”小鸡不尿尿，各有各的道儿
”什么意思
”小鸡不尿尿，各有各儿
”的原意是小鸡没有尿的独立排泄通道，但不耽误尿的排泄，它与鸡粪用的是同一条通道。
而在实际的现实之中，人们往往是利用这句话，来形容人们办事的方式不是单一不变的，你可以这样去办，我可以那样去办，同样的一件事，可以有不同的处理方法的。
欢迎回来英文
回来 ：welcome back例子：史： 欢迎回来， 玛丽亚。
Steven: And welcome back, Maria.欢迎回来
希们度过了一个轻松的假期。
Welcome back! I hope you all had a great, relaxing and stress free holiday season. 参考资料：有道词典
在遇到困难时,能激励你勇往直前的诗句
车到山前必有路，船到桥头自然直。
山临绝顶我为峰，海到天边心是岸。
英语语法和中文语法的区别
英汉语的十大区别一、英结构，汉语重语义我国著名语家王力先经说过：“就句子的结构而论，西洋语言是法治的，中国语言是人治的。
”(《中国语法理论》，《王力文集》第一卷，第35页，山东教育出版社，1984年)我们看一看下面的例子：Childrenwillplaywithdollsequippedwithpersonalitychips,computerswithinbuilt（成为固定装置的，嵌入墙内的；内在的，固有的）personalitieswillberegardedasworkmatesratherthantools,relaxationwillbeinfrontofsmelltelevision,anddigitalagewillhavearrived。
译文：儿童将与装有个性芯片的玩具娃娃玩耍，具有个性内置的计算机将被视为工作伙伴而不是工具，人们将在气味电视前休闲，到这时数字时代就来到了。
这句英语是由四个独立句构成的并列句，前三个句子都用简单将来时，最后一个句子用的是将来完成时，句子之间的关系通过时态、逗号和并列连词and表示得一清二楚。
而汉语译文明显就是简单的叙述，至于句子之间的关系完全通过句子的语义表现出来：前三个句子可以看成是并列关系，最后一个句子则表示结果。
二、英语多长句，汉语多短句由于英语是法治的语言，只要结构上没有出现错误，许多意思往往可以放在一个长句中表达；汉语则正好相反，由于是人治，语义通过字词直接表达，不同的意思往往通过不同的短句表达出来。
正是由于这个原因，考研英译汉试题几乎百分之百都是长而复杂的句子，而翻译成
什么叫过去分词与现在分词
一、现词 现在分词由加ing构成。
非谓语动词中的现在分词主要起形容词和副词的，在句中作定语、表语、补语或状语。
一、现在分词的两个基本特点。
1. 在时间上表示动作正在进行。
例如： a developing country. 一个发展中的国家， boiling water 沸水， rising sun 冉冉升起的太阳。
（试比较： a developed country 一个发达国家， boiled water 白开水， risen sun 升起的太阳） 2. 在语态上表示主动。
例如： the ruling class 统治阶级， the exploiting class 剥削阶级。
（试比较： the ruled class 被统治阶级， the exploited class 被剥削阶级） 二、掌握现在分词的基本功能。
1. 现在分词作定语，表示正在进行的或主动的动作。
也可以说明被修饰词的性质和特征，此时可换成相应的定语从句。
例如： ① There was a terrible noise following the sudden burst of light. ② He saw a flying bird and raised his bow. ③ I was satisfied with the exciting speech. 2. 现在分词作状语时，可作时间、条件、结果、原因和伴随状语，表示正在进行的或主动的动作。
此时分词的逻辑主语就是主句的主语，因此要注意人称、时态和语态的一致性。
例如： ① The visiting minister expressed his satisfaction with the talks, adding that he had enjoyed his stay here. ② European football is played in more than 80 countries, making it the most popular sport in the world. ③Seeing from the top of the hill, we can find that the city looks more beautiful. 3. 现在分词作补足语，表示正在进行的或主动的动作。
例如： ① Soon they could see the steam rising from the wet clothes. ② The missing boys were last seen playing near the river. 4. 现在分词的独立主格结构作状语。
例如： ① With his lips still trembling, he couldn't say a word. ②“ Mama! ” he cried suddenly, tears rolling down his cheeks. “妈妈
