形容奔跑速度快 句子 速度 好的加分
如离弦之箭一迅雷不及掩耳之速、、、、、、如脱缰之野马飞速向前、、、、、如刚发的子弹、、、又如夜空的闪电，快速化去、、、只见一阵风、之间一道虚影、只见一道光影、
汉字打字最快的一分钟多少个
1998年10月，王君又被总参选中，代表军队参加在北京举行的全国“京城杯”五笔字型汉字输入大奖赛。
在高手如云、竞争异常激烈的情况下，她沉着应战，以平均每秒击键10次、10分钟输入汉字2933个的惊人成绩，击败百余名强手，一举夺得冠军，为军队争得了荣誉。
王君认为，当训练成绩达到或接近极限时成绩徘徊不前是一种必然现象，也是由量变到质变的“临界点”。
如果咬牙坚持下去，就可能产生质的飞跃，反之就可能前功尽弃。
同年11月，王君在为兰州军区科技练兵成果观摩会现场表演时，又创造了10分钟输入3165个汉字的惊人速度，受到总参领导的高度赞扬。
网友评：王君用的输入法应该是五笔86版，词汇一万四左右，
求英语中【被动表主动】的情况
【被动表主动】1.be seated坐着,就座,(＝seat oneself)2.be hidden躲藏 (＝hide oneself)3.be lost迷路 4.be drunk喝醉 5.be dressed穿着6.be faced with面对7.be fed up with对…极其讨厌8.be taken ill生病 9.be located\\\/situated at\\\/in\\\/on坐落于,位于(in是在范围之内,on是接壤,at也是在范围之内,不过一般指很小的地区)【eg】1.He is seated on a bench.→He seats himself on a bench.他坐在凳子上.Please be seated,ladies and gentlemen!女士们,先生们,请就座!2.He was hidden behind the door.→ He hid himself behind the door.他藏在门后.3.He was lost in the forest.他在森林里迷路了.4.It's not respectable to be drunk on the street.在大街上醉倒是不体面的.5.The girl was dressed in a red short skirt.这个女孩穿着一件红色的短裙.6.We are faced with a lot of problems but we'll win through in the end.我们面临许多问题,但终将获得成功.7.I am fed up with his laziness and carelessness.我受够了他的懒惰和粗心.8.She fell ill\\\/was taken ill suddenly.她突然病了.【介词to＋V-ing.的短语】1.动词+介词to+动名词(1)admit to doing sth承认做了某事(2)apply to doing sth适用于做某事(3)object to doing sth反对做某事(4)see to doing sth负责做某事(5)stick to doing sth坚持做某事(6)take to doing sth喜欢上做某事,逐渐习惯做某事(7)be addicted to doing 沉溺于,对…上瘾2.动词+宾语+介词to+动名词(1)apply oneself to doing sth专心致力于做某事(2)devote sthto doing sth把…献给做某事(3)devote oneself to doing sth献身于做某事(4)limit sthto doing sth把…限制在做某事的范围内(5)reduce sb.to doing sth使某人沦为做某事3.动词+名词+介词to+动名词(1)give one's life to doing sth献身于做某事(2)give one's mind to doing sth专心做某事(3)have a dislike to doing sth厌恶做某事(4)have an eye to doing sth注意做某事(5)have an objection to doing sth反对\\\/反感做某事(6)pay attention to doing sth注意做某事(7)set one's mind to doing sth决心做某事4.be+形容词+介词to+动名词(1)be equal to doing sth等于做某事,能胜任做某事(2)be used to doing sth习惯于做某事(3)be opposed to doing sth反对做某事(4)be reduced to doing sth使某人沦为做某事(5)be devoted to doing sth把时间\\\/钱\\\/精力等献给 (6)be limited to doing sth把…限制在做某事的范围内5.其他结构+介词to+动名词(1)get down to doing sth开始做某事,认真处理某事(2)look forward to doing sth盼望做某事(3)What do you say to doing sth?你认为做某事如何
