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形容雨讨厌的句子

时间:2015-12-11 16:20

描写讨厌雨的句子

雨水无情的拍打着我的窗,激起四散的水花,突然感觉到很沉闷,仿佛它们的每一下撞击都是撞在了我的心口上……

根据给出的情景和提示,分别写出句子。

天阴沉沉的,下雨了。

雨越下越大。

表现喜爱大雨的心情 表现讨厌

看你意思应该是说情景是:天阴沉沉的,下雨了。

雨越下越大。

表现喜爱的句子:终于下雨啦,氤氲雨雾中,我的心情格外舒畅。

表现讨厌的句子:阴沉的天色和瓢泼的大雨让我更加烦躁了。

夸赞下雨的好处:有人讨厌下雨天,这时为了劝她说下雨有什么好处该用什么样的句子

她要觉得下雨天不好,你夸的再好有个P用呀。

她要不喜欢下雨天,你就和她说下雨天的不好,骂死这天,骂死这下雨的日子。

你说你比她更恨更讨厌这下雨的天一百倍。

形容听雨心情的句子

乌蓬推浆渡桥外 正是 细雨薄织以待素伞开 门响瞥得有青衫摆每个人的心中都有一块湿地,那是听雨的渴望把心灼痛后洒下的泪滴。

当一茎白发弯曲了岁月,当轻狂的心充满了沧桑,怅然在人生的远方伫立,遥想出发地方,追忆跋涉的征程,耳边总有淅淅的雨声在响。

虽然,每个人的雨声都有不同的旋律在回荡。

形容雨天心情不好的句子

雨的作文600字听雨窗外下着的细雨,似乎用心听能听出非同凡响的雨声。

雨让我回想起很多事,在用回忆的思维去听,我听出似乎用琴键奏出我童年的画面。

雨把我笼罩在幻听的世界里。

清晨的雨,是清凉清凉的,略带有花香的气息。

躺在床上,睡眼朦胧的我还沉醉于被雨带进幻听的幽谷里,在幽谷里我听见鸟儿的鸣叫,露珠的水滴声,还有泉水的滴答声。

不仅仅是这些,在闭上眼,停止呼吸十秒钟,又能感受到云的飘动声。

幽谷美如仙境、音如佳曲,让人“回味无穷”啊!中午的雨,是回忆的雨。

朋友和我践踏着水花,在雨中嬉戏,我听见了雨被践踏的声音,还有我们笑声在雨里融合,更清脆,更优美。

无论何时何地,下雨天总少不了“优美的乐曲”相随。

傍晚的雨,是相随的雨,辛勤的劳累了一天,是时候该放松一下,音乐能放松身心,缓解劳累,听雨也一样能让我们心情舒畅。

静、静、静,让自己静下来,闭上眼,竖起耳朵,听:滴答!滴答!滴答!滴答!慢慢地慢慢地进入甜美舒适的梦乡,回忆回忆,今天和过去。

听雨无非是一种乐趣,它还让我相信过好今天,。

雨的节奏有很多种,让我们来细细品味吧!当雨快捷的时候,我认为它是摇滚派的音乐,,让人随心所欲,节奏强烈,达到一种忘我的境界去享受这种雨。

当雨中旬的时候,我认为它是现代的音乐。

让雨也跟迷时代的脚步。

熏陶我们的日子,让雨声无处不在。

“听”在字典上的意思是用耳朵接受声音,但是我领悟到不仅仅是用耳朵接受声音,我们还要用心灵去感受和美化声音。

或许有些人听不见,但是他能用眼睛去领悟。

或许有些看不见,但是他们有耳朵可以去听,用听来领悟世界万物,或许他听不见也看不见,但是他还有一个明亮的心灵窗户,永远永远都能听到美妙的“雨声”。

渴望追求得到世间最美的声音,用心灵去感化每件事物给你带来的声音吧!【扩展阅读篇】作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。

那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。

审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。

评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。

由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。

立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。

文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。

近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。

尽管当今的中国社会,,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。

这一点必须注意。

  2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。

俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。

有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。

虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。

有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。

这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。

至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。

指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。

②精练。

指标题字数恰当。

③生动。

指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。

④新颖。

指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。

⑤有意蕴。

指有内在的含义。

拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。

段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。

把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。

因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。

另外,要把每一段的首句写好。

每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。

3、文体和内容试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。

考生必须按规定的文体去写。

近几年题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。

不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。

文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。

记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。

议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。

作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。

滥编、胡编,绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。

平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。

不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。

为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。

有道是:良好的开端是成功的一半。

可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。

开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。

古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。

可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。

阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。

所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。

不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用,引用流行的歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。

