有哪些形容大学时光美好的句子
五彩斑斓、生气盎然、书声琅琅、书香四溢、林荫小道、笑语欢歌、孜孜不倦、生机勃发
重回校园，感慨万千，有没有好点的语句
跑题和中心思想隔得十万八千里,偏题是对中心思想有所偏离,程度比离题轻.但是如果是作文的话,离题和偏题都得不了高分每次语文考试结束后，离开考场的学生中总会出现几个苦瓜脸，捶胸顿足地叹息：“哎呀，作文跑题了
”这时已经无可挽回了
其实，作文跑题是很多同学都遇到过的问题。
平时作文时，稍不留意，就有可能偏离主题；考试紧张时，也有可能扣题不严或离题而去。
问题多出在审题上。
怎么办
非常好办，方法就在这里。
一、“好办”的理论根据有个成语叫“一箭中的”。
“的”是射箭的靶子。
成语的意思是：一下击中目标。
我们作文也是有“靶子”的，这个“靶子”就是中心（主题）。
我们落笔作文之前，首先要找准“靶子”。
“靶子”在哪儿呢
“靶子”就在作文的命题里。
所以，我们要做到一箭命中作文题，就应学会根据作文题目确定中心的本领。
二、“好办”的实践方法“靶子”,需要在作文题目中寻找，我们通常把隐藏在题目中的那个“靶子”叫作——题眼。
题眼，即作文题目中的关键词。
它不但透露出作文要记叙的重点，而且往往揭示出文章的中心。
学会确定“题眼”，不但能够提高审题的速度，而且也为抓住重点、理清文章思路、写好作文打下了坚实的基础。
所以，无论是给出题目，还是自己拟题目，我们都要特别关注“题眼”。
三、寻找“题眼”的常用方法1．留心动词和形容词。
很多时候，作文题是一个句子。
如“他（她）真的很棒”，“棒”是个形容词，做了这个题目的谓语，不用迟疑，它就是题眼。
这个“棒”字，点明了作文的重点是：写“他（她）”哪个方面超群或值得骄傲。
如作文题“我跨过了那道坎儿”，如果眼睛盯着“那道坎儿”，就会偏离主旨。
这个题目的重点应该是动词“跨过”。
写作的重心是：我为什么要“跨过”，我是怎样“跨过”的，这才是此命题的意蕴所在，也是我们确立思路的方向。
2．留心中心词和修饰词。
很多时候，作文题是一个短语。
如果这个短语的修饰词是一个形容词，那么它有很大可能担起了“题眼”的重任，如“开心的实践课”，“开心”就是题眼，作文的重点是揭示实践课为什么开心，是怎样开心的；又如“多彩的校园生活”，题眼就是“多彩”，写作时要多侧面地反映学习生活的乐趣。
但有些时候，当短语的修饰词是比较单一的人称代词——“你、我、他”时，中心词便有充当“题眼”的可能了。
如“我的心事”，中心词“心事”必定是题眼，我们写作时，就要紧扣“心事”去写，从而找到思路。
如果修饰词是名词，这时，我们就要进行细心的甄别，因为“题眼”要视具体情况而定。
如“父亲的双手”，毫无疑问，“双手”是题眼，文章要写“父亲”是如何用双手辛勤劳作，担负起养家育子的责任的。
又如“灯光下的妈妈”，显然题眼是“灯光下”，习作时要重点描写妈妈在“灯光下”做着什么，并以此来展现妈妈美好的心灵世界。
3．留心词汇的比喻义和象征意义。
有些作文命题，使用的是比喻义或象征意义，因此，它似乎没有题眼。
遇到这种情况，我们的思路可以立足于揭示概念的内涵或者描述事物的特征上，还原它本身的含义，这样就能比较轻松地找到题眼，从而顺利地完成审题了。
如文题“捡拾幸福”，这是个把“幸福”拟物化的命题。
猛一看，“幸福”如何来“捡拾”呢
感觉无从下手。
这时，我们把题目改造一下，还原比喻义的真面目就行了——“回忆我经历的幸福小事”，很明显，“幸福小事”这个题眼就出来了。