【主动表被动】1.一些动词(如burn\\\/clean\\\/close\\\/cook\\\/cut\\\/drink\\\/drive\\\/fill\\\/keep\\\/lock\\\/move\\\/number\\\/open\\\/pay\\\/peel\\\/prove\\\/read\\\/sell\\\/shut\\\/translate\\\/wash\\\/wear\\\/weigh\\\/write)用作不及物动词与副词(如slowly\\\/quickly\\\/well\\\/easily\\\/perfectly(十分地))连用,描会事物的特性,表示主语的品质\\\/状态,结构是(主语+动词+副词)【eg】Meat won't keep long in such hot weather.肉在这样热的天气里放不长久.The book sells well.这种书很畅销.The car drives well.这辆车很好开.The cloth washes well.这种布好洗.The dictionary sells for 50 yuan.The matter will keep until morning.The pen writes smoothly.这支笔写起来流畅.The window won't open.窗子打不开了.This cheese doesn't cut easily.It's too soft.这乳酪不容易切,太软了.This kind of cloth washes well.这种布耐洗.This kind of skirt sells well here.这种样式的衬衫很好卖.This knife cuts well.这把刀好切.This orange peels easily.这个橘子很容易剥皮.This shirt will wear very long.这衬衫可以穿很久.【注1】不过在某些特殊情况下也可用被动语态,只是含义稍有不同(用主动形式表示主语的属性,用被动形式表示动作执行者所执行的动作)：The sentences read clearly.这些句子读起来很清楚.(即这句子没有歧义).The sentences are read clearly.这些句子被读得很清楚.(指读的人读得好).【注2】The door won't shut.这门关不上.The supermarket doors shut automatically.超市的门是自动关的.该用法的不及物动词通常与can't,won't 等连用,注意它与用被动语态含义不同：The window won't shut.这窗户关不上.(说明主语的属性——窗户有问题了)The window won't be shut.这窗户将不用关上.(窗户本身没问题,只是不用关)【注3】有时可能用主动和被动形式均可,只是强调重点稍有不同：Suddenly the door opened.突然门开了.(不强调动作执行者)The door was suddenly opened.门突然被打开了.(强调动作执行者)【注4】有时也可能用于进行时态：The vegetables are cooking.蔬菜正在煮着.Is the book selling well? 这书销售情况如何?2.系动词没有被动形式,但有些系动词常表示被动意义.(系动词：be\\\/become\\\/feel\\\/get\\\/go\\\/grow\\\/keep\\\/look\\\/prove\\\/remain\\\/seem\\\/smell\\\/sound\\\/stay\\\/taste\\\/turn)【eg】Your reason sounds reasonable.你的理由听起来很合理.Good medicine tastes bitter to the mouth.良药苦口.He looked fine.他气色好.The food tastes delicious.这食物味道很好.That dog looks dangerous.那只狗看起来很危险.Your idea sounds a good one.你的想法听起来很好.My advice proved to be wrong.我的意见证实是错的.Uniforms look ugly on us.我们穿着制服很难看.Mooncakes taste delicious.月饼尝起来很好.The song sounds wonderful.这首歌听上去极棒.Silk feels soft and smooth.绸子摸起来柔软光滑.He is not such a fool as he looks.他并不像他看起来那么傻.3.在be worth doing中,doing表被动意义(不能用be worth being done,可用be worthy of being done)【eg】This book is worth reading.这本书值得一读.The topic is well worth talking about.这个话题很值得讨论.The football match is well worth watching.这场足球赛很值得观看.4.want,need,require等动词表示“需要”,后面可接V-ing表被动,或直接用to be done.deserve(应受到)亦然.【eg】The man deserves punishing.＝The man deserves to be punished.他这个人是.My bike needs repairing.＝My bike needs to be repaired.我的自行车需要修理.Your hair wants cutting.＝Your hair wants to be cut.你的头发该理了.The room needs cleaning.＝The room needs to be cleaned.这个房间需要打扫.5.当break out,take place,shut off,turn off,work out等动词表示“发生、关闭、制定”等意思时表主动.(凡是表示“发生”的动词\\\/都没有被动语态)【eg】The plan worked out successfully.计划很切实可行.An earthquake took place in Tangshan in 1976.1976年唐山发生地震.6.不定式修饰作表语和宾语补足语的形容词时,结构：主语+系动词+形容词+不定式；动词+宾语+形容词+不定式.如果形容词是表示难易、利弊等含义,如(hard\\\/difficult\\\/easy\\\/heavy\\\/fit\\\/good\\\/comfortable\\\/convenient\\\/impossible\\\/hard\\\/cheap\\\/expensive),则不定式用主动表被动.