教师基本功比赛粉笔字书写每分钟能写多少个字
一、比赛目的：为了打造一批素质高，技术过硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，特举行教师粉笔字比赛。
二、组织机构：教研室三、参加人员：全体教师四、时间：各学科教研活动（12.7-12.11）五、比赛细则：1.书写内容：教研室指定，正楷书写。
2.书写时间：15分钟内书写在黑板上。
3.书写完后统一在作品的右下角写上各自的姓名。
六、评委：阿校长马书记阿书记陈校长阿主任七、评分标准及分值：（满分10分）1.书写正确规范，统一写正楷字，无错别字、繁体字等。
（4分）
粉笔字考试要考得诗句是哪些?
1） 以楷书入手。
循序渐进。
由慢到快。
逐渐过渡到行书。
2） 选择字帖。
最好选用适合自己书写特点的钢笔字帖作为练粉笔字的参考范本。
毛笔书法是很讲究笔画形态的。
故不宜作粉笔字的字帖。
3） 临帖方法。
全面反复临写。
举一反三。
触类旁通。
做到练习为了运用。
4） 粉笔字要求横写成直列。
切忌忽上忽下蚯蚓混沙。
因而初学时最好在黑板上划上通行格子。
一丝不苟地认真练习。
久而久之。
形成一种技能。
便随手划上亦成规矩了。
5） 初学时。
写会儿后。
退立远处。
观察对比。
分析研究。
扬长避短。
不断提高。
6） 经常看粉笔字写得好的板书。
相互研讨练习时切勿急躁。
持之以恒。
自然会有长足进步。
7） 粉笔字书写要优美灵动。
有起有落。
切忌“龙飞凤舞”。
杂乱无章。
其连笔要求：笔连自然。
无画蛇添足之意。
意连虽笔断。
却不失其“本来面目”。
总之。
粉笔字是帮助教师向学生清楚地展示教学内容的。
所以行书应写得活泼而守规矩。
不要让人眼花缭乱。
写粉笔字总是写歪,而且不直,有没有好的办法可以不越写越斜
一、粉笔字的姿势 黑板是竖立固定在墙上的，，粉笔字就只能站在黑板前用“站立悬臂”的姿势书写。
书写时要注意做到：头平、身正、臂曲、足稳。
头平是为了保证视线的平正，使写出的字行列整齐。
随着书写高度的变化，可略有仰俯，但要经常保持头部平正不歪斜。
身正是指身体端正不偏斜。
要随着书写位置的左右变动而平移。
直也不是僵硬呆板，应该以自然大方，书写方便为好。
臂曲是指执笔的右手臂曲成直角，举到眼的高度最便于书写。
随着书写位置的上下、高低变动，手臂弯曲程度也要作相应的变化。
左手或持书或按黑板或下垂，都要以轻松自然方便为准。
足稳是指两脚分开站立，以保持身体的平衡、稳定。
随着书写高度的变化，可以踮脚或屈膝，随机应变（毛笔姿势中的立势题壁）。
课堂教学中书写粉笔字应注意以下几点：1、示范性。
教师在课堂上写板书，也是做写粉笔字的表演。
学生不但要模仿教师的字，也要模仿教师写字的姿势。
所以，教师不但要能写一手好字，还应注意自己的姿势要优美大方，处处为人师表。
绝不可以随随便便，胡写乱画。
2、灵活性。
为增强教学的直观性，教师有时让学生直接观看书写过程，这时，要求身不挡字。
写字姿势要灵活调整，并保持身态的大方。
3、变动性。
黑板版面大，书写范围广，需要及时移动身体，变换姿势。
（示范区和练习区的变换）4、间歇性。
即边讲边写，而不是一气呵成。
（重点笔画的书写，就是要停下来让学生看清楚，有时候还要书写两遍以上）二、 粉笔字的执笔方法 粉笔形体短小，质地松，容易断。
由于这个特点，加上黑板摆放的特殊性，粉笔字执笔法与毛笔字、钢笔字都不相同。
正确的方法是：粉笔笔身既不垂直，也不斜靠在虎口里，而是握在手心中，全靠手指捏笔。
用拇指和中指的第一节指肚对捏粉笔，食指指尖在上方压笔，力点在同一圆周上。
无名指与小指自然卷曲与中指并列。
手掌空虚，指节外凸，虎口呈椭圆形，屈伸灵活。
捏近笔头，避免折断。
笔身与板面成30 ° 夹角为宜。
三、 粉笔字的运笔方法 写好粉笔字是教师职业的特殊要求。
粉笔字写好了，能给学生以美的享受。
相反，则会给学生不好的印象，直接影响教学效果和教师的威望。
因此，教师应努力练好粉笔字。
