什么是自闭症
什么是自闭症（又称孤独症） 儿童自闭症又称孤独症，是一种较为严重的发育障碍性疾病。
该病男女发病率差异显著，在我国男女患病率比例为6—9：1。
其主要症状为： 1.社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。
2.语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。
3.重复刻板行为。
4.智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。
5.感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。
6.其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。
这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。
自闭症（又称孤独症）的详细表现： (1)孤独离群，不会与人建立正常的联系。
即是缺乏与人交往。
交流的倾向，有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。
有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧，如找小朋友时不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然过去搂人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不是为了找人联系而只是一个动作，或者说只存在一个接触的形式，而无接触人的内容和目的。
他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上面，他们似乎生活在自己的小天地里。
另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。
(2)言语障碍十分突出。
大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。
有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。
有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。
不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。
语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用“你”和“他”来代替他自己。
还有不少孤独症儿童时常出现尖叫，这种情况有时能持续至5～6岁或更久。
(3)兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变。
孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。
(4)大多智力发育落后及不均衡。
多数智力发育比同龄儿迟钝，少数患儿智力正常或接近正常。
但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可思议，有不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力。
如有位3、4岁患儿特别喜欢认字，见字就主动问念什么，并且只问一次就记住，为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书，说明他掌握不少词汇，但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难，说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。
自闭症（孤独症）应早期治疗： 一般说来，孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其它疾病、是否用药、是否训练等多种因素有关。
心理学研究发现，孤独症的实质的损害是认知障碍，表现在早期的分享性注意和扮演行为上。
分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣，当孤独症面对一种物品时不是与他人分享兴趣，而是要得到它，这种障碍是孤独症的早期症状之一。
就象在前面第一部分中讲到的那样，不会进行扮演性游戏也是孤独症的早期表现之一。
如果能发现早期症状，进行早期诊断、早期治疗无疑会对预后产生积极而有效的影响。
孤独症患儿没有独立交往的能力，不会根据环境要求改变自己的行为方式来适应环境，这种障碍随着年龄增大显得更为突出。
伴有严重智力低下者，无任何言语功能、无法克制和难以治疗的尖叫、自伤等行为持续存在，直接威胁着生存，给教育和干预带来障碍，作为家长，是很容易辨认出孩子的这些异常的。
一部分患儿到青春期以后症状可有改善，古怪刻板的行为减少，社会交往和适应社会的能力或多或少地提高。
但仍表现为与人交往困难，独来独往，回避他人；在不涉及社交能力时，也能干好某些简单、机械的事情。
早期或在确诊为孤独症之前已有较好的语言或言语功能者预后较好。
尽管疾病本身使他们发展语言的潜能受到限制，但他毕竟是具有这种潜能或基础，使用药物效果比较好。
观察到高功能水平孤独症预后较低功能水平为好，报道16名6岁以下，IQ大于65的孤独症患儿，有半数可完成大学学业，能独立生活。
即使是高功能水平孤独症儿童，其业余活动面或活动内容也是有限制的，不会做建设性的决策或提建设性意见。
伴有其它疾病者如严重先天性心脏病、癫痫、肝肾损害、结节性硬化等预后较差，伴有听力受损、特殊生活技能问题者预后较差。
自闭症（又称孤独症）的类型 1．无语言：通常会被认为听力有问题或是失语症 2．立即仿说：有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图，而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。
3．延宕仿：在一段时间之后喋喋不休的重复某些字、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或是非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。
4．说话不带感情：只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。
5．无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受。
也不能在不同的情境中使用不同的音量。
6．字义无法变化：如学校和校正，不能分辨其读音。
7．代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。
8．不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。
9．文法结构不成熟：会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。
10．很少发问：除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。
11．固着性：不管情境的变化，重复的念着某句话。
12．不会使用因果性的语言：如因为、所以、因此、如果等词汇。
为何单纯训练对自闭症效果不明显 目前国内外许多人认为，治疗自闭症唯一有效的方式是训练。
把它归结到教育问题。
单纯由教育界人士来对自闭症进行行为训练，以期望能达到正常人的行为标准，回归社会。
虽然有大批的社会教育工作者，投身到其中，但效果往往是很令人失望的。
其中关键原因是他们还没有真正认识自闭症。
更为荒谬的是提出了：“连小猫小狗都能训练，人为何不能训练
”的理论。
在此理论指导下对病儿进行大体力的强化训练。
不但没有达到预期效果，反而产生了许多负作用。
有一句中国成语最恰当形容了此种做法，那就是“拔苗助长”。
单纯依靠大体力强化训练的做法是错误，它误导我们走向另一个极端。
所以我们要区别对待训练问题，即看?