又如文题“灯”，是以物命题，题眼是物体本身引发的象征意义，我们只需把题目略加改造，变成“阅读是盏灯”，写出“我为什么迷恋阅读，阅读馈赠给了我什么，它为什么是我成长路上的一盏灯”等，有了题眼“阅读”，作文的思路就打开了。
当然，凡是以物命题的作文，也可以直接描绘出这个物体的特征，然后由此展开联想，如文题“红梅”，我们可以描绘红梅的特征，再加入自己的联想，也能写出不错的小散文。
一箭命中作文题，既有规律可循，也要灵活辨析，凡事不可拘泥。
如“有句话挂在嘴边”这个作文题，它的题眼既不是“挂”，也不是“嘴边”，而是“有句话”，我们要写：有句什么话，为什么要说这句话，是什么情况使“我”或他人想说这句话，这句话产生了怎样的影响等。
从“有句话”入手，写作的思路就放开了。
描写校园生活的优美语句
1开头： 当微风轻柔地托起一丝丝的时候，当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候，当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 2结尾： 现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光。
当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……
用几个词形容你的大学生活，你会想到那些
【词】：向上茁壮成长、三五成群、热闹欢腾、清歌、你追我赶、欢声笑语、环境幽雅香四溢、景色迷人人声鼎沸、书声琅琅、热闹非凡、垂柳依依、林荫小道生机勃勃、生机盎然、生机勃发、春色满园、洒满阳光【句子】：1、回忆是对往日美好的珍藏。
打开尘封的记忆，穿越时光的隧道，在大学一年多的生活中，我学会了在失败与成功的交替中点缀充实的生活;学会了在独处与交往的环境中释放自己的心情;学会了在聆听与诉说的交互中加深真正的友谊。
漫步在美丽的校园中，回想自己过去一年留下的足迹，感觉自己已经长大，不再是一年前那个懵懂的男孩。
很幸运自己能在这安适的求学环境中认识很多亲切的老师，结识许多真挚的同学，是他们，让我的大学生活更充实，使我的生活中充满了快乐，幸福的元素。
2、静谧的天空，每颗星星都有自己的轨迹，我会在大学生活中找到自己的最佳位置，让心目中的世界变得和谐安宁。
昨天，在我的记忆里还是这样的清晰--好吧，把它珍藏起来，让我以自信的笑脸，积极的心态去迎接美好的明天和灿烂的大学生活吧! 3、人的成熟离不开自身各种的经历：曲折，加速着人意志的成长;挫折，培育着人性格的完善;困难，坚定着人信念的追求。
生活告诉我，路是人走出来的，关键要靠自己，振作起来，生活的意义就是前进。
我不会忘记自己走过的路：那些洒着汗珠，闪着光彩的路;那些浸透汗水，努力拼搏的路;那些崎岖不平，备感艰辛的路……但我会在心里对自己说：“只有记住这些路，才能走好以后的路”。
4、生活是有目标的，而目标就是我们的希望。
生活中最可贵的财富是希望，希望将给自己的生活带来永久的乐趣与动力。
在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着失败与沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。
任何时候我都会怀着美好的希望去面对我的大学生活，因为我懂得：虽然生活的征程有时会坎坷不平，然而，希望的大门对任何人总是永远敞开的! 5、生活总是在不断的追求中度过。
回首过去一年的大学生活，我经历过失败的痛苦，品尝过成功的喜悦，正是在这种不断追求生活目标的过程中，让我感受到了大学生活的丰富多彩：参加各种社团活动，举办各种专业比赛，组织各种旅游活动……它们充实了我大学生活中的每一天，给了我追求的源动力。
