如何形容一个女孩睡着的样子
这个女孩睡着的样子非常甜美，丝毫不挑剔周围的环境，微微的鼾声融化的空气中，伴随着一阵阵特有的味道……这死猪又尿了
形容女子睡觉的样子句子
形容女子睡觉的样子句子 她斜斜靠在锦织的软塌上，一头乌发如云铺散，熟睡时仍抹不掉眉眼间拢着的云雾般的忧愁。
他的目光划过她蝴蝶微憩般的睫毛，红润如海棠唇，最后落在不慎裸露在外的香肩，呼吸一紧，洁白如牛乳般的肌肤，微微凌乱的绫罗，即使枕边放着的明珠都抵不上肤色熠熠生辉。
她睡的是那么柔美，她的身体构成的曲线简直让人心旷神怡，顿时兴奋无比，一股股暖流涌进体内，她的脸庞是那么水润，让人看了就有想触碰的冲动，她的脸型是那么均匀，尖而不利，利而不尖，她的眼睛尤其的迷人，洋溢出了公主般的气质。
女孩睡着的样子，用什么词来形容
她浅浅的呼吸着角还有未干的泪痕，那些事，她实在是太在总算睡着了。
她的眼安安静静的闭着，狭长的睫毛如同一把小扇子，盖下一片淡淡的阴影。
她的嘴轻轻弯起，就像在以前那样，开心的笑着。
她似乎梦到了什么开心的事，是啊，在梦里，她不会再忧伤。
她的手紧紧抓着娃娃，把娃娃压在自己的胸口，仿佛那会给她带来安全感，她实在太没有安全感了。
形容小女孩安静文雅的句子
她大概是不小心坠落凡间的天使眉宇之间透着的，是与凡尘女子不同的灵气她就像空中的羽毛，你很想触碰，却始终不忍心打扰她的安静倒不如就把她当作一幅画，永远地守护着她…望采纳
什么是及物动词
什么是表语
什么是系动词，还有什么和这一类
?
及物动词（vt.)后面通常跟宾语：What did（及物动词） you （宾语）say ?你说什么
I am translating a poem.我在翻译一首诗． 不及物动词（vi.)后面不跟宾语： Who is calling?谁在打电话
I am looking for my key .我在找我的钥匙． 决大多数动词既可做及物动词有可作不及物动词，挚友少数动词通常只用作vi.,如：appear,exist,happen,occur,vanish,ache,bleed,pause等，但在个别情况下也可跟宾语，如：weep bitter tears,cough blood ,die a heroicdeath,sigh one's relief.另外有少数动词通常只用作vt.,如:have ,raise ,carry,catch,cover, destroy,trust,use,surprise,accept,correct,discuss ,expect,thank,warm等，只偶作vi.,如：She frightens easily,come if like .表语的功能是表述主语的特征，状态，身份等．它可以说是一种主语的补足语．它位于连系动词之后，与之构成所谓的系表结构，在系表结构中，连系动词知识形式上谓语，而真正起谓语作用的则市表语，可用作表语的有名词，代词，数词，形容词，副词，不定式，动名词，分词，介词短语，从句等，如： It is a pity （表语)thatNancy cannot come to the party. 令人遗憾的是兰西不能；来参加宴会了． The new （主语）is（连系动词） ture（表语）.那消息是真的． 常用系动词用法比较形容词在这类系动词后面作表语 go和come相比，“go＋形容词”多表示“从好的状态变成坏的状态”,后面的形容词为mad, crazy, blind, lame或表示颜色的形容词，go前面的主语一般为人 E.g. He went mad last year. Hearing this, she went red.“come＋形容词”多表示“从坏的状态变成好的状态” E.g. Thing will come right in the end. run后面接short, dry, low, deep等形容词作表语时，其前的主语多为能流动的或消耗掉的东西。
若后面的形容词为wild,则主语可以是人。
E.g. Their money was running short. Still water runs deep. The child run wild. grow 后面可以接表示人或物的特征的静态形容词作表语，也可以接表示天气的形容词作表语。
侧重于“逐渐变成某种状态”。
E.g. The girl grew thinner and thinner. Soon the sky grew darks. turn 后面多接表示颜色的形容词，也可以接表示天气的形容词作表语，侧重于“变得与以前完全不同”。
E.g. The man turned blue with fear. The weather suddenly turned much colder. fall 可以接asleep, silent等静态形容词或表示疾病的形容词作表语，但不能接形容词的比较级作表语。
E.g. She fell ill from cold. “get + 形容词”多用在口语中。
get 能替代become, 但become较为正式。
get 与become前面的主语既可以是人也可以是物；get 经常与形容词的比较级连用。
E.g. He became\\\\ got angry with his son. His coat has become\\\\ got badly torn. The days are getting longer and longer after the winter solstice. 注：become一般不可以用来表示“将来变得……”的意思。