”他突然哭着喊，泪水从他的脸上流下来。
（这里需要用现在分词的独立主格结构 tears rolling down his cheeks 作状语。
） ③ Weather permitting, we'll go to the Great wall. 如果天气允许的话，我们就去长城。
（这里需要用现在分词的独立主格结构 Weather permitting 作状语。
） 二、过去分词 一、基本概念 1. 分词的定义 动词的-ed分词即过去分词，是由动词的过去分词构成，一般只有一种形式。
2. 过去分词的语法作用： 过去分词一方面具有动词的性质，另一方面也相当于一个形容词或副词，在句中可以作表语、定语、状语和补足语。
1) 过去分词作表语，主要表示主语的心理感觉或所处的状态。
如： Don’t touch the glass because it is broken. 不要碰那个杯子，它是坏的。
He is quite pleased with the design of the dress. 她很喜欢那礼服的式样。
2) 过去分词做定语： 单个的过去分词作定语一般放在名词的前面，相当于一个定语从句。
如： The excited people rushed into the building. 激动的人们奔进了大楼。
We need more qualified teachers. 我们需要更多合格的教师。
过去分词短语作定语通常放在被修饰的词后面，相当于一个定语从句。
如： Is there anything planned for tomorrow? 明天有什么活动吗
The suggestion made by the foreign expert was adopted by the manager. 外国专家提出来的建议被经理采纳了。
过去分词作定语也可用作非限制性定语，前后用逗号隔开。
如： The books, written by Lu Xun, are popular with many Chinese people.这些书是鲁迅写的，受到了许多中国人民的喜爱。
The meeting, attended by one thousand students, was a success. 这次会议获得很大的成功，共有一千个学生出席了。
3) 过去分词做状语： 过去分词和-ing分词作状语一样，也可以表示时间、原因、条件、让步、方式或伴随情况等。
①表时间，相当于一个时间状语从句，有时过去分词前可加连词when或while来强调时间概念。
如： Seen from the top of the hill, the city looked like a big garden. 从山顶上看，这个城市就像一个大花园。
Accepted by the Party, he decided to devote his life to the cause of the Party. 入党以后，他决定献身于党的事业。
②表原因，相当于一个原因状语从句。
如： Deeply moved by the story, the excited people stopped quarrelling with each other. 激动的人们被那个故事深深地感动了，停止了争吵。
Encouraged by the speech, the young people made up their minds to take up the struggle. 受到了讲演的鼓舞，年轻人决定起来从事斗争。
③表条件，相当于一个条件状语从句，有时过去分词前可用if等词。
如： Given another chance, he will do better.再给他一次机会，他会做得更好。
Compared with your brother, you should make greater efforts to study English. 和你哥哥相比，你应该更加努力学习英语。
If heated, water can be turned into steam. 水如果被加热，会变成水蒸气。
④表让步，相当于一个though\\\/although引导的让步状语从句。
如： Exhausted by the running, they went on running after the robber. 尽管已经跑得筋疲力尽，他们还是继续追赶着那个强盗。
Laughed at by many people, he continued his study. 尽管被许多人嘲笑，他还是继续他的研究。
⑤表方式或伴随情况。
如： The old man went into the room, supported by his wife.那个老人在他的妻子的搀扶下走进了房间。
Seated at the table, my father and I were talking about my job. 我和父亲坐在桌子旁边讨论着我的工作问题。
4) 过去分词作补足语： 过去分词可以在see, hear, notice, watch, find, get, have, feel, make, leave, keep等词后与一名词或代词构成复合宾语，用作宾语补语。
如： When will you go to the hospital and have your tooth examined? 你什么时候去医院检查你的牙齿