6、我热爱自己的大学生活，无论是遭遇曲折还是赢得胜利，我都会用一颗平常的心去坦然面对。
因为我知道，只有懂得生活的人才能领悟人生的真谛，微笑着去生活，生活也会对你报以微笑。
懂得生活的人，能领悟到花的娇艳;懂得友爱的人，能领悟到他人心中的芬芳。
一个人的成长，离不开朋友的帮助与关怀，把友谊留在身边，无论走多远，我依然拥有蔚蓝的天空。
很高兴自己在大学中能结交这么多意趣相投的朋友，是他们，在我失意，沉思的时候，给我清新的思想，无尽的力量，温馨的暖流。
是他们，让我感觉到了集体的温暖，团结的力量，真挚的友爱。
“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”，我会珍惜所拥有的友谊，用真心去浇灌友谊之花，让它盛开在我的心灵深处，让流水冲走一切烦恼，让真诚加深我们的情谊。
7、像蝴蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的空间里，大学生活，恰似五彩斑斓的画面，又如欢快跳跃的音符。
凝视落日的余辉，倾听和风的声音，勾起我无尽的想象。
悠悠我思，岁月漂移，时间虽能改变许多东西，但我的心灵却恒久不变。
8、在大学生活中，学习将是我的主旋律，我要勤学广识，将“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”铭记心中，去充实，丰富自己的知识，学好专业技能，并将所学理论知识转化为具体的实践，不断超越自我，完善自我，用知识的风帆来鼓动心灵之舟，使自己迈向人生的成功之旅。
9、在这凉风习习的夜色里，在这月光融融的大学校园里，想着和同学们和睦相处，团结互助，以舒畅的心情，平常的心态，去诠释着爱的释语，坦然面对大学生活的考验，这是多么幸福的啊! 10、知识的获得通过教育，经验的积累通过实践。
让自己的思绪随文字自由的飘飞，心中怀着美好的理想，去寻找属于自己的空间。
而理想的琴，须拨动奋斗的弦，才能奏出大学生活中美妙动听的乐章，因此在追求理想的征程中，我要用获得理论与付出实践的交替，点缀出自己多姿多彩的大学生活，从而在大学的生活中，构筑自己幸运的大厦。
语文流行元素
谈校园流行语——一种带有流行元素的语文现象校园流行语是现代校园生活的即时反映,是一种重要的校园文化现象,不仅直接反映了社会现实的某些变化,而且由于具有独特鲜明的特点成为种带有流行元素的语文现象第一，校园流行语幽默风趣校园流行语经常使用“反语”、“别解”、“比喻”、“仿拟”等修辞手法,有意对词语的意义作歪曲的甚至是完全相反的解释,并通过这些变化,赋予其嘲讽意味,显示校园流行语的幽默特征。
使其成了一种带有流行元素的语文现象。
例如:1.你真是个“天才”,是我的“偶像”。
听到这种貌似赞扬的句子时,可千万别得意,校园里的新新人类已将它改得面目全非:“你是个。
”创造者和使用者认为利用“反语”表达本意,更能增强话语的幽默讽刺的情趣。
2.甲很失望地说:“你是博导,他是硕导,而我什么也不是。
”乙说:“不呀,你也有一导:晕倒。
”乙由“博导、硕导”仿出“晕倒”,思维灵敏,诙谐幽默。
此外,还有一些学生有意仿拟一些古典诗词和名人名言,借此表达自己的某种思想感情,亦不失幽默。
如:“横眉冷对父母养,俯首甘为女子牛”,“考试时节雨纷纷,路上考生欲断魂。
借问答案何处有,老师遥指笔记本。
”三、把字母和数词纳入交流语这种带有流行元素的语文现象，特点主要体现在以下几个方面:1.使用字母词。