《苦儿流浪记》 中的好词好句
书摘： 我象从高处掉来，一跤跌进了万渊。
尽管我起初否马西假设，然而在一个人独自伤心地寻思着这一切的时候，我也开始对自己说：如果我真的是这个家庭的孩子，他们给予我的应当是另外一种感情，而不该是现在的这种冷漠的、甚至是敌视的态度。
我没有做什么错事，他们不应该对我这样无情。
马西亚看到我整天愁眉苦脸，便猜透了我的心事，他常常装作自言自语的样子，对我说； “我很好奇，真想早点看到巴伯兰妈妈的回信。
” 为了取这封“留局待领”的回信，我们改变了每天的路线，不再经西运动场去霍尔本，而是直接朝着邮政总局走去。
也不知扑了多少次空，我们最后终于收到了这封期待已久的复信。
邮政总局决不是读信的好地方。
我们走进了附近的一条小街，在这条小街中间有一条小夹道，我们走进这条小夹道后便停了下来。
我先让自己的心平静了一会儿，然后打开了巴伯兰妈妈的回信，这封信自然是由夏凡侬的本堂神父代写的。
我亲爱的小： 我对你信中告诉我的那些情况，感到惊骇和愤慨。
因为按照我那可怜的巴伯兰在勃勒得依街把你捡回来以后所经常说的那些话来看；从我和那个找你的人交谈的情况来看；我认为你的父母的财产状况是富裕的，甚至是极其富裕的。
我的这种想法可以从巴伯兰把你带到夏凡侬时你穿戴的样式上得到确证；因为你当时身上穿的是只有富家婴孩才穿得起的婴儿衣服。
你要我向你描述当时裹着你的襁褓的样子，这对我是很容易做到的；考虑到当人家来向我讨还孩子的时候，这些婴儿穿的衣服对辨认是有用处的；我又始终相信这一天总会到来，因此，我把它们一直很好地保存到现在。
首先应当说的是，你没有什么襁褓。
我过去曾经对你提到过襁褓，那是习惯上的说法，因为按照我们本地的习惯，婴儿总是包在襁褓里的；但是，你当时并不是用襁褓包着的，你穿的是衣服，你并没有襁褓。
那时穿在你身上的几件衣服是：一只花边软帽，由于它太精致、太漂亮，因而一眼看去就能知道这是件的东西；你身上穿的是件在领子和袖口上都镶着花边的细布内衣；此外，还有法兰绒尿布，白羊毛小袜子，用白毛线结的、带着小丝带的小鞋子，一件白色法兰绒小长袍和一件带着风帽的白色开司米小大衣；风帽的衬里是绸的，外面绣了漂亮的花。
你被抱回到我家里来的时候所用的那块布的尿布，并不是你原来的尿布，那是因为你原来的那块叫你尿湿了，有人在警察局长那里给你换上了一块布的；原来的那块法兰绒尿布现在我也保存着。
最后还得补充一句：这些东西都没有标记，法兰绒尿布和内衣上原来大概都是绣着标志的；按照通常的习惯，标志是绣在衣角上的，但是人们发现在你的内衣上和尿布上，都有一只角被剪掉了，这说明有人耍尽了手腕，想使调查无法进行。
我亲爱的，这就是我要对你说的一切，如果什么时候你需要这些东西，你只要写信告诉我，我给你寄去。
我亲爱的孩子，不要因为不能再送给我那些你答应过要送的礼物而难过。
在我看来，那头用你省下来的面包钱为我买下的奶牛，已经抵得上世界上所有的最美好的礼物。
我很高兴地告诉你，奶牛总是那么健壮，产奶量一点也不减。
全靠了这头奶牛，我现在生活得很自在。
每每看到它，我就想起你，也想起你的小同伴马西亚。
给我写信吧，我将高兴地听到你的消息，我希望都是些好消息。
象你这样一个温顺可爱的孩子，怎么可能到了家里反而感觉不到幸福呢
这个家里的人不就是你的父亲、母亲和兄弟姐妹吗
他们为什么不象你应该得到的那样来疼爱你呢
