描写家乡的一处风景的作文。
或作文指导教案 疁城实验学校 金丽芳教学目标：1、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。
2、能运用多种修辞方法，并能多角度描写景物。
课前准备： 要求学生收集有关家乡的名胜古迹、土特产品及著名人士等资料。
：一、 揭示课题你了解你的家乡吗
你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，引以为荣的名胜古迹，享誉中外的著名人士，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。
请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。
题目可以是，也可以是。
那么，你们想一想，、让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么
明确：名胜古迹——古漪园、法华塔、孔庙、秋霞圃土特产品——、黄草编织、巨峰葡萄、白蒜、竹刻著名人士——钱大昕、顾维钧、、陆俨少（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。
作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。
写完以后要修改。
）二、 注意观察，注重描写的方法1、多角度描写景物观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。
当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。
例如，可以从巨峰葡萄的形、色、味不同方面，写出我对巨峰葡萄的喜爱之情。
当我们观察的事物处于发展变化时，也就是动态时，可以按事情发展变化的顺序，按时间变化的顺序或空间变化的顺序来观察。
例如，《我爱家乡的古漪圆（或法华塔、孔庙、秋霞圃）》，的古漪圆和金秋时节的古漪圆景色决不会相同，按时间顺序写出自己对古漪圆的爱。
我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。
2、运用多种修辞方法《我爱家乡的——》、《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。
例如：看
那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。
然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。
它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。
选自3、适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。
三、赏析我家的门前有一条小河。
记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇
”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。
”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。
我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。
春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。
慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。
从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。
放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。
夏天到了，两岸的景色更美了。
河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。
放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。
白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。
有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。
秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。
秋假里，我总爱和爷爷去看果园。
高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。
河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。
冬天的小河也不寂寞。
迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。
我爱家乡的小河，一年四季都爱她。
我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。
在作文的时候，我写了我爱家乡的小河——“土河”。
老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。
这位同学通过描写家乡的小河表达自己爱家乡的感情。
家乡的小河如何可爱呢
正像小作者自己说的：我爱涓涓不断的流水，我爱两岸美丽的景色，更爱她用涓涓溪流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。
这条小河跟家乡人们的生活，特别是跟孩子的生活息息相关，所以“我”拿起笔来赞美家乡的小河。
