓬元帅,因调戏嫦娥获罪被贬,错投猪胎成妖,以相貌为姓,官名叫猪刚鬣,后随唐僧西天取经,法名悟能,又叫八戒,是使人感到可笑、可恼人物。

师徒四人从唐都长安出发,遭遇了千难万险,历经了九九八十一难,故事以时间为经,以具体磨难为纬,由近而远,环环相扣。

他们历时十几年,行程几万里,途经中亚、阿富汗、巴基斯坦,师徒四人最终到达了印度,取回真经。

西天取经可以说是一次传奇的万里长征。

那么,唐僧师徒四人究竟去了哪些地方呢

书中告诉我们,他们走过了双叉岭、蛇盘山、鹰愁涧、观音院、黑风山、高老庄、云栈洞、浮屠山、黄风岭、流沙河、万寿山、五庄观、黑松林、平顶山、莲花洞、黑水河、三清观、车迟国、通天河、沉水宅、金兜洞、女儿国、落伽山、火焰山、祭赛国、木仙庵、小雷音寺、驼罗庄、朱紫国、麒麟山、盘丝洞、濯垢泉、黄花观、狮驼岭、比丘国、无底洞、灭法国、镇海寺、玉华寺、豹头山、玄英洞、青龙山、布金禅寺(天竺国)、雷音寺、御花园。

吴承恩叙述的这三十多个地名中,有的是真实的,但大多数是虚构的,在这些真实的地名中,五指山尤其引人注目。

五指山——如来佛的手掌——五指山十分有名,当年孙悟空一个筋斗来到了天涯海角却怎么也没想到仍翻不出如来佛的手掌心真的有五指山吗

通过调查,我得知:五指山所处的五指山市位于海南省中南部腹地,平均海拔316米,总人口10.7万人,其中农业人口5.7万人,市区人口5万人,总面积1168平方公里,下辖冲山、毛阳、南圣、番阳4个镇和畅好、毛道、水满、保国和红山5个乡及国营畅好农场。

境内象征海南岛的五指山,被国际旅游组织列为A级旅游点,市区有太平山旅游区,黎苗风情观光区、黎锦生产基地和民族博物馆。

五指山市还是黎族苗族歌舞表演和工艺品制作的主要发源地,是每年三月三庆典的最主要场所,旅游业已成为最具生机、最富活力的优势产业。

五指山市境内森林覆盖率75%,森林中木本植物1400多种,高级珍贵木材150多种,还有名贵的五指山野生水满茶,五指山兰花100多种,野生动物524种,占全国动物总数的2%,许多生物物种属五指山区所独有,是天然的动植物园。