再见吧，我亲爱的孩子，我热情地亲吻你。
你的乳母巴伯兰寡妇 信的结尾使我很伤心。
可怜的巴伯兰妈妈
她始终待我这么好
她疼爱我，认为世界上所有的人都应当象她一样疼爱我
“真是位好大妈，”马西亚说，“她没有忘记我，不过，即使她把我忘了，我也会感谢她写来了这么详细的口信。
老板把你当时被偷走时穿的衣服一件一件讲出来的时候，他是不应该说错的。
” “说不定他忘记了。
” “别那么说。
既然只有衣服才是找到孩子的标记，那怎么可能记不起孩子失踪时穿的衣服呢
” “在我父亲回答之前，你最好不要作什么假设。
” “我没有作假设，是你说他可能忘记了。
” “好吧，等着瞧吧
” 向我父亲询问我被人从他家里偷走时穿的是什么衣服，这可不是件容易的事。
假若我没有什么特别的用意，天真地向他提出这个问题，那是再简单不过的了。
但是事实并非如此。
正因为对他有怀疑的用意，所以我变得胆怯和犹豫不决了。
有一天，因为下了一场冰冷的雨，我们比平日回来得早些，于是我鼓足勇气，在同我父亲的谈话中，提出了这个使我忧虑、苦恼的问题。
我还刚开个头，才只说了一两句话，父亲的眼睛便把我死死地盯住了。
他肯定是想从我的眼睛里搜寻出一些东西来。
平时只要我偶尔在谈话中刺痛了他，他也总是用这样的目光盯着我看的。
然而这一回，我顶住了他的目光，比我希望在这一时刻所应有的表现还要坚毅得多、沉着得多。
我相信父亲已经被我激怒了，他决不会让这件事情善罢甘休的，所以我不安地瞧了一眼马西亚，他正在听我们说话，但又装出一副并不在听的样子。
我的意思是要让马西亚自己明白，他要我冒这样的危险是何等愚蠢。
但是，我判断错了，出乎我的意料，父亲的一脸怒容很快消失了，随之而来的是微笑，微笑中固然夹杂着冷酷无情和不怀好意的神气，然而微笑总归还是微笑。
“我们能够把你找口来，靠的就是我们能够清清楚楚地向人说明你被偷走时所穿的小衣服；花边小软帽啦，镶花边的小内衣啦，尿布、法兰线长袍、羊毛袜子、毛线小鞋子、白色开司米绣花连风帽小大衣啦，等等。
我一直对绣在你小内衣上的‘弗·德’这个记号寄于很大的希望；‘弗·德’是·的缩写，也就是你的姓名的缩写；但是这个姓名编写被偷走你的女人剪掉了。
这个女人很细心，希望别人永远找不到你。
我不得不向人出示你的洗礼证书，这证件是我在我们本堂区的教堂内抄录下来的；我出示过以后，人们又把它还给了我，现在仍由我妥善地保存着。
” 说完，他用一种在他身上罕见的殷勤在抽屉里翻寻起来，从里边很快抽出一张盖了几枚图章的大纸。
他把那张纸递给了我。
我作了最后一次努力，问道： “要是您同意，就让马西亚给我翻译一下。
” “好。
”（第二部第16章）
我很自闭
怎样可以和周围的人发生关系
有所接触
上网多看些帖子，记得别光看不回贴啊
多回贴能够改变你的自闭
真心提问，希望真正做心理学的人回答
他眼下已看不见海岸的那一道绿色了，只看得见那些青山的仿佛积着白雪的山峰，以及山峰上空象是高耸的雪山般的云块。
海水颜色深极了，阳光在海水中幻成彩虹七色。
那数不清的的浮游生物，由于此刻太阳升到了头顶上空，都看不见了，眼下老人看得见的仅仅是蓝色海水深处幻成的巨大的七色光带，还有他那几根笔直垂在有一英里深的水中的钓索。
渔夫们管所有这种鱼都叫金枪鱼，只有等到把它们卖出，或者拿来换鱼饵时，才分别叫它们各自的专用名字。
这时它们又沉下海去了。