照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。

但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。

我们必须按照规定去做。

限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。

如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。

限最高字数的,不要超过。

否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。

如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。

千万不要自作多情,超出作文格子,以免。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。

一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。

标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。

省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。

至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。

审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。

不能因为修改而影响了卷面的整洁。

形容下雨天心情不好的句子有哪些

1.秋雨,它是丰收的前兆,秋雨会给成熟的庄稼最后一次浇灌,使农民们得到了丰收。

同时每场雨都会给每个孩子带来快乐。

他们在秋雨中嬉戏,即使是雨水把它们的头发、衣服打湿了也不觉得冷。

这就是秋雨的快乐之处

2.秋雨的声音是千变万化的。

不知不觉中,我走进了公园的大门,只见雨水给绿叶涂上了一层油,显得更加郁郁葱葱。

花儿可不喜欢秋雨,因为它把美丽的衣裙都打湿了。

于是,它们纷纷躲到了绿叶下面。

3.我喜爱在秋雨中漫步,感受秋雨那丝丝清凉。

在秋雨中漫步,感受秋雨对人们的 洗礼 ,对世界万物的 洗礼 。

伸出双手,雨水落入你手中就像牛奶一样光滑;用嘴去品味雨水,带有一丝丝的甘甜;用鼻子去细闻那秋雨的味道,似有幽幽的芬芳;用眼睛去欣赏秋雨,那秋雨就如同一个个精灵跳跃着欢乐的舞蹈,从天空中欢快的落入人间。

4.人有多种活法,活着的文明等级也不相同,住在五层楼上的人完全不必去批评三层楼的低下,何况你是否在五层楼还缺少科学论证。

5.嗒,嗒 嗒嗒嗒-- 噼噼啪啪 嗒-- 雨时大时小,捉摸不定。

索性不想其他事了,专心赏雨。

雨声小的时候,听起来像黄鹂清脆的歌声在树林里不断回荡,轻快活泼。

雨声大的时候,听起来像野兽在低吼,警告着入侵者,威严严肃。

6.天空透着淡淡的银白,所有的东西都蒙上了做着清梦的面纱,是那么美丽,那么神秘。

植物仿佛是牛乳冲洗了一般,散发着不寻常的味道和魅力,水珠儿在绿中透黄的叶子上滚动着,给这宁静的画面增加了一份活力,让它们在文静美丽的衬托下跳着几分活泼可爱,花儿也格外娇嫩,柔软的画瓣上洒着晶莹剔透的水珠是那么的润滑。

7.时间,让深的东西越来越深,让浅的东西越来越浅。

看的淡一点,伤的就会少一点,时间过了,爱情淡了,也就散了。

别等不该等的人,别伤不该伤的心。

我们真的要过了很久很久,才能够明白,自己真正怀念的,到底是怎样的人,怎样的事。

8.秋天的雨又像一个被父母委屈了的孩子,抽抽噎噎,点点滴滴;顺着屋顶,沿着树叶,随着小坡,瞬间大地已被铺上了湿润。

9.柔丽清新的旋律,温情脉脉的音乐语言,引路遐想的意境,犹如淳淳的清泉,融入大地,融入秋天,熔炉每个人的心灵,随着秋雨的来临,一副满涂着喜悦、丰收的色彩斑斓的秋日风情画顿时展现在我们的眼前。

