小孩不睡觉发朋友圈的句子
宝宝害怕，出现了胆，多数是因为看了一些对宝宝来怖的电视造成的。
所以家长也不要斥责宝宝，嘲笑宝宝胆小。
宝宝这时最需要安全感，家长这时应该设身处地为宝宝着想，抚摸宝宝的头，看一些温暖的电视，家长可以对宝宝说，蝌蚪变成青蛙这时自然的现象，自然界中有很多不可思议的事情，宝宝不应该觉得恐惧。
家长可以在宝宝睡觉的时候先开着小灯，等尽量暗一些，陪宝宝一些时间，等宝宝睡熟后，再离开房屋。
另外，培养宝宝胆大的性格还要：1、给孩子创造一个和谐、轻松的环境。
孩子在一种和谐轻松的环境中，容易形成自信、平稳的性格。
家长之间有事多商量，不要在孩子面前大吵大闹。
2、不用过于生硬、恐吓的手段教育孩子。
家长如果恐吓孩子，用一种极端的方法，如有的家长在孩子不听话时，就罚孩子蹲黑屋子；有的说孩子不听话，妖精就会把孩子抓走；这样的方法就容易造成孩子胆小、怯弱的习性。
因此家长在教育孩子时，要心平气和，循循善诱。
3、在家长的帮助下，鼓励孩子做一些挑战极限的事情或参与挑战的刺激性活动。
4、培养孩子自尊心和自信心，充分放权，鼓励孩子独立。
平常应该让孩子自己做一些事情。
5、让父亲影响孩子。
在中国的传统观念中，男性是一种阳刚、勇敢、自信的代表，多让父亲带孩子玩耍，做游戏，有利于培养宝宝的良好的品行。
总之，随着宝宝的增长，要让孩子多接触外界事物，多认识世界，多于小朋友交往，鼓励孩子去探索与尝试，从实践中培养孩子的勇敢精神。
希望对你有所帮助
可以及时回复的~~祝宝宝健康快乐成长
怎么样才能让一个孩子养成自觉的良好习惯呢
自觉的良好习惯范围很广，自觉学习，自觉卫生，自觉整理。
它涉及到生活中的方方面面。
要想让孩子养成自觉的习惯，先要让孩子知道规矩，如果孩子连什么事应该做的都不清楚如何去自觉完成呢
教育孩子养成习惯无外乎两种方式：鼓励和批评纠正。
两种方式要交叉进行。
大环境潜移默化的影响也是很关键的一部分。
习惯的养成也是一个长期的发展偏离，纠正，再偏离，再纠正的过程。
对于刚刚开始懂事的小孩子，可塑性要更高一些。
总结，为培养孩子的自觉习惯： 1，让孩子知道事情应该怎样做。
2，使用鼓励孩子继续进行和批评纠正错误做法的方式，督促习惯的养成。
3，在孩子的生活环境中，成人要为孩子做好榜样。
4，尽早进行教育，更加容易帮助孩子养成好习惯。
举个简单的例子：帮助孩子养成自己自觉整理玩具的习惯。
在孩子婴幼儿成长的过程中，玩具是必不可少的，从孩子刚刚可以辨认形状和颜色到可以自己推动大汽车，每个孩子都不会缺少玩具。
但现实是许多上了小学的大孩子，在结束自己和玩具的娱乐后一走了之，让家长善后。
那么如何让孩子自觉的整理自己玩过的玩具呢
因为刚刚开始的时候孩子还不具备自己整理玩具的能力，所以当他们对玩具失去兴趣后，会自然的一走了之，而家长就需要为孩子整理好地方，以备孩子再次来活动。
当随着孩子的渐渐长大，2-3岁的儿童会逐渐成长到理解玩具玩完后需要归位且有能力整理玩具的程度。
这个时期就是家长帮助孩子养成这一习惯的最好时期。
首先，要反复的告知孩子，玩具不玩了，需要放回到你拿它的地方（这是一个长期过程，从孩子不理解到理解之后也要反复强调。
）；其次，开始的时候要鼓励孩子自己完成一个玩具的归位整理，并给于表扬和奖励（第一次，能在帮助下完成这个过程就好，只是让孩子知道整理玩具的事情是这样做的）。
再则，就是在之后，孩子玩完玩具会起身离开，这个时候家长要把孩子抓回来并告诉他每次玩完玩具都要进行整理，并帮助他完成（这是一个长期过程，从孩子只需要家长帮忙整理大部分东西，到孩子可以和家长一起整理，再到最后孩子可以自己整理）。