阳光此刻很热，老人感到脖颈上热辣辣的，划着划着，觉得汗水一滴滴地从背上往下淌。
我大可随波逐流，他想，管自睡去，预先把钓索在脚趾上绕上一圈，有动静时可以把我弄醒。
不过今天是第八十五天，我该一整天好好钓鱼。
就在这时，他凝视着钓索，看见其中有一根挑出在水面上的绿色钓竿猛地往水中一沉。
“来啦，他说。
来啦，说着从桨架上取下双桨，没有让船颠簸一下。
他伸手去拉钓索，把它轻轻地夹在右手大拇指和食指之间。
他感到钓索并不抽紧，也没什么分量，就轻松地握着。
跟着它又动了一下。
这回是试探性的一拉，拉得既不紧又不重，他就完全明白这是怎么回事了。
在一百英寻的深处有条正在吃包住钓钩尖端和钩身的沙丁鱼，这个手工制的钓钩是从一条小金枪鱼的头部穿出来的。
老人轻巧地攥着钓索，用左手把它从竿子上轻轻地解下来。
他现在可以让它穿过他手指间滑动，不会让鱼感到一点儿牵引力。
在离岸这么远的地方，它长到本月份，个头一定挺大了，他想。
吃鱼饵吧，鱼啊。
吃吧。
请你吃吧。
这些鱼饵多新鲜，而你啊，待在这六百英尺的深处，在这漆黑黑的冷水里。
在黑暗里再绕个弯子，拐回来把它们吃了吧。
他感到微弱而轻巧地一拉，跟着较猛烈地一拉，这时准是有条沙丁鱼的头很难从钓钩上扯下来。
然后没有一丝动静了。
“来吧，老人说出声来。
再绕个弯子吧。
闻闻这些鱼饵。
它们不是挺鲜美吗
趁它们还新鲜的时候吃了，回头还有那条金枪鱼。
又结实，又凉快，又鲜美。
别怕难为情，鱼儿。
把它们吃了吧。
” 他把钓索夹在大拇指和食指之间等待着。
同时盯着它和其他那几根钓索，因为这鱼可能已游到了高一点的地方或低一点的地方。
跟着又是那么轻巧地一拉。
“它会咬饵的，老人说出声来。
求天主帮它咬饵吧。
”然而它没有咬饵。
它游走了，老人没感到有任何动静。
“它不可能游走的，他说。
天知道它是不可能游走的。
它正在绕弯子呐。
也许它以前上过钩，还有点儿记得。
” 跟着他感到钓索轻轻地动了一下，他高兴了。
“它刚才不过是在转身，他说。
它会咬饵的。
” 感到这轻微的一拉，他很高兴，接着他感到有些猛拉的感觉，很有份量，叫人难以相信。
这是鱼本身的重量造成的，他就松手让钓索朝下溜，一直朝下，朝下溜，从那两卷备用钓索中的一卷上放出钓索。
它从老人的指间轻轻地滑下去的时候，他依旧感到很大的分量，尽管他的大拇指和食指施加的压力简直小得觉察不到。
“多棒的鱼啊，他说。
它正把鱼饵斜叼在嘴里，带着它在游走呐。
” 它就会掉过头来把饵吞下去的，他想。
他没有把这句话说出声来，因为他知道，一桩好事如果说破了，也许就不会发生了。
他知道这条鱼有多大，他想象到它嘴里横衔着金枪鱼，在黑暗中游走。
这时他觉得它停止不动了，可是分量还是没变。
跟着分量越来越重了，他就再放出一点钓索。
他一时加强了大拇指和食指上的压力，于是钓索上的分量增加了，一直传到水中深处。
“它咬饵啦，他说。
现在我来让它美美地吃一顿。
” 他让钓索在指间朝下溜，同时伸出左手，把两卷备用钓索的一端紧系在旁边那根钓索的两卷备用钓索上。
他如今准备好了。
他眼下除了正在使用的那钓索卷儿，还有三个四十英寻长的卷儿可供备用。
“再吃一些吧，他说。
美美地吃吧。
” 吃了吧，这样可以让钓钩的尖端扎进你的心脏，把你弄死，他想。
轻松愉快地浮上来吧，让我把鱼叉刺进你的身子。
得了。
你准备好了
你进餐得时间够长了吗
