描写班级的句子
我们的班级体 七年九班，是一个团结友爱，活泼上进，充满活力的班级体。
全班同学在吴老师的带领下，努力拼搏，积极进取，成为年级里的佼佼者。
班里的每个同学，都能感受到班级体的温暖。
记得，有一名同学扭伤了脚，不得不拄着拐杖来上学，行动很不方便。
同学们自愿向他伸出援助之手。
每天都扶他上下楼，帮他买饭。
同学们无微不至的关怀温暖了他的心。
我们九班，最大的特点就是：朝气蓬勃，充满了活力。
在校运会上，同学们为自己的班级体争回了一个又一个的荣誉。
比赛的同学，拼尽全力。
观看的同学也不闲着。
一会儿，帮比赛的同学加油助威；一会儿，帮刚比赛完的同学端茶倒水；一会儿，安慰比赛失利的同学。
真可谓忙的不可开交。
对于学习，我们抱着严肃认真的态度。
有疑问，马上请教老师。
学习好的同学，常常利用自己的时间帮学习有缺陷的同学补课，所以我们班的学习成绩直线上升。
在新的一年里，祝全班同学心想事成，万事如意。
你们班上有多少个学生的英文句子怎么写
How many students in your class?
我是班上的一名好学生.这句话中的好是什么意思
第一种好是褒义的 你成绩好 表现好 ，第二种是贬义的 你表现太显眼（捣乱，说话）。
英语翻译句子： 1，毫无疑问，他是班上最认真的学生。
2，难怪他每天早晨起这么早。
1, no doubt, he is the most careful student in the class.2，难怪他每天早晨起这么早。
2, no wonder he get up so early every morning.
翻译句子我们班上大多数学生为英语测验准备好了
Most students in our class have been ready for English test.Most students in our class have got ready for English test.
初三学生在班上关于期末和中考的发言稿 最好现实一点，不要用太多优美的句子
写话要求不要拔高，从写一句完整的话开始训练，如一些简单的句式“什么怎么样”、“谁干什么”、“什么是什么”等，以句子主干训练逐步过渡到把句子写具体。
看图写只要求学生指导图意表达清楚就可。
高要求不但会增加学生的负担，也给自己带来额外烦恼。
要像蜗牛爬行一样来对待学生学习写话，循序渐进，慢慢提高。