写好粉笔字，结字是关键，笔画是基础。
要写好笔画，首先要明确怎样的笔画是好的笔画。
一般地说，好的笔画应遒劲有力，气血连贯，顾盼呼应。
要写出如此丰富多彩、生动多变的笔画，就要靠运用多种正确的运笔方法，但是平拖硬拉画出僵直呆板的线条是不行的。
不论使用什么笔书写汉字，总是离不开经过长期总结具有优良传统的毛笔运笔法的。
粉笔字与钢笔字同属硬笔，运笔方法与技巧也基本相同。
学好了毛笔字和钢笔字的运笔方法，也就为学好粉笔字运笔方法打下了基础。
1、要写出有强有弱、有实有虚、有粗有细、遒劲凝重、飘逸轻松的不同的笔画，就要调整好用力的大小，控制好上下的起落运动，微妙的提按粉笔，不能平均用力。
2、要写出流畅、稳健、有刚有柔的笔画，就要控制好运笔的缓急，行笔要有快慢之别，不能匀速运笔。
3、黑板是竖立着的，粉笔比钢笔粗，只能写大字，运笔就不能只靠手腕和手掌，而主要靠臂肘腕的连动。
要写出有俯有仰、有曲有直、有长有短的不同笔画，就要靠臂肘腕的灵活转动和紧密配合，巧妙地进行多方向的提按摆动。
单靠上下或左右的死拉硬拖是远远不够的。
4、粉笔酥软，容易磨损，书写触板圆头会立即磨平。
如果不转动粉笔体，写出的字只能粗扁软弱。
要写出刚健清新、有骨有肉、或方或圆、或粗或细的笔画，就要学会捻转粉笔体，调整笔头，还要善于使用粉笔头的斜面和棱角。
四、毛笔运笔贵用锋，粉笔头的棱角也是锋。
要追求变化多姿的笔画，就要变换运笔用锋法。
1、起笔可顺锋，可侧锋，可搭锋。
顺锋。
就是顺着笔画的走向直接由轻渐重地边落边行。
侧锋。
就是横侧势起笔，先将笔头斜向右下方落笔，然后转换方向行笔。
搭锋。
顺着笔画间的过渡而搭笔取势，以钩挑显示连贯。
写行草多采用搭锋法。
2、行笔中的按笔、提笔、转笔、折笔。
按笔。
行笔时，把笔往下按
钢笔字和粉笔字的书写规则一样吗
作为教师希望自己有一手漂亮的粉笔字，因为在课要唤起学生情感上的，除了教师的分析讲解，举止表情以外，板书的优劣往往是一个不可忽视的因素。
可以说，工整、漂亮的板书是课堂教学中一个必不可少的环节。
写好粉，是每一个教师，每一个师范生不可推卸的责任和不可缺陷的一种专业基本功。
那么如何写好粉笔字也就显得尤为重要了。
实践中悟出了些心得，在此献出，以供大家借鉴：1）以楷书入手。
循序渐进，由慢到快，逐渐过渡到行书。
2）选择字帖。
最好选用适合自己书写特点的钢笔字帖作为练粉笔字的参考范本。
毛笔书法是很讲究笔画形态的。
故不宜作粉笔字的字帖。
3）临帖方法。
全面反复临写，举一反三，触类旁通，做到练习为了运用。
4）粉笔字要求横写成直列。
切忌忽上忽下蚯蚓混沙。
因而初学时最好在黑板上划上通行格子，一丝不苟地认真练习。
久而久之，形成一种技能，便随手划上亦成规矩了。
5）初学时，写会儿后，退立远处，观察对比，分析研究，扬长避短，不断提高。
6）经常看粉笔字写得好的板书，相互研讨练习时切勿急躁，持之以恒，自然会有长足进步。
7）粉笔字书写要优美灵动，有起有落，切忌龙飞凤舞，杂乱无章，其连笔要求：笔连自然，无画蛇添足之意，意连虽笔断，却不失其本来面目。
总之，粉笔字是帮助教师向学生清楚地展示教学内容的，所以行书应写得活泼而守规矩，不要让人眼花缭乱。
8)手腕力度要够。
要勤练习粉笔字，锻炼腕力。
9)慢些没关系，起码要保证老师和学生看得懂你写的是什么。
要保证每一行都不上扬或下跌，也就是保持字的水平线平稳。
要用力写，字要写得略微大些，别让人感觉小气。
10)要拿好粉笔，写在黑板上要用力，字要写得宽一点，这样写出来的字才能清晰有力。
11)写粉笔字时粉笔要不时地转动,让粉笔尖的棱角接触黑板,这样写出来的笔画方能挺拔有力。
描写粉笔字
你可以从很多方面去写。
例如说，人物的表情是如何认真，手部动作怎样细致，粉笔的移动等。
即使没有正面描写粉笔字漂亮，读者也会感觉得到的。
也可以从正面描写粉笔字，我可以在这里给你一些词汇，希望你能用得上:龙飞凤舞 刚劲有力 行云流水 大笔如椽 苍劲有力 一气呵成