【eg】The problem is easy to do.The question is difficult to answer.The box is heavy to carry.The project is impossible to complete in a year.The question is difficult to answer.这个问题很难回答.The work is easy to do.这项工作很好做.I found the car comfortable to ride in.我觉得这种车很好坐.That makes poetry difficult to write.那就使得诗很难写.7.在“there be”句型中,现在分词主动表被动.【eg】There is nothing doing these days.这些天没事干.I see there's a good idea planning.我知道又在打好主意.8.不定式用于修饰“there be+名词”中的名词时,可用主动式,也可用被动式,有时含义差不多：There is too much work to do [to be done].要做的工作太多了.但有时含义有差别(不定式用主动式可视为其前省略了for sb,用被动式可视为其后省略了by sb)：【eg】There is nothing to do.无事可做.(含有无聊之意)There is nothing to be done.不能做什么了.(指没有办法了)There is nothing to see.没什么可看的.(即不值一看)There is nothing to be seen.没看见什么.(指没东西看)In the past,there were too many people to feed.在过去需要养起来的人太多了.There are many clothes to wash today.今天要洗的衣服太多了.9.consist of,belong to,sb be to blame用主表被.10.不定式用于某些动词(如have\\\/havegot\\\/get\\\/want\\\/need等)的宾语后作定语时,如果不定式的就是句子的主语,通常用主动形式表示被动意义.【eg】Do you have time to help us? 你有时间帮助我们吗?I have some clothes to wash.我有一些衣服要洗.I want something to drink.我想喝点什么.【注】若不定式的不是句子的主语,则应用被动式,比较：I have something to type.我有些东西要打(字).(指自己打字)I have something to be typed.我有些东西要打(字).(指请人打字)11.某些“be+形容词+to do”结构中的不定式通常要用主动形式表示被动意义.【eg】The book is difficult to understand.这书很难懂.The music isn't pleasant to listen to.这音乐不好听.The picture is interesting to look at.这幅画看起来挺有趣的.【注】这类结构的特点是句子主语就是其后不定式的逻辑宾语,按理说其中的不定式要用被动形式,但习惯上却要用主动表被动.这类形容词常见的有:convenient\\\/dangerous\\\/difficult\\\/easy\\\/hard\\\/impossible\\\/interesting\\\/nice\\\/pleasant\\\/safe\\\/tough\\\/tricky\\\/unpleasant等.
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英语中动词分类有哪些
英语语法-动词(Verb)动 词 的 定 义： 动词是表示动作或状态的词。
例如： work，工作 , study，学习，eat 吃。
动词的分类：动词有两种分类方法。
1） 限定动词和非限定动词。
限定动词在句中作谓语，有人称和数的变化。
非限定动词有动词不定式，动名词和分词三种。
在句中不能单独作谓语，没有人称和数的变化。
2）实义动词，连系动词，情态动词和助动词。
实义动词有完整的词义，并能单独作谓语，实义动词又可分为及物动词和不及物动词。
例如： study 学习, reach 到达, see 看见, rise 升起。
连系动词在句中作谓语动词，后面跟表语。
连系动词有 be, seem, look, become, get, grow, feel, appear, remain, turn。
情态动词表示能力，义务，必要，猜测等说话人的语气或情态。
情态动词只能和动词原形一起构成谓语动词。
情态动词有 can, will, have, be, should, do, would, 等。
助动词只能和主要动词一起构成各种时态，语态和语气等动词形式。
do, shall, will, have, has. 动词的基本形式。
英语动词有四种基本形式：动词原形，过去式，过去分词和现在分词。
这四种动词形式和助动词一起构成动词的时态，语态和语气。
动词的原形。
就是词典中所给的形式。
例如：be, have, buy, sit. 动词过去式和过去分词的构成有规则的和不规则的两种形式。
规则动词的过去式和过去分词，由在原形动词的后面加词尾 -ed 构成。
work - worked - worked 不规则动词的过去式和过去分词的形式是不规则的，须要一一记忆。
go - went - gone do - did - done 动词的现在分词由动词原形加 -ing 构成。
构成方法如下： 1）一般情况在动词原形后加 -ing 。
go---going stand---standing 2）以不发音的 e 结尾的动词，去掉 e ，再加 -ing. 动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加 ing。
arrive- arriving get- getting 3）少数几个以 -ie 结尾的动词，须将 ie 变成 y ，再加 ing.例如： die--dying lie--lying。
