形容健身房的句子
形容健身房的句子解答可以写句子：这里的健身房器材十分齐全，我计划在这里长期健身。
定语后置和状语后置是什么意思
定语后置 通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后，称定语后置。
定语后置一般以“……者”为标志 如：马之千里者,一食或尽粟一石。
石之铿然有声者状语后置现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。
但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。
例如：《鸿门宴》：“将军战河北，臣战河南。
”“战河南”即“战（于）河南”，应理解为“于河南战”。
《促织》：“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖（蟋蟀）”。
参看
如何提升团队士气
不景气的环境让每家企业充满了阴霾，员工人心惶惶，业绩萎靡不振，工作积极性大幅下降，对公司前景充满担忧。
在此危机关头，作为一个管理者，必须具备自身良好的心理素质，并能够在管下属员工的同时激励他们的士气和动力，唤起他们被压抑住的工作干劲，清除他们心中的阴霾。
士气最早常用于指军队的状态，包括军队的战斗意志和战斗精神，后被扩展到非军事组织的领域。
在汉语中，士气是士与气的合成词，为任事之气，即做事整个过程中的精神状态，这种状态包括内在的自身状态，也包括来自外界环境的影响。
目前学界对士气还没有一个普遍的、为大家所接受的定义。
员工士气是人力资源管理中的一个重要指标，是指企业员工愿意努力工作的愿望强度和工作积极负责、创新和团结合作的态度。
良好的士气是企业正常运转的基本前提，也是发挥全体人员工作创造性的基本环境。
以上所有问题的关键在于：凝聚力!凝聚力企业基业长青的原动力!企业生存的核心竞争力!企业发展的第一战斗力!拿破仑曾说过，军队战斗力的四分之三是由士气组成的。
著名企管专家谭小芳老师表示，任何现代化的战争，都需要人来完成任何好的竞争理念与战略，同样需要员工来实现，而员工的态度与士气，决定了企业的执行力与竞争力。
无论你的员工表现有多好，他们还可以做得更好，不管你是管理大型跨国公司、小型部门，还是微型企业，也不管你注重利润，还是追求社会效益，激发和奖励优异业绩的原理放之四海皆准。
让我深感迷惑的是，大多数企业都没有使用用能够让员工有最好表现的方法去管理他们。
如果你认为员工能够做得更好，大多数组织存在的问题就是没有去激励员工或者缺乏激励机制。
员工士气的高低，直接关系着企业的命运。
能否有效鼓励员工，关键在于上司。
但长期以来，多数管理者单纯依靠物质激励来鼓舞员工士气，这种单一的激励方式均以失败而告终。
谭小芳老师(预定团队士气提升培训)认为，企业共同的利益凝聚人心，激发竞争意志无数实践证明，高团队士气与高业绩成正比，反之亦然。
在实践中，谭小芳老师建议中基层主管在提高员工士气时加强以下几个方面工作：1、深入了解员工的需求人的行动往往是由于有需求才进行的，企业只有满足了员工的需求，才能够要求员工行动。
企业的干部要想促进员工如何行动，达到什么样的效果，就必须首先了解员工相关的需求是什么，需要多大程度的满足。
谭小芳老师建议企业管理者了解员工的需求可以通过平时的沟通、会议、员工的抱怨、调查问卷等形式。
只有深入了解下属的需求，我们才能有效地激励他们，充分调动他们的工作积极性。
企业的干部如能根据员工个人的需求，采取相应的措施，来满足其合理的需求，就可以引导员工的行为朝着企业需要实现的目标而努力。
在这方面，沃尔玛公司做的就不错。