好习惯对一个人的影响也是长远的，同样好习惯的养成也是一个长期的过程。
今天早上我一家三口都要起床，我看我儿子也睡醒了。
我就说叫我儿子起来玩会玩具就再去穿衣服。
平时我儿子
你对儿子是有些严，经常恐吓他不好，要多鼓励他自己穿。
到你老公也不应该当着孩子面说你，会失了你的威信。
我的孩子五岁，现在经常顶嘴，心理有点逆反，不听话，我该怎么教育她呢
你好
不知道你是否了解人生中有两个反抗期待一个就是你孩子这么大，第二个就是青春期。
希望下面的信息对你有所帮助。
不听话行为1 顶嘴4岁的儿子能说会道，你说一句，他顶你10句，且振振有词。
比如玩具不收好就去看电视，我说：“不收好不能看电视。
”他就说：“我有权决定什么时候收拾玩具。
”我气得关掉电视不让他看，他就叫起来：“你不能干涉我的自由。
”专家解密孩子的话显然来自家人的版本。
如果家庭崇尚民主，对孩子的教育也应该是民主的。
此例孩子的话，可以说“句句是真理”，且能够维护自己的权利，他的行为本质没有错。
他只是欠缺尊重父母，但前提是父母也没有尊重他。
一对一支招在孩子回答“我有权决定什么时候收拾玩具”后，父母可以不再言语。
事后与孩子讨论：父母希望他立即收拾玩具，他是否应该接受
他希望什么时候收拾玩具，父母是否也可以接受
不听话行为2 批评就摔门每次批评女儿时，她会在你面前“砰”地把门重重关上。
专家解密这是个模仿力强、对人际关系敏感的孩子。
若处在良好家庭人际环境中，孩子的人际能力将得到卓越的发展。
父母忽视家庭人际（夫妻之间、与长辈之间等）沟通或大人之间戏谑、嗔怪的行为，年幼孩子看到的是表面，而孩子的模仿性很强，就学会了。
一对一支招成人之间互相关爱，互相理解，多做正向沟通。
孩子将很快学会并反馈给你，令你欣喜万分。
不听话行为3 耍脾气儿子玩起电脑游戏没完没了，我说：“别老玩，眼睛会弄坏的。
”他头也不回地说：“你真烦，烦死了。
”如果你和他讨论这个问题，就陷入纠缠不清的讨价还价之中，弄得我头都大了。
专家解密孩子嫌父母烦，是因为他必须停止玩游戏，且即使不停止也势必玩不成。
而顶撞的言语是家人的版本。
一对一支招玩电脑时间长了影响眼睛，是孩子已经知道的和你多次唠叨的。
正确的做法是与孩子约定玩电脑的时间，并用闹钟或计时器予以控制。
必要时父母轻拍孩子的身体给予提醒。
平时，要特别夸大地表扬他如何有自控力予以强化。
不听话行为4 反驳有理女儿聪明伶俐，为达到自己的目的，会以各种理由说服我们，如为什么不
为什么要那样
我们可以……比如去外婆家前，我叫她快穿好衣服，她立刻“回敬”：“为什么要快
外婆家又跑不了”、“你不是总叫我做事要仔细、耐心吗”、“外婆也总说慢慢来，不可心太急”……我觉得很难对付她。
专家解密毫无疑问，这是一个爱“说道理”的家庭。
孩子不能理解不同场合人们的行为需要弹性和灵活性，他们受思维发展（思维刻板性）和生活经验的局限，运用的是一种特殊的推理（转导推理），并据此反驳父母教育理念的自相矛盾”。
一对一支招减少笼统的大道理说教，注意具体事情具体要求。
本案中，如孩子说“外婆家跑不了”，你的回答是“但外婆会着急”。
针对“你不是总叫我做事要仔细、耐心”，不可回答“特殊情况例外”，否则，孩子下次又会用这句话为自己找理由。
父母可用日常生活中孩子经历过的事例，以故事的形式，具体指导孩子的行为，逐步发展孩子的思维。
不听话行为5 不理你说好午睡起来去公园，可午睡时间到了，儿子还在玩，我们一遍遍催促他：“宝宝乖，赶紧上床，要不来不及去公园了。
”可他就像聋子似的，毫无反应。
专家解密要看到很好的一面，注意力集中，并有很好的对策“不予理睬”。