动词的时态 英语动词的时态是一种动词的形式。
不同的动词时态用以表示不同的时间和方式。
共有十六种时态。
一般现在时： 一般现在时表示经常发生的习惯性的动作或目前所处的状态。
We go to school every day. 我们每天去学校。
The students study very hard. 学生们学习很努力。
She has a dictionary. 她有一本词典。
在一般现在时句中，如果主语是第三人称时，动词要进行变化，变化规则如下： 1) 一般情况下，动词后面直接加 -s. 例如： works gets says reads 2) 以ch,sh,s,x 或 o 结尾的动词，在后面加 -es。
例如： goes teaches washes 3) 以辅音字母 + y结尾的动词，把 y变为 i 再加 -es. 例如： studies tries carries 动词 have 遇有主语是第三人称单数时，have 改为 has。
例如： He has an interesting book. 他有一本有趣的书。
Our classroom has two doors. 我们的教室有两个门。
动词 be 遇有主语是第一人称单数时，be 改为 am 遇有主语是第二人称时，be 改为 are, 遇有主语是第三人称单数时，be 改为 is. I'm a student and he is a student, too. 我是一个学生 ，他也是一个学生。
We are all students. 我们都是学生。
一般现在时的具体用法： 1) 表示现在，目前存在的状态，性质或经常发生的动作或习惯。
一般现在时常用下列副词或短语来作时间状语： often, usually, always, sometimes , seldom, every day(week, year, night), twice a month I often visit my teachers. 我经常看望我的老师。
They do morning exercises every day. 他们每天做早操。
2) 某些动词如 come, go, move, stop, leave, arrive, be, finish, continue,start 等，在一般现在时句中可用来表示将来肯定会发生的动作。
The train comes at 3 o'clock. 火车三点钟到。
Tomorrow is Sunday. 明天是星期天。
3) 在时间状语从句或条件状语从句中，一般现在时代替一般将来时。
I'll help you as soon as you have problem. 只要你有困难我就会帮助你。
Tell Xiao Li about it if you meet him. 如果你碰见小李，告诉他这件事情。
4) 一般现在时还可用在戏剧， 电影的剧本解说，体育比赛的解说以及图片的说明等场合。
Tom carries the ball to the left. 汤姆把球带到左方。
The picture shows us how they built the motorway last year. 这张照片给我们展示了他们去年如何建设高速公路。
一般过去式 表示过去的动作和状态。
I met him yesterday. 昨天我碰见了他。
一般过去式构成： 表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。
动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。
规则动词的过去式变化如下： 一般情况下，动词词尾加 -ed 。
worked played wanted acted 以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d。
lived moved decided declined hoped judged raised wiped 以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed。
studied tried copied justified cried carried embodied emptied 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed。
stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew 一般过去式的用法： 1) 表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句,如 yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。
I worked in that factory last year. 去年我在那一家工厂工作。
I went to the Tian Long Mountain yesterday. 昨天我们去了天龙山。
一般将来时 表示将来的动作或装态。
一般将来时的构成： shall (will) + 动词原形. 助动词 shall用于主语是第一人称时，will 用于主语是第三人称时。
I shall attend the meeting tomorrow. 我明天要参加会议。
The workers will build a school here next year. 工人们明年将在这儿盖一所学校。
一般将来时的否定形式是在 shall 或 will 后面加 not 构成，即： shall not + 动词原形。
will not + 动词原形。
shall not和 will not可以分别缩写为shan't 和 won't. I shall not go to the Yingze Park next time. 下一次我不去迎泽公园了。
He won't come back this week. 这一周他不回来了。