“着啊
他说出声来，用双手使劲猛拉钓索，收进了一码，然后连连猛拉，使出胳膊上的全副劲儿，拿身子的重量作为支撑，挥动双臂，轮换地把钓索往回拉。
什么用也没有。
那鱼只顾慢慢地游开去，老人无法把它往上拉一英寸。
他这钓索很结实，是制作来钓大鱼的，他把它套在背上猛拉，钓索给绷得太紧，上面竟蹦出水珠来。
随后它在水里渐渐发出一阵拖长的咝咝声，但他依旧攥着它，在座板上死劲撑住了自己的身子，仰着上半身来抵消鱼的拉力。
船儿慢慢地向西北方向驶去。
大鱼一刻不停地游着，鱼和船在平静的水面上慢慢地行进。
另外那几个鱼饵还在水里，没有动静，用不着应付。
“但愿那孩子在这儿就好了，老人说出声来，我正被一条鱼拖着走，成了一根系纤绳的短柱啦。
我可以把钓索系在船舷上。
不过这一来鱼儿会把它扯断的。
我得拚命牵住它，必要的时候给它放出钓索。
谢谢老天，它还在朝前游，没有朝下沉。
” 如果它决意朝下沉，我该怎么办
我不知道。
如果它潜入海底，死在那儿，我该怎么办
我不知道。
可是我必须干些什么。
我能做的事情多着呢。
他攥住了勒在背脊上的钓索，紧盯着它直往水中斜去，小船呢，不停地朝西北方驶去。
这样能叫它送命，老人想。
它不能一直这样干下去。
然而过了四个钟点，那鱼照样拖着这条小船，不停地向大海游去，老人呢，依然紧紧攥着勒在背脊上的钓索。
我是中午把它钓上的，他说。
可我始终还没见过它。
” 他在钓上这鱼以前，把草帽拉下，紧扣在脑瓜上，这时勒得他的脑门好痛。
他还觉得口渴，就双膝跪下，小心不让扯动钓索，尽量朝船头爬去，伸手去取水瓶。
他打开瓶盖，喝了一点儿，然后靠在船头上休息。
他坐在从桅座上拔下的绕着帆的桅杆上，竭力不去想什么，只顾熬下去。
等他回顾背后时，一看陆地已没有一丝踪影了。
这没有关系，他想。
我总能靠着哈瓦那的灯火回港的。
太阳下去还有两个钟点，也许不到那时鱼就会浮上来。
如果它不上来，也许会随着月出浮上来。
如果它不这样干，也许会随着日出浮上来。
我手脚没有抽筋，我感到身强力壮。
是它的嘴给钓住了啊。
不过拉力这样大，该是条多大的鱼啊。
它的嘴准是死死地咬住了钢丝钓钩。
但愿能看到它。
但愿能知道我这对手是什么样儿的，哪怕只看一眼也好。
老人凭着观察天上的星斗，看出那鱼整整一夜始终没有改变它的路线和方向。
太阳下去后，天气转凉了，老人的背脊、胳膊和衰老的腿上的汗水都干了，感到发冷。
白天里，他曾把盖在鱼饵匣上的麻袋取下，摊在阳光里晒干。
太阳下去了，他把麻袋系在脖子上，让它披在背上，他并且小心地把它塞在如今正挂在肩上的钓索下面。
有麻袋垫着钓索，他就可以弯腰向船头靠去，这样简直可说很舒服了。
这姿势实在只能说是多少叫人好受一点儿，可是他自以为简直可说很舒服了。
我拿它一点没办法，它也拿我一点没办法，他想。
只要它老是这样干下去，双方都一点没办法。
他有一回站起身来，隔着船舷撒尿，然后抬眼望着星斗，核对他的航向。
钓索从他肩上一直钻进水里，看来象一道磷光。
鱼和船此刻行动放慢了。
哈瓦那的灯火也不大辉煌，他于是明白，海流准是在把他们双方带向东方。
如果我就此看不见哈瓦那炫目的灯光，我们一定是到了更东的地方，他想。
因为，如果这鱼的路线没有变的话，我准会好几个钟点看得见灯光。
不知今天的棒球大联赛结果如何，他想。
干这行当有台收音机才美哪。
接着他想，老是惦记着这玩意儿。