2．become，turn，get, go, fall后面能跟名词作表语，其他的“变成”类系动词后面不能跟名词作表语 E.g. His dream has become a reality. He has turned scientist. Her cheeks went a very pretty pink. He fell a victim to cancer. 注：在turn后面作表语用的名词前通常不带冠词。
3. come和go后面多接有否定前缀的过去分词。
“get＋pp”表示一次行为；“become＋pp”表示事物发展的最后结果。
E.g. The string comes untied. His report went unnoticed. The fence gets white-washed every year. The room soon became crowded.4. 系动词get，go，come后面可接现在分词，但含义不是“成为”。
E.g. They went in and got chatting together. We often go swimming. He came running in.5. come, grow，get后面接不定式，表示变化过程。
come表示“最终变得”；get表示“由……变得”；grow表示“渐渐变得” E.g. I’ve really come to love this place. Mary’s growing to be more and more like her mother. You’ll soon get to like it. 注：这种结构不能与表示一段时间的状语连用。
形容睡觉的句子
作家杨大侠小说里刻画，为了以示抗议，在杀伤力极大的喇叭面前，杨大侠硬是临危不惧，心止如水，二话不说，倒头便睡。
今天，那怕是来演奏碧海潮生曲的，他也懒得起来拉
湖面平静
形容水面平静的句子1面平静像安静的，正在思考问题的，容不得别扰的牛顿。
2、湘湖的有时平静得像一面镜子，有如一个温柔的小女孩。
3、湖面平静的像一面大平面镜，没有一丝波澜。
4、微波粼粼的湖面，蓝绸子般的湖水一只伸到远处的深山。
5、波澜不惊的湖面，如同睡着了一般平静。
6、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
7、水面非常平静，就像一面镜子一样
8、湖水像新炮的绿茶一样清嫩可爱，绿的发出令人欢快的光，微风一吹，荡起轻轻涟漪。
9、湖面水平如镜，倒映着蓝天白云、青山绿树，一切美不胜收。
10、我会坐在无边的草地上，远远的望着湖面，静静的，静静的听水草在湖里疯长的声音。
11、平静的湖面笼罩这一层薄薄的水汽，犹如柔顺的面纱，笼罩这喜欢国色天香的美貌容颜。
12、微风拂过湖面，那水平如镜的湖面扬起一阵阵小水浪。
13、多么静的洞庭湖啊，静得像一面镜子；多么绿的洞庭湖啊，绿得像一片草坪。
14、湖面平静得犹如一面没有打磨过的银镜。
15、湖面像隔了层模糊的水气，氤氲弥漫的湿度紧紧粘在浅滩的水草上。
16、水，那么灵动清丽，令人神往遐思；水，那么雄浑澎湃，充满了无限激情。
17、平静、清澈的湖面像一面大镜子，映出了蓝蓝的天空，白白的云朵。
18、从桥下看湖水，可以发现很多很多的小鱼，那些小鱼五颜六色，形态千奇百怪，大小也不一样。
19、在水平如镜的湖面上画出了一道道美丽的涟漪。
涟漪一圈一圈的，渐渐扩大起来，然后又静静地消失了。
20、在微风的轻拂下，水面泛起了鱼鳞似的波纹，是那样的温柔，那样的恬静。
21、翡翠般的水面静如处子，山风吹来，也只拂起淡淡的笑纹，绝难搅动它那深沉的涵蕴。
22、珍珠般闪亮的雨点落在池塘里，水面溅起了晶莹的小水花，露出一个个的笑靥。
23、湖水是那么的绿，从山上眺望那湖水像是一块无瑕的翡翠；湖水是那么的清清得能望见湖底的石头。
24、湖岸周围绿树葱茏，许多杨柳犹如侍女，娉娉婷婷地站立着。
她们用长长的柳枝轻轻地抚摸着湖面。
25、湛清湛清的潭水像透明的蓝色玻璃，可以清楚地看到成群的鱼儿在潭水中游来游去。
26、湖水犹如一面单位镜子，把光反射到湖边杨柳的身上，湖水似乎为杨柳穿上一层金黄色的外衣。
27、美丽的晚霞飞上了天空，映在湖面上，湖面上的晚霞，随着湖水波动起来，像一块随风舞动的绸带，美丽无比。
28、湘湖的水，碧绿得像一块翡翠，在阳光的照耀下，湖面就像披上了一件金光闪闪的衣裳，瑰丽无比。
29、西湖的水真清啊
西湖的水是那么清亮，简直像是一颗大的光华灿烂的绿宝石。
30、在平静的沉睡般的湖面上，点点白帆随风荡漾。
湖水漾起微波，几条小鱼跃出水面，翻转着身体，跳着“水上芭蕾”，瞬间又潜入水底，湖面又恢复了平静。
游轮缓缓前进，驶向太湖仙岛。
31、我注意到这清凉明澈的湖水，湖真大，水呈白绿色，这就是生命的颜色呀
太阳慢慢从东边升起，西湖成了一片红色。
32、湖边的柳树姐姐都在梳理着自己长长的头发。
湖水清澈见底，天空湛蓝深远，河中央的荷花更是美丽，在阳光的照耀下，它是那麽的纯洁，那麽的朴素。
33、夏天的西湖在阳光的照射下，显得格外美丽。
波光粼粼的湖面上，闪着点点金光。
远远望去，西湖如亭亭玉立的少女，楚楚动人，婀娜多姿。
34、晨露还在叶上逗留，繁花正从睡梦中醒来。
我来到了美丽的西湖岸边。
突然，一股寒风吹来，冷得我直打哆嗦，我下意识的缩成一团。
35、平静的大海是一个蓝色的世界，无风无浪，心平气和，而又有谁知道这平静之中隐藏着危机呢平静是大海虚假的一面。
