形容“小孩不好好写作业心烦”的句子有哪些
陪同孩子写家庭作业，这是大多家长每天必不可少的一件事情。
但是你陪伴孩子写作业的方式对吗
今天我们就一起了解家长陪读的误区
无意识代劳很多时候孩子写作业的时候，进行修改，有的家长比较急躁，看到孩子做的不好的不对的，就会立刻帮孩子擦掉或者批评他。
这样的陪伴，一个方面会让孩子感觉到家长的不满，从而激发孩子的对抗情绪；另一个方面会让孩子常常处于担心中，担心写不好就会被妈妈批评，分散了孩子的注意力。
无论孩子作业写得如何，都不要过多的干涉他的写作业时的专注。
不停的催促和唠叨一项调查研究曾经统计过孩子最讨厌的父母行为，“催”和“唠叨”这两项名列前茅。
别说孩子，作为成年人，你愿意听别人不停地催你、唠叨你吗
简单粗暴的催促和唠叨，不仅没能让孩子快速进入状态，反而在孩子心里强化了他的拖拉行为，出现“越催越拖拉”的问题。
疲劳作战很多家长喜欢把孩子的作业时间规定的很长，比如要求孩子在2个小时以内完成作业，但对孩子细节的计划却缺乏规划。
由于孩子年幼，专注时间有限，不可避免的出现一些走神情况。
这时候孩子就需要一点休息，来缓解这种精神上的不足。
因此，在给孩子做计划和安排时，尽量具体到细节，留给孩子充分的专注力持续时间和休息时间，张弛有度。
当孩子5-6岁时，一般能保持10-15分钟；7-10岁时，一般能保持15-20分钟；10-12岁时，会在25分钟左右；12岁以上时，会在30分钟左右。
根据孩子的年龄一般水平，帮助孩子进行计划和安排。
如果孩子难以保持符合年龄段的专注力时间，建议对孩子进行适当的专注力训练。
过度监管生活中不乏有这样的父母：在孩子写作业的时候，怕孩子东张西望，或是不专心，或是玩其他的，就干脆什么也不干，全程坐在旁边一直盯着孩子从头写到尾，就连眼神似乎一刻都不敢松懈。
试想一下，在这样的情境下，孩子能安安心心地写作业吗
会不会有一种被“窥视”的感觉，会不会有一种“自己是犯人”的感觉呢
我想，这样一来，孩子只会把注意力更多地放在盯着他的父母身上，而不是应该集中注意力完成的作业上。
这时的写作业，不是自然而然地去完成的，而是一种极为被动的行为，极为不情愿的行为。
最主要的是，写作业本身就是孩子自己的事情，即使是在学校，老师也不是全程在监督。
孩子的学习主要还是靠自己。
而父母在陪写作业时，全方位监视，将会大大降低孩子的自觉性和主动性。
怎么又错了
当孩子错的时候，家长会说怎么又错了
你的手像“剑”一样指向孩子，孩子会怎么样子，会用“盾”挡回来。
当家长说“怎么又错了
”孩子就说“不是我的错，我也不知道”。
孩子挡回去了，一点成长都没有，所以实际上我们教育孩子的心，都是希望孩子学得更好，但我们教育中，如果走进了误区，用了不当的行为，反倒会让孩子不爱学、不想学。
所以父母在陪伴的过程中，我们需要去了解孩子现在的心理水平，他的学习特点以及孩子内心的需要，找到合适的办法，把孩子学习中的问题一个个找准、突破，让孩子的学习能力不断成长，所以你看到陪学不是一件容易事，陪学不小心就会走入很多误区，而实际上针对孩子的每一个问题，都需要找到合适的方法去解决问题。
找准问题，找准方法，这些问题就能突破
如何陪孩子写作业
家长陪孩子写作业，不需要眼睛总是盯着看，而且嘴里还不停地说这说那儿，这样会把低年级的孩子弄乱，把高年级的孩子弄烦，最好的方法是：家长也拿一本书，静静地坐在孩子身旁，孩子有问题会直接问，家长只起辅助作用，主角还是孩子。
怎样“陪孩子写作业
我女儿今幼儿园大班了，一直以来，孩子的学习都比较上今年又处于衔接阶段，对于我们来讲，就更加重视了。
每次接孩子放学，我都习惯性的要跟孩子聊聊幼儿园的乐事，其中包括作业部分。
我会问孩子这样的一些问题，比如：今天作业多不多
你觉得哪科作业比较简单，哪科作业比较难，为什么难呢
你打算怎么搞定呢
聊完之后，我们就知道今天有哪些作业，需要做多久，先做哪些作业，后做哪些作业，这样孩子心里也就有一个底了，孩子尝到掌握方法管好自己事情的甜头后，慢慢的就会和我们主动交流今天作业的难点，以及他自己是怎样思考这个难点的，哪些需要我们协助，哪些自己可以搞定。
家长应该怎样陪伴孩子写作业
沉默
聊聊，你觉得陪孩子写作业是怎么样的一种体验
作为家长，如果没有足够的耐心，会被逼疯的。
陪孩子读书，不单是帮忙解决学习中遇到的难题，还要随时纠正孩子的好动、不专心、丢三落四。