字母词的使用频率在校园内更高,学生们受自身知识和网络语言的影响,喜欢运用字母词来表达意思。
如GG(男孩)、MM(女孩)、CET(英语四级)、TOFEL(托福)、POSE(造型)、FANS(追星族)、BT(变态)、TMD(他妈的)、CS(counterstrike,反恐精英)、S(拐弯抹角)等。
2.使用数字词。
数字本身比较枯燥乏味,但青年学生们发现了隐藏在数字中间的巨大的语言价值:利用谐音转换数字意思。
如:“584(我发誓)”、“0748(你去死吧)”、“886(拜拜啦)”、“5920(我就爱你)”、“1314109(一生一世跟你走)、”“5201314(我爱你一生一世)”、“7456(气死我啦)”、“847(别生气)”、“55(呜呜)”等。
3.使用缩略语。
缩略语的大量运用也体现了校园流行语简洁的特点。
比如:“学工办(学生工作办公室)”、“大英部(大学英语教学部)”、“湖工(湖南工程学院)”、“研究生(烟酒不离身的学生)”、“特困生(特别喜欢睡觉的学生)”、“外院(外国语学院)”、“毛概(思想概论)”、“马经(马克思主义政治经济学)等。
四、网络词语与日常交际用语结合随着社会的发展,科技的进步,网络成为了青年学生生活的重要内容,网络上不断冒出的新词新语通过上网的学生很快进入校园并风行开来,网络词语成为青年学生交流不可或缺的组成部分。
如“美眉”(美女)、“青蛙”(长得丑的男生)、“恐龙”(长得丑的女生)、“斑竹”(版主)、“东东”(东西)等。
有的词语如“恐龙”、“菜鸟”还蔓延到其他领域,形容某一方面没有经验的新手。
此外,一些早已存在的词语通过网络增加了形象意义,如“晕”,无论看到或听到任何让人爆笑或痛苦的新闻或事情,一个“晕”字足以表达人的一切反应情绪。
五、外来词、方言词等大行其道现代传媒的飞速发展,使外来词、方言词、港台词、影视语等不断进入校园领域并成为流行语,甚至部分词已成主流词汇。
例如:酷(cool)、粉丝(fans)、pose(造型)、爽、靓、包装、相当、哇噻、真high、小case,等等。
这些别有情调的流行语,给枯燥的校园生活增添了许多趣味。
除上面所提及的特点外,校园流行语还有一些其他特点,如针对性、讽刺性、时尚性、欠规范性等,这些特点主要是由校园流行语的创造者和使用者本身所决定的。
校园流行语反映了青年学生创造语言的能力,大学校园为新兴词语的流行和传播提供了广阔的空间, 因而使其成为一种带有流行元素的语文现象。
什么是快餐爱情
快餐式爱被人定义为体验式爱情的衍生品当满足了对异性的好奇心得了与异性交往的经验，可把瘾就死，用不着‘山无棱，天地合，乃敢与君绝。
科普;“谈恋爱就是拿钱砸” 师军(化名)是一个帅气的大学生。
但他认为如果没钱，就不足以吸引自己倾慕的女生。
他直言不讳地说：“谈恋爱，追女孩，我的理解就是拿钱砸。
”这位重庆大学电影学院的二年级学生，向记者讲述了他的初恋：走出家乡后，他认识了一个来自浙江省的女孩子，两人彼此心仪，初恋就这样开始了。
但那个女孩子很现实，对感情看得较淡。
因为自己没有经济实力，并且“成熟度”不够，两人分手了。
在经历了刻骨铭心的失恋打击后，师军发现自己不再“单纯”了。
师军说：“对一个陌生又可爱的女孩子来说，我品质再优秀，她也感觉不到，除非我和她接触多了。
怎么接触呢
出去玩啊、购物啊、浪漫啊，什么不花钱呀。
”教师观点 西南政法大学心理咨询教师王安白认为，当今一些大学生物质化与功利化的恋爱方式令人忧虑。
他说，大学生恋爱本应是纯洁的，它应该是人生中最值得回味的真情。
但一些大学生错误地认为爱情可以用金钱来买，或者错误地认为恋爱就是花钱，这种倾向必须得到纠正。