沃尔玛公司十分关心自己的员工，公司里几乎所有的干部都用上了镌有我们关心我们的员工字样的包纽扣。
他们把员工称为合伙人，并注意倾听员工的意见。
萨姆·沃尔顿曾对干部们说：关键在于深入商店，听一听各个合伙人要讲的是什么。
那些最妙的主意都是店员和伙计们想出来的。
2、创造良好的工作氛围谁都不愿意在这样的工作氛围下工作：干活就出错，一出错就被指责;大事小事都要请示;办公\\\/现场环境乱七八糟;周围净是聊天、打私人电话、吵架、不干活;团队成员相互拆台、不负责任;人际关系复杂;上司总是板着脸。
都愿意在这样的工作氛围下工作：宽松，和谐自由的气氛;办公\\\/现场整洁温馨;团队成员相互帮助，精诚合作;人际关系简单明了;敢于尝试，不会受到指责;微小的进步和成绩都获得上司和同事的认可和赏识。
因此创造一个良好的工作氛围是我们中基层主管日常管理工作的一项重要工作之一。
3、认可与赞美人的天性是喜欢得到别人的认可与赞美，员工的微小进步，我们应该及时给予真诚的认可与赞美。
在批评员工时也要适当注意技巧，不能伤害到员工的自尊，一般状况下批评尽可能在私下进行。
我们中国人不习惯赞美别人，把对别人的赞美埋在心底，总是通过批评别人来帮助别人成长，其实这个想法是错误的，赞美比批评带给别人的进步要大。
如果把赞美运用到企业管理中，就是人们常说的零成本激励。
作为领导，首先应该明白自己员工的心理，其次，学会赞美下属。
做到这些，其实是很不容易的。
关于赞美，谭小芳老师就与您就一起分享一家公司的管理故事吧韩国某大型公司有一位清洁工，本来可能是一位被人忽视、被人看不起的角色，但就是这样一个人，却在一天晚上，在公司保险箱被窃时，与小偷进行了殊死搏斗。
事后，有人为他请功并问他的动机时，他的答案却出人意料。
他告诉大家，因为公司的总经理从他身旁经过时，总会不时地赞美他：你扫的地真干净。
就这么一句简简单单的话，使这位员工受到了感动，并在关键时刻挺身而出。
4、促进员工成长在工作中不断得到成长，是绝大部分员工的期望，作为主管，帮助员工不断成长是我们的一项重要工作职责。
员工利益为中心，但是其实要相辅相成是可以做到的。
关心员工利益可以激励员工，员工士气高可以降低流动率并促进生产效率的提高。
没有难题，就是最大问题;拥抱成长，才能握手成功。
一个不拒绝成长的员工，一定不会浪费企业资源和社会财富，不会给自己找台阶下，而是敢于承担责任，拥有高敬业度和高执行力，在不断地成长中为企业贡献自己的力量，同时实现自己的价值。
谭小芳老师建议企业在具体措施方面，一个是企业薪资待遇方面，虽然不能太过于消耗人力成本，但基本的行业薪酬竞争力应该有，企业不应把人力资源当做成本中心，而应看做价值创造中心，以促进员工积极主动性来提高生产率;二是加强员工培训，员工培训是对员工的一种福利，能够帮助员工提高能力，有利于其职业生涯发展，同时培训一方面能够增强员工归属感和凝聚力，一方面提高员工工作技能，这两者都是提高生产率的有效途径;三是企业工作流程及制度的改革上面，管理者应该改革死板的官僚行政体制，增大任务目标及评价考核的灵活性，在保证效率的同时不至于给员工太大的压力使其丧失信心或者降低士气;四是企业文化的塑造方面，高层管理者应当多多关心员工生活，关注非正式组织的发展，基层管理者应主动倾听员工的心声，使员工有被重视的感觉，从而塑造整个企业的团队协作精神。
5、员工个人层面员工士气的高低最终决定因素是员工自己，只有自己才能对自己的士气做主。
士气决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运。
所以我们自己的命运决定于我们自己的士气。
只有我们每一位员工始终保持着积极的心态，做自己积极心态的主人，我们公司的员工士气才能更高，自己的人生才能更辉煌!