When you are making a speech, you should speak louder to make yourself heard. 当你在作报告时，你应该讲响一点使自己被人听清。
当这类句子变成被动语态时，过去分词用作主语补语。
如： One of the glasses was found broken. 有人发现其中一个杯子破了。
They should be kept informed of the situation there. 应该让他们知道那儿的形势。
二、特别提醒 1. 过去分词作状语时，它的逻辑主语一般必须和句子的主语相一致。
如： When asked why he came here, the boy kept silent.当那个男孩被问到为何来这里时，他沉默不语。
Born and brought up in the countryside, he was interested in biology. 由于在农村出生并长大，他对生物很感兴趣。
如果过去分词的逻辑主语和句子主语不一致，必须使用过去分词的独立主格结构。
2. 动词have后所接的三种宾语补语： have somebody\\\/something do something 不定式作补语必须省去to, 不定式动作由宾语发出，表示一次性的动作。
如： I had the workers do the job for me. 我让工人们替我完成了工作。
Jim often has his father help him with his homework. 吉姆经常让他的父亲帮助做家庭作业。
have somebody \\\/something doing something -ing分词作补语，分词动作也由宾语发出，强调动作的延续或正在进行。
如： They had the tractor working all the time. 他们让拖拉机一直工作着。
We won’t have the child talking to his mother like that. 我们不能让那个孩子那样对他的妈妈说话。
have somebody\\\/something done 过去分词作补语，宾语和补足语之间有逻辑上的被动关系，通常有两种情况： ①主语让别人做某事，强调主语的意志。
如： He had his hair cut yesterday. 他昨天理发了。
Later on the center had a great many new trees planted.后来，这个中心让人种了很多树。
②主语遭到某种不幸或陷入恶劣的环境，说明宾语的一种无意识的被动行为。
如： He had his leg broken in the match last month.他在上星期的比赛中摔断了腿。
He had one eye lost in the war. 在战争中，他失去了一只眼睛。
3. 非谓语动词的被动式作定语的三种形式： the bridge to be built 将要建造的桥 （表示将来的动作） the bridge being built 正在建造的桥 （表示正在进行的动作） the bridge built 造好的桥 （表示完成的动作） 4. 过去分词和–ing分词作表语的区别： 过去分词作表语通常表示主语所处的状态或感受，而-ing分词作表语多表示主语所具有的特征，如： Hearing the news, we felt very surprised. 听到那个消息，我们感到很惊讶 The news is very surprising. 这个消息很令人惊讶。
They were frightened to hear the frightening sound. 他们听到那可怕的声音很害怕。
At the sight of the moving scene, all the people present were moved to tears. 看到这么动人的情景，所有在场的人都感动得流下了眼泪。
英语中这样的分词还有很多，如：amusing, amused; encouraging, encouraged; disappointing, disappointed; exciting, excited; puzzling, puzzled; satisfying, satisfied; worrying, worried; tiring, tired; pleasing, pleased; interesting, interested; astonishing, astonished等。
5. 过去分词和–ing分词作定语的区别： 过去分词作定语和-ing分词作定语有一定的区别。
试比较下面几组短语： boiled water开水 boiling water正沸腾的水 developed countries发展的国家 developing countries发展中国家 fallen leaves落叶 falling leaves 正在飘落的叶子 changed condition改变了的情况 changing condition变化着的情况 由此可见，过去分词作定语通常表示完成的或被动的动作；而-ing分词作定语可以表示正在进行的主动的动作。