36、只在湖面洒下一片斑驳。
湖畔的垂柳映在夕阳照耀下的湖水。
如梦般的垂柳与夕阳的金色交相挥映，如梦一般。
37、湖泊真是美不胜收，湖水泛着微波，清澈见底。
多么像一块巨大的绿水晶啊
水下，小鱼摆动着优美的身躯，淘气地吐着小泡泡。
38、秋天，只见湖边的树叶早已变红，还有一些树叶掉落下来，它们掉落的样子犹如一只只蝴蝶翩翩起舞。
39、潭水深嵌在森严的峭壁之间，两面陡起的峭壁掩蔽潭体，像金门半开，佳境半锁半露。
泉水从石缝中缓缓注人深潭，水波不兴。
40、夏天，火热的太阳照得池塘波光粼粼，人渐渐少了，而这时那洁白如雪的荷花在阳光中亭亭玉立，使人们心中添了几分凉意。
41、我独自站在偏僻的清水潭边。
多么幽静阿，尤其是那透明的、带着青色影子的波纹，像是古代珍贵的织锦，那么轻盈，那么柔和。
42、一到西湖，我就被眼前的景色迷住了：花儿开的那麽娇艳，红的红，绿的绿，都像赶集般的聚拢来。
43、太湖的水清澈见底，散发出淡淡的水草香，湖心还有一个人工喷泉，喷出来的水，好像飘逸的长发。
这时，我情不自禁地想到一句诗：“遥望洞庭出水色，白银盘里一青螺。
”44、湖岸边，垂柳依依。
一阵暖风吹过，一大片荷叶层层叠叠，像翠绿的伞。
在荷叶间，几枝含苞乍开的荷花高高的挺立在湖面上，像亭亭玉立的美人。
真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
45、我走在太湖山庄的堤坝小路上，吹着湖风，心情格外舒畅，风好象吹到了我的心间。
放眼望去，太湖真是一望无垠
我心中真是有万般高兴：今天我来太湖是来对了，太湖竟有这等美色。
46、太湖的水也是千姿百态，时而像一只摇篮摇摇晃晃；时而像一条游龙正游向远方；时而像一只温驯的绵羊，平静极了。
47、西湖的水真蓝啊
真绿啊
湖水真蓝啊，使人感到翡翠的颜色太浅了，蓝宝石的颜色他深了，纵是名师高手也难以描写。
48、潭外绝壁重重，潭内怪石嶙峋，潭水在山间流淌，再加上山的绿树红花，构成龙潭特有的景色。
49、丝丝阳光照在湖面，湖底好似有金子的，金光闪闪，十分动人。
西湖是美的。
春回大地，走在西湖的百堤上望着平静的湖面。
50、这时的太湖非常平静，湖面上倒映着岸边的灯火，而小岛也非常的安静，在平静的太湖中就像一颗黑珍珠。
51、走上岸边，凝视着那湖水。
它是如此清、绿、静，一点不比漓江的水差（）。
看着那一层层的水波，真美，美得宛若一只只蝴蝶正在翩翩起舞，那就让风儿带着它朝水天相接的远方去吧。
52、湖面没有一缕风，湖光就像没磨过的玉盘一样干净，天上有一轮明亮的月亮，散发出淡淡的光芒，周围的一切都是安安静静的。
53、湖面比任何时候都要平静，冰层冻住了它的心，谁会冒险，突然闯进它的世界里去呢
它像是一面冰镜，温暖了，才会融化。
54、犀牛潭水色碧绿，奔腾的瀑布从几十米高的悬崖绝壁上直泻潭中，激起一朵朵晶莹的浪花，卷起一个个漩涡。
55、圆月四周，稀稀疏疏地点缀着几颗星星，那几颗星星也把微弱的光源聚集起来，撒向月光下的湖面。
这下，洞庭湖真是美极了。
56、大海是静的，沉睡了上万年；大海是动的，横穿上万年风雨；大海是柔的，是纤纤舞女的腰；大海是刚的，是民族的魂，民族的骨骼，民族的脊梁。
57、雨后的西湖更美丽，空气泛着甜润的味道，平静的湖面笼罩这一层薄薄的水汽，犹如柔顺的面纱，笼罩这喜欢国色天香的美貌容颜。
58、西湖的水真亮啊
像一块无暇的翡翠一般，闪烁着美丽的光泽，在阳光的照射下西湖变得波光粼粼柳树和小花倒映在清凌凌的湖水里显得更绿了。
59、“啪啪”随着鱼儿落水所发出的清脆响声，水面上泛着一圈圈涟漪，慢慢地荡漾开来，不一会儿水面又恢复了平静。
60、早晨看大明湖是最美的，震雾像轻纱笼罩在湖面上，看上去那么温柔，湖面上碧波荡漾，一层盖一层，湖水像碧绿的绸段。
英语语法关于主谓宾定状补及从句详细讲解
英语语法成份有：主谓宾定状补，主干枝叶分清楚主语： 动作的执行者谓语： 动作宾语： 动作的承受者定语： 修饰名词的成分状语： 修饰动词、形容词、副词的成分补语：（只存在“主谓宾”结构中）宾语的动作或状态属性，所以“主谓宾”结构延伸出一个“主谓宾补”结构。
表语：（只存在“主系表”结构中）表述主语的状态属性。
『“是”动词就是系动词。
』主语就是你要描述的对象(这不用多讲了吧~~)eg:I love you.中 I就是主语。
谓语就是由主语所发出的行为、动作等。
一般都用动词作谓语，但不一定跟在主语后面哦
eg：I love you. 中love就是谓语。
宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。
一般由名词或代词、不定式、名词性的短语充当。
eg：I love you. you就是宾语。
而且在一个句子中不一定只有一个宾语喔
就好像：I'll give you an apple. 中就有两个宾语“you”为间宾、“an apple” 为直宾。
顾名思义，对宾语进行补充说明的就是宾补了。
eg：You make me happy. 中“me”是宾语，而“happy”是修饰“me”的，所以“happy”就是宾补啦
同理可得： 对主语进行补充说明的就是主补啦~
接着到定语；修饰名词或代词的成分就是定语；一般由形容词充当 eg：Echo is a naive girl. naive就是定语 状语：用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。
主要由副词担任。
