写一篇作文，题目是：科学实验，500字，多写一些感受和收获
第1篇：一次科学实验今天，老师布置了一个任务——做科学实验。
我选择了水中点灯。
放学后我兴冲冲的跑回了家，迫不急待的备好所有材料。
如：水、盆子、一个较粗的蜡烛。
现在万事俱备只欠东风了。
我先拿出一个不锈钢盆子，再拿出蜡烛，粘在盆地，然后接一点水，水面离蜡烛要一点距离最后我小心翼翼的开起打火机，我的心砰砰的跳，我多麽希望实验可以成功，可是老天不赏脸。
就在这时蜡烛“砰”的一声倒了下去。
“呀”失败了。
可是一想到失败是成功之母，我又重整旗鼓。
这一次我可吸取了上一次的经验，我在用蜡烛与盆底粘合这一环节更加小心谨慎，滴了好多滴蜡。
（就连谁流给我都放得很小，生怕水流过猛将蜡烛吹倒。
）令人紧张又兴奋的时刻又来到了。
我连大气也不敢出。
手里冒冷汗呢
我开启打火机，慢慢地靠近蜡烛……“哇”奇迹真的出现了。
这是多麽美丽的画面。
只见蜡烛的火苗竟延生到了水面以下。
这令我目瞪口呆。
“我成功了我成功了，这真是太棒了。
”高兴的同时疑问也随着来到了。
“咦
这是为什么
”后来我问了知识渊博的老爸才得以解答。
只要你拥有一颗明锐的心和善于发现的眼睛。
你一定也可以发现生活中的许多奇妙的事
--500字第2篇：第一次科学实验——燃烧白糖 科学书上说，白糖会燃烧，我们一听就奇怪了，心想：白糖怎么会燃烧呢
我们一想到这，好奇心就促使我们追根究底……我和死党——奕熙（芯怡），在她家做实验，奕熙（芯怡）拿来一个金属勺，一勺糖，一个打火机、一柱蜡烛和一个蜡烛架。
我们先拿起金属勺，倒上糖，拿起打火机，把蜡烛架在蜡烛架上，点燃蜡烛，金属勺热得滚烫极了。
过了2分钟，奕熙（芯怡）迫不及待地说：“怎么还没融化
好慢哪
加大火力
”“嗯嗯……快点，快点吧
”我也有点迫不及待了。
过了5、6分钟，白糖真的融化了，它好像受不了这酷热的火焰似的。
这时，勺边出现微微的红色，糖水沸腾起来了。
后来，我们把蜡烛吹灭了。
奕熙（芯怡）看了看勺底，惊讶地说：“怎么回事，好像被抹了墨水般。
怎么办
”“没事，这个我有经验，擦得掉的。
”我装作什么都懂的样子，回答道。
说着，我们就立刻立即马上地把勺底的“墨水斑”擦掉，真的如我所说，被擦得“一尘不染”。
奕熙（芯怡）小心翼翼地用牙签挑，她说，怎么变硬了；又用手去触，她说，真的，好像塑料啊。
我摸了摸，还真的，和塑料没两样。
她说：“惨了，这勺没救了
”我做了这个实验以后，深深地感到科学的奥妙无穷。
--500字第3篇：一次有趣的科学实验今天的科学课讲得是一课。
快下课时，老师给我们留了一道思考题：用什么办法可以使鸡蛋漂浮在水面上
大家七嘴八舌地嚷开了。
有的说：“往杯子里加汽油。
”老师摇摇头。
有的说：“把鸡蛋装进吹足气的气球里。
”老师又摇摇头。
又有人说：“鸡蛋不可能漂浮在杯子上。
”老师说：“想知道怎么做吗
”大家都竖起耳朵。
老师接着说：“办法很简单，往杯子里加盐就行了。
”同学们疑惑不解，老师解释到：“当盐加到一定量时，盐水的比重就大于鸡蛋的比重，这时鸡蛋就可以漂浮在水面上了。
同学们可以回家自己试一试。
看看是不是像老师说的这样。
”听了老师的话，我仍然半信半疑。
决定回家亲自动手试一试。
回到家，我迫不及待地放下书包，就飞奔厨房。
我首先找来了一个杯子、一只鸡蛋和一包盐。
然后往杯子里加了适量的水，再把鸡蛋小心翼翼地放入水中。
接着我就一点点往杯子里加盐。
可是，鸡蛋纹丝不动。
我自言自语的说：“这是怎么回事
难道我加的盐还不够多
”于是，我又下大手笔，把半包盐都倒进杯子里了。
心想，反正还有盐呢，够妈妈做饭用的。
再说，我勇于实践的精神会得到妈妈的肯定的。
正当我沾沾自喜时奇迹出现啦
鸡蛋果真有些上浮了。
我激动万分，又继续往杯子里加盐，最后鸡蛋终于漂浮在杯子上了。