这就是我们说的“有感而发”。
小作者认真观察了小河四季的特色，抓住了小河春、夏、秋、冬四季的特点，使读者对这条小河有了感性的认识，这是不同于其他小河的河，是只有“我”的家乡才有的小河。
条理清楚也是这篇作文的特点之一。
小作者不仅以春、夏、秋、冬四季的顺序观察小河的特点和变化，而且注意了过渡和照应，使文章的结构更严谨。
第三小节是个过渡段，用一个比喻写出“我”与小河的关系，使文章从写小河的名字过渡到写小河四季的特点。
文章的开头和结尾都提到小河的名字，而后面指出了小河的真名，说明“我”随着年龄的增长，对家乡的小河有了更多更深的了解，这样写不但与前文照应，而且含义深刻，耐人寻味。
四、总结总之，要根据家乡的名胜古迹、土特产品及著名人士等资料来写出家乡与众不同的美，从而表达自己对家乡深切真挚的爱。
写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点，把景（物、人）的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写我爱集邮，更爱家乡吴旖旎 我有一本精美的集邮册，取名为《福建的山山水水》，里面的邮票可美了
呀，翻开那五花八门的集邮册，就好似在游览家乡的壮丽山河。
你看，连绵起伏的高山飞舞，登武夷山，观奇峰异石；游戴云山，看云海扬波；瞧，闽江大桥像五彩缤纷的彩虹降落；“天下第一桥”——安平桥古老而又风韵犹存；风光秀丽的日光岩有着多么迷人的景色：历史悠久的闽西土楼藏着多少动人的传说；南靖土楼唱着古老有动听的歌哟…… 我最喜欢“ 武夷山”这组邮票，看，三十六峰造型奇特，有的像鲜花，有的像火把，有的像竹笋，有的像玉柱……山峰的名字更是有趣极了，玉女峰、大王峰…… 武夷山的溪水真静啊，静得像一面明镜； 武夷山的溪水真清啊，清得可以看见溪底的沙石，两岸的山峰、绿竹映入水中，真像一幅水上的风景画
啊，大自然，你就像一位画家，用手中的神笔描绘出这么美、这么神奇的风景。
难怪摄影师会把它拍摄下来，当永恒的纪念呀
我被这组邮票吸引住了，似乎自己也在其间游览。
翻开美丽的集邮册，我更加热爱伟大的家乡。
啊，亲爱的家乡，你有壮丽的山川，悠久的文化。
你雄伟辽阔，朝气蓬勃。
你的光辉，使我的集邮册放射光彩。
我就用这美丽的集邮册，歌颂我美丽、富饶的家乡
看着这精美的集邮册，我真想大声呼喊：“我爱集邮，更爱家乡
”《我爱家乡的——》或《我的家乡》作文指导教案 疁城实验学校 金丽芳教学目标：1、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。
2、能运用多种修辞方法，并能多角度描写景物。
课前准备： 要求学生收集有关家乡的名胜古迹、土特产品及著名人士等资料。
教学过程：一、 揭示课题你了解你的家乡吗
你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，引以为荣的名胜古迹，享誉中外的著名人士，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。
请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。
题目可以是《我爱家乡的——》，也可以是《我的家乡》。
那么，你们想一想，《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么
明确：名胜古迹——古漪园、法华塔、孔庙、秋霞圃土特产品——南翔小笼、黄草编织、巨峰葡萄、白蒜、竹刻著名人士——钱大昕、顾维钧、钱其琛、陆俨少（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。
作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。
写完以后要修改。
）二、 注意观察，注重描写的方法1、多角度描写景物观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。
当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。
例如《我爱家乡的巨峰葡萄》，可以从巨峰葡萄的形、色、味不同方面，写出我对巨峰葡萄的喜爱之情。
当我们观察的事物处于发展变化时，也就是动态时，可以按事情发展变化的顺序，按时间变化的顺序或空间变化的顺序来观察。
例如，《我爱家乡的古漪圆（或法华塔、孔庙、秋霞圃）》，阳春三月的古漪圆和金秋时节的古漪圆景色决不会相同，按时间顺序写出自己对古漪圆的爱。
我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。
2、运用多种修辞方法《我爱家乡的——》、《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。
例如：看
那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。
然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。
它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。
选自《我爱家乡的雪松》3、适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。
三、赏析《我爱家乡的小河》我家的门前有一条小河。
记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇
”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。
”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。
我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。