想想你正在干的事情吧。
你哪能干蠢事啊。
然后他说出声来：但愿孩子在就好了。
可以帮我一手，让他见识见识这种光景。
” 谁也不该上了年纪独个儿待着，他想。
不过这也是避免不了的。
为了保养体力，我一定要记住趁金枪鱼没坏时就吃。
记住了，哪怕你只想吃一点点，也必须在早上吃。
记住了，他对自己说。
夜间，两条海豚游到小船边来，他听见它们翻腾和喷水的声音。
他能辩别出那雄的发出的喧闹的喷水声和那雌的发出的喘息般的喷水声。
“它们都是好样的，他说。
它们嬉耍，打闹，相亲相爱。
它们是我们的兄弟，就象飞鱼一样。
” 跟着他怜悯起这条被他钓住的大鱼来了。
它真出色，真奇特，而且有谁知道它年龄多大呢，他想。
我从没钓到过这样强大的鱼，也没见过行动这样奇特的鱼。
也许它太机灵，不愿跳出水来。
它可以跳出水来，或者来个猛冲，把我搞垮。
不过，也许它曾上钩过好多次，所以知道应该如何搏斗。
它哪会知道它的对手只有一个人，而且是个老头儿。
不过它是条多大的鱼啊，如果鱼肉良好的话，在市场上能卖多大一笔钱啊，它咬起饵来象条雄鱼，拉起钓索来也象雄鱼，搏斗起来一点也不惊慌。
不知道它有没有什么打算，还是就跟我一样地不顾死活
他想起有一回钓到了一对中的一条。
雄鱼总是让雌的先吃，那条上了钩的正是雌鱼，它发了狂，惊慌失措而绝望地挣扎着，不久就筋疲力尽了，那条雄鱼始终待在它身边，在钓索下窜来窜去，陪着它在水面上一起打转。
这雄鱼离钓索好近，老人生怕它会用它的尾巴把钓索割断，这尾巴象大镰刀般锋利，大小和形状都和大镰刀差不多。
老人用鱼钩把雌鱼钩上来，用棍子揍它，握住了那边缘如沙纸似的轻剑般的长嘴，连连朝它头顶打去，直打得它的颜色变成和镜子背面的红色差不多，然后由孩子帮忙，把它拖上船去，这当儿，雄鱼一直待在船舷边。
跟着，当老人忙着解下钓索、拿起鱼叉的时候，雄鱼在船边高高地跳到空中，看看雌鱼在哪里，然后掉下去，钻进深水里，它那淡紫色的翅膀，实在正是它的胸鳍，大大地张开来，于是它身上所有的淡紫色的宽条纹都露出来了。
它是美丽的，老人想起，而它始终待在那儿不走。
它们这情景是我看到的最伤心的了，老人想。
孩子也很伤心，因此我们请求这条雌鱼原谅，马上把它宰了。
“但愿孩子在这儿就好了，他说出声来，把身子安靠在船头的边缘已被磨圆的木板上，通过勒在肩上的钓索，感到这条大鱼的力量，它正朝着它所选择的方向稳稳地游去。
由于我干下了欺骗它的勾当，它不得不作出选择了，老人想。
它选择的是待在黑暗的深水里，远远地避开一切圈套、罗网和诡计。
我选择的是赶到谁也没到过的地方去找它。
到世界上没人去过的地方。
现在我跟它给拴在一起了，从中午起就是如此。
而且我和它都没有谁来帮忙。
也许我不该当渔夫，他想。
然而这正是我生来该干的行当。
我一定要记住，天亮后就吃那条金枪鱼。
离天亮还有点时候，有什么东西咬住了他背后的一个鱼饵。
他听见钓竿啪的折断了，于是那根钓索越过船舷朝外直溜。
他摸黑拔出鞘中的刀子，用左肩承担着大鱼所有的拉力，身子朝后靠，就着木头的船舷，把那根钓索割断了。
然后把另一根离他最近的钓索也割断了，摸黑把这两个没有放出去的钓索卷儿的断头系在一起。
他用一只手熟练地干着，在牢牢地打结时，一只脚踩住了钓索卷儿，免得移动。
他现在有六卷备用钓索了。
他刚才割断的那两根有鱼饵的钓索各有两卷备用钓索，加上被大鱼咬住鱼饵的那根上的两卷，它们全都接在一起了。
