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形容小书柜藏书的句子

时间:2015-06-09 23:33

如何使读书成为小学生的一种习惯

一年级不要太强迫阅读,一般来说一年级的学生喜欢漫画,童话之类的书,我觉得最好在这几类中挑选一些积极健康向上的书籍。

我给孩子买了许多书,都是一些带拼音的书籍,能让孩子更好的阅读整个故事,推荐几本我家的书。

一年级的啊,多看看《安徒生童话》、 《格林童话》 、 《一千零一夜》、《夏洛的网》、《父与子》、《爱的教育》还有《一年3班胡小闹》《一年3班小樱桃》都有拼音版本的,孩子都非常爱读。

书香家庭创建情况怎么写

书香家庭创建情况是根据各个人的情况进行建设的,我们还是有很多的想法的

请你给学校图书馆或阅览室写一句有关“读书”方面的名言警句或一副对联

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

——韩愈 欲穷千里目,更上一层楼。

——王之涣(唐代诗人)引自 三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时, 黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。

——颜真卿(唐代书画家)引自 古今之成大事业、大学问者,罔不经过三种境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。

”此第一境界也。

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

”此第二境界也。

“众里寻他千白度,回头蓦见,那人正在灯火阑珊处。

”此第三境界也。

——王国维(清代学者)转引自《人间词话新注 少壮不努力,老大徒伤悲。

少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。

书读百遍,其义自见。

旧书不厌百回读,熟读深思子自知。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

读书破万卷,下笔如有神。

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。

世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

年轻时读书就像迎着朝阳走路。

最淡的墨水也胜过最强的记忆。

精神能补物质的不足。

在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。

勤动笔墨勤看书。

知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。

如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。

语言是心灵和文化教养的反映。

高尚的语言包含着真诚的动机。

勤学和知识是一对最美的情人。

学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西。

一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。

书都读得来的人,还怕有什么做不来的。

成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学。

作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。

再高深的学问也是从字母学起的。

写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

读书在某种意义上来说是养心。

知识上的富有可以享受心灵上的满足。

不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。

不信书不能提高境界,光信书不如无书。

掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜。

穿着饮食可以因陋就简,而搞学问是不能因陋就简的。

努力耕耘,少问收获。

读过一本好书,像交了一个益友。

臧克家 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。

亚里斯提卜 仅次于选择益友,就是选择好书。

考尔德 阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。

我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

别林斯基 不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。

菲尔丁 一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。

--伊萨克•巴罗 ●三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

颜真卿 ●性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。

--世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。

--蒲松龄:《阿宝》 ●攀登科学文化的高峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。

高士其 ●青年同志们必须记住,想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着,那是办不到的。

这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。

要知道,在这条路上克服困难,这件事本身就是非常好的兴奋剂。

-- ●勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步。

-- ●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。

巴甫洛夫 ●……科学是到处为家的,枣不过任何不播种的地方,它是不会使其丰收的。

--赫尔岑: ●好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

--陶渊明: ●我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。

--鲁迅: ●爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外书……譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟是怎么一回事。

这样子,对于别人,别事,可以更深的了解。

-- ●只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。

必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。

倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。

--鲁迅: ●我有八位好朋友,肯把万事指导我。

你若想问真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如,好象弟弟与哥哥。

还有一个西洋派,姓名颠倒叫几何。

若向八贤常请教,虽是笨人不会错。

--陶行知: ●积累知识,也应该有农民积肥的劲头,捡的范围要宽,不要限制太多,……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来,让它们统统变成有用的肥料,滋养作物的生长。

邓拓 ●有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们的一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。

--《培根论说文集》 ●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里,而是要启发了解事物的能力,使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧(知识)来。

--夸美纽斯:《大教学论》 ●应该随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。

--高尔基:《文学书简》 ●书富如入海,百货皆有。

人之精力,不能兼收尽取,但得所欲求者尔。

故愿学者每次作一意求之。

--苏轼:《东坡文集事略》 ●看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。

就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。

不可按册子便在,掩了册子便忘。

--朱熹:《朱子语类大全》 ●读书有三到,谓心到,眼到,口到。

心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也。

三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎

--朱熹:《训学斋规》 ●学贵精不贵博。

……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。

--戴震:《戴东原先生年谱》 ●读书以过目成诵为能,最是不济事。

郑板桥 ●无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专……--《韬奋文集》 ●加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。