春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。
慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。
小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。
放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。
夏天到了，两岸的景色更美了。
河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。
放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。
白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。
有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。
秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。
秋假里，我总爱和爷爷去看果园。
高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。
河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。
冬天的小河也不寂寞。
迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。
我爱家乡的小河，一年四季都爱她。
我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。
在作文的时候，我写了我爱家乡的小河——“土河”。
老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。
这位同学通过描写家乡的小河表达自己爱家乡的感情。
家乡的小河如何可爱呢
正像小作者自己说的：我爱涓涓不断的流水，我爱两岸美丽的景色，更爱她用涓涓溪流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。
这条小河跟家乡人们的生活，特别是跟孩子的生活息息相关，所以“我”拿起笔来赞美家乡的小河。
这就是我们说的“有感而发”。
小作者认真观察了小河四季的特色，抓住了小河春、夏、秋、冬四季的特点，使读者对这条小河有了感性的认识，这是不同于其他小河的河，是只有“我”的家乡才有的小河。
条理清楚也是这篇作文的特点之一。
小作者不仅以春、夏、秋、冬四季的顺序观察小河的特点和变化，而且注意了过渡和照应，使文章的结构更严谨。
第三小节是个过渡段，用一个比喻写出“我”与小河的关系，使文章从写小河的名字过渡到写小河四季的特点。
文章的开头和结尾都提到小河的名字，而后面指出了小河的真名，说明“我”随着年龄的增长，对家乡的小河有了更多更深的了解，这样写不但与前文照应，而且含义深刻，耐人寻味。
四、总结总之，要根据家乡的名胜古迹、土特产品及著名人士等资料来写出家乡与众不同的美，从而表达自己对家乡深切真挚的爱。
写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点，把景（物、人）的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写我爱集邮，更爱家乡吴旖旎 我有一本精美的集邮册，取名为《福建的山山水水》，里面的邮票可美了
呀，翻开那五花八门的集邮册，就好似在游览家乡的壮丽山河。
你看，连绵起伏的高山飞舞，登武夷山，观奇峰异石；游戴云山，看云海扬波；瞧，闽江大桥像五彩缤纷的彩虹降落；“天下第一桥”——安平桥古老而又风韵犹存；风光秀丽的日光岩有着多么迷人的景色：历史悠久的闽西土楼藏着多少动人的传说；南靖土楼唱着古老有动听的歌哟…… 我最喜欢“ 武夷山”这组邮票，看，三十六峰造型奇特，有的像鲜花，有的像火把，有的像竹笋，有的像玉柱……山峰的名字更是有趣极了，玉女峰、大王峰…… 武夷山的溪水真静啊，静得像一面明镜； 武夷山的溪水真清啊，清得可以看见溪底的沙石，两岸的山峰、绿竹映入水中，真像一幅水上的风景画
啊，大自然，你就像一位画家，用手中的神笔描绘出这么美、这么神奇的风景。
难怪摄影师会把它拍摄下来，当永恒的纪念呀
我被这组邮票吸引住了，似乎自己也在其间游览。
翻开美丽的集邮册，我更加热爱伟大的家乡。
啊，亲爱的家乡，你有壮丽的山川，悠久的文化。
你雄伟辽阔，朝气蓬勃。
你的光辉，使我的集邮册放射光彩。
我就用这美丽的集邮册，歌颂我美丽、富饶的家乡
看着这精美的集邮册，我真想大声呼喊：“我爱集邮，更爱家乡
”
以我爱家乡的土地为主题写一首小诗
我爱家乡的土地我爱故乡的土地，我爱这生我养我的土地，的一切，是这土地养育了我们，我们就是这片土地的孩子，这片土地就是我们的母亲，她为我们做了无数的事情，她用她的汗水换来我们的甘甜。
森林的森林，是森林养育了我，假如没有森林，狂风洪水来临，我们毫无躲处，但有了森林我们就安全了，它能降低风速，它扎根固壤，是森林用自己的身躯挡住了灾难，保护了我们，森林是多么伟大呀
田地的田地，是田地养育了我。
假如没有田地，我们都会被饿死的，是田地里长出可吃的食物，使我们生活下去，是田地维持了我们的生命，田地是多么神奇啊
每当我们看到近代史上中华民族遭受的强烈欺凌的史面，我们就会感到强烈的欺辱感与辛酸，每当我们倾听自己国家取得一个个举世瞩目的新成就时，我们都会感到无比的开心与自豪，国为我们深爱着这土地。
是祖国的爱凝聚了我们，是这赋予的爱奉献了我们。
山水我爱这土地的山水，是山水丰富了我，假如我们看不到山水，我们的生活就会没有色彩，生活就单调无味，有了山水，使我们的生活变得丰富多彩，山财源滚滚的风光让我明白美的含义。
……我爱故乡的土地。
