
形容朗读的句子
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评价他人朗读的句子有哪些
关于诗的各类,问题当复杂的唐诗三百首》的编者把诗古诗、律诗、绝句三类,又在这三类中都乐府一类;古诗、律诗、绝句又各分为五言、七言。
这是一种分法。
沈德潜所编的《唐诗别裁》的分类稍有不同:他不把乐府独立起来,但是增加了五言长律一类。
宋郭知达所编的杜甫诗集就只简单地分为古诗和近体诗两类。
现在我们试就上述三种分类再参照别的分类法加以讨论。
从格律上看,诗可分为古体诗的近体诗。
古体诗又称古诗或古风;近体诗又称今体诗。
从字数上看,有四言诗、五言诗、七言诗,还有很少见的六言诗。
唐代以后,四言诗很少见了,所以一般诗集只分为五言、七言两类。
古体和近体之别。
古体诗是依照古代的诗体来写的。
在唐人看来,从《诗经》到南北朝的庚信,都算是古,因此,所谓仿照古代的诗体,也就没有一定的标准。
但是,诗人们所写的古体诗,有一点是一致的,那就是不受近体诗的格律的束缚。
我们可以说,凡不受近体诗格律的束缚的,都是古体诗。
乐府产生于汉代,本来是配音乐的,所以称为“乐府”或“乐府诗”。
这种乐府诗称为“曲”、“辞”、“歌”、“行”等。
到了唐代以后,文人摹拟这种诗体而写成的古体诗,也叫“乐府”,但是已经不再配音乐了。
由于隋唐时代逐渐形成了新音乐,后来又产生了配新音乐的歌词,叫做“词”。
词大概产生于盛唐。
在乐府衰微之后,词产生之前的一个过渡时期,配新乐曲的歌辞即采用近体诗。
象王维的《渭城曲》、李白的《清平调》,都是近体诗的形式。
近体诗以律诗为代表。
律诗的韵、平仄、对仗,都有许多讲究。
由于格律很严,所以称为律诗。
律诗有以下四个特点: 1.每首限定八句,五律共四十字,七律共五十六字; 2.押平声韵; 3.每句的平仄都有规定; 4.每篇必须有对仗,对仗的位置也有规定。
有一种超过八句的律诗,称为长律。
长律自然也是近体诗。
长律一般是五言的,往往在题目上标明韵数,如杜甫《风疾舟中伏枕三十六韵》,就是三百六十字;白居易《代书诗一百韵寄微之》,就是一千字。
这种长律除了尾联(或除了首尾两联)以外,一律用对仗,所以又叫排律。
绝句比律诗的字数少一半。
五言绝句只有二十字,七言绝句只有二十八字。
绝句实际上可以分为古绝、律绝两类。
古绝可以用仄韵。
即使是押平韵的,也不受近体诗平仄规则的束缚。
这可以归入古体诗一类。
律绝不但押平声韵,而且依照近体诗的平仄规则。
在形式上它们就等于半首律诗。
这可以归入近体诗。
总括起来说:一般所谓古风属于古体诗,而律诗(包括长律)则属于近体诗。
乐府和绝句,有些属于古体,有些属于近体。
五言就是五个字一句,七言就是七个字一句。
五言古诗简称五古,七言古诗简称七古;五言律诗简称五律,七言律诗简称七律;五言绝句简称五绝,七言绝句简称七绝。
古风分为五古、七古,这只是大致的分法。
其实除了五言、七言之处,还有所谓杂言。
杂言指的是长短句杂在一起,主要是三字句、五字句、七字句,其中偶然也有四字句、六字句、以及七字以上的句子。
杂言诗一般不另立一类,而只归入七古。
甚至篇中完全没有七字句,只要是长短句,也就归入七古。
这是习惯上的分类法,是没有什么理论根据的。
适合开学典礼的诗朗诵
新的学期,新的开始希望,怀着兴奋。
肩负使命,心任。
我们又踏上了新的征程。
此时此刻我们的身边又增添了许多新鲜灿烂的笑脸。
还记得两年前的今天,我们和各位七年级学弟学妹们一样,带着无限憧憬,怀着一份忐忑,来到了全新的校园。
一转眼,我们就成为了二中最大的孩子。
两年的光阴,转瞬即逝。
还有一年,我们就将离开这里。
值此新学期开学大典之际,我们要唱出我们心中真挚的恋歌
感谢您,敬爱的老师
您一声细心的叮咛,让我如沐春风;您一个善意的眼神,让我倍感温馨;您一个温情的微笑,让我勇气倍增;您一次有力的搀扶,让我奋起前行。
我们将铭记您的教诲,我们将在知识的天空越飞越高
感谢您,朱阳二中
我们是您博大的园林里一方执著的绿地;我们是您温暖的河流中一只摇曳的白帆;我们是您坚实的躯干上一树烂漫的红叶;我们是您浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天。
我已用了两年的时光,感受你的沧桑,品读你的辉煌。
在你的臂弯里,在你的绿荫下,每时每刻都散发着记忆的芬芳。
您为我们搭建广阔的舞台,为我们铺设光明的前景。
您接纳我们年轻的足迹,萌发我们最初的启迪。
母校您这位智者,正在热情地召唤着我们。
曲径通幽处,每一条小路都延伸着美丽的梦想;绿树映红墙,每一幢高楼都敞开了深情的门窗。
欲穷千里目,更上一层楼,我们已经迈向九年级新的征程。
惟有大苦,方能大乐,九年级乃是大苦与大乐的最佳结合。
九年级将促进一次真正意义上的长大,无论是身体,是思想,都有一个飞越。
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九年级是信念下的执着与顽强,面对挫折坚定不移地选择继续前行是九年级的勇气。