--《周恩来选集》 ●读书也像开矿一样,“沙里淘金”。

赵树理 ●我阅读关于我所不懂的题目之书籍时,所用的方法,是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读起,以求获得精密的智识。

我对该书的终末,就懂得它的起音。

这是我所能介绍给你唯一正解的方法。

--狄慈根:《辩证法的逻辑》 ●重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。

托尔斯泰 ●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其它一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

爱因斯坦 ●久物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。

程颐 ●书犹药也,善读之可以医愚。

刘向 ●生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

莎士比亚 ●各种蠢事,在每天读书的影响下,仿佛在火上一样,渐渐溶化。

雨果 ●不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。

--《赫尔岑论文学》 ●读书愈多,精神就愈健壮而勇敢。

高尔基 ●要热爱书,它会使你的生活轻松;它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

--《高尔基论青年》 ●生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。

高尔基 ●读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程……--《高尔基论青年》 每一本书是一级小阶梯,我每爬一级,就更脱离畜牲而上升到人

我的读书故事800字

我书故事  如果把比作花朵,那书籍就是深扎泥土的老根;如果把知识比,那书籍就是甘甜可口的美酒;如果把知识比作夜空,那书籍就是那颗颗耀眼的星星。

  谈到读书,我便忍不住把自己的心里话一字不漏地说出来。

  我从小就会听大人们讲故事,因为我觉得故事的内容很有趣。

而且,我还认为读书是每个人在人生必须经过的一条路。

书可以让整个世界变得更有趣,令人生变得丰富多彩,让个人变得更有品味。

  我仍然依记得,在我7岁的时候,我读了拼音版的《国王的新衣》,我觉得故事中的两个骗子非常狡猾、可恶。

9岁时,我再一次翻开这本书,我想起了自己以前那天真而可笑的想法时,不禁为自己的幼稚感到有趣。

12岁时,我再次读此书时,我感谢故事中那个诚实的孩子给我的启示。

现在读此书,我看到的是国王的虚伪和大臣们的贪生怕死令来感到可笑、可悲。

  我爱看书,是书令我自由地邀翔在知识的海洋里;是书令我写意地徜徉在科学的世界中,是书令我学会了真、善、美;是书令我明白了是非黑白;是书教会了我独立自强;是书让我领会了人生的真谛……在看《鲁滨逊漂流记》时,我看到了鲁滨逊的勇敢、坚强,不畏困难的精神。