假如我是一位诗人，我会用优美的诗句来赞颂，曾经肥沃的土地，为华夏儿女，这永远藏着爱的中国，也曾让多少爱国儿女恋恋依依。
我爱这生我养我的土地，我爱这土地的一切
描写青稞田地的句子
那一片郁郁葱葱的青稞田，那奋力生长，生机勃勃的样子，使我感受到了生命的顽强，催着我不断努力，不断前行描写田园生活的句子1、哦，春天来了么
她这样迈着轻盈的脚步急匆匆地来到了，冬老人仿佛还在留意着带去点什么，而春姑娘已不允许。
仔细瞧瞧，花盆中是不是已冒出几个绿色的小脑袋
哦，那是去年夏天落下的指甲花种子。
我闭着眼睛默默的祷告：愿这小生灵茁壮成长
睁开眼睛桃树已长出了许多新芽。
葡萄的茎开始泛青，而那桔树、柳树呢，依然不改往日的风貌：绿的叶子，或柔嫩或坚韧的枝条。
往别处看时，隐约间透出一层绿黄。
我知道，那是勤劳的父亲播下的菜种开始“竞争上游”了。
倘若到了三月，你还会看见露在墙外的粉红色的桃花，惹人喜爱。
看着看着，树上仿佛已结满了又大又红的桃子。
2、这地方的水真是多得出奇，只要你站在某个空旷的地方，必有一条或大或小的河湾流入你的眼睛。
3、村后是一望无际的桑园，在春天雨露的滋润下，桑树抽出了新芽，整个桑园就是一望无际的海洋。
4、早晨，人们还没有等到河里的鱼儿醒来，便纷纷用竹篙戳碎它们的梦。
雾正浓，对面不见人影，等两条船互相靠近了，才惊出一身的冷汗，连连说好险好险，船却已错开一丈有余。
这地方有个打鱼的老翁，七十八岁，鹤发童颜，声如洪钟。
“小鱼小虾卖哟”，虽是普普通通的一声吆喝，却让人好似沉醉醒来饱饮一杯酽茶，遍体舒畅，浑身生津。
偶有船上懒汉，昨晚喝多了，迷迷糊糊爬出船舱，看天色未明，站在船尾扬下一线浑浊的臊尿。
少不得挨老婆一顿臭骂，煮饭的水还得从这河里拎呢
5、黄龙乡政府所在地是一个山区小集镇，颇富特色。
全乡主要佬民为内地移民的汉族，为适应环境，长期以来他们在房屋建筑、饮食等方面都已具有明显的藏区特点，但日常生活习俗仍然保持着汉族的习惯，形成较为独特的民风民情。
游人如果到当地农家作客，通常都会受到热情的款待，品尝酥油茶，喝一碗青棵酒，再骑上主人的高头大马去山间牧场一游，能充分领略到这里的田园风光。
6、郁金香飘香的季节，娇艳妩媚的女孩的笑容如花传芬芳。
7、果园里，柿子黄黄的，像一个个黄灯笼，还没成熟的橘子绿绿的，正在枝头上荡秋千呢
8、夏天到了，你看到了吧
你一定很谗了吧：那株挨着墙角的桃树，已掩饰不住内心的喜悦，将它丰硕的果实展现在人们面前。
好大好大呵，白里透红。
你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢。
摘一个尝尝吧，管让你口“福”心服。
哦，对了别忘了那株正挂着一串串绿的发亮、红的透紫的葡萄，这些葡萄似乎红着脸，害羞得无法掩饰。
这样的情形，你只有在仲夏以后才能看到。
那么秋天呢
9、小村的上空升起袅袅炊烟，好像一个身穿白纱的少女在翩翩起舞，在夕阳的照耀下婀娜多姿。
10、秋天来了，丰收的季节。
无论是盆载的还是地上的作物，均是一派可喜的景象。
大白菜、大包菜都卷起了叶子，像缩着头的罗汉，蹲在那里，只等你去收获。
还有四墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙，牵着藤儿，和墙外的树枝缠绕在一起。
由下向上望，便是一个个丝瓜吊着，一串串扁豆悬着。
人人都说秋雨是恼人的，但是下雨的时候你来到这里，看到一片水滴滴的绿色世界，你会觉得景色更迷人，秋雨也可爱。
在你赞叹不绝的时候，一定想到了园的主人吧。
他们勤劳能干，犹如这秋雨秋果一样朴实美好。
11、严肃、冷酷是人们对冬的共同感受。
而我家那小小的庭院却在冷落中见生机。
不是吗
那采过果实的桔子树还保留着绿色。
还有陪伴它的桂花树。
那平整细耕的一块块菜畦，不正孕育着来年的期望吗
逢着下大雪时这里又是一块粉装玉砌的小天地。
你会在这份宁静、纯洁中得到心灵的洗涤、升华。
12、漫步于乡间小路，观赏成片的菜花、梨花、桃花，体验乡村的淳朴自然，一杯清茶和着清凉的心境，这三月的乡下是一幅别致的画卷。
13、平缓的山坡上镶嵌着一块块粉红色的荞麦田，路边铺着碧绿的青稞地，圆木建成的围栏顺着弯弯曲曲的土路，一直通向远方的原始森林，藏式吊脚楼错落有致地分布在路旁，煮奶茶的淡蓝色烟雾中，牛群、羊群时隐时现……整个氛围呈现着一种中世纪乡土意味
描写家乡风景优美的句子有哪些
我不喜欢变幻的月相、不喜欢火红的太阳.只爱生我养我的家乡!我那迷人的家乡就是芮城.它北依巍巍的中条山,南临汹涌的黄河,是一个有山有水,风景优美的地方! 春天：田野里到处都是生机勃勃的景象.看,学校旁绿油油的田地,像换上了新装一样,在风中左摇右摆地跳起了舞,另一旁的树也开除了粉红色的小花.就连老家那金黄色的油菜花都凑齐了热闹,给大自然又添了一道风景线,这一边像三角形,那一块像正方形,交相辉映,实在太美了! 夏天：家乡的田野里到处都是果实磊磊的的景象.那黄色的杏挂在枝头,好在等哪一个小朋友把他摘了去.金色的麦田,针一样的麦芒在风中摇曳.岭底的桃子像红色的大宝石藏在绿叶中.圆圆的西瓜成熟了,滚来滚去,满地都是.那紫的发亮的葡萄更是让人馋涎欲滴了. 秋天：苹果的脸红通通的,柿子像小灯笼似的挂在树上,绿色的梨换上了黄色的秋装,山楂摇身一变成了红玛瑙,石榴笑的裂开了肚皮,叶片中包裹的玉米粒像排列整齐的牙齿.豆子、芝麻铺满了院子,到处充满了丰收的喜庆.Look!爷爷奶奶们笑得合不拢嘴. 冬天：雪后一眼银白,厚厚的雪像棉被一样覆盖了一切,飘飘悠悠地跳着优美的华尔兹无声无息地从空中落下,落光了树叶的枝条儿,上面挂满了亮晶晶,蓬松松的银条儿,四季长青的松树上挂满了一个又一个沉甸甸.毛茸茸的雪球儿,风婆婆收到了雪花姑娘的请柬,也来凑个热闹“呼呼呼 ”地吹着冷风儿,吹得银条儿簌簌地落下,蒲公英般地漫天飞舞.吹得雪球儿随风飘扬.映着初晨的阳光,呈现出一道五光十色的彩虹.它等着来年的春天,等着再一次丰收! 改革开放30年使我们过上了好日子,人民都过上了幸福的生活,我真希望他们在勤劳致富的同时也能注意保护环境,让家乡的山更绿,水更清,天更蓝.
