初三政治问题 1.鲁迅三改志愿,他在选择前做了哪些准备 2.鲁迅的人生选择给我们的启示有哪些
首先是海军，因为中日战争，中日三个海军损失。
后来，他的父亲被推迟日本仙台市，在那里他转而学医。
三是从药。
法庭后，意外和不幸的生活经验，也使鲁迅接近下层的少年从什么时候开始。
他的外婆，生活在农村地区，这使他有机会接触和了解农民的生活。
尤其是在和他的祖父的监禁后，他不得不寻求庇护，在农村的亲戚，很长一段时间生活在农村地区。
在农村的孩子成为朋友，并与他们一起玩，划船，看电影一起，有时用“偷”他们的家庭地面豆煮了吃。
在他们之间，没有相互的歧视和仇恨，但共同利益和相互的友谊。
鲁迅的一生都把他与农村的孩子之间的关系让人怀念，说明这个简单而自然，真挚而纯净的关系。
当时，一般的读书人走三条路：一个是阅读官方的道路。
上官的还可以去当一个官僚幕友“，如果在第一个2道路是死胡同，你可以也去到业务。
鲁迅是去另一条道路的最鄙视：到国外的学校。
这然后，是平均有辱人格的行为人作为“他的灵魂卖给洋鬼子”，1898年，18岁的鲁迅，进行的母爱各种计划，借八个银元离开家乡到南京海军学院，后来又改到采矿业南京路。
学院这两所学校是西化，富国强兵成立，开设课程教数学，物理，化学，自然科学知识。
期间，鲁迅读外国文学和社会科学的作品，开拓了视野。
严复译英国的赫胥黎的“进化与伦理”，更多的鲁迅深刻的影响。
“进化论与伦理学”一书是关于达尔文的理论的演变，这使鲁迅到承认，在现实世界是不完美的和谐，而是充满了激烈的竞争。
一个人，一个民族，为了生存，为了发展，它是需要有一个精神，自力更生，独立自主，自力更生。
提交的命运，尽管以强欺。
鲁迅在南京路矿学校优秀，毕业后，他获得了官费留学的机会，1902年，他去了日本，开始在东京弘文学院补习日语，后来进入仙台医学院。
他选择的医学学校，这意味着嘎嘎像他的父亲做了损害病人的治疗，改善的健康状况的中国人被嘲笑的“生病的人的亚洲”。
鲁迅想通过医学启发中国人的意识。
但他的梦想并没有持续多久，残酷的现实破灭了。
在日本，作为一个弱国人民的鲁迅，往往受到高度的日本军国主义倾向的歧视，在他们眼中，所有的中国人都“低能儿“，鲁迅的解剖学成绩59分，他们怀疑老师藤野厌旧郎解剖课考试向他透露。
这鲁迅深感难过作为一个弱国的人。
一旦在幻灯片放映之前的类图片卡，鲁迅看到一个中国的日军捉住杀头，一群中国人已经平静地站在一边看热闹。
鲁迅被大大激发。
这使他已经认识到是更可怕的精神麻木比身体虚弱的悲惨命运。
中国在世界上的国家，所有的中国人，而善于改变精神的中国人，文学和艺术的精神。
鲁迅弃医从文，离开仙台医学院，回到东京，翻译外国文学的作品，举办文艺杂志，发表了一篇文章，在文学活动。
当时，他与朋友讨论的是关于中国国民性的问题：什么是人类的理想是什么
最缺乏的中国国民性
根本原因吗
有了这个想法，鲁迅的个人生活经验与中国整个国家的命运，奠定了他作为一个作家和思想家的基本思想基础。
在日本留学期间，鲁迅初步形成了他的世界观点和前景上生活，但是，鲁迅的思想和感情，不仅可以不理解大多数的中国人，是难以得到广泛在日本反应就读的学生。
他翻译外国小说仅售出几十个的副本，他组织了文学杂志的出版是不是因为缺乏资金。
的FPA的困难，以使鲁迅曾到返回家寻找工作。
在1909年，他返回从日本，有两个在杭州，浙江师范学院（今杭州高级中学）和绍兴府中学校以教成员。
这个时期，鲁迅的思想是非常郁闷时期。
辛亥革命已取得他感到兴奋的时刻，但随后君主制，张迅恢复历史闹剧继续上演，革命并没有改变中国停滞落后的现实，社会头晕，国家的灾难，不幸的是，所有的个人婚姻生活，鲁迅感到沮丧，压抑。
“五四”运动后，他被压抑的想法和感受通过文学作品像熔岩猛烈爆发。
当时，他曾在教育部，教育部搬到了北京。
- 摘自百度百科