我高兴的跳了起来。
--550字第4篇：一次科学实验随着科技的发达，人们已经离不开科学了，科学早已成了人们生活中必不可少的了今天，我做了一个实验，拿了一支蜡烛点燃，立在桌面上，用一根铁条吸住磁铁，拿到火上去烧。
开始磁铁紧紧地贴在铁条上，蜡烛的火焰贪婪的舔着磁铁。
不一会儿，磁铁像生病似的有气无力的粘在铁条上，快要掉下来。
“砰”的一声，磁铁落地了。
实验成功喽
成功喽
为什么磁铁遇热会失去磁力呢
我心里不禁打了几个问号，连忙去翻了。
原来，次，磁和电子是分不开的运动的电子周围就有磁，这叫，电磁铁烧红了，它内部的分子热的乱窜，破坏了电子运动方向的一致性，磁效应作用互相抵消，所以整块磁铁不再显磁性。
一个小小的实验使我们懂得了这么多道理，使我们学到了课本上学不到的知识，开阔了眼界，让我们从小就爱科学，学科学，用科学，向科学进军。
--350字第5篇：一次有趣的科学实验星期五，我们班的语文老师韩老师布置了一个作业，就是写一次有趣的科学实验。
下午放学时，我急忙飞奔到家，对妈妈说出了事情的经过，只见妈妈拿出了一个杯子，我好奇的想：“这是干什么啊，科学实验怎么会和杯子扯上关系呢
”于是妈妈又急忙说道：“王亚龙，赶快去卫生间里拿出点卫生纸。
”我越想越好奇，就飞快的把卫生纸拿了过来，妈妈接了一盆水说：“王亚龙，我要是把纸放在杯子里，并把杯口对入水里放卫生纸会不会湿
”我的回答道：“当然会湿这还用问吗
”妈妈说你错了，于是她把卫生纸放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之势的速度放到了盆子里，并且里面的水超过了杯子，当妈妈拿出来时，我竟然发现没有湿，我赶忙的问妈妈这是怎么回事，妈妈笑眯眯的说：“这时因为空气，因为杯子里有空气，当我把它按下去时，空气还在杯子里，一有空气所以水就进不来了。
接下来我试了好几次都成功了，我欣喜若狂的叫着：“太好了。
”因为我又多学了一个科学知识。
通过这一次有趣的科学实验，我让我懂得了无论做什么事情，都要善于观察与探索。
--450字第6篇：我的第一次科学实验——神奇的液体我做过许多奇思妙想的科学实验，令我最感兴趣的是那次用液体做的实验。
我先轻轻地拧开水龙头，让水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈
第一步就这么顺利，那么接下来的几步不就更顺利了
接着我打开花生油瓶子，斜着让油一点点的倒在杯中，接着用筷子把它们搅拌起来，水和油就融合在一起了，可是过了一会儿后就分开了，变成了两层液体：第一层是花生油，第二层是水；我想了想：咦
要不，我再倒一些酱油，看看会发生什么
我又在杯子里倒了一些酱油，搅拌了一下，酱油和水便溶合在一起了，可是花生油仍然在第一层。
我想：为什么会这样的呢
我最爱吃的蜂蜜
如果我倒入一些蜂蜜又会怎样呢
然后，我又把蜂蜜和这些液体混合在一起搅拌，一开始是溶在一起了，但是没过多久却变成了三层：第一层是花生油，第二层是酱油和水溶合在一起的液体，第三层是蜂蜜。
我想：为什么不同的液体混合在一起，会出现这种现象呢
真叫人琢磨不透啊
为弄明白这样的道理，我便把着杯“奇怪”的液体拿到爸爸面前，问道：“爸爸，你瞧，为什么我怎样搅拌这些液体，它们也不会融合在一起呢
”爸爸仔细瞧了瞧这些液体，然后笑着对我说：“儿子，你想想这些液体的重量有什么不同呢
”我把它拿到面前，仔细看了看这杯液体，想：重量
液体与重量有什么关系呢
我又充满了疑问
爸爸看到我这个样子，说：“液体最轻的总会在最上层，稍重的在中间一层，最重的液体在最下层。
”啊
这杯“神奇”的液体，让我懂得了液体不相溶是与重量有关系，也让我懂得了：只有通过实验才能让我们解开“谜题”。
--650字第7篇：有趣的科学实验星期一下午，我在家里看了一本书叫。