will用在第一人称时，表示将来的意愿，决心，许诺， 命令等。
I will do my best to catch up with them. 我要尽力赶上他们 。
其他表示将来的句型： （1）be + going + 动词不定式。
也是一种将来时句型，表示打算，计划，最近或将来要作的某事。
I am going to Beijing next week. 下周我要去北京。
（2）be + 动词不定式。
表示有职责，义务，可能，约定，意图等。
There is to be a meeting this afternoon. 今天下午有个会。
We are to meet the guests at the station. 我们要去车站接人。
（3） be about + 动词不定式，表示马上，很快作某事。
They are about to leave. 他们就要离开。
一般完成时 一般完成时表示动作发生在过去，但与现在有关系，说明这个动作在现在的结果，例如： I have been here for two hours. 我来这儿已有两个小时了。
She has not said anything about it. 她对这件事情什么也没有说。
一般完成时的构成 have (has) + 过去分词， has 用于主语是单数第三人称，其它用 have。
I have worked for ten hours today. 今天我工作了十个小时。
He has found his pen. 他找到了他的钢笔了。
过去分词的构成方法如下 ： 一般情况下，直接在动词原形后面加 -ed。
worked spelled linked answered obeyed wanted 以不发音的 -e 结尾的动词只加 -d。
moved hoped divided 闭音节的单音节词，或以重读闭音节结尾的多音节词，这些词的末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加 -ed。
stopped regretted dropped 一般完成时的用法： 1) 一般完成时表示在说话之前已经完成或刚完成的动作。
He has gone away. 他已经走了。
I have bought a ten-speed bicycle. 我买了一辆十速自行车。
They have cleaned the classroom. 他们打扫了教室。
2) 一般完成时表示动作从过去开始持续到现在，或者还有可能持续下去的动作或状态。
一般完成时常与for 和 since 引导的短语或从句连用。
We have lived here since 1976. 从一九七六以来，我们就住在这儿。
They have waited for more than two hours. 他们等了两个多小时。
一般进行时： 一般进行时表示现在正在进行的动作。
We are working now. 我们正在工作。
一般进行时的构成： be + 现在分词。
It's raining hard. 雨下的很大。
Are you studying now? 你在学习吗
They are watching TV. 他们在看电视。
现在分词的构成方法如下 ： 一般情况下，直接在动词原形后面加 -ing. going asking finding working being seeing printing raining standing studying speaking spelling 以不发音的-e 结尾的动词，去-e ，再加-ing。
coming taking firing encircling writing becoming breathing leaving 闭音节的单音节词，或以重读闭音节结尾的多音节词，这些词的末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加 -ing. sitting running getting cutting stopping beginning planning permitting 一般进行时的用法： 1) 一般进行时的用法表示说话者说话时正在发生或者进行的动作， 它注重现在正在进行的动作，而不管动作从什么时间开始，到什么时间结束。
What are you doing now? 你在干什么呢? I am looking for my key. 我在找我的钥匙。
The workers are building a big library. 工人们正在建一座大型图书馆。
2) 一般进行时表示目前一段时间内正在进行的动作，也许此时此刻这个动作并没有进行。
The students are preparing for the examination. 学生们正在作考试准备。
3) 某些动词的现在进行时可以表示即将发生的动作，这些动词有 arrive, come, leave, start等。
They are going to Hong Kong tomorrow. 他们明天要去香港。
I am coming. 我就来。
过去完成时： 过去完成时表示过去某一时刻或某一动作之前完成的动作或所处的状态，过去完成时常和 by , before 等词组成的短语和从句连用。
过去完成时的构成： had + 过去分词 We had already learned two thousands words by the end of last year. 到去年年底我们已经学了2000个单词。
When we arrived at the station, they had waited for more than twenty minutes. 我们到达车站的时候，他们已经等了二十多分钟。
将来完成时： 将来完成时表示将来某一时刻或某一时刻之前完成的动作或所处的状态。
将来完成时的构成： shall (will) + have + 过去分词 After we finish this text, we'll have learned twenty texts. 这课课文结束后，我们就学了二十课课文了。