此外，形容词、介词短语、名词词组、动词不定式短语也可以作状语。
状语有分时间状语、地点状语、原因状语、条件状语、目的状语、方式状语、让步状语、情况状语 ；eg：I'll buy the ring in this morning. “in this morning”就是时间状语。
助记口诀 主谓宾，定状补 主干枝叶分清楚 主干成分主谓宾 枝叶成分定状补 定语必居主宾前 谓前为状谓后补 学语文，有口诀 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
基本成分主谓宾，连带成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
六者关系难分辨，心中有数析正误。
什么谁称主，做是怎样才充谓； 宾语动支配，回答谓语什么谁。
前置状语目（的）时（间）地（点）， 意义不变能复位。
补语从后说前谓，定语才和后宾配。
介宾短语多状补， 不能充当宾主谓。
的定地状与得补，语言标志定是非。
一般情况下：Be形，形名，动副，副形Be+形：即Be动词一般修饰形容词，eg：She is good
不能说She is well，因为well是副词形名：即形容词一般修饰名词动副：即副词一般修饰动词 副形：即副词一般修饰形容词英语句子成分结构详解 定语 | 状语 | 宾语 | 补语 | 同位语 | 独立成分 | 分词独立结构 一、英语语句基本结构分析： >> 主谓宾结构： 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家
谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等 例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen. >> 主系表结构： 主语：同‘主谓宾’结构。
联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成,go变。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。
表语：说明主语的状态、性质、等。
可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。
当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。
感官动词多可用作联系动词：look well\\\/面色好,sound nice\\\/听起来不错,feel good\\\/感觉好，smell bad\\\/难闻 例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）\\\/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy >> There be 结构： There be 表示‘存在有’。
这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’ 试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。
）\\\/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
返回 定语通常位于被修饰的成分前。
若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。
副词用作定语时须放在名词之后。
形容词作定语： The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）\\\/小男孩需要一支兰色的钢笔。
Tom is a handsome boy.\\\/Tom是个英俊的男孩。
There is a good boy.\\\/有个乖男孩。
数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens.\\\/两个男孩需要两支钢笔。
The two boys are students.\\\/这两个男孩是学生。
There are two boys in the room.\\\/房间里有两个男孩。
代词或名词所有格作定语： His boy needs Tom\\\\'s pen.\\\/他的男孩需要Tom的钢笔。
His name is Tom.\\\/他的名字是汤姆。
There are two boys of Toms there.\\\/那儿有Tom家的两个男孩。
介词短语作定语： The boy in the classroom needs a pen of yours.\\\/教室里的男孩需要你的一支钢笔。
The boy in blue is Tom.\\\/穿兰色衣服的孩子是汤姆。
There are two boys of 9,and three of 10.\\\/有两个9岁的，三个10岁的男孩。
名词作定语： The boy needs a ball pen.\\\/男孩需要一支圆珠笔。
It is a ball pen.\\\/这是一支圆珠笔。
There is only one ball pen in the pencil box.\\\/这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