现在分词: +ing,表示正在进行的动作. 如:I'm eating lunch我正在吃午饭. 过去分词: 过去分词一般用在完成时和被动语态当中 规则动词后可直接加+ed,一些不规则动词在书上出现的时候会有特别标注,这些不规则的动词要靠你自己背下来. 如:I have just been to the book shop我刚刚去了书店 (本句中been是由动词do-变过去式did-过去分词(不规则)been) 希望对你有所帮助 祝你的英语能步步高升! 现在分词与过去分词的区别： 表示情感的及物动词如excite, discourage, disappoint, encourage, inspire, interest, move, please, puzzle, surprise, worry等，其分词常加上后缀-ing或-ed转化为分词（也可称为形容词），用作表、定、状或补语。
在这种情况下，分词主要体现了语态的不同。
现在分词有主动意味，含有“具有令人……的特性”的意思；而过去分词有被动意味，含有“受到影响而感到……”的意思。
例如： In Aswan, there are plenty of interesting places to visit. 阿斯旺有许多值得一去的地方。
Some people whose lives are full are always interesting to talk to. 有些人的生活经历丰富，与他们交谈总是令人感兴趣的。
If I can find you any support, would you be interested? 假如我能为你找到资助，你对此有兴趣吗
但是，由不及物动词转化而成的分词作形容词时，则体现了时态的不同。
现在分词表示该动作正在进行，而过去分词表示该动作已经完成。
例如： The woodcutter was standing next to a fallen tree. 那个樵夫站在一棵伐倒的树旁。
fallen leaves落（在地上的）叶（比较：a falling leaf一片飘落的树叶） boiled water（煮）开（过的）水（比较：boiling water沸腾着的水） the risen sun升得老高的日头（比较：the rising sun初升的太阳）
人之初性本善什么意思
意思是：人在刚出生时,本性都是善良的,性很相近。
着各自生存环境的不同变影响,每个人的习性就会产生差异 。
其中初的意思是刚的婴儿，人生命的开端。
善的字面意思是指品质好，心质良好。
在三字经中：善，就是主张人性的根源点是善的，有善的源端才会有善的行动。
善是指人性的光辉点，人心的美好。
恻隐之心，人皆有之。
但是对刚出生的婴儿上说，是无分善恶的。
“善”其实并不是指空和无知。
因为它的儒学含义并不在此。
在儒学和哲学上说。
“人之初，性本善”真正含义在于人的向善之心，人有善的欲望和力量，人性的趋势永远都是向善的。
描写蝉外貌形象的句子，或者和我形容一下它的模样。
颜色，翅膀，身形什么的
1.确是一只蝉，一只淡绿色的蝉，刚刚蜕皮的蝉。
它的肢体还比较柔软，长着一对透明的薄翼，两只黑米粒大小但不能转动的眼睛，嘴巴像一个针状的吸管，活脱脱的一个小精灵。
2.蝉有六条腿，两只眼睛晶亮晶亮的，外壳比较黄，比较硬。
飞起来时，露出了白白的皮肤，还展现出轻薄的翅膀，一会儿就飞向天空。
象征光明与希望的英文名字
LAREINA西班牙的意思是指皇后LAURA拉丁名，意为『海湾之树』。
事实上是LAWRENCE的形式。
人LAURA是美丽的金发蓝眸女子，古典气质，性格甜美。
LENA(拉丁)诱惑者；leen, lena, lina, line。
LENA有两种不同的形象：娇小，活泼的歌者或是固执，年长的挪威女子。
LYDIA原来是小亚细亚地区的一个地名。
古代有一位国王叫Croesus，使这个地方成为很繁荣的地区。
后来，他的王国于公元前546年崩溃。
Lydia，成为人民后，其义为『利迪亚地区的姑娘』。
简称为Liddy。
LILLIAN（拉丁）百合花，这个名字让人联想到脆弱，朴素，富有带着眼镜的妇人－可能是图书馆员。
有些人则认为Lillian代表善良，还有人认为Lillian是诚实健谈的。
LINDA(西班牙语)美丽的意思。
一点也没错，人们期望的Linda是有着蓝眸的金发女孩，既甜美又文静。
LISA是ELIZABETH的别名，LISA被描绘成美丽，黝黑并安静聪明的女孩。
有些人觉得LISA是个有趣并善良的女孩。
LIZ为ELIZABETH的简写，人们将LIZ描绘为美丽，高挑，精力旺盛的女人，有棕色的短发和大眼睛。
LIZ是勇敢的，爱直言的行为可能有时显得粗俗，自负，脾气不是很好。
LORRAINE(法文)对大部份的人来说LORRAINE是有着卷头发的中等美女，女强人，稳重，安静，有些人认为LORRAINE是有点轻浮，有趣的女子，脾气可能也不好。
LUCIA同Lucy光明的意思。
人们认为Lucia是很有趣的乡村女孩，活泼，搞笑，聒噪，可爱。
LUCY来自拉丁字Lux，光明的意思。
人们认为LUCY是有趣的乡村女孩，活泼可爱，风趣，引人注意。
LUCINE在拉丁神话里，有位负责在孩子出生时，给予第一道光芒的罗马女神，所以LUCINEU有启蒙、照明的意思。
LULU同LOUISE，LUELLA。
人们形容LULU是顾家，保守的女人，愚蠢，浮燥，丰腴，甜美。
LYNN(老式英语)瀑布，或水池。
是包含lin,line,lyn等字名字的简写。
Lynn被形容为高，纤细，身体 健康的年轻女孩，个性独立而且友善。
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