By the next month, I'll have finished my task. 到下个月，我将完成任务。
过去进行时： 过去进行时 表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作，过去进行时常和表示过去时的时间状语词组或从句连用。
过去进行时的构成： were (was) + 动词现在分词 He was reading last night. 昨天晚上他正在看书。
I was watching TV when she came to see me. 她来看我的时候，我正在看电视。
The students were reading loudly when I came into the classroom. 我进教室的时候，学生们正在大声地读课文 。
将来进行时 将来进行时表示将来某一段时间正在进行的动作或有可能发生或预计要发生的动作。
将来进行时的构成： shall (will) + be + 现在分词 What will you be doing next week? 下一星期你在干什么
I shall be typing in my office. 我将在我的办公室打字。
关于在逆境中奋斗的作文
没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。
在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。
彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。
” 逆境给人宝贵的磨炼机会。
只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。
古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。
失聪的，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。
忍受宫刑之痛完成了历史巨著。
受拘禁而演。
“，必先苦其心志，劳其筋骨。
”因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。
欧美有些国家，故意将笔直的公路修造成弯道曲道。
筑路费用多，开车时间费，对于视时间如金钱的颇具经济头脑的欧美人，真是“自讨苦吃”。
但他们认为这很值得，因为长时间在笔直、没有任何阻碍的公路上疾驶，易使人麻痹，从而引发交通事故。
有了弯道曲道的阻碍，司机须时时警醒，不敢掉以轻心。
事实证明，他们的做法是明智之举。
无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，即使眼看山穷水尽，仍要想到会峰回路转，柳暗花明。
，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。
临渊羡鱼，不如退而结网。
唉声叹气不是办法，幻想憧憬不是办法,只有信心十足地去干，才能走出困境。
花了整整十个年头，经过五万次的实验，发明了蓄电池；著名科学家七十多岁还到野外考察，获得第一手资料，直到临终的一天还不忘做科研记录。
他们战胜了多少艰难困苦
人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么形式体现出来，许多先进人物都为我们做出了表率与说明。
不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。
让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗走出逆境，这将会成为我们巨大的财富。
我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
” 在逆境中成长如果人们总在平坦的大道上前行，肯定不会跌倒。
但如果在崎岖的弯路上，你摔倒了，这很平常。
假如你靠着自己的力量重新站起来了，那才是值得称赞的。
这虽是一个小小的事情，但却告诉我们要在逆境中成长。
我想，大家都知道一名体操运动员在比赛中不幸受了重伤，结果成了残疾，她就是桑兰。
桑兰虽然很痛苦，但她却非常的乐观，一点儿也不像个身受重病的孩子。
她的积极向上的精神，使身边的许多人都很受鼓舞。
桑兰在治病期间，仍然坚持刻苦学习。
她因为手拿不稳笔，也不能打字，于是就用小棍杵在键盘，一个字一个字地打，她还不断练习乒乓球，虽然很累，但她还是凭着那股永不放弃的精神坚持了下来。
对于正常人来说，也有不少时候由于毅力不够而放弃，但对于残疾人来说就更难了，这需要很大的勇气，她能够做到这一点，实在是不易，希望我们能够向她学习，在学习，上克服一切困难。
像这样的例子还有很多，比如：贝多芬虽然双耳失聪，但仍然创作出很多优美的乐曲；张海迪从小残疾，但仍然坚持不懈地去学习,最后完成发自己的自传；海伦凯乐虽然双目失明，但是她很乐观，写出了《假如给我三天光明》这篇文章。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白，在遭遇仕途不幸时，他没有消沉放弃，吟唱出：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，天生我才必有用，千金散尽还复来”的绝句，成就了他千古的浪漫情怀。
忍胯下之辱的韩信，并没有因此而坠落，疏远痛苦，终成一代名将。
“成功之花，人们只惊异它现实的明艳，却不知道当初它的芽，浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨”的爱因斯坦，他天生笨拙，但他仍然努力学习，他相信W=X+Y+Z，就是成功等于艰苦劳动、正确的方法与少说空话的和，最终成为一名伟大的理论物理学家。
这些例子都很带有典型性，它激励着我们要在今后的道路上更加勇敢的前行。
其实，逆境中很锻炼一个人，它会在你以后的成长道路上迈向成功。
一个不轻言放弃的人永远是最出色的，让我们朝着自己的目标更加奋斗，更加努力拼搏吧。