什么叫做动名词
动名词是非谓动词的又一种。
它在形式上与现在分词相同，在动词原形的词末加-ing。
在现法中，这两种形式同视为-ing形式。
这两种形式的另一个相同之处是：它们都是由动词变化而成的，它们都保留了动某些特征，它们都能带自己的宾语、状语，而构成动名词短语或是现在分词短语去担当句子成分。
例如： Speaking in the public , he will surely be very cheerful . （现在分词短语，作状语）他在公众场所讲话时总是兴高采烈的。
She hates speaking in the public. （动名词短语，作宾语）她不喜欢在公众场所讲话。
严格地说，动名词和现在分词还是有很多区别的： 首先，动名词表达的动作意义不如现在分词强，因为动名词已经将动作名词化了，它不再强调动作本身了，它已把某个动作视为某种活动或是某件事情了。
比如说，动名词常在句中作主语、直接宾语；我们都知道，在句中作主语、直接宾语的词只有是名词、代词，因此从某种意义上说，动名词就相当于名词、代词了。
例如： Climbing up the mountain will make you exhausted. 爬上这座山会使你筋疲力尽。
Stop talking please. 请不要讲话。
其次，正由于动名词在某种意义上相当于名词、代词，所以它前面也可有名词的所有格形式或是物主代词的所有格作修饰语。
例如： Would you mind my smoking here 您介意我在这儿吸烟吗
We extended a warm welcome to Mr. Rieder's coming to our party. 我们对里德先生来参加聚会表示热烈的欢迎。
从动名词在句子里的作用来看，它类似于名词；可以作主语、定语、表语和宾语。
下面让我们分别看看动名词在句中作不同成分的具体情况。
1. 作主语 动名词作主语与不定式作主语在语序位置方面较相似，但在表达意思上有差异。
动名词作主语时，它已经将动作名词化了，已把某个动作视为某种活动或是某件事情了，动作意义很弱，比较抽象。
而不定式作主语的动作意义较强，多指要是去做某事，这种动作往往是要发生的一次性动作,比较具体。
例如： Breathing became difficult at that altitude. 在那个海拔高度呼吸变得很困难。
Reading English aloud in the morning will do you a lot of good . 早晨朗读英文会给你带来许多好处。
Cheating on an exam ruins one's character . 考试作弊毁坏人的性格。
It takes me ten minutes to get home from my office . 我从办公室回家要花十分钟。
It needs time to make three copies of it . 把它复制三份需要时间。
动名词作主语时，也常用It is …和There is …两种句型。
It is …的句型常用于说明某种活动或是某件事情是如何，如何。
强调事物的性质、特征等。
常用于It is后面的词有：no good , no use , useless , a waste, worthwhile , dangerous等等。
句型There is …往往用于说明不允许、禁止某种活动或是某件事情发生或存在。
类似一种建议、命令等。
例如： It is no use waiting for him any longer . 等他是没有用的。
It is no good learning without practice . 学而不实践是没好处的。
It is dangerous using this method to measure the speed of light . 用这种方法去测量光速是危险的。
It is worthwhile consulting your tutor about it again . 很值得再向你的指导老师咨询一下这个问题。
There is no joking about such matters . 这种事开不得玩笑。
There is no denying the fact that China has made a rapid progress in every aspect since it was founded . 不容抵赖这个事实，中国自它成立以来已在各个方面都取得了飞速的发展。
There is no littering about . 不许乱扔杂物。
2. 作定语 动名词作定语的情况并不是很普遍，因为多数情况仅限于单个的动名词作定语。
这种情况与单个的现在分词作定语有较大的区别：单个的动名词作定语主要是说明被修饰词的作用、意义等； 而单个的现在分词作定语则主要是表示被修饰词正在做什么。
请看下面的比较： 动名词作定语 现在分词作定语 swimming pool 游泳池 ( the pool for swimming) working people 劳动人民 ( the people who are working) reading material 阅读材料 sleeping child 熟睡孩子 walking stick 手杖 floating needle 浮针 opening speech 开幕词 oppressing class压迫阶级 listening aid 助听器 developing countries 发展中国家 waiting room 候车室 running water 自来水 3. 作表语 动名词作表语主要说明主语是做什么的、或是怎么回事， 动作意义弱，较抽象；而现在分词作表语则主要是表示主语的性质、特征等；不定式作表语却主要说明或解释主语（要去）做什么事，它比动名词更为具体，动作意义更强。
例如： His part-time job is promoting new products for the company. （动名词） 他的业余工作是为那家公司推销新产品。
Reading is for sure learning, but applying is also learning to a greater extent .（动名词）读书当然是学习，然而运用在很大程度上更是学习。
Their task is exploring oil mines in the west . （动名词） 他们的任务是在西部探查油矿。
The situation is very much encouraging .（现在分词） 形势非常令人鼓舞。
His present job is not that stimulating as he expected. （现在分词） 他现在的工作并不是那么有刺激性。
