崇拜一个人的经典句子
在这个世界上，有许多人值得我们敬佩：张海迪、雷锋、牛顿等等。
而让我最敬佩的人就是海伦·凯勒。
海伦·凯勒是我最崇拜的人。
她是一个又聋又盲残疾人，她用坚忍不拔的毅力,克服了我们常人难以想象的困难，创造了惊人的成就，并掌握了英、法德、西班牙等五国语言，写下了14部惊人的巨著。
成为了世界上有名的作家、慈善家、社会活动家。
我从心底里由衷地崇拜他。
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传。
我认真地阅读了这本书。
书中优美的句子，舒畅的叙述，让我很难把她与一个聋盲残疾人联系起来。
在书中，我知道了海伦·凯勒是靠在手心里写下字母来辨认单词，靠触摸喉部震动和嘴唇不同来学发音，每一个发音都必须练习成千上万次。
而她从来没有在困难面前退却过，放弃过，就这样，她战胜了一个个的困难。
面对海伦·凯勒的坚韧、强大，我看到了自己的软弱。
我每天坐在教室里，面对几科课本与难题，总是感到厌倦，我不想去比较难的问题。
背英语单词的烦闷、枯燥，常常使我讨厌学习，取而代之的是得过且过，学习成了我的负担。
海伦·凯勒的人生，让我发现了我的脆弱与不足，让我惭愧的无地自容。
我想我们班有不少人和我一样吧
从今天起，我要发奋图强，改掉种种的坏习惯，成为一个爱学习、有所成就的人。
关于崇拜的句子
落井下石luò jǐng xià shí[释义] 看见别人落在井里；还往井下丢石头。
比喻乘人之危；加以打击、陷害。
[语出] 唐·韩愈《柳子厚墓志铭》：“一旦临小利害；仅如毛发比；反眼若不相识；落陷阱；不一引手救；反挤之；又下石焉者；皆是也。
”明·李贽《续焚书·答来书》：“若说叔台以而落井下石害我；则不可。
”[正音] 落；不能读作“lào”。
[辨形] 石；不能写作“右”。
[近义] 乘人之危 趁火打劫
如果我爱上一个我很崇拜的人，我会付出我的全部。
你们觉得呢
不要
怎样写崇拜的一个人
我们每个人都有自己崇拜的人，有的崇拜现实生活中的人，有的崇拜文学作品中的人，有的崇拜影视中的人……你崇拜谁
崇拜他什么
为什么崇拜
以“我崇拜……”为题写一篇习作。
内容要具体，感情要真挚，注意运用外貌描写。
写好这次作文，要注意以下几点：第一、找准对象，抓住特点。
这次习作的选材范围这么广，写谁好呢
一般来讲应当写自己最熟悉、最了解的人。
因为只有我们熟悉、了解的人，写起来才能有话可说。
因此，不管你是写家长、亲友、老师、同学，还是写从电视、报刊、书籍中了解的革命前辈、英雄模范，都要选择自己熟悉、了解的人。
如：人老心不老的爷爷，闲不住的奶奶，任劳任怨的妈妈，身残志坚的模范人物，电影电视里的英雄等。
如果你对某个英雄人物、革命前辈不太了解，写作前可以收集一些材料，多角度深入了解。
写谁确定下来之后，还要想一想这个人有哪些特点。
从不同角度看一个人，可以发现这个人有很多特点。
如生活上的特点、学习上的特点、思想上的特点、行动上的特点……在一篇文章中不可能将人物各方面的特点都表现出来，所以表现什么特点也要有个选择。
一般说来，应抓住人物最突出的特点来写，写出自己崇拜这个人的原因。
第二，根据特点，选好材料。
人物的品质必须通过具体事例来表现。
那么，是不是说就可以随便选一两件事来写呢
显然不行。
我们要根据表现人物“特点”的需要，选择合适的事例来写。
所选的事例可以是生活上的，也可以是学习上的；可以是品德修养方面的，也可以是性格爱好方面的。
选择事例要注意以下几点：首先，事例要有真实性。
真实的事例就是自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情，是自己的真情实感，不要说大话、假话、空话。
其次，事例要有典型意义。
也就是对表现人物特点有突出作用的事例，这样的事例有说服力，能感动人。
第三，事例要新颖有趣。
新颖，是指别人没写过或很少写过的材料，用这样的材料写出来的文章能给人以新鲜感；有趣，就是材料要有趣味性。
用有趣的事例，才能写出有情趣的文章，有情趣的文章别人才爱读。
事例选出来之后，还要根据需要，对材料再选择一下，想一想，哪些材料要写得详细些，哪些材料可以写得简略些，这样写出来的文章才能有详有略，重点突出。
第三，突出特点，写好人物。
要写出人物特点，就要善于从人物的外貌、语言、行动和心理活动等方面细致刻画人物。
外貌描写，往往用在人物刚出现的时候。
因为观察一个人物，首先看到人物的外貌是什么样子，然后才能通过多方面观察，比较完整地了解人物的性格、品质特点，认识一个实实在在的人。
描写人物外貌，一定要注意人物特点，不能用“一双大眼睛，炯炯有神”这样的公式去套。
实际生活中，人们的眼睛是有大有小的，眼神也是有灵活有呆板的，并不都是“炯炯有神”。
对话、行动、心理活动的描述，更应该注意人物特点。
什么样的人说什么话，什么样的思想做出什么行动，什么样的动机有什么心理活动，都必须写得准确、鲜明，符合不同人物的特点。
比如，不能让幼儿园的小朋友说大人话，或者做一些连大人都做不到的事情，把小孩写成思想非常成熟的小大人。
这样夸大，看起来人物有特点了，其实是适得其反，由于缺乏真实性，反而使人物失掉了特点，让人感到虚假。
另外，写人物外貌、语言、动作和心理活动时，要特别注意细节的描写，一个真实、生动的细节，能小中见大、有声有色、有血有肉地表现出人物的特点。
要写好细节，就要重视观察。
通过认真、仔细的观察，熟悉人物的生活，了解人物的性格，把握人物的外貌、语言、动作等方面的特点，这样写出来的人物才会生动、丰满。