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我们要锻炼好强健的体魄迎战,我们要准备好清醒的头脑迎战,我们要积蓄十足的热情迎战,我们要鼓足百倍的信心迎战300天,仅仅是时间长河中的一瞬间而我们能够朝着自己的目标迈出一大步我们向七门功课跃进我们向七门功课冲击我们向七门功课较量等待我们必将是胜利的曙光我们一定会在火红的六月,交一份满意的答卷;让梦想之花在六月绽放加油
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鼓励孩子读书的句子
激励孩子的句子 1. 聪明在于,天才在于积—华罗庚 2. 读书忌,死读钻牛角——叶圣陶 3. 不怕读得少,只怕记不牢——徐特立 4. 为中华之崛起而读书——周恩来 5. 与肝胆人共事,无字句处读书——周恩来 6. 阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨 7. 如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光——池莉 8. 时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
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12、是呀,这个字挺难读的,老师有时也要读错,没关系,只要多读读就记住了。
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28、你已经很努力,现在我们已经找到了失误的原因,我们离成功更近了。
29、一下子给忘了,是吧?没关系的,等会想起后再告诉大家,好吗?30、你的想法真是与众不同。
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35、多么精彩的语言,老师欣赏你!36、失败是成功之母,笑一笑一切都会过去。
37、你的想法很奇特,老师欣赏你。
38、你想出了比书上更好的方法。
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50、你们的真诚是一份宝贵的财富,令我感动不已。
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52、他的回答让人有耳目一新的感觉,你们能从另外方面回答吗?53、错了,并不可怕。
这不,从他的错误之处,大家又有了新的想法,这不就是错误的价值吗?54、你的脑筋动得真快,声音又那么响亮,谢谢你为大家开了一个好头。
55、其实你的想法很不错,能大胆地介绍给大家吗?56、一道题你能用那么多的方法来解决,老师好佩服你呀!57、你的办法很好,你能把这件事认真完成吗?58、你这样看着我,一定有心里话要对老师说,对吗?59、我有点听出来了,你的思路方向是对的,再说一遍好吗?60、你的回答真有创意。
61、想好了再说,你肯定行!62、多好的主意啊!63、站起来,大胆讲!64、你真能干,都快成我的老师了!65、听你的回答(批你的作业)是我的享受!66、没关系,如果有困难,我们下课后继续讨论好吗?67、别急,这次没考好,下次定能考好的!68、棒!69、你真是长大啦!70、你不仅自己行,还帮助别人行!71、你已学会了和别人合作,真了不起!72、我不会。
说出这句话需要有多大的勇气呀!为你的勇气鼓掌!73、静下心,慢慢想,一定会有令人满意的答案!74、你真的同意别人的观点,是否有自己的?75、相互学习交流,才会有长进。
76、这么难读的句子,你却读得这么棒,你一定花了不少功夫!77、只有爱动脑筋的孩子,才会有这么精彩的回答。
78、瞧!你为大家带了好头,我们都要向你学习呢!79、你不但会动脑筋,动手能力也很强!80、你的课外知识真丰富!81、你已经说出一部分了,继续往下说好了!82、你能说出自己不懂的地方,真棒!正因为有不懂的,所以要学习,你说对吗?83、天生我才必有用。
请相信,你能行!84、了不起,你们想的办法与书上一模一样!85、你们有没有感觉自己非常棒?86、你的想象真丰富。
87、你有一双小音乐家的耳朵。
88、你的歌声真甜,像一只清脆的小百灵。
89、这位小编导可真能干,想出了这么多不同的动作。
90、说得如此生动,你真不简单!91、你的歌声真动听,要是表情再好一些,那该多好呀!92、请将你自己的发现,大声告诉大家好吗?93、你的朗读太精彩了,就像个小播音员。
94、妙极了,能和你握个手,交个朋友吗?95、你的发言让老师渐入佳境。
96、开心地唱着老师教会的歌,自信地走进清华和北大。
97、我为你鼓掌。
98、你的动作真优美,像划过天空的一道彩虹。
99、看你的作业,像是在欣赏一副有意思的书法作品。
100、你是我的一字之师。
既然是表扬孩子,那就一定要态度诚恳,让孩子真正感受到家长对他的认可。