想到了做人也要勇敢、坚强、不畏困难。

在看《爱的教育》时,我深深地体会到了书中人物的善良,他们乐于助人,有一颗“同情之心“。

在看《中华上下五千年》时,我知道了中知道了中国的悠久历史和灿烂文化。

读书,可以让我懂得许多人生哲理。

书让我知道了作为女性的尊严,像裴多菲说的“若为自由放,二者皆可抛。

”伏尔泰曾说过“劳动是快活的根源。

”这句话中,我知道了劳动也是一种快乐。

达尔文说过一句话让我感动,他说:“幸运喜欢照顾勇敢的人。

”这句话使我懂得做人就要勇敢。

  我感到我就是一个朴实的劳动者,辛苦的耕耘,而上帝喜欢照顾勤劳的人。

我得到的不是水中月,而是累累硕果,似蜜的甜泉。

我真佩服卢俊,他说:“耐心虽苦,成果却甜。

”  写到这里,我不禁想起了一句话:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

”  我的读书故事  以树的年轮计算,长一岁,就多一圈年轮。

那棵树应该多了6圈年轮了吧,因为它已伴我成长了6年。

  我早晚习字读书,总不会忘了它,每学会一个字,就在它的绿装上写下这个字。

  日复一日,再在上面写时,发现一些字的墨迹已不复存在。

应该是被它吸收了,它同我一起增长了知识。

  我想把它们留住,就把写了字的叶片摘下来,夹在我的书本里,成为我读书的印证,还在上面标上日期。

  当捧起书本时,我感到很愉悦,因为有这么多的好伙伴陪我一起读书。

  可是,好日子总比坏日子短,那些绿装换成了新装,全身黄黄的,已经干枯得不成气候了。

那些墨迹也渐乎淡去,“恰似一江春水向东流”。

  现在,是播种的季节。

我想把它们埋葬地下,希望它们能够重新生根发芽,培养出下一代,让知识一代一代流传下去。

真可谓:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

”  年复一年,我掌握的知识渐渐增多了,我的好伙伴也多了起来。

他们有繁盛,也有衰败的时刻。

面对繁盛,他们一如既往地辛勤劳作,有了收获,也不会自满;面对衰败,他们没有轻言放弃,而是在不断地磨砺自己,坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