评论孙悟空到底是怎样的一个人物

我认为,孙悟空是一个个性十足的人物。

一部《西游记》的情节发展史就是孙悟空形象性格的形成史、发展史。

作品是围绕着孙悟空如何战胜各种妖魔鬼怪险阻艰难来结构全文的。

在众多人中,孙悟空也是最惹人喜爱的。

被压在五行山下之前的孙悟空,访师求道,学得了超常本领,而后闯龙宫取得如意金箍棒,入地府撕生死簿,闹天宫推翻了金銮宝殿,这个天真烂漫的孙悟空的身上有着独特的个性。

现在我们把孙悟空的个性分为四个板块,然后进行点评、分析。

一、闯龙宫取金箍棒——无拘无束。

以下是有关摘记:猴王到龙王那想要臆见得心应手的兵器。

他看见了那定海神针,然后又对天光看处,上有“如意金箍棒”一行字,且那金箍棒可大可小,并道:“你都站开,等我再叫他变一变看。

”在这段故事里我们可以看出他独来独往,充满自由,我行我素的性格二、入地府撕生死簿——无拘无束,调皮。

摘记:孙悟空打了阎罗王差来的勾死鬼,挥动金箍棒,一路打了森罗殿,并强行勾销了生死簿上同类的名字,然后摔下它道:“了帐,了帐,今番不归你管了

”他调皮是猴子的天性,且凡是他想做的,谁也无法阻挡。

三、闹龙宫——无所畏惧。

摘记:孙悟空守蟠桃园监守自盗,将“千年一熟,人吃霞举飞升,长生不老”与“九千年一熟,人吃了能与天同寿”的熟桃掠食一空。

还将蟠桃宴上的玉液琼浆,百味八珍,佳肴异品,偷食了个饱。

又推倒太上老君的八卦炉。

大闹天宫这个故事成功地塑造了机智的,坚强的孙悟空形象。

可以看出他叛逆,不愿受拘束,不墨守成规的个性。

四、取经路上——精明顽皮,爱作弄。

摘记:(1)他故意叫猪八戒去巡山探路,自己则变成小虫,暗中监视爱偷懒的猪八戒。

(2)孙悟空为救乌鸡国国王向太上老君要金丹,老君开始硬是不给,讨价还价。

可最后还是拿出一颗。

悟空假装要尝尝,试试真假,一口吞下。

孙悟空天资聪明,思想跟行动都敏捷如风,他虽奉命保唐僧上西天取经,但仍有猴性。

作为全书的主人公,孙悟空的形象栩栩如生,性格鲜明。

充沛的生命力及勇敢、智慧和毅力于身。

在他的身上,闪耀的是英雄的风采,凝聚的是自由勇敢的灵魂,凡是他想做的,谁也无法阻挡。

他生来就不服天地管。

这也常常造成了师傅误解,因而屡次受到了不公平待遇。

这更突出了他的个性,使他同古代小说中描写的其他英雄人物有了明显的区别。

《西游记》读书笔记⑦每当我翻开《西游记》时,总有不同的心情。

它在四大名著中,是最生动活泼的,小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。

但今时今日,不变的是那光怪陆离,色彩斑斓的神话世界,我的领悟却变了。

这是一部所有人都爱读的经典大作,每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。

但在我看来,他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。

在经历了日复一日个性受约束的日子,廿一世纪的人们都格外向往自由,向往那个自由的化身:孙悟空。

孙悟空破土而出,“不伏麒麟辖,不服凤凰管,又不服人间王位所约束”,闯龙宫,闹冥司,自花果山上目在称王。

可以说已经达到人性摆脱一切束缚,彻底自由的状态。

孙悟空其实就是自由的化身,他的品质中最突出的就是向往自由,他始终在追求自由,它的一切斗争也是为了争取自由。

这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由,追逐自由的力量和勇气。

然而,每个人都明白, 在现在,即使是将来,完全的自由终究是不可能的,人始终要受到这般那般的约束。

尽管包围着我们的是个受约束的世界,但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深,让它能够无边无际、包容天地。

然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。

经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。

总之, 我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取, 寻找最大自由的精神。

在厉尽时间锤炼的《西游记》中,竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。

《西游记》读书笔记⑧《西游记》以孙悟空和猪八戒、沙和尚保护唐僧去西天取经为线索,一路上跟妖魔和险恶的自然环境作斗争,经历了九九八十一难,终于取得真经的故事。

读过《西游记》后,使我受益匪浅。

它让我懂得了一个道理,那就是——想要办成一件大事,必须大家齐心协力,团结一致才能成功。

我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空,不仅会七十二般变化,还有一双火眼金睛,能够分辨人妖,所以,孙悟空善于降妖捉怪,斩邪除魔,为西天取经立下了汗马功劳。

但是,如果没有诚信憨厚,善长水性的沙和尚助阵,孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了。

猪八戒力大无比是孙悟空捉妖的好帮手,唐僧虽不懂人情世故,但他始终以慈悲为怀,感动了苍天,最终历经千辛万苦,带领徒弟们,终于取得了真经。

我们还要学习孙悟空那种不畏艰险,勇往直前,积极乐观的斗争精神。

虽然我们没有孙悟空那般神通,但是我们也要学习他善于分辨真假善恶,不要被社会上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。