等天亮了，他想，我要好歹回到那根把鱼饵放在水下四十英寻深处的钓索边，把它也割断了，连结在那些备用钓索卷儿上。
我将丢掉两百英寻出色的卡塔卢尼亚①钓索，还有钓钩和导线。
这些都是能再置备的。
万一钓上了别的鱼，把这条大鱼倒搞丢了，那再往哪儿去找呢
我不知道刚才咬饵的是什么鱼。
很可能是条，或者剑鱼，或者鲨鱼。
我根本来不及琢磨。
我不得不赶快把它摆脱掉。
他说出声来：但愿那孩子在这里。
” 可是孩子并不在这里，他想。
你只有你自己一个人，你还是好歹回到最末的那根钓索边，不管天黑不黑，把它割断了，系上那两卷备用钓索。
他就这样做了。
摸黑干很困难，有一回，那条大鱼掀动了一下，把他拖倒在地，脸朝下，眼睛下划破了一道口子。
鲜血从他脸颊上淌下来。
但还没流到下巴上就凝固了，干掉了，于是他挪动身子回到船头，靠在木船舷上歇息。
他拉好麻袋，把钓索小心地挪到肩上另一个地方，用肩膀把它固定住，握住了小心地试试那鱼拉曳的份量，然后伸手到水里测度小船航行的速度。
不知道这鱼为什么刚才突然摇晃了一下，他想。
敢情是钓索在它高高隆起的背脊上滑动了一下。
它的背脊当然痛得及不上我的。
然而不管它力气多大，总不能永远拖着这条小船跑吧。
眼下凡是会惹出乱子来的东西都除掉了，我却还有好多备用的钓索，一个人还能有什么要求呢。
①西班牙古地区名，包括今东北部四省。
鱼啊，他轻轻地说出声来，我跟你奉陪到死。
依我看，它也要跟我奉陪到死的，老人想，他等待着天明。
眼下正当破晓前的时分，天气很冷，他把身子紧贴着木船舷来取暖。
它能熬多久，我也能熬多久，他想。
天色微明中，钓索伸展着，朝下通到水中。
小船平稳地移动着，初升的太阳一露边儿，阳光直射在老人的右肩上。
“它在朝北走啊，”老人说。
海流会把我们远远地向东方送去，他想。
但愿它会随着海流拐弯。
这样可以说明它越来越疲乏了。
等太阳升得更高了，老人发觉这鱼并不越来越疲乏。
只有一个有利的征兆。
钓索的斜度说明它正在较浅的地方游着。
这不一定表示它会跃出水来。
但它也许会这样。
“天主啊，叫它跳跃吧，”老人说。
“我的钓索够长，可以对付它。
” 也许我把钓索稍微拉紧一点儿，让它觉得痛，它就会跳跃了，他想。
既然是白天了，就让它跳跃吧，这样它会把沿着背脊的那些液囊装满了空气，它就没法沉到海底去死了。
他动手拉紧钓索，可是自从他钓上这条鱼以来，钓索已经绷紧到快要迸断的地步，他向后仰着身子来拉，感到它硬邦邦的，就知道没法拉得更紧了。
我千万不能猛地一拉，他想。
每猛拉一次，会把钓钩划出的口子弄得更宽些，等它当真跳跃起来，它也许会把钓钩甩掉。
反正太阳出了，我觉得好过些，这一回我不用盯着太阳看了。
钓索上粘着黄色的海藻，可是老人知道这只会给鱼增加一些拉力，所以很高兴。
正是这种黄色的果囊马尾藻在夜间发出很强的磷光。
“鱼啊，他说，我爱你，非常尊敬你。
不过今天无论如何要把你杀死。
” 但愿如此，他想。
从北方朝小船飞来。
那是只鸣禽，在水面上飞得很低。
老人看出它非常疲乏了。
鸟儿飞到船梢上，在那儿歇一口气。
然后它绕着老人的头飞了一圈，落在那根钓索上，在那儿它觉得比较舒服。
你多大了
老人问鸟儿。
你这是第一次出门吗
” 他说话的时候，鸟儿望着他。
它太疲乏了，竟没有细看这钓索，就用小巧的双脚紧抓住了钓索，在上面摇啊晃的。
这钓索很稳当，老人对它说。