把恋爱当成“快餐” 在记者同意不报道其姓名后，一位长着娃娃脸的女大学生向记者讲述了自己的恋爱故事：最初，她认为恋爱就是找一个自己喜欢的人，但后来改变了想法。
“我的一位室友一年换了四五个男朋友，就像换衣服一样随便。
刚开始我不能接受，总觉得爱情应该是神圣的，但女生中像她这样经常换男友的也不少。
”她说，“也许是受环境影响吧，慢慢的，我觉得这样做没什么不好，各取所需嘛。
女孩子的青春也就这么几年，一晃就过去了，现在不抓紧时间利用，以后想利用都没机会了。
”采访中，许多大学生告诉记者，“快餐式”恋爱在大学校园已经是一种比较普遍的现象。
重庆大学人文学院新闻系一位二年级女生说，许多大学生是为了恋爱而恋爱，有的从认识到分手只有一个月时间。
这种把恋爱当“快餐”、当游戏的做法，是不负责任、甚至不道德的。
教师观点 重庆大学学生工作部教师赵旭说，爱情是人类永恒的主题，任何事物都不可能改变爱情的真谛。
但一些大学生不是出于对异性的喜欢、欣赏而恋爱，而是因为孤单、寂寞而恋爱；不是从深层次的感情出发去恋爱，而是追求虚荣和表面上的东西；不是日久生情，而是先决定恋爱，再去笼络一个人。
这势必导致“快餐式”恋爱的产生，导致恋爱的“小屋”不结实直至坍塌。
“我有两个男朋友” 大学校园一向被人们视作纯净的象牙塔，但这里的爱情也或多或少地沾染了一些物质因素。
一位不愿透露姓名的女大学生谈起自己的恋爱观时语出惊人：“我有两个男朋友。
”这位女大学生家在海南，从小到大都是父母照顾。
读高中时，她就有了男朋友。
到重庆上大学后，高中的男朋友去了北京上大学，她在重庆觉得很寂寞。
这时，有一位男同学开始追她，她又谈起了恋爱。
“到大学后什么事情都要靠自己，还真是不行，所以我必须找一个男朋友，这样生活才能走上正轨。
”她说。
她进一步叙述着有两个男朋友的好处：自从谈了恋爱，她的大学男朋友几乎每天都为她打开水、上自习占座；更实惠的是，男朋友就是她的“饭票”，现在几乎每顿饭，都由男朋友埋单。
教师观点 重庆大学学生工作部教师赵旭对此评价说，这种有两个男朋友的情况，在女大学生中尽管只是少数，但却暴露了独生子女依赖性强、自立能力差、娇惯、自私等缺点。
面对这种状况，当务之急是加强对大学生情感、为人处事等方面的教育。
形容大学生活美好的词语
、舒适、悠闲、幸福、快乐、和睦、充裕快、舒畅。
（1）安逸是汉语词汇，读音为ān yì，指安闲、舒适、闲适、悠闲；一个人的生活环境或者精神上的舒适与享受。
反义词为辛苦，劳苦，奔波。
（2）舒适，汉语词汇。
注音是shū shì，表示指给人以安乐舒服的感觉。
（3）悠闲意思为悠然自在，闲适自得。
悠，悠然；闲，自在，闲静。
（4）幸福（xìng fú），意思是快乐、美满、甜蜜。
同义词：快乐、美满、甜蜜。
反义词：灾难、灾祸、不幸、祸患、悲惨。
（5）快乐是一个汉语词汇，拼音是kuài lè，指欢乐；感到高兴或满意。
令人感到愉快的，快乐的。
当人遇到喜事时，感到高兴或满意的一种状态，是人们心情的一种表达方式。
（6）和睦，汉语词汇。
拼音：hé mù，指和好相处，不争吵。
（7）充裕，富足宽裕：时间充裕,生计已渐充裕,人力畜力充裕了,过着充裕的生活。
近义词：富足、富裕、富余，名言警句：善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
（8）愉快，快意；舒畅：愉快地交谈。
心情愉快。
生活过得很愉快。
（9）舒畅[ shū chàng ]开朗愉快；舒服痛快：心情舒畅。
车窗打开了，凉爽的风吹进来，使人非常舒畅。