只有擦亮眼睛,明辩是非,才能撕破一切伪装的画皮。

读过《西游记》使我领悟到办成任何一件大事,都绝非易事。

唐僧师徒四人西天取经,经历了众多的险难,并非全是玄虚离奇。

就拿我们的学习来说吧,我们经历的每一天又何尝没有困难呢

我们小学毕业升初中,初中毕业升高中,高中毕业考大学,又何尝仅九九八十一难呢

战胜困难的过程,就孕育着成功。

这就是我读《西游记》从中得到的启示吧。

《西游记》读书笔记⑨在西游记里,至少在表面上看,天宫和灵山是一种井水不犯河水甚至有时候有所合作的关系,我们很容易把他们看成平等的政治团体。

其实细细分析,却还别有蹊跷。

我们知道,天宫管辖着天下几乎所有的神仙,大到龙王阎罗,小到山神土地。

这些大大小小的神仙在行政上都是归天宫管的,小说中从来没有哪个山神土地受灵山的指挥,阴间的十阎王上头好像有个地藏王菩萨是佛家人物,不过在历来的说法中如来未必指挥得动这位菩萨,阴间真的出了事,秦广王还是要报上天庭,也说明了他们的行政关系。

中国民间也有灶神每年上天汇报工作的说法。

这些大小神仙都是基层的公务员,法力不是很高,负责某项具体行政事务的管理。

比如龙王管下雨,阎王管生死,山神土地是基层接待办主任,灶神管煮饭,等等。

天上还有雷公电母负责打雷闪电等。

他们这些神仙并不逍遥自在,反而需要对自己的工作负责,没有尽到责任的如泾河龙王,甚至要被斩首。

大家看看,这才是政府机构的模样啊,除了享乐的人,总得还有做事的人,要不然,要政府干嘛

反观如来的灵山,佛、菩萨、罗汉一大帮子的人,貌似整天在那打坐清谈,除了如来在西游最后提到的给人颂经超度,也没见他们做过啥为人民服务的事。

也就是说,灵山至少并不是一个完整的政府机构,也就是个独立的非政府组织。

我们还看到,即使是在如来居住的西牛贺洲,也有大量的山神土地,直接听命于天宫,如来对此貌似也没什么反对意见。

这也就更进一步证明了灵山根本就没有管理行政事务的功能,它和天宫并不是互相割据的关系这么简单。

我们再看西游记里对猴子大闹天宫,如来赶来镇压的描述:如来闻诏,即对众菩萨道:“汝等在此稳坐法堂,休得乱了禅位,待我炼魔救驾去来。

”……如来佛祖殄灭了妖猴,即唤阿傩、迦叶同转西方极乐世界。

时有天蓬、天佑急出灵霄宝殿道:“请如来少待,我主大驾来也。

”佛祖闻言,回首瞻仰。

须臾,果见八景鸾舆,九光宝盖;声奏玄歌妙乐,咏哦无量神章;散宝花,喷真香,直至佛前谢曰:“多蒙大法收殄妖邪,望如来少停一日,请诸仙做一会筵奉谢。

”如来不敢违悖,即合掌谢道:“老僧承大天尊宣命来此,有何法力

还是天尊与众神洪福。

敢劳致谢

”如来自己说要去“救驾”,玉帝来了,如来“瞻仰”,玉帝要留如来吃饭,如来“不敢违悖”。

这都说明了至少在名义上,如来是尊玉帝为长的,要知道,封建社会的时候对于尊卑长幼是看得很重的,孙悟空取经途中多次变成妖怪长辈,占了人家便宜并且洋洋得意。

如果玉帝和如来在地位上完全平等,那么“救驾”这两个字,别说从如来自己嘴里说出来,就是来搬救兵的也不敢说吧

从这些细节当中,都可以看出双方地位的一些差异。

综上所述,灵山和天宫的关系其实已经呼之欲出了,天宫相当于中央政府,如来相当于大法王,在灵山实行政教合一的高度自治,甚至拥有强大的武装力量,有与中央政府掰掰手腕的实力。