10.美丽的菊花在秋雨里频频点头。

11.秋雨沙沙地下着,这是她在演奏。

奏黄了一片片稻田,又奏黄了一串串香蕉,奏黄了遍地金黄。

丰收的秋色。

秋雨,愿你奏出更婉转的节奏,奏出新的乐曲

12.秋雨沙沙地下着,这是它在演奏。

奏黄了一片片稻田,奏红了一棵棵枫树,奏出了遍地金黄,奏出了象征着成熟、丰收的秋色。

13.一棵树静静地站在雨中,雨丝汇集成颗颗雨珠,在一片叶子的怀里随风滚动,于叶尖滴落而下,滴打着我冰冰的手心,我知道,这是夏天的一滴泪。

我很想保留这颗 泪 ,让它陪伴我孤独的心,但却在一瞬间从指间滑落,深深的融入土地,没了踪影。

冷冷的雨水打在我的脸上,更加的冷冰冰了,我看着灰色的天,看着薄雾中的雨幕,盼望着一缕阳光的温暖,盼望着那久违了的笑颜。

14.还历史以真实,还生命以过程。

这就是人类的大明智。

15.雨的脚步细碎而又轻盈,交织成网笼罩着寂夜。

在黑夜中,看不清远景,只有一个模煳不清的轮廓。

躺在床上,闭着眼睛听雨。

空灵纯净的雨声犹如一首优雅美妙的钢琴曲,渐渐弥散在夜空。

无法用拟声词来形容,那是在抹杀它的美妙。

唯美,飘逸,纯净而自然。

16.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。

小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。

松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳,杨树柳树的叶子飘到树***脚下。

它们都在准备过冬了。

描写雨天寒冷的句子

1、花雨伞在雨景中顾是好看,但蛊惑我的甚是那滴滴滑落在地上的水珠。

轻巧的,带着点点弧度从雨伞边角摔下,哧哧的咧开嘴,像个小孩似地在坑洼里打了个滚。

悄悄的在跌宕起伏的地方消失。

2、下雨过后,空气非常得清新,视野也特别得清晰,它就像一位拥有魔法的巫女,用她手中的魔法棒一挥,洗去了城市的尘埃与污秽。

3、下大雨时“哗啦啦”一个个雨滴宛如一大群威猛的勇士,一下子全部落到了地上“砰砰”它们一定很疼。

路人踩到水上不时发出“啪啪啪”的声音,路边的狗狗摇着它那小尾巴一直喊着:“汪汪”“汪汪”

车子来了,溅起了“唰啦啦”的水花,太美了

4、雨来了,丝丝缕缕的雨点从乌云中滴落。

“哗哗--哗哗”雨滴落在了水缸里,溅起一朵朵水花,好像遇到了水的同伴,快乐地跳起了舞。

风呼呼地吼叫起来,小草在风中用根紧紧抓住大地妈妈的身体,惊慌地在喊:“救命啊

救命啊

”水沟里的水也增多了,建筑物站在水中,对着风雨说:“来吧我不怕你。

”可是,树木却在一旁摇动着身子,结结巴巴地说;“别下啦,别下啦

我都摇晕了。

”地面上,水成了主角,到处都是。

5、下雨天,真好

下雨时天是灰蒙蒙的,犹如水墨画般此深彼浅,引人无数遐想。

雨,小时像银针或银丝撒满天地之间。

近的景物像被笼上了一层薄纱,如仙女之裙挽轻泻大地,而远处的景物像与此隔了一层天国的窗帘,若隐若现,像跳动的精灵充满灵性。

当雨敲击窗户时发出脆耳的乐音,就像高超的钢琴家在黑白键上轻快跳动弹奏起一串串美妙的音符,使人乐在其中。

6、忽然,不知从哪儿来的光闪了一下子,紧接着一道闪电刺破长空,长鞭一样抽向大地。

天空就像被利剑劈开了两半,“轰隆--”,一阵巨响震耳欲聋,大地差一点炸开了个大坑儿。

同时,豆子般大的雨点开始从天上直砸下来。

越下越大,越下越急。

开始是“哒哒哒”,渐渐转成“沙沙沙”,最终成了“哗哗哗”,好比《西游记》中的水帘洞一样呈现在我眼前,大地一片水汪汪的世界。

7、小雨点越积越多,它顺着我手上的指纹分散开来,向四周滑落。

我感觉有些冷了,赶快把收缩了回来。

突然,我看到了一个个小水塘,用力往下一踩,只听“啪”一声,水花溅得老高,都快超过了腰

8、走在上学的路上,我抬头一看,那雨像丝线一样细,像面粉一样轻,细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。