  一天,我做了一个梦,梦到那些伙伴都在相互攀比,说:“我比你强,你看我的字笔画最多,所以我的字是字中之王……”他们争论不断,最后让我发表看法。

我镇定从容地说:你们都是胜利者。

因为字是连通的,你们如果能够团结在一起,互相拼揍,就能出现一大串一大串知识。

获得了独有及同别人互相学习得到的知识。

“三人行,必有我师焉。

”  这个梦,让我清晰地认识到,团结就是力量,知识是一点一滴积累起来的,滴水能够成川。

  我的读书故事  我特别喜欢读书,像杨红缨、沈石溪、秦文君、冰心、梅子涵、鱼在洋……我都是他们的忠实粉丝。

“书是人类进步的阶梯。

”这句话说得不错,但对于我而言,“书是人类的精神食粮”才算更贴切。

  我说起来,还是有一段令人“感慨”的“书史”。

  都说“多看书,多识字”真是一点都不错。

很小的时候,妈妈就天天和我看《格林童话》、《红楼梦》、《安徒生童话》……中的情节。

可我什么《上下五千年》、《红楼梦》只识字,不认情节。

因为我觉得那些书太枯燥,没意思。

在一年级识字比赛中有三四千字,也许是书看得多,一下就认了两千多个。

  长大后,我也痴迷于读童话、现代小说、故事。

我有一个雷打不动的铁习惯---每天晚上看挺长时间的书。

爸爸不让我在睡觉前看书,因为我一看就忘了时间,第二天早上要老爸揪我耳朵才爬的起来。

为了不让老爸老妈发现,我便和他们打起了“游击战”。

他们来了我就把灯迅速关掉,他们走了又把灯打开。

可是,上有政策,下有对策。

老爸假装走进房间关了门,可实际上人还在门外。

我中了计,老爸走进来责备了我两句,把房间电闸给关了。

可道高一尺,魔高一丈,他想不到我还有一手:手电筒

为了老爸不在门缝看到灯光,我就躲在被窝里看。

躲在里面闷了,就换口气,继续看,连老爸也那我没办法。

  书带给我无穷的乐趣,也给我很多的“养分”---像阳光、像雨露,滋润我这棵小树能够更加的茁壮成长

  我爱读书。

  是她释我—我的读书故事  打开一本书,世界便大了,心亦豁然开朗。

  七年前的那个下午,窗外雨水涟涟,一如我心底的泪,滴打着屋前芭蕉。

“一个女孩,读点书就行了,不用再上学了

”父亲的话惊雷般时时炸响耳畔。

  抑郁中,随手翻开一本书,几行字句随意而来。

“今手泽如新,而墓木已拱,悲夫

昔萧绎江陵陷没,不惜国亡而毁裂书画;杨广江都倾覆,不悲身死而复取图书。

岂人性之所著,死生不能忘之欤

或者天意以余菲薄,不足以享此尤物耶

抑亦死者有知,犹斤斤爱惜,不肯留在人间耶

何得之艰而失之易也

”由于断章取义,不知其所以然,但其中的“或者天意以余菲薄,不足以享此尤物业

”于我竟是那么贴切,于是我重读此文,迫不及待。

读罢方知,当年易安居士的无奈和失落历经千年穿越山川,如今复加于我身上。

她为着遗失的文物古籍,我为着失却的读书学习。

因为身有同病之苦,所以我惜她怜她,其实又何尝不是惜己怜己呢。

  我借遍了所有能借到书的地方,读完了所有她写的书和写她的书。

她,一个乱世女神,我为她的魅力深深折服。

但历史大多只记住了她的“人比黄花瘦”和载不动许多愁的双溪蚱蜢舟,给她定为慢词代表,留给后人一个愁绪满怀的凄凉嫠妇形象。

刚开始,我仿佛看到渐入暮年的她,孤守一冷清小院,依门北望,秋风扫着缤纷落叶在门前盘旋。

慢慢地,她告诉我:的确,她是愁苦的,但她的愁少有离愁,多的是“北人不惯起来听的”家恨国愁;她是忧虑的,她忧己更心忧天下。

“木兰横戈好女子,……但愿将相过淮水”她心灵深处的抗争和呼喊,一点不亚于名臣宗泽病危时拥被坐而喊的“过河

”但是,她看到的只是偏安都城的虚假繁华、岳飞的含恨离去和民族义士们的血泪呼喊;她看到的只是“才藻非女子事”堂而皇之的出现在那个孙性女子的墓志铭上,由爱国大诗人陆游亲手书写,并大赞其好。

她无话可说,环顾女界无同类,再看左右无相知,其中凄凉她只好一个人独自咀嚼。

没有放弃,她以心抗世化愁为美。

“生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

”,其中真情大志,直须千年品评。

“秋风秋雨愁煞人”,她终于等来了自己的知音,只是,时光荏苒,一去已经三千多年了。

  现在回想,我之何幸,在无奈苦闷之际,能遇上千年前的乱世女神,能一“睹”她的迷人魅力;我之何幸,在即将绝望之时,能和千年前的乱世美神对话,知道了有一种生活叫抗世。

  诚然,我家贫寒,可比之于三千年前那个乱世,这是多么的微不足道;“女子读书无用”的余毒较之于千年前的那个时代,亦是那么的不值一提。

李清照,在那个动荡昏暗的年代,尚可以黄花般瘦弱的身子与世抗争,让自己超俗。

我,没有理由就此放弃。

  我收拾其书包,也收拾好心情,回到了学校,来到了大庆石化,有幸和大家分享我的读书故事。

  有墨香的纸架,铅字的字体,薄薄厚厚的这便是书;有优雅的语句、深沉的思想、长长短短的这便是书;有古人的思想,未来的畅想,深深浅浅的这便是书。

转眼间,我和书的相伴旅程快15年了。

  是她释我—我的读书故事  打开一本书,世界便大了,心亦豁然开朗。

  七年前的那个下午,窗外雨水涟涟,一如我心底的泪,滴打着屋前芭蕉。

“一个女孩,读点书就行了,不用再上学了

”父亲的话惊雷般时时炸响耳畔。

  抑郁中,随手翻开一本书,几行字句随意而来。

“今手泽如新,而墓木已拱,悲夫

昔萧绎江陵陷没,不惜国亡而毁裂书画;杨广江都倾覆,不悲身死而复取图书。

岂人性之所著,死生不能忘之欤

或者天意以余菲薄,不足以享此尤物耶

抑亦死者有知,犹斤斤爱惜,不肯留在人间耶

何得之艰而失之易也

”由于断章取义,不知其所以然,但其中的“或者天意以余菲薄,不足以享此尤物业

”于我竟是那么贴切,于是我重读此文,迫不及待。

读罢方知,当年易安居士的无奈和失落历经千年穿越山川,如今复加于我身上。

她为着遗失的文物古籍,我为着失却的读书学习。

因为身有同病之苦,所以我惜她怜她,其实又何尝不是惜己怜己呢。

  我借遍了所有能借到书的地方,读完了所有她写的书和写她的书。

她,一个乱世女神,我为她的魅力深深折服。

但历史大多只记住了她的“人比黄花瘦”和载不动许多愁的双溪蚱蜢舟,给她定为慢词代表,留给后人一个愁绪满怀的凄凉嫠妇形象。

刚开始,我仿佛看到渐入暮年的她,孤守一冷清小院,依门北望,秋风扫着缤纷落叶在门前盘旋。

慢慢地,她告诉我:的确,她是愁苦的,但她的愁少有离愁,多的是“北人不惯起来听的”家恨国愁;她是忧虑的,她忧己更心忧天下。

“木兰横戈好女子,……但愿将相过淮水”她心灵深处的抗争和呼喊,一点不亚于名臣宗泽病危时拥被坐而喊的“过河

”但是,她看到的只是偏安都城的虚假繁华、岳飞的含恨离去和民族义士们的血泪呼喊;她看到的只是“才藻非女子事”堂而皇之的出现在那个孙性女子的墓志铭上,由爱国大诗人陆游亲手书写,并大赞其好。