不过在表面上,还是要尊玉帝为长。

《西游记》读书笔记⑩长安西市,不知道什么时候就多了个疯子。

他在街头声嘶力竭低嚎“古国三千里”嚎完便是大哭。

哭完便对了一木牌三跪九叩。

有好奇者观之,但见那木牌上书了八个大字——故大夏国主窦燕山。

于是御林军过来,带走了这个人,从此他再也没有出现过。

这是初唐的一个小插曲,一个月以后就没有人记得那个叩拜大夏国主的疯子,包括亲手逮捕了那人的护国公秦琼在内。

之后就是突厥入侵,这些西边的狼门一直打到了长安城下的金水桥边。

在那里,大唐的皇帝和突厥的可汗杀了一匹白马,用它的血借了盟,以一时之辱换得长安之安宁。

这就是历史上有名的白马之盟了。

从此,唐皇下定决心效法汉武.战事顿起。

西边的国门轰然关闭。

不久之后,一张情愿书放在了唐皇的案上。

上表的是法门寺里一个法号叫做玄奘的和尚。

他说,乱世之后人心不定,他欲学法显,西行求经,以三藏真经庇佑大唐的天下。

唐皇笑了,寻思着哪天给这和尚一份通关的文堞,放他西行求佛去。

不想事忙,搁下,便忘了。

待到想起,那和尚已经出发了。

玄奘,也就是日后的三藏法师,是偷渡出关的。

准确点说,他是被这个小小隘口的守将放出关去的。

那将是个虔诚的佛教徒,得知玄奘出关的目的之后,他牵来自己坐骑赠与高僧,又备饮水干粮,一路将高僧送到了下一个隘口。

他说,擅离职守是死罪,私放出关也是死罪。

然大师之举,功在万代。

纵死,骨余香。

只盼大师早日归来,莫教神州万民苦等。

于是,玄奘西行。

历经千辛万苦,终于到达了佛国斯里兰卡。

停留数月后再度出发,去往目的地天竺。

在那里,他小住数年,整理经卷。

然后带着经卷启程回国。

边关守将的奏章和玄奘的奏章一同摆在龙案上,唐皇最先拿起的是玄奘的奏章。

他以朱笔批曰:“唐僧此行,功在社稷。

无罪,有功。

赐法号三藏,彰其功。

”末了,又加上一句:“聚天下饱学之僧共译三藏真经,此事由三藏法师主持。

”那一日,玄奘大师抵达长安。

哪一日,大唐的皇帝帅了文武百官亲在金水桥上迎接。

多年前,那个悄悄离开的和尚而今回来了,带了三个徒弟几箱经卷满腹见闻。

唐皇快步上前,双手扶起那个下拜的和尚,道:“等你多年,今日这个通关文堞总算有了主人。

”唐僧随他指引望去,却见那随侍的小黄门手上捧的,赫然是大唐的通关文堞。

他双掌合十,颂佛号。

“阿弥托佛~~~”余音袅袅,随风散入大唐的天空。

取经归来,唐僧领了许多学问僧翻译佛经,在翻译的当儿,他应唐皇的请求写下《大唐西域记》。

这也是向百年前那位以60高龄西行问道的高僧法显致敬。

书成,送入皇宫,唐皇亲自为书作序。

天下传抄。

中国有哪些常用的赞美,形容玉的词语和诗句

以玉喻人喻情 亭立,玉貌,玉洁冰清,温润如怀珠抱玉,如花似玉,美玉,洁身如玉,金相玉质,美玉无瑕,玉昆金友,金声玉振,香消玉殒,金口玉言,金枝玉叶,金童玉女,怜香惜玉,精金良玉,金麒玉麟,金龙玉凤,冰心玉壶,金玉其外,败絮其中。

以玉喻事喻物 玉润珠圆,玉斧修月,金帛玉珠,玉粒桂薪,金科玉律,兰摧玉折,金铸玉雕,玉马朝周,出玉生金,白玉楼成,金凤玉露,玉燕投怀,投瓜报玉,切玉断金,灵壁护主,玉女香车,金波玉液,金龟玉兔,鉴玉尚质,执玉尚谨,用玉尚慎。

以玉喻理 他山之石,可以攻玉;乏搐催诽诎赌挫涩旦绩玉不琢,不成器;艰难困苦,玉汝于成;抛砖引玉,改步改玉,化干戈为玉帛,玉为石,宁为玉碎,不为瓦金;荒年谷,丰年玉;君子无故,玉不去身;鉴玉显学识,藏玉见真情,佩玉升情操。

以玉喻景 琼楼玉宇,金玉满堂,金马玉堂,玉树临风,喷珠溅玉,金山玉海,玉海碧波,蓝田玉暖,紫玉生烟,瑶席玉宫,翠惟玉账,碧玉生辉。

..