副词作定语： The boy there needs a pen.\\\/那儿的男孩需要一支钢笔。
The best boy here is Tom.\\\/这里最棒的男孩是Tom。
不定式作定语： The boy to write this letter needs a pen.\\\/写这封信的男孩需要一支钢笔。
The boy to write this letter is Tom.\\\/将要写这封信的男孩是汤姆。
There is nothing to do today.\\\/今天无事要做。
分词（短语）作定语： The smiling boy needs a pen bought by his mother.\\\/那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
The pen bought by her is made in China.\\\/她买的笔是中国产的。
There are five boys left.\\\/有五个留下的男孩。
定语从句： The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday.\\\/那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。
The boy you will know is Tom.\\\/你将认识的男孩叫汤姆。
There are five boys who will play the game.\\\/参加游戏的男孩有五个。
三、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。
返回 状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此时in the classroom为girl的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时in the classroom为地点状语），最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl.\\\\' 副词（短语）作状语： The boy needs a pen very much.\\\/男孩非常需要一支钢笔。
（程度状语） The boy needs very much the pen bought by his mother.\\\/男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。
（宾语较长则状语前置） The boy really needs a pen.\\\/男孩真的需要一支钢笔。
（程度状语） The boy needs a pen now.\\\/Now,the boy needs a pen.\\\/The boy,now,needs a pen.\\\/男孩现在需要一支钢笔。
（时间状语） 介词短语作状语：In the classroom,the boy needs a pen.\\\/在教室里，男孩需要一支钢笔。
（地点状语） Before his mother,Tom is always a boy.\\\/在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语) On Sundays,there is no student in the classroom.\\\/星期天,教室里没有学生.(时间状语) 分词（短语）作状语： He sits there,asking for a pen.\\\/他坐在那儿要一支笔。
（表示伴随状态） Having to finish his homework,the boy needs a pen.\\\/因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。
（原因状语） Frightened,he sits there soundlessly.\\\/（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。
（原因状语） 不定式作状语： The boy needs a pen to do his homework.\\\/男孩需要一支笔写家庭作业。
（目的状语） To make his dream come true,Tom becomes very interested in business.\\\/为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣. 名词作状语： Come this way!\\\/走这条路
（方向状语） 状语从句： 时间状语从句 地点状语从句 原因状语从句 结果状语从句 目的状语从句 比较状语从句 让步状语从句 条件状语从句 四、直接宾语和间接宾语： 返回 >>>特殊的同源宾语现象: fight a fight , dream a dream , etc. 有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。
这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。