我翻了几页，看到有一篇能让葡萄干浮起来，而且能让它上下浮动。
我心想：这个实验挺有趣，试试吧。
于是，我就开工了。
我照着书找来了几粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小苏打。
实验开始了，我按照书上写的，先把几粒葡萄干放入水中，便马上沉在水底了。
我接着加了一小勺小苏打和几滴醋。
紧接着，奇迹发生了
葡萄干浮起来了
但刚浮到水面又沉下去。
可刚沉到水底，又浮了上来。
就像在上下舞动，真有趣
可心的问题来了：为什么葡萄干能上下浮动呢
我带着问题再次阅读书本，原来醋和小苏打能变成二氧气碳，产生汽泡，气泡附在葡萄干的表面，使葡萄干变轻，浮到水面下。
刚浮到水面，气泡破了，葡萄干再次下沉，收集气泡，气泡够了，葡萄干再次浮上来，这样上上下下，就像欢快地跳舞。
连一个小小的实验都有这么多学问，那么，大自然还有更多事情，正等着人类发现呢
--400字第8篇：考入实验，我的6点经验小升初，是一场没有硝烟的战役，这对学生们来说是一次刻骨铭心的经历，许多人都通过自己的努力进入到了理想的学校，当然，这是来之不易的，在大家成功的背后，还藏着无数的艰辛。
到了期末复习阶断，我便没有了周末，周六上奥数，周日上英语，十分繁忙，但也正因如此，我才考上了西城区最好的学校，那么我来给大家总结一下从中获得的经验：1、要好，这是这了打好基础，上课时的效率要高，抓紧每分每秒去理解老师讲的知识，课后及时巩固，让学到的内容得到良好的消化。
2、业余时间可以归纳总结一下，寻找适合自己的方法，做一些同步的练习题，这样会对相关的知识更近一步的提高。
3、不要把学习当做是一种压力，要当它是一种乐趣，学累了，可以看一些有趣的数学、英语故事，如此不但精神得到了放松，而且从故事中还能得到一些有关学习的启发。
4、如果在学习上发现不足，应及时改正，并且不要一遇到困难就去问其他人，要学会独立思考。
5、在紧张的学习下，同时应当适当调节一下身心，如打球、游泳、下棋、这样不但锻炼了身体，还锻炼了思维，最重要的是使心情放松了。
6、要随时找到自己身上的欠缺，向其他学生借鉴一下优点，使自己不断提高。
总之，在家一定要“追求卓越”向自己的理想发展
--500字第9篇：科学实验今天晚上吃完饭，我做了两个实验，非常有意思。
你很想听吧
那就听我慢慢讲来。
第一个实验，需要准备：洗脸盆、自来水、玻璃杯和纸团。
首先往脸盆里接半盆水，再撕一点纸揉成团，记住，要节约用纸呦
把纸团放进玻璃杯的底部。
接下来把杯子放进盛水的盆里。
我发现：如果把玻璃杯垂直扣进水盆里，杯子里的纸就一点也不会湿。
因为杯子里的空气不出去，水也别想进来，这就是空气占据了水的空间。
如果把杯子斜着放进水盆里，纸就马上湿透了，因为空气出去了，水就必须得进来，这就是水占据了空气的空间。
第二个实验需准备：洗脸盆、自来水和塑料袋。
先往盆里盛满水，让塑料袋里充满空气，像气球一样扎紧塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我发现它不会下沉，水里还会咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。
假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既没有泡泡了，塑料袋也下沉了。
这是因为塑料袋里没有水时空气的质量比水轻，会浮在水面上。
怎么样，很有趣吧
大家都亲自动手吧
--400字第10篇：科学实验一提到，我就兴奋不已，因为通过做不仅让人觉得好玩，而且还可以使自己学到不少的知识。
在课外书中，我学到了有关热气球和孔明灯以后，觉得这个实验实在好玩，于是，就想自己也亲自动手做一次孔明灯上升的实验。