古代女子胸部是什么样的要照片

女性胸部健美标准是、柔软、并且富有弹性代文人在众多的文学作品中,了对女子身体发肤的描写。

古代文人眼中女性的乳房,具有一种抽象的意味,但是从中还是可以总结出他们对女子乳房美的要求,主要有: 一、丰满肥硕 母系社会中,原始人类对女性的崇拜表现对女性乳房夸张性的描绘。

奥地利出土的,制作于新石器时代的《维伦堡的维纳斯》是一个圆雕;这个雕像有些令人迷惑不解:首先是她的头部,没有五官和脸部,只有一些线条似乎是对头发的象征性暗示;她的身体比例极为不协调,两条腿非常弱小,而胸部和臀部却被描绘的十分夸张,似乎整个雕像只是为了表现这两个硕大无比的胸部和乳房。

而法国出土的《捧牛角杯的女人》,也有同样的倾向。

这反映了当时的原始人对他们所认为的女性美的界定,包含他们对女性美的认识:胸部必大,臀部必肥。

中国的上古时代对肥美也有着天生的嗜好,这和中国古人对整个人体以硕大为美,有着直接的关系。

例如《诗经·泽陂》里就曾写道:“有美一人,硕大且卷。

……有美一人,硕大且俨。

”《楚辞》里《大招》篇里又有这样的词语来形容美人:“丰骨微肉”、“曾颊倚耳”,骨头少而细,肉却要很多,以致于出现了双下巴;自然而然,美人的胸部丰腴肥满是无疑的了。

到了唐代,盛大的“大唐气象”统领一切,美人也是以丰腴为美。

唐玄宗的贵妃杨玉环就是典型的胖美人,还被称为中国“四大美女”之一,有“环肥”之说。

唐朝的美女不但身体肥满,胸部也是很丰满的,并且女性还喜欢穿低领的衣服,以显露出丰满的胸部。

当然,中国古代也并不是总崇尚丰腴肥美的体型,如东晋时候的顾恺之画的《女史箴图》中,就体现出魏晋南北朝时对女性“瘦骨清像”的形象的认可;可是,由画中看的出美女的胸部仍不失丰腴,曲线更接近于现代女性追求的曼妙体型。

宋元明清时期,时代风尚有一度大大转变,追求纤弱清秀、瘦骨嶙嶙。

《红楼梦》中弱不禁风的林黛玉的形象倍受推崇,但不足以代表整个古代社会对胸美的看法;朱彝尊在上面的词里就用了“巫峰”一词来形容女子的乳房,既然可以用山峰来形容胸部,可见他认为美的乳房不是一平如掌的。

清朝的董以宁所写的词《沁园春·美人乳》中也有对女性胸部丰满的赞美,“漫说酥凝,休夸菽发,玉润珠圆比更饶”,“当年初卷芳髫,奈坟起逾丰渐欲高”。

西方的许多国家,虽然也曾经出现过一些以平胸为美的时期,如,清教徒强迫女性穿紧身胸衣,使胸部看起来平坦,呈现清新童稚的轮廓;17世纪西班牙的年轻女性用铅板压胸部等。

但正如明清时期崇尚清瘦病态的美一样,都非大势所趋,以胸部丰满为美,总是在千回百转之后又占据主流审美趋向。

到了现代,人们仍是以丰满为美。

被鲁迅戏称为专写三角恋爱或多角恋爱的“三角小说家” 的张资平是创造社的发起人之一。

他对女性的胸部有许多描写,这些描写的词汇主要有,“膨大的”、“丰满的”、“高耸的”、“白胖的”、“肥满的”,与中国古代的主体审美观相一致。

现代小说大家茅盾在《动摇》中写孙舞阳的一段这样写道:“这天很暖和,孙舞阳穿了一身淡绿色的衫裙;那衫子大概是夹的,所以很能显示上半身的软凸部分……”茅盾眼中的美胸是“凸”起来的,可见是丰满的。