间接宾语一般位于直接宾语之前。
一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语。
如：Give me a cup of tea,please. 强调间接宾语顺序为：动词 + 直接宾语 + to + 间接宾语。
如：Show this house to Mr.Smith. 若直接宾语为人称代词：动词+ 代词直接宾语 + to + 间接宾语。
如：Bring it to me,please. 五、宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。
宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。
返回 名词\\\/代词宾格 + 名词 The war made him a soldier.\\\/战争使他成为一名战士. 名词\\\/代词宾格 + 形容词 New methods make the job easy.\\\/新方法使这项工作变得轻松. 名词\\\/代词宾格 + 介词短语 I often find him at work.\\\/我经常发现他在工作. 名词\\\/代词宾格 + 动词不定式 The teacher ask the students to close the windows.\\\/老师让学生们关上窗户. 名词\\\/代词宾格 + 分词 I saw a cat running across the road.\\\/我看见一只猫跑过了马路. 六、同位语： 返回 同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。
如： We students should study hard. \\\/ (students是we的同位语，都是指同一批‘学生’） We all are students. \\\/ (all是we的同位语，都指同样的‘我们’） 七、独立成分：有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分(注意：区别于分词独立结构)。
返回 感叹词：oh,hello,aha,ah,等。
肯定词yes 否定词no 称呼语：称呼人的用语。
插入语：一些句中插入的 I think , I believe,等。
如: The story,I think,has never come to the end.\\\/我相信,这个故事还远没结束. 情态词,表示说话人的语气（多作为修饰全句的状语）:perhaps也许,maybe大概,acturely实际上,certainly当然，等。
八、分词独立结构：分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致! 否则应有自己的逻辑主语，构成分词独立结构。
返回 例： 错句：Studying hard,your score will go up. 正确：(1) Studying hard,you can make your score go up. 或 (2)If you study hard,your score will go up. 解析：错句中分词studying没有自带逻辑主语，则其逻辑主语就是句子的主语，既your score . 显然做study的应是人，不应是your score（分数）. 正确句(1)更正了句子的主语,使其与分词逻辑主语一致( 同为you );正确句(2)则使用条件分句带出study的主语,(不过已经不是分词结构了). 分词独立结构常省略being,having been.不过‘There being...’的场合不能省略. 如： Game (being) over,he went home. He stands there,book (being) in hand. 独立结构还可用with、without引导，作状语或定语。
这种结构不但可以用分词，还可以用不定式、形容词、介词短语、副词或名词等。
如： With nothing to do,he fell asleep soon.\\\/无事可做，他很快就睡着了。
The teacher came in,with glasses on his nose.\\\/老师进来了，戴着一付眼镜。
（注意，此句on his nose不可省略
） 多读读英语文章，培养语感，这样作题目会比较有感觉
主语表明这句话说的是谁和什么，主语主要由名词、代词或相当于名词的单词，短语或从句充当。
一. 名词作主语 David arrived last night. 大卫昨晚到达。
Pride goes before a fall. 骄必败。
二. 代词作主语 Who is speaking, please? （在电话中）请问您是谁
That's OK. 这没问题。
三. 数词作主语 Two will be enough. 两个就够了。
Two-thirds of the workers are women. 三分之二的工人是女工。
四. ing形式作主语 Skating is good exercise. 溜冰是很好的运动。
Looking up all the new words in the dictionary took him a lot of time. 从字典里查所有的生词花费了他许多时间。