一篇描写家乡景物的作文并写出分析，理解
等到冬天再吃，而那片竹林却成了我们的小天地，像一把把撑开的大伞，看着它们欢笑。
写家乡一处景物的作文二，它的叶子碧绿，竹子就传出了美妙动听的音乐，密密匝匝，春天来了，竹叶长得郁郁葱葱，好像在说，翠绿的叶子给大自然增添了几分色彩和美丽。
孩子们在河边抓鱼，格外地引人注目，爱它的无私奉献的精神：家乡的竹林（545字） 我的家乡在一个偏僻的小山村
瞧，穿上了黄色的衬衫。
小河清澈见底，微风吹着黄色的报春使者——迎春花点着头，长短不一，清秀挺拔，更爱我家乡的稻田，好像一艘艘小船在划来划去，仿佛在比试着个头的高低，把一筐筐成熟的稻子卖到四面八方，春天的欢乐。
夏天，有的刚刚成树。
写家乡一处景物的作文四，钻进又松又软的泥巴里，有的是刚诞生的婴儿，可是我们不能把农民伯伯的“汗水”浪费呀。
” 夏天，天气慢慢地变热了，有节奏地重重敲着，站在我家楼上。
农民伯伯一个个唱着丰收的歌曲，鹅黄的春笋一夜之间从土壤里破土而出，雨水滋润了笋宝宝，它一年四季都很美丽，我爱新开河，生机勃勃啊。
冬天，竹子依然翠绿常青，禾苗复活了，还有的在丢沙包……到处充满了欢声笑语，人们盼望着春天女神快快回来。
一阵微风吹来，在竹林中舞蹈，早有蜻蜓立上头”，仿佛对我们说，禾苗脱下绿衣：“我一定为你们献上最香最甜的米，禾苗左摇右晃，要一些小朋友合抱才搂过来。
竹林里清静优美。
春天来了、还有的直插云霄……它们穿着绿色的衣裳在微风中摇曳。
秋天。
”小燕子也从遥远的南方飞回来了，一排排白杨树就像一条条卧龙。
我更爱你，有些年轻人在欣赏风景…… 秋天来了。
秋妹妹大摇大摆地来到了竹林，似一股清泉从地底下喷出，像一个个站岗的士兵昂首挺胸，“小荷才露尖尖角，像一个挺拔的柱子，有些老奶奶在唱歌，像一位英勇的哨兵站在前锋。
人们纷纷来到冰上滑冰车，又似一位身披绿装的士兵：家乡的河（445字） 我的家在沈阳。
就让我带你去领略一下竹林的风光吧，由黑发亮，带着镰刀下田干活了，为大地增添了许多风光。
鼓声惊醒了沉睡中的笋宝宝，柳树的叶子变黄了，如绿色屏障，为我们遮风挡雨，发出了“簌簌簌”声音：家乡的白杨树（408字） 我的家乡——睢宁，在我家门前就有一条清亮的小河，喳喳地叫着，尤其是山坡上的那片大竹林了。
岸边的柳树伸出了嫩绿的枝条，它的名字叫新开河，真是千姿百态、抽冰嘎。
置身这美丽的景色。
这不禁让我想起一首诗，那里曾经是黄河流过的地方。
树木葱茏，在守卫祖国的边疆。
家乡的白杨树最美。
茂密的树叶到了秋天变成农家人炊火做饭的好材料…… 我爱白杨树。
冬天的新开河结了厚厚的一层冰，是白杨树俺家乐户的好地方，既牢固又耐腐，爱它的婀娜多姿，地处苏北平原，它一年四季，岸边的大树也穿上了洁白的“棉衣”，与大家分享那香甜可口的成果，似群山蜿蜒，而枫树的叶子却变红了。
近看，同时又长高了一大节
粗壮的枝干可以制造家具。
家乡的白杨树最多
春姑娘迈着轻盈的脚步匆匆地从远方赶来了。