她无话可说,环顾女界无同类,再看左右无相知,其中凄凉她只好一个人独自咀嚼。

没有放弃,她以心抗世化愁为美。

“生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

”,其中真情大志,直须千年品评。

“秋风秋雨愁煞人”,她终于等来了自己的知音,只是,时光荏苒,一去已经三千多年了。

  现在回想,我之何幸,在无奈苦闷之际,能遇上千年前的乱世女神,能一“睹”她的迷人魅力;我之何幸,在即将绝望之时,能和千年前的乱世美神对话,知道了有一种生活叫抗世。

  诚然,我家贫寒,可比之于三千年前那个乱世,这是多么的微不足道;“女子读书无用”的余毒较之于千年前的那个时代,亦是那么的不值一提。

李清照,在那个动荡昏暗的年代,尚可以黄花般瘦弱的身子与世抗争,让自己超俗。

我,没有理由就此放弃。

  我收拾其书包,也收拾好心情,回到了学校,来到了大庆石化,有幸和大家分享我的读书故事。

  有墨香的纸架,铅字的字体,薄薄厚厚的这便是书;有优雅的语句、深沉的思想、长长短短的这便是书;有古人的思想,未来的畅想,深深浅浅的这便是书。

转眼间,我和书的相伴旅程快15年了。

  儿时:翻开五彩的画卷  “善良的公主化成了泡沫,永远消失在大海里了……”妈妈在我稚嫩的耳  边诵着一个又一个美丽的童话故事,从此,我的脑海里便有了美与丑、善与恶的概念,让我开始踏上与书接触的第一步。

  童年:翻开猜想的世界  “妈妈,天为什么是蓝色

”“妈妈,海水为什么是咸的

”千千万万个为什么让我不解,于是,我开始问心目中的智者:母亲!妈妈对我的问题倍感烦琐,便为我买了《十万个为什么》、《少儿百科全书》……她手把手地让我在那些书上边指边念,留下的是书上那些近乎隐形的折痕。

从此,亚里士多德、伽俐略、牛顿、居里夫人,这些伟人向我招手,让我看到处在科学顶峰的灿烂,在其中体验知识的真谛与科学的美丽,我开始为自己骄傲

  现在:翻开厚实的篇章  鲁迅先生的《朝花夕拾》、《呐喊》、《狂人日记》;高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》;巴金爷爷的《家》、《春》、《秋》;一章章优美的故事,一部部动感般的人生,让我禁不住内心的激动疯狂地探索和吮吸着这些伟人留下的历史和痕迹,一种“渺小”的感觉在我的内心诞生,突然间我发现自己并没有那么伟大,而是应该多学习,在书库的海洋中拼命汲取。

从此:早晨,我开始品茗散文;中午,我倚着阳光读小说;晚上,我靠窗读起诗词。

  十五年岁月晃眼在读书中逝去了,如今,我已心醉于文学的殿堂,是读书开启了这一切,它让我展开稚嫩的翅膀飞翔在知识的天空,开拓眼界;它让我开启脑海的空白去汲取无尽的学问,无法自拔;它让我敞开单纯的心扉去探索生命的真谛,完善自我……  书——我的朋友  我特别爱看书,家里的书柜里排满了我喜欢的数不清的书。

因为书太多,我看完一批,妈妈把它们送走一批;然后我又通过各种关系买了一批。

循环往复,总也送不完,也买不够。

由此,我和书的故事也越来越多。

  看书  我酷爱看书,特别是童话、小说,或一些作文书、侦破小说更是我的最爱。

四年级上半学期,快期中考试了,妈妈制定了“法西斯式政策”,晚上不花上三四个小时,别想做完作业。

好在我的《窗边的小豆豆》、《戴小侨和他的哥儿们》、《草原上的小木屋》等书,都在抽屉里,妈妈玩电脑又很“专心”,我“天才小黑客”就有了可趁之机——明里不让看,偷着看还不行吗