20世纪,人们对胸部的审美要求也屡次发生变化。

但最终,丰满的乳房一直占据审美的颠峰地位。

时至今日,丰满的乳房仍是众多女性的最爱,这与自古以来的胸部审美观关系至为密切,日益红火的隆胸手术就受到这种审美观的巨大影响。

二、白净可人 在中国,白色一直深受着人们的青睐。

古代对美女的很重要的一条要求就是要白。

我们在很多文学作品中,都可以找到直接或间接以“白”来描写美貌女子的句子。

诸如,《古诗十九首》中的“纤纤出素手”、“皓腕卷轻纱”、“珠环约素腕”、“纤纤擢素手”、“素腕参差举”,都是盛赞了女子的“素”、“皓”,即“白”的特点。

再有,“肌肤若冰雪”,“肤若堆雪”,“肤如凝脂”,“皓齿”等等一大批词汇,无不是以“白”为女子美的特点。

更有甚者,魏晋南北朝时期男性也以肤白为美。

何晏就面色极白,有“傅粉何郎”之说。

肤“白”的确引领了一个个时代潮流。

中学七年级上册语文课本第四课谁解释一下先

学习目标: 1 在反复的朗读中感受济南冬天带给人们的美好感觉。

2 能说出济南冬天的特点,发现它独特的美。

3 欣赏并学习本文描写景物的语言技巧。

课前学习: 1 搜集整理关于老舍及其作品的相关资料。

2 根据自己对文本的理解,有感情的反复朗读课文。

课堂学习: 一、 介绍老舍及其作品 1 先由学生介绍他们了解的老舍以及他的作品和语言风格。

2 教师结合学生介绍作适当补充,突出的创作背景,帮助学生在下面的学习中更好地理解文中包含的思想感情。

二、 教师范读课文,学生倾听,与自己对文本的理解及朗读的处理相比较,作好点评的准备。

三、 学生点评教师的朗读。

四、 学生自由朗读课文,要求: 1 用温和、亲切、喜爱的语气语调朗读。

2 感受济南冬天的特点,注意文中抓住了济南冬天的哪些自然景象来描写它冬天的特点的。

五、学生代表朗读课文,其他学生听读、思考,要求: 1 划出文中涉及的自然景象,比较后得出结论:文中对哪三种景象着墨较多

它们各有什么特征

2 济南的冬天有什么特点

五、 学生思考后相互交流上述问题,教师作必要板书。

参考板书: 济南的冬天:暖、秀 阳光朗照下的山——暖和、舒适、可爱、充满温情(小摇篮) 山 薄雪覆盖下的山——娇美、秀气(看护妇、镶银边、穿花衣、害羞) 城外远山————素淡、雅致(小水墨画) 暖——不结冰 水: 绿——温暖多情,富于生机(不忍冻) 活——清亮通透(空灵的蓝水晶) (备注:说水还有清、静、净等特点也对) 天气: 济南的冬天:无风声、无雾、响晴、温情 (对比) 异地之冬:北平多风、伦敦多雾、热带日光毒 七、 过渡语:许多时候,美是一种只可意会,难以言传的东西,要将自己感受到的美描述出来,让所有读到它的人都享受到美,是需要一点语言艺术的。

下面就请你们再次细细品味课文,找出你欣赏的语言,说说你欣赏的理由。

八、 学生读课文,作批注。

九、 学生交流,教师据实际情况点评,突出本文表现美的技巧。

(参考意见:1 用词讲究 2 运用生动的修辞手法 3 虚实结合,联想丰富 4 直抒胸臆 5 创设意境,流露深情 6 对比烘托 ) 十、 创设情境,仿作练习。

当你被济南的冬天深深吸引的时候,也许你沉睡的关于冬天的记忆在被唤醒,也许你神往的某地的冬天也童话般浮现在你的脑海里,那么就让我们也拿起笔,抓住一个最有代表性的景象,运用你刚刚学到的语言技巧,写下你心中最美的一处冬天。

十一、习作交流,作恰当点评。

十二、推荐课外阅读:老舍《济南的秋天》、《骆驼祥子》、《茶馆》 课后学习:

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