这样就不会被轻易干扰。
时间是抽象的，幼儿普遍缺乏时间观念，这种现象是正常的。
一对一支招日常生活是有作息时间的。
父母需要制定规矩和运用策略。
如给孩子有限选择“要么睡午觉，可以去公园；要么继续玩，不去公园”，视孩子的游戏内容而定，如他正在搭火车，就说“晚上到了，旅客和司机都要睡了。
下一站是儿童公园，大家睡好了有精神玩”等。
如果孩子的游戏内容难以暂时告一段落，则应允许其完成（不可随意打断孩子的游戏或活动，因为培养注意力也很重要）。
不听话行为6 化妆品刷墙3岁的儿子太淘气了，一眼没看牢，他就把我的化妆品、牙膏挤到墙上“刷墙”，把摩丝喷满房间，说是“下大雪”。
专家解密庆幸
你有一个充满创意并敢于尝试的儿子。
千万不要骂他，如果你“制止”成功，你可能扼杀了一个“爱因斯坦”
一对一支招孩子的行为提示：他对探索自然感兴趣。
请和他一起把厨房变成实验室，带他做油盐酱醋糖“搅和”的实验。
或为他提供各种颜料，让他混合，观察变化，并提供丰富的科普读物。
最好，从此你对科普也发生浓厚的兴趣。
不听话行为7 用虫吓姐姐儿子知道小表姐特别怕虫，他就会抓只蚂蚱甚至蟑螂放到姐姐头上，弄得姐姐尖声哭叫。
专家解密这是儿童的恶作剧，也是儿童的幽默。
他要的就是“姐姐尖声哭叫”的效果。
须知，幽默是智慧，幽默是乐观，不可粗暴扼杀。
一对一支招常带孩子看幽默漫画，讲幽默故事，同时关照孩子使人生气、害怕的行为“不可以”。
平时，在管教孩子的过程中，也可运用幽默的技巧。
如孩子想去游泳不得而大哭，父母说“有个人哭呀哭，哭出两缸眼泪水，结果就在泪水里游泳了”，孩子会觉得很滑稽而破涕为笑。
不听话行为8 不断要新玩具下班回家，儿子句话就问：给我买玩具了吗
他爸爸出差，从外地打来电话，他抢过话筒就叫：给我买玩具
弄得家里玩具成堆，可儿子还是不断地说要买。
专家解密这样的孩子有很强的探索欲，同时喜欢新玩具，这也是孩子普遍的心理。
但孩子真正在意的不是玩具是否“新”，而是一种“新”的玩法，这是孩子探索的需要。
此外，这与父母购置玩具的特性也有关，如漂亮的玩具汽车只能开来开去玩，孩子玩两天就厌了；若是可拆装可变换造型的汽车，孩子就能反复琢磨玩。
要是父母再加以引导和鼓励，孩子就更能玩出创意玩出名堂。
一对一支招多提供结构性玩具，让他们拼拼拆拆。
引导孩子旧玩具新玩法或把废弃物当玩具，他也会兴致勃勃的。
如把旧报纸揉成球当足球踢，孩子一定大为开心。
不听话行为9 故意做坏事，还做鬼脸吃饭前让4岁的女儿放全家人的筷子，她却故意将筷子丢到地上，我骂她，她还自得其乐地向你做鬼脸。
专家解密有两种可能，一是不愿做，二是想以此引起父母的注意。
特别是有客人时，孩子有时会感到被忽视，而故意“不听话”引起大人注意，即便是挨骂。
做鬼脸，很可能是有次她偶尔做了，获得成功：父母因忍俊不禁，化气为乐，不再处罚她。
一对一支招对她的鬼脸不予理睬，平静而坚决地要求地把筷子捡起来。
若孩子坚决不捡，也不要坚持，自己处理好，饭桌上权当没发生这一幕。
因为即使2岁的孩子也会产生内疚感。
事后沟通，让她知道，生气时可以扔靠垫（不会摔坏）；如果想要大家注意你，可以用语言表达，如“我觉得没人理睬我
”平时不要忽略孩子被注意的需要。
不听话行为10 缠人撒娇女儿常提出种种烦琐的要求并夸张地诉苦。
比如说好上街要自己走，可到时她准会哭哭啼啼地说：“我脚痛，要背（要打的）”；睡前故事讲好该熄灯了，她又嚷嚷着叫我过去，一会儿说怕黑，一会儿想喝水，一会儿又哭叫：“要妈妈陪呀……”专家解密早期母子依恋没得到满足，孩子就可能特别粘妈妈。
一对一支招妈妈要注意主动亲近孩子，而不是在孩子粘你的时候才予以满足。