我放下书后就去找来了，做孔明灯需要：一块手帕大小的塑料板，和拷贝纸、裁纸刀、剪刀、尖嘴钳、棉线、、电线、棉花、竹条，然后借来了一盏酒精灯，我就动手制作孔明灯了。
用裁纸刀将竹条削到厚薄3毫米以内，然后，把竹条弯成一个圈，用棉线或固定。
竹子有弹性，有时候竹圈可能会不圆，那就可以用小火烤一烤，使竹圈固定成圆形。
用尖嘴钳把废电线外面的绝缘层去掉就可以得到细铜丝。
不过，铜丝不能太细，否则就很容易烧断，可以用3根铜丝拧在一起避免这个问题。
用薄纸剪成如图所示规格的纸片。
将第一张纸片的一边与第二张的一边粘在一起，再将第三张，第四张……依次同样粘上去，直到拼成一个两端漏空，直径约60厘米的球状物。
再剪一张圆形薄纸片，把上面圆空口糊住。
待干后，把气球吹胀，找一条薄而窄的竹条，弯成与下面洞口一样大小的竹圈，在竹圈内交叉两根互相垂直的细铁丝，并系牢在在竹圈上，再把竹圈粘牢在下面洞的纸边上，糊成的气球不能漏气。
然后把铜丝绑在竹圈两端，再把做好的灯罩粘在竹圈上。
在铜丝上绑上棉花，浸上酒精，点燃后就可以放飞了。
塑料袋飘飘悠悠地奇迹般地徐徐上升，一直升到了屋顶。
我高兴得又蹦又跳。
我站到桌子上面将那盏孔明灯拿了下来。
然后，我来到屋子外面，将手松开，那盏孔明灯就向天空中升了上去。
它越升越高，高得简直看不到了。
啊，简直太过瘾了
升空时受到场地与天候之影响较大。
风大时易将灯体吹斜而使灯体烧毁，下雨时易将灯体淋湿而无法放飞，因此最好走在无风的时候放飞孔明灯。
第一步先将灯体撑开，并于四周与底部系上控制。
第二步填装燃料。
第三部点火后，将进气口尽量压低，以减少热气流失，但不要过低，以免氧气不足而熄火。
同时四周的控制线必须拉直。
第四步加热直至灯体内之热气温度足够后，才可以把四周控制线慢慢松开，以维持灯体稳定上升，而底部的控制线必须控制灯体上升的速度与高度。
放飞孔明灯可以选择晴朗无风的夜晚，一人拿住灯底的左右侧，另一人用酒精将脱脂棉浸透后点燃，直到双手感到孔明灯有上升之势，即慢慢放开双手，孔明灯便徐徐飞起，上升高度可达1000m左右。
孔明灯“会飞”原因是，燃料燃烧使周围空气温度升高，密度减小上升，从而排出孔明灯中原有空气，使自身重力变小，空气对它的浮力把它托了起来。
看着远去的孔明灯，我心想：1700多年前，就运用了热空气上升的原理，做成了孔明灯；200多年前法国科学家做成了热气球，还载着人上了天呢
孔明灯又叫天灯，相传是由三国时的诸葛孔明所发明。
当年，诸葛孔明被司马懿围困于平阳，无法派兵出城求救。
孔明算准风向，制成会飘浮的纸灯笼，系上求救的讯息，其后果然脱险，于是后世就称这种灯笼为孔明灯。
另一种说法则是这种灯笼的外形很像诸葛孔明戴的帽子，因而得名。
现代人放孔明灯多作为祈福之用。
男女老少亲手写下祝福的心愿，象徵丰收成功，幸福年年。
孔明灯的结构可分为主体与支架2部份，主体大都以竹篦编成，次用棉纸或纸糊成灯罩，底部的支架则以竹削成的篦组成。
孔明灯可大可小，可圆形也可长方形。
一般的孔明灯是用竹片架成圆桶形，外面以薄白纸密密包围而开口朝下。
欲点灯升空时，在底部的支架中间绑上一块沾有煤油或花生油的粗布或金纸，放飞前将油点燃，灯内的火燃烧一阵后产生热空气，孔明灯便膨胀，放手后整个灯会冉冉飞升空，如果天气不错，底部的煤油烧完后孔明灯会自动下降。
啊，科学真是太伟大了，我爱科学
像八荣八耻一样“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻
”--1500字第11篇：科学小实验有一次，我用两个石头磨着玩，两个石头磨起了火花，我觉得很奇怪。
我马上去翻《十万个为什么》上面说：比如天上打雷就是天上的水因子经磨擦产生的，也就是这个道理，我还是有点不相信。
于是，我做了几次实验，结果都是一样的。
你别小看这一招，有一次停电，还真起上作用了。