太稳当啦。
夜里风息全无，你怎么会这样疲乏啊。
鸟儿都怎么啦
” 因为有老鹰，他想，飞到海上来追捕它们。
但是这话他没跟这鸟儿说，反正它也不懂他的话，而且很快就会知道老鹰的厉害。
“好好儿歇歇吧，小鸟，他说。
然后投身进去，碰碰运气，象任何人或者鸟或者鱼那样。
” 他靠说话来鼓劲，因为他的背脊在夜里变得僵直，眼下真痛得厉害。
“鸟儿，乐意的话就住在我家吧，他说。
很抱歉，我不能趁眼下刮起小风的当儿，扯起帆来把你带回去。
可是我总算有个朋友在一起了。
” 就在这当儿，那鱼陡地一歪，把老人拖倒在船头上，要不是他撑住了身子，放出一段钓索，早把他拖到海里去了。
钓索猛地一抽时，鸟儿飞走了，老人竟没有看到它飞走。
他用右手小心地摸摸钓索，发现手上正在淌血。
“这么说这鱼给什么东西弄伤了，他说出声来，把钓索往回拉，看能不能叫鱼转回来。
但是拉到快绷断的当儿，他就握稳了钓索，身子朝后倒，来抵消钓索上的那股拉力。
“你现在觉得痛了吧，鱼，他说。
老实说，我也是如此啊。
” 他掉头寻找那只小鸟，因为很乐意有它来作伴。
鸟儿飞走了。
你没有待多久，老人想。
但是你去的地方风浪较大，要飞到了岸上才平安。
我怎么会让那鱼猛地一拉，划破了手
我一定是越来越笨了。
要不，也许是因为只顾望着那只小鸟，想着它的事儿。
现在我要关心自己的活儿，过后得把那金枪鱼吃下去，这样才不致没力气。
导游词作文400字四年级描写玉华洞的
我发现了生活的美带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心灵，我出去寻找生活的美。
当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹，夏季收起她色彩斑斓的行囊，留给了我们满眼金黄的美丽。
我站在溪边，并不想惊动水里游动的小鱼，更不想打破那一泓宁静的美好，只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。
这时，美就在我身边环绕，那时大自然的美丽。
来到宽敞的校园，青春就在这里横冲直撞，他们在打篮球，她们在荡秋千，飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸。
一福秋日青春图。
率真的青春之美，鲜艳的青春之美，在我的眼前尽情绽放，如一朵娇艳欲滴的红莲，这是青春的美丽。
如果我可以选择青春的位置，我希望让它至于生命的最后，因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中定格。
踱步走国老师的窗外，亲爱的老师，您还在为我们批改作业，家中的亲人和孩子都等着您呢。
您就别为我们费心了，多么好的老师，多么美的景象啊
踏着夕阳的余晖，我又回到了家。
楼道里亮着灯，这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯，还没进门就闻见了饭菜的香味，亲爱的爸爸妈妈，你们的爱我无以回报，你们是普天之下最美丽的人，你们倾注在我身上的爱，是伟大的，也是最美的爱。
生活，就是如此的平平常常。
简简单单。
但美却是无处不在，这就恰到好处地印证了那句话： ”生活中不是缺少美，而是缺少发现。
”希望能帮到你 (*^__^*) 嘻嘻