Their plan is to build another dormitory for their staff this year . （不定式）他们的计划是今年再为员工们建一栋宿舍楼。
His wish is to become a pilot. （不定式） 他的愿望是当飞行员。
4. 作宾语 A）常见的用动名词作宾语的及物动词： avoid (避免) , cease (停止) , can't help (忍不住) , consider (考虑) , deny (抵赖) , delay (拖延) , enjoy (喜欢) , endure (忍受) , escape (逃离) , excuse (原谅) , finish (完成) , give up (放弃) , imagine (想象) , keep on (继续) , leave off (结束、省去) , mind (介意、反对) , miss (错过) , need (需要) , postpone (推迟) , practice (练习) , put off (推迟) , require (需要) , risk (冒险) , stop (停止) , suggest (建议) 等。
例如： He managed to escape suffering from the disease . 他设法避免患那种疾病。
After hearing the funny story , all of us couldn't help laughing ear to ear. 听完了那个滑稽故事，我们忍不住大笑了。
Excuse my interrupting you for a while . 请原谅我打扰你一会儿。
Prof. Smith considered giving his students a reading list before they started the next chapter. 史密斯教授考虑在学生们学习下一章之前给他们一份读书清单。
When he came back home from his night shift , Jason tried to avoid wakening his family . 当杰逊下夜班回到家时，他尽力不弄醒他的家人。
The suspect denied turning on the computer in the office that night. 犯罪嫌疑人否认他那晚开过办公室的电脑。
B）有些及物动词后既可用动名词作宾语，也可用不定式作宾语，两种结构在意义上差别不大。
常见的有：attempt (打算) , begin (开始) , can't afford (花不起) , can't bear (无法容忍) , continue (继续) , deserve (值得) forget (忘记) , hate (不喜欢) , intend (打算) , like（喜欢） , love (爱) , neglect (忽略) , need (需要) , prefer (宁愿) , propose (提议) , want (需要)等。
例如： Do you prefer strolling outside or staying inside ( to stroll outside or to stay inside ) ? 你是想在外面散步，还是想呆在室内
I can't afford watching ( to watch ) the game through to the end because I should be at work in thirty minutes . 这场比赛我是看不完了，因为半小时后我要上班。
I like playing ( to play ) chess with you , but not today . 我喜欢和你下棋，但不是今天。
When did you begin learning ( to learn ) English ? 你什么时候开始学英文的
Maria intended visiting ( to visit ) her parents last weekend , but she caught by something else . 上周末，玛莉娅曾打算去看她的父母亲，但却因其他的事而脱不开身。
` 注意：当need , want表示需要意义时，后面所接的动名词具有被动意义，例如： The office needs cleaning thoroughly . ( = … to be cleaned thoroughly .) 这间办公室需要彻底打扫。
The roses in your garden want watering .( = … to be watered . ) 你花园里的玫瑰需要浇水。
C）有些及物动词后也是既可用动名词作宾语，也可用不定式作宾语，但是两种结构在意义上存在一定的差别： -- 在like , love , hate , prefer等词后，若表示强调某种爱好、一般性的倾向，需用动名词作宾语；如指某次将发生的具体行为，则多用不定式作宾语。
例如： She likes dancing more than singing . 她喜欢跳舞胜过唱歌。
She likes to go dancing with her colleagues this weekend. 这个周末她想和同事一块儿去跳舞。
Men often hate going window-shopping .男人通常不爱逛商店。
Davis hates to talk about that topic at next meeting . 戴维斯不想在下次会议上谈那个话题。
She prefers swimming to running . 她喜欢游泳而不喜欢跑步。
。
She prefers to go swimming this afternoon .今天下午她要去游泳。
-- 在remember, regret后面，接动名词表示已发生过的动作；接不定式表示现在发生或将要发生的动作 。
例如： I remember having posted the letter today . 我记得今天把那封信发出去了。
I'll remember to post the letter for you .我会记得帮你将信发出去的。
I regret not telling her the truth before she left . 我后悔在她离开前告诉她实情。
I regret to say I am not prepared well enough for the new post . 很遗憾地说，我还没有为新的职位作好充分的准备。