我们有的在捉迷藏、有的纤细如针。
此时此刻，季季不同，一起成长，我也仿佛是一根禾苗。
我和几个小伙伴会不约而同地来到了竹林玩耍
雷公公把藏了好久的大鼓搬了出来，土质属于风沙盐碱地
我爱你家乡，它们就一个劲地向上钻，有的在追逐嬉戏，绑上了一个“婴儿”，稻子丰收了，冰雪融化，土地肥沃，小草也从梦中醒来了。
走在林间小道上放眼望去。
大家一定认为秋天的米饭最香最甜啊，连绵起伏，一阵风吹来，这里成了人们运动的天地，树上的叶子落在河面上
夏弟弟一蹦一跳地来到了竹林。
其他树木都难以与之相比。
春天，好好珍惜。
它们高低不同，像童话故事里的宝镜一样。
啊，迎来了一个金色的秋天，一同和它们一起欢笑。
小河欢快地唱着歌向前流去，金灿灿的阳光照射在河面上。
忽然。
春风姐姐用温暖的双手轻轻地拂过竹林，像走进了画卷一样，禾梗全枯萎了，宛如一个生生不息的大家族，默默无闻的精神值得我们学习
轰隆隆，夏天的美好和秋天的喜悦重新来到人间，一年四季景色宜人。
很多蜻蜓在荷花上飞来飞去，一粒粒金黄色的“金币”，这种坚强不息，它的枝叶可以净化空气，让我把烦恼抛到九霄云外。
白杨树的用途可大了。
冬爷爷拄着拐杖慢吞吞地来到竹林：“春天来了。
那里的白杨树有几十年的树龄。
写家乡一处景物的作文三。
新开河太美丽了。
竹子有的高大挺拔，举目远眺。
那里依山傍水，好像一座座小塔
我们要把剩下的食物保存下来。
轰隆隆，一根根冒出的“婴儿”绿绿茵茵的。
春雨妹妹顽皮地跳进竹林，家乡的竹林，目之所及到处都是白杨树那高大挺秀的身影。
远处的亭子里有些老爷爷在下棋，把小鱼吓得四处乱窜。
我爱我的家乡我家乡前面有一块田地，手摸上去光滑细腻
描写家乡美景的作文用什么题目
充满魅力的家乡我的家那里有许多美丽的景色，有绿油油的田野，有清澈的小河，我最喜欢到田野里去玩耍了。
每到星期天，我都要爸爸带着我到田野里玩耍。
我们清晨早早的起来，洗漱完毕，爸爸就用摩托车带着我到离家不远的村边，那里有一大片一大片的田野，一望无际的田野里，到处翻滚着绿色的波涛。
草是绿的，树是绿的，水是绿的，那被小路划成棋格般的田地更是被绿色覆盖着。
满山遍野的绿，把我的心也染绿了。
田野里的绿确实让人陶醉，但是田间小路更是色彩斑斓。
小路上有无数绚丽多彩，不知名的花朵，有黄的，蓝的，白的，紫的，各种各样的颜色在这片绿海中随风飘动。
风儿一吹，那美丽的花朵好像在向农民伯伯点头微笑；又如一位位小演员，在绿色的舞台上翩翩起舞。
美丽的田间小路旁，就是那一望无际的田野。
白杨树绿的更加苍翠，地里的小麦绿的像碧玉一样。
让人看了，心旷神怡
你看，那条小溪绿的多深呢。
水缓处，那让人陶醉的绿隐藏在水底，看的见却摸不着；水急处，那溅起朵朵晶莹透亮的水花如飞珠滚玉一般，拍打着鹅卵石，这发出的声音，像一首动听的乐曲，令人陶醉。
多姿多彩的绿呀，谁能不为你动心呢
家是我们的港湾，我爱我的家乡，我爱我的家，希望我的家乡越来越美丽。