如果必须由孩子粘你，你才注意她，那么，她就学会粘你。
每天约定一个特定时间，让孩子知道这个时间妈妈属于她。
如果孩子总是处于不知妈妈什么时候会陪伴她的焦虑状态中，妈妈一旦被她“逮住”，自然就不肯放手。
不听话行为11 上幼儿园哭周一早晨上幼儿园，总要哭闹一番……专家解密这是分离焦虑，多发生在刚入园或因病长时没上学的孩子身上。
若非上述情况，原因就比较复杂，可能是老师、小朋友令他不愉快，甚至害怕，也可能是孩子自身依赖性太强，不习惯幼儿园环境对孩子独立、规范的要求。
一对一支招和老师沟通，老师对孩子是否喜欢幼儿园起关键的作用；若是孩子自身的问题，在家要逐步培养其独立性。
比如孩子在家吃饭要喂，那么，他会因“吃饭”的挫折感而想赖学。
改变就要从家里做起。
不听话行为12 乖孩子换了一个人5岁的儿子越来越懂事，常安静地自己玩或画画、看书，可欣慰之时，发现他又突然不听话了，嘟嘟嚷嚷地缠人，动不动就蹬掉鞋子跺脚，仿佛退回到2岁。
我十分纳闷，那个“大孩子”哪去了
专家解密这是需要引起重视的信号。
“不听话”必有原因。
请仔细回顾家里或幼儿园有无重大事情发生
幼儿表达痛苦、悲伤情绪的方式和成人不同，事发时，他们好像无动于衷，事后，当大人逐渐淡忘时，他们常以非正常行为表现出来，看起来像“换了个人”。
特别是很乖巧的孩子，他们因为太听话，也更加容易受到伤害。
一对一支招如家里没有重大事故发生（亲人病、亡，父母吵架、离异等），要和孩子或老师细谈，有些事情大人不经意，孩子在意。
不听话行为13 情绪戏剧化女儿情绪非常戏剧化，刚见到小朋友时会欢呼着冲过去，但转眼又哭着来找你，一会儿说找不到想要的玩具，一会儿又哭着来告状。
专家解密每个孩子的气质、情绪稳定性都会有差异。
一般而言，孩子越小，情绪稳定性越差，成熟也意味着情绪稳定性提高。
父母要检视自己的情绪状况，神经质的父母很容易带出情绪不稳定的孩子。
一对一支招父母务必情绪稳定，视变不变，视乱不乱。
处理事情态度温和但坚定，以健康、稳定的人格去潜移默化影响孩子并帮助孩子学习控制情绪。
同时要准备打持久战。
所幸，孩子的可塑性很强，随着年龄增大和良好的教育，其情绪稳定性将逐步提高。
不听话行为14 当众大哭大闹在超市排队付账，女儿看到架子上的巧克力，闹着要吃，我不理会，她就大声哭叫“我要吃……”，我感到自己被众人不赞成的目光所淹没。
专家解密巧克力对孩子具有特殊的诱惑力，抗拒诱惑不是容易的事，但自控能力可以培养。
若孩子因哭闹而得到满足，他将学会以哭闹要挟你，控制你。
一对一支招倾听孩子并适当满足他。
超市不是天天去的场所，带孩子去一趟，给他买块巧克力也不算过分。
若肯定不能满足他，就不要带他去超市。
面对超市琳琅满目的诱惑，孩子若什么都不要，也非正常现象。
不听话行为15 要玩，不肯回家每次带儿子去游乐场，他都哭着赖着不肯回家，弄得我们筋疲力尽。
专家解密这种孩子精力特别旺盛，玩性特别强或是平时玩得太少而玩起来不肯收场，这是人的天性。
玩性正浓时让孩子离开，无疑需要巨大的意志力。
请理解孩子。
一对一支招让孩子尽可能尽兴玩。
平时给孩子更多的户外运动机会，使其充沛的精力得到释放；提前告诉离开时间（如再过10分钟回家），给孩子一个心理准备，会取得较好的合作。
平时，父母要强调并做到“说话算数”，还要夸大地表扬孩子如何遵守约定。
不听话行为16 要吃冰镇饮料儿子喜欢吃冰棍等冷饮。
我们怕他吃坏肚子，不允许他多吃，但他总是不听。
专家解密孩子口感多喜冷饮，但他们不能理解“为什么吃多了不好”，什么才是“多”
一对一支招从一开始就告知“一天吃一支棒冰可以，两支不可以”，孩子多会乖乖接受。