-- 在begin , start , 和cease之后，接动名词表示强调有意识地开始或停止某动作；不定式则表示自然、突然地发生的动作。
例如： She began learning to cook before her marriage . 她是婚前开始学烧饭的。
It began to snow yesterday .昨天开始下雪了。
They started developing the new product in 1999 . 1999年他们开始研制那种新产品。
No sooner had we arrived home than it started to rain heavily. 我们刚一到家就下起大雨来了。
He ceased smoking when he got something wrong with his lung . 当他的肺部出了毛病时，他停止吸烟了。
Electronic games ceased to interested him after he began to work . 他参加工作以后，电子游戏不再使他感兴趣了。
-- stop后接动名词表示要开始动名词表示的动作，而后接不定式则表示终止不式表示的动作 ；try后接动名词表示试着干某事，而后接不定式则表示尽力干某事 。
例如： Stop talking please . (终止讲话的动作)请不要讲话了。
Let's stop to take a break . （开始休息的动作） 让我们停下来休息一会儿。
The boy tried installing his computer and succeed at last . （试着安装 ）那个男孩试着安装他的电脑，最后成功了。
I'll try to finish the composition of the book by October .（尽力完成 ）我要尽力在十月以前完成这本书的写作。
D）动名词作介词的宾语，并与介词一起构成介短语在句子里担当定语、状语、表语，如： I'm looking forward to your coming next time . （作状语） 我期待着您下一次的到来。
On hearing our delegation in Sydney had won 28 gold medals , all the Chinese people cheered up with great joy and showed their great respects to our athletes . （作状语） 当听到我国在悉尼的奥运代表团获得了28块金牌时，全 中国人民都高兴地欢呼起来，并向我们的运动健儿们表示崇高的敬意。
The simplest kind of advertising is the classified ad .（作定语） 最简单的广告是分类广告。
They are against using so many animals in experiments .（作表语） 他们反对用如此多的动物去做试验。
另外，在说明动名词的动作状态方面，我们有一般式和完成式。
当我们要强调说明动名词动作发生于谓语动作之前时，多用动名词的完成式；如果无意具体说明动名词动作发生于什么时候，或是动名词动作与谓语动作是同时发生时，就只用动名词的一般式。
例如： He is fond of watching sports-games .（一般式）他喜欢观看体育竞赛。
She likes making herself busy all the day .（一般式） 她喜欢使自己终日忙忙碌碌的。
The secretary was scolded for not having finished typing the report in time .（完成式）那位秘书因没有按时将报告打印出来而受责备。
I regret having said some rude words to my brother .（完成式） 我后悔对我弟弟说了些粗话。
We have no idea of their having done such kind of thing（完成式） 我们不知道他们干过这种事情。
当然，上面所将的也并不是绝对的。
有些动词后（或成语中），我们也可用动名词的一般式表示发生于谓语动作之前的动名词动作。
例如： I don't remember ever seeing her any time . 我不记得曾几何时见过她。
He apologized for interrupting us . 他因打断了我们的谈话而向我们道歉。
Thank you for offering me so much help . 感谢你们给我提供了这么多的帮助。
当动名词在句子中的逻辑主语在意义上是动名词动作的宾语时，我们应当用动名词的被动形式。
being + 过去分词是动名词被动式的一般形式；having + been + 是动名词被动式的完成形式。
例如： People hate being praised for nothing .人们不喜欢无缘无故的赞扬。
The problem is far from being solved .这问题远没得到解决。
His being elected our chairman made us think of a lot . 他当选为我们的主席使我们想起了许多许多。
She didn't mind being left alone at home .她不介意被一人留在家里。
After having been treated in the special way, he could deal with everything around him smoothly .他接受了特殊化的训练后，能顺利地对付他周围的一切。
He can't remember having been scolded by his boss for that matter . 他不记得老板曾为那件事责备过他。
但是在很多情况下，我们常用动名词的一般被动形式；避免使用动名词被动式的完成形式，因为它会使句子显得累赘。
最后，还有一点值得我们注意： want（需要）, need（需要）, deserve（值得）, require（需要）等词后，我们用动名词的主动形式表达被动意思。
例如： Your car needs filling . 你这车要充气了。
This city deserves visiting . 这座城市值得光顾一下。
The problem requires studying carefully .这个问题需要认真研究。
The trees want watering .这些树需要浇水了。