  这不,我做完了老师布置的家庭作业,就看起了风靡全班的《亲爱的汉修先生》。

正当我看到第三章的“乞丐熊”时,心里一阵羡慕……一个黑影出现在我的身后:“怎么啦,书好看吗

做作业,快点

别偷懒,否则当心这本书——嘿嘿。

”可我不听,还想把书藏起来,等妈妈走了继续我的爱好。

可已来不及了,妈妈见我这样,一把把书夺走了。

我只好唱着:“女孩看吧看吧不是罪……”  看书在我心目中拥有至高无上的地位。

  藏书  我酷爱看书,可妈妈的政策又难以违抗,于是我开展了藏书工作。

  我藏书,可不是像收藏家那样藏,而是偷偷摸摸的,像在搞地下工作一样。

元旦一放假,妈妈就准备没收我爱看的几本书。

我欲擒帮纵,主动上缴了几本厚厚的书,一是让妈妈放松警惕,二是书厚,无论妈妈怎么藏,都会落出破绽来。

  把厚书处理掉后,就该考虑其它书了——藏。

当妈妈不在家时,我就动用一切力量藏书。

我左看右看,最后确定了座垫下面、枕头下南、抽屉里等这几处地方。

于是,我分别把几本好书安放在各个地方,还找了外婆来试效果——不错,外婆没发现。

最后再把书隐藏得好一些,便心安理得地做起了作业。

  结果,妈妈回来后,一眼就看出了破绽,使我白白浪费了时间,反而得到了妈妈的“奖励”——一顿臭骂。

哎,真惨

  找书  我酷爱看书,所以惹得妈妈常常把我爱看的书藏起来。

  在妈妈的眼皮下找书——不容易,就像从鸡蛋里挑骨头

不过,这也难不倒我。

我找书,是有“技巧”的,是会开动脑筋的——观察+动脑=书。

  这不,妈妈又把我的书藏得很隐蔽,但有了上面的“秘诀”,我找书就很容易了。

就像上次:  那是星期天,妈妈把我的《草原上的小木屋》藏起来了,既而陪着我做作业。

我暗地里把家里的厨柜观察一番,并没发现什么异常情况。

再仔细一看,妈妈的包怎么在身边

还鼓鼓的

我想到这里,便上去偷偷地踩了一脚妈妈的包。

哟,从里面露出了半本《草原上的小木屋》的彩色封面,我一看——大喜

急忙把铅笔掉到地上,然后以捡铅笔的名义“偷”到了手,做完作业,我又悄悄地看了起来。

  从此以后,妈妈藏书,我来找书,最终,妈妈以失败告终,我又赢了

  书,我的朋友,我的最爱

  我是一个非常爱读书的孩子。

  我有一个好习惯就是每天晚上睡觉前,都要在床前看书,我最喜欢看的是哈利波特,他是一个聪明、勇敢、爱冒险的男孩。

我已经看了三本哈利波特了。

  有一次,我在床前看哈利波特,看到一篇叫双面人的片段,继续往下看,啊,好恐怖。

我吓得躲进被子里。

我一看表9:30了,准备睡觉。

我还在回想刚才书里的内容,突然,妈妈推门进来了,还在脸上涂了一层面膜,我大叫起来:“啊

双面人

”我以为双面人来了,一下子又躲到被子里。

  还有一次,我靠着墙读哈利波特,我就像一匹饥饿的狼,贪婪地读着。

我看得如痴如醉。

我站累了,妈妈蹲在我后面擦地板,我以为是一个凳子,就坐了下来,妈妈一下子站了起来,我被妈妈推到地上摔倒了。

我大叫:“啊

有怪物呀

妈妈救命

”我往后一看,原来是妈妈,吓我一跳。

  书是人类进步的阶梯,正像高尔基所说。

朱熹说:读书有三到,谓心到、眼到、口到。

只要你眼睛看了,嘴巴读了,心就记住了。

只要多读书,读好书,学到的只是会更多,作文也会大大提升。

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