行人们都穿上了雨衣,打上了花伞,就像大地上开满了五颜六色的花。

地面上积起了一个个水坑,雨点滴在水坑上,有的漾起了大大小小的圈圈,有的变成了小泡泡,就像一个个圆圆的小船停在水里,不一会儿就炸了。

9、忽然,我听到了打雷的声音,走到窗前。

天,矮了;光,暗了。

乌云把天遮住了,不一会儿,雨下了起来,“哗哗哗”地演奏着大自然的乐曲。

黄豆般大的雨点儿像断了线的珍珠,又像千军万马,汹涌着,奔腾着,直向大地扑去。

路旁的大树都贪婪地吸收着大自然的甘露。

10、下雨时,那“哗哗”的声音,使我觉得很快乐,又有风“呼呼”的伴奏,组成了一道动人心弦的旋律。

11、下午,老天爷真地变脸了。

天阴沉沉的,紧接着,电闪雷鸣,狂风大作,“哗啦哗啦”豆大的雨点如飞泉似地往下流。

霎时,雨越下越大,越下越急,天地间仿佛连成一张巨大的雨帘,屋檐上,雨水飞快地向下流,流到地上,溅起朵朵水花,地上一片烟雾。

排水管好像要不停地排水,大地才能解渴似的。

路上的行人打着伞艰难地走路,好像在大海中挣扎的鱼儿,路旁的大树小树都像发狂似的,在风雨中舞动着。

风很大很大,许多植物的果实都被吹得摆动起来。

12、上了一会课,突然,天空下起了大雨。

张老师组织我们到树人教育的门口去观察下雨的情景。

我看到风一吹,雨像鲜花一样在天上跳舞,一会儿雨下的大了,往远处一看,白茫茫的一片,就像给大地披上了一层薄薄的轻纱,树枝被雨水击打的弯下了腰,这时风也跑来凑热闹,让树木东摇一下西晃一下。

雨水打在房顶上发出啪啪的声音,就像一个调皮的小孩把豆子打翻在地一样。

渐渐的,地上形成了一条条的小溪,哗哗地流着,好像要冲走阻拦的一切。

13、天空的浓浓乌云像排山倒海的波涛,滚滚而来。

暴风雨要来了,忽然,天空划过一道闪电,紧接着“轰隆隆”打了个惊雷。

霎时,豆粒般的雨像天河决堤的洪水,呼啸而来。

大人和小孩像水中挣扎的鱼儿,大车小车像水中穿梭的小船,雨水从瓦片上进了小水坑,溅起了一朵朵水花。

14、突然,窗外乌云密布,一阵阵“轰隆隆”的雷声滚滚而来,一道闪电飞速地划破天空照亮大地。

不好,要下雨了

我连忙放下手中的笔一个箭步地冲到阳台收衣服和晒在阳台上的干货。

刚跑到阳台,豆大的雨点像断了线的珠子从天空中洒向大地。

15、远远望去,天边的乌云集中在一起,酷似一群巨大的野马,在大风的护送下奔腾而来,不久即遮住了整个天空,势不可挡,大地漆黑一片。

我迅速跑回家中,等待即将来临的暴风雨。

起风了,风一阵比一阵强。

它越过山岭,吹向大街小巷。

小树被吹弯了腰,树叶纷纷离开了树枝。

垃圾桶也吹倒在地上,垃圾随后被大风送上了天空,在空中翩翩起舞。

街上也没有半个人影,人们早就回家躲起来了。

16、今天吃完午饭,天突然黑了,风“呼呼”地刮了起来,小树跳起了舞,小鸟躲进了窝。

不久,天又亮了,却下起雨来了,豆大的雨点砸下来,发出“啪啪”的响声。

雨越下越大,门口的积水像小河一样,屋檐下,珍珠一样的雨点排着队往下落。

雷声“轰隆隆”地响个不停。

17、哗啦啦,哗啦啦,雨越下越大啦

雨点打在玻璃窗上,仿佛无数快乐的音符在跳动;雨点打在屋顶上,奏起了一阵阵优美的旋律;雨点打在草地上,小草变得更绿了;雨点打在花朵上,花朵变得更加鲜艳了

18、不一会儿,狂风大作。

忽然,空中划过一道刺眼的闪电,给万物罩上了一层银光,紧接着“轰隆”一声惊响,把我吓了一大跳。

霎时,豆大的雨点“哗啦啦”地下了下来。

打在地上,溅起了水花。

远远望去,像拉开了一大幅雨帘。

湿漉漉的马路上,偶尔过往的车辆像河里的小船,孩子们打着雨伞,像河里的点点花瓣。

人们如果顺着风走,后面像有一只无形的大手推着你。

如果逆风而行,就像海浪中挣扎的鱼儿。

19、有的人可能没带伞,在雨中飞奔,想找个地方避雨;有的人,喜欢聆听雨的声音,站在那里,闭着眼睛,细细地听雨奏出来的乐章;有的人,可能喜欢雨滴在他身上的那种感觉,傻傻的站在雨中,任凭雨滴的“拍打”;有的人,在避雨的时候,不时地望望天空,可能在想:老天爷啊