已经错过了“一开始”，可采用讲故事的方法，让孩子了解冷饮吃多了拉肚子的道理。
重要的是，故事宜在平时讲，而不是孩子已经开闹才临时抱佛脚。
不听话行为17 一再挫折激发怒气2岁的儿子爬上桌，好不容易够下了墙上的地图拼板，就被奶奶抢过收起来。
他刚想哭，看见墙上还有温度计，转身去拿，结果又被奶奶拿走。
于是，大发脾气。
专家解密一再的挫折容易引发负性情绪积累、爆发。
对不听话行为的规范和要求，父母要有“红灯区”、“绿灯区”，还要有“黄灯区”，让孩子清楚什么可做，什么不可做；什么时候、什么行为他可以略为“越雷池”。
一对一支招制止玩地图拼板是奶奶的错，因为拼板是孩子的玩具；孩子拿下温度计，奶奶也应采用讲道理、交换方式。
如允许他玩拼板或允许他坐在大床中间玩温度计，既满足孩子的探索欲又不会摔坏温度计。
若奶奶有文化，还可教给孩子有关温度的常识，引发孩子对温度现象的兴趣。
不听话行为18 霸道的孩子在儿子眼里，玩具永远是别人的好。
看到邻居家孩子玩什么，立刻追过去抢着要玩。
别人骑木马，竟会把别人拽下来，自己骑上去。
专家解密若孩子2岁，这种行为属于正常，4岁值得注意，8岁就是霸道。
说明家庭教育存在问题，孩子自我中心没能随着年龄的增长而逐步减少，仍然停留在2岁的水平上，认为只有武力才能解决问题。
一对一支招态度坚决、口气平和地制止抢夺行为，但不能训斥打骂（不可以暴力对待其半暴力行为）。
孩子哭，就让他哭一会儿。
事后再就事论事讲道理。
请给孩子温暖的关怀与理智之爱，这种氛围会让他不轻易动武，且不可事事以他为中心。
不听话行为19 罚站逃走我制止儿子用石子扔小猫，说：“你想罚站墙角吗
”他仍旧扔。
我把他拉到墙角，让他站好，但一松手，他就跑掉了。
专家解密不听妈妈的话，是父母造成的。
给幼儿立规矩，只要父母认真，孩子是不敢轻易抵抗的。
孩子第一次“跑掉”是偶然，但成功了，他就学会“跑掉”（操作条件反射）。
一对一支招引导孩子扔合适的对象，如向小河里扔石头或将报纸揉成球，投掷树干。
通过故事教育孩子与小动物友好相处及攻击动物的危险。
我的孩子8岁了，一句话都不听该怎么办
孩子不听话有些内在的特殊原因，父母意观察分析，找对原因孩子要细心观察，耐心诱导，坚决不能双方对持。
要明确你的规定，但要保证孩子知道这些规定是什么。
转移孩子注意力小孩子到一定年龄，都要经历逆返心理时期，大人说怎样，他偏不怎样，这就是不听话.遇到这样的孩子，要耐心说服，说服半天也不管用，就不妨将事情搁下来，做点别的，转移孩子的注意力，这样过一会儿，再去引导说服孩子，也许效果就好多了。
找出原因对症下药孩子不听话，总有些内在的特殊原因，此时父母就注意观察分析，找对原因。
比如说，孩子心里不了什么委屈，心里不痛快，又说不出来，无法释怀，就借机向父母发泄，事事和父母对着干。
这时候就要想办法让孩子将内心委屈释放出来。
再比如，孩子生了病，身体不舒服，心里难受，但大人没有发现，还按照常规来对待孩子，孩子就会特别的“犟”。
总之，对孩子要细心观察，耐心诱导，坚决不能双方对持，这样下去要么就是大人终究犟不过孩子，最后听了孩子的，助长了孩子的凡事不满意就闹下去的坏脾气；要么就是父母忍不住打孩子，对孩子的心灵造成伤害。
给宝宝制定一定的规则要明确你的规定，但要保证孩子知道这些规定是什么。
清楚地告诉他：“我们不能打人。
如果你生气了，要告诉明明，你想把玩具要回来。
”或者“别忘了，在停车场一定要拉着妈妈的手。
”
儿子8岁了，该分床睡了他死活不肯，求支招