那一次，打火机没油了，很黑，于是我们就用手电筒，去拿石头，用石头磨起的火来点燃蜡烛，蜡烛点上就看见了。
--150字第12篇：科学小实验有一次，我用两个石头磨着玩，两个石头磨起了火花，我觉得很奇怪。
我马上去翻《十万个为什么》上面说：比如天上打雷就是天上的水因子经磨擦产生的，也就是这个道理，我还是有点不相信。
于是，我做了几次实验，结果都是一样的。
你别小看这一招，有一次停电，还真起上作用了。
那一次，打火机没油了，很黑，于是我们就用手电筒，去拿石头，用石头磨起的火来点燃蜡烛，蜡烛点上就看见了。
--150字第13篇：有趣的科学实验六年的学习生活当中一定有很多令你印象深刻的科学实验吧，在我的记忆里，有一次特别有趣的科学实验，那就是“火上喷发”。
“火山喷发”，大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢
我倒是见过一回“火山喷发，可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。
嗬，“火山喷发”可真好玩。
按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。
首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。
实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢
而且本来只是一点点的泡沫，现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。
这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。
大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。
哈，这个实验太好玩了，太有意思了
这是为什们呢
我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉
没办法，只好自己琢磨琢磨了。
刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。
那么洗涤剂又起了什么作用呢
我绞尽脑汁也想不出来。
为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。
这不是与浮石的形成原理差不多吗。
这个小实验真是有意思。
做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。
通过这次有趣的实验，不但让我懂得了“火山喷发”的原因，而且明白了生活处处有科学，只要自己不断亲身经历科学探究的过程，一定能从中获得科学知识，理解科学的真谛。
--750字第14篇：科学课上的实验下午最后一节是科学课，范老师教我们怎么样正确使用酒精灯。
范老师拿着一个酒精瓶，她让我们观察告诉我们酒精灯内酒精量不以超过瓶的三分之二，范老师打开瓶帽，把瓶帽放在酒精灯旁边，范老师说一会用灯帽把灯盖灭。
接下来用点着的火柴自下向上倾斜点燃酒精灯煤芯，灯点着了，我们观察了一会，老师告诉我们火焰分三层，最外一层叫外焰，中间的叫中焰，最里面的叫内焰，观察完后，范老师告诉我们用完酒精灯后，用灯帽从右上方斜着盖灭火焰，说着范老师给我们演示了一下。
灯灭了，我们还发现一个细节，老师用完酒精灯后并没有放起来而是又重新盖了一次，我们问老师为什么重新盖一次，盖一次已经灭了呀
范老师说第一次能盖灭，但是盖灭后有许多燃烧气体留在瓶盖内，如果不重新盖一次把那些气体放出来，下次就很难点燃，同学们这才恍然大悟。
今天的科学课真有意思，让我们明白怎样正确使用酒精灯