求你不要再把水往下倒行不

……20、今天可真热呀

太阳像一盆火,烤得大地直冒烟。

一会儿,天色暗了下来,天空乌云密布,黑沉沉的。

水中的鱼儿都游到水面上透气,蜻蜓飞得很低,蚂蚁们都急着搬家,一场大雨即将来临。

寒冷的句子:1、如此冷的天,不仅人耐不住,动物们耐不住,花草也耐不住。

昔日在枝头欢快歌唱的小鸟不见了,就连我讨厌的蚊子,蜘蛛,一个个的也不见了踪影。

花儿凋零了,草儿枯黄了。

但是,唯有那路边的松柏依然绿意浓浓,给这块寂寥的大地注入了几番生命的活力。

2、我的小脸被冻的有一些发紧,还有一些痒,,虽然很冷,可是这种寒冷也被我那快乐的心情覆盖了。

3、眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上。

4、冬天,非常寒冷。

说实话,我不希望它来临,可是它来临时,我却有异样的感觉。

5、肆虐的雪花纷纷扬扬地飘落下来,凛冽的寒风一阵一阵地吹过。

路上都是缩着脖子,拉紧了衣服的领口急匆匆地的行人,空气中到处膨胀着寒冷和干燥。

这样的天气几乎统治了这个冬天。

6、迎来了冬,我的第一感觉是寒冷寂寞。

是冬的冷清让懂得如何冷静,我明白了,不是一切的寒冷都会让人失意。

7、刺骨的寒风呼呼地吹着,不时地向我袭来。

并且,偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来,就像跳舞一样。

8、数九寒天,冰封千里。

全部世界成了只大冰箱,山冷得在发抖,河冻得僵直了,空气也仿佛要凝固起来雪窖冰天:冰雪漫天盖地,形容十分寒冷。

9、冬天的雨,别说有多熟悉了。

冬雨姐姐天天降临人间,让人欢喜让人忧。

大街上既荒凉又冷清,基本上是荒无人烟。

冬姐姐的雨是绵绵细雨,可偏偏风弟弟来捣乱,把原本美丽又浪漫的冬雨在人们嘴里变得令人讨厌。

10、外面寒风刺骨、北风呼啸,大街上冷冷清清,光秃秃的小树苗可怜巴巴地立在道路两旁,曾经生机勃勃的小草也变得枯黄了,同花儿一起进入了甜美的梦乡。

北风吹来,小树苗在寒风中挣扎着;小草扑倒在地上,好像害怕这突如其来的寒风。

而一排排亭亭玉立的柏树,在寒冷的冬天里,它们依然那样浓郁苍翠。

11、大雪随着寒冬来了,街道宛如是银子铸成的,那么亮,那么有残暴,长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前,行人的呼吸也化作了一股股白烟。

12、枯黄的树叶随着萧萧的寒风,纷纭投身于大地母亲的怀抱。

13、冬密斯在天寒地冻的校园里任意地跳舞,而咱们只能缩在厚厚的棉衣中观赏她的独舞......随着春天脚步的附近,冬密斯渐渐握别了舞台,等待着下一个冬天的到来。

14、寒冷的严冬,河水一改往日的活泼,似乎恬静地睡着了那年冬天,那个冷呀,把人冻得鼻酸头疼,两脚就像两块冰。

15、雨越来越小,天边居然出现了金黄的太阳,把雨渐渐隐去.雨中又有了一道美丽的风景线,不是彩虹,而是太阳

雨还在下,由一层雨丝变成了几点雨丝,一切都清晰、明亮了起来。

雨不再轻盈地蹦跳了,好像已经累了,但还没有尽性,抓紧时间再玩一下,看一下冬天的景色。

雨儿一点一点地收敛自己,只看见远处有几丝淘气的雨还在留恋,久久不愿到达地下。

16、那边着实是太美了,那然而冬姐姐的佳构;银色的大操场。

这时的大操场已差异昔日了,它似千朵万朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一点一滴地在眼前目今表示。

这一情况在我心扉中随心所欲,像一曲委婉、委婉、清新的乐曲,又好像一首轻快、协调、光显的小诗。

你见了,不醉才怪呢

17、冬天的早晨,每天很早起床,月色还在朦胧,整座城市还在酝酿之中,我便起来晨练。

时而,一场雾漫于空中,跑在马路上,就像置身于仙境中。

18、房顶破了好几个洞,连绵不绝的雨水如根根麻线密集而又无情地落到屋里,打湿了整间贫寒的小屋,空气里满是寒冷,我的眉毛上几乎都可以结上一层霜。

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