这也不能算恋母情吧 不行就冷落他一下 你出去一段时 让他和爸爸一起生段时间 等他适应了 在说服他让他自己睡 告诉他他已经长大了 男孩子要像个男子汉 要独立 我儿子分窝的时候 他也说你们两个人睡 我没有搂着的 他爸爸陪他睡了一段时间就好了 先给他讲道理 等他睡了再离开 没事的 都有这样的过程
5岁的女孩不合群，玩具或任何东西都要独玩，即使自己不玩也不肯给其他小朋友玩，又爱哭，睡醒也哭，怎么办
她这样子，肯定有原因的、、、不要盲目的去引导，必须要现弄清楚导致这种情况的原因，对症下药恩，最重要的一点：多关心关心她吧，作为父母，即使再忙，也要抽时间多陪陪她。
“玩具或任何东西都要独玩，即使自己不玩也不肯给其他小朋友玩”因为孤独，所以害怕失去，因为害怕失去，所以过度的自我保护。
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对于小孩子，最重要的，不是玩具，不是朋友，更不是金钱，而是，父母的爱。
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“爱哭，睡醒也哭”小孩子都知道一个规则：任何时候，只要我哭，你就会注意到我为什么孩子会选择用“哭”来引起你的注意呢
应该不用我再解释吧。
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毕竟是孩子啊，很复杂，也很单纯，有时候，她们会为了“报复”你答应陪她坐旋转木马而没有实现诺言而摔坏你很珍惜的某个东西，其实，不能怪她们，她们只是不太懂。
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恩，不要轻易对小孩子许诺，除非你有百分之百的把握能实现这个诺言不要拿物质来鼓励孩子，比如：你考试100分我给你买你最喜欢的芭比娃娃。
如果你想让孩子变得越来越懒惰，可以试试。
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大人的世界，和小孩子的世界，是不一样的，不要总以大人的眼光来看待小孩子，大人们，很多时候，都是为了利益在做着什么，而孩子，很多时候，她们专心做好某件事情，只是为了得到你的一句夸奖，一个拥抱，或者一个亲吻。
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对于小孩子，我并不懂，所以，也提不出什么有价值的建议。
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只是，无奈。
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小孩为什么爱抱着玩具睡觉?
呼波图幼辑同志: 我的孩子今年两岁。
他从一岁半开始,总要抱玩具才肯睡着。
小手枪,小汽车,哪怕是小木棍也行。
这样的习惯是否有必要加以纠正?怎么才能纠正呢? 云南方云方云一志: 来信反映你两岁的孩子睡觉时要抱一件玩具才能入睡。
,这种现象并不少见。
有的孩子要抱娃娃,有的孩子要抱枕头,甚至有的孩子要抱毛巾披或手里抓着枕巾才能入睡。
这是个习惯问题,是不大好的习惯。
孩子为什么会养成这些习惯呢?小孩在一岁以前通渐熟悉了经常照顾他的大人,并有了一种眷恋的感情。
他入睡前,如果照顾他的人在身旁,他枕有一种安全感和愉快的情绪。
而照顾他的人需要离开时,他就会感到不安,这时,大人常常用奶瓶、玩具哄他。
久而久之,就形成了习惯。
年龄小的孩子常常把那些大大小小的玩具人格化,当作他心爱的朋友。
在他睡觉时,有心爱的朋友为伴,他会感到很愉快。
我想您的小孩大概也是这样的吧! 最好帮助孩子纠正这种习惯。