五. 不定式作主语 To translate this ideal into reality needs hard work. 把理想转变成现实需要辛勤的劳动。
六. 名词化的形容词作主语 The blind and the lame are well cared for in our country. 在我们国家，盲人和肢残人受到很好的照顾。
The unemployed usually lead a hard life. 失业的人生活一般很困难。
七. 短语作主语 How to do well is an important question. 如何把这件事做好是一个重要问题。
Early to bed and early to rise makes a man healthy. 早睡早起身体好。
八. 从句作主语 What has happened proves that our policy is right. 发生的一切证明我们的政策是对的。
Whether we'll go depends on the weather. 我们是否去要看天气。
谓语说明主语的动作或状态。
谓语动词一般在主语之后。
Some children asked for cold drinks. 有些孩子要喝冷饮。
I shall go to see him tomorrow. 明天我要去看他。
I must ask her to teach me to swim. 我一定得请她教我游泳。
宾语一般用在及物动词的后面，表示行为动词所涉及的对象。
一. 名词作宾语 Show your passport, please. 请出示护照。
二. 代词作宾语 He didn't say anything. 她什么也没说。
三. 数词作宾语 How many do you want? - I want two. 你要几个
－ 我要两个。
四. 名词化的形容词作宾语 They sent the injured to hospital. 他们把伤员送到医院。
五. 不定式或ing形式作宾语 The asked to see my passport. 他们要求看我的护照。
I enjoy working with you. 我和你们一道工作很愉快。
六. 从句作宾语 Did you write down what he said? 你把他的话记下了没有
定语 形容词作定语 He's a tall man. 他是个高个子的男子。
名词作定语 There are a lot of banana trees on the island. 岛上有许多香蕉树。
数词作定语 Three thousand people watched the game. 三万人观看了球赛。
限定词作定语 Many men are working there. 许多人在那儿工作。
-ing形式作定语 There is a swimming pool near our school. 我们学校附近有一个游泳池。
-ed分词作定语 frozen food 冷冻食品 fallen leaves 落叶 状语 副词作状语 Don't drive so fast. 别开得这么快。
介词短语作地点状语 We live in Hangzhou. 我们住在杭州。
名词作状语 The meeting lasted an hour. 会议开了一个小时。
接在动词之后对主语起着解释或描述作用的成分，叫作主补。
形容词作主补 They married young. 他们结婚时还年轻。
He died happy. 他怀着幸福的心情死去。
No man is born wise. 没有生而知之。
ed分词作主补 He came in drunk. 他走进来的时候醉醺醺的。
名词作主补 He died a poor man. 他死时很穷。
He died a millionaire. 他死的时候是个百万富翁。
宾补 适用宾补的句型： 主语+谓语+宾语+宾补.宾补对宾语加以解释或描述。
以下成分可以充当宾补：名词，代词，形容词，副词，ing形式，ed分词，不定式，介词短语，名词性从句。
名词作宾补 I consider him a gentleman. 代词作宾补 Whom do you think me? （Whom是宾补） 形容词作宾补 Wash your hands clean. 副词作宾补 I found him out. -ing形式作宾补 They left me wait. -ed分词作宾补 I heard my name called. 不定式作宾补 I thought him to be a good man. 介词短语作宾补 Make yourself at home. 名词性从句作宾补 His wife has made him what he is . 我认为你最好联系本国语法一起记,发挥你自己的联想,毕竟各种语言之间是有相通性的. 1I like flowes .这一句中主语就是I 谓语就是like 宾语就是flowers 现在我在like 前加上修饰成分quite 那么他就是状语,用来修饰动词like .我再在flowers 之前加上red 那么他就是定语,用来修饰名词flowers . 至于补语是用来补充说明一事物性质或者其状态的程度的,比如汉语中有高兴得跳了起来的说法,那么我们知道跳了起来就是用来补充说明高兴的程度.又如红得发紫,发紫在这里也是做补语成分.Iam happy indeed.这里的Indeed就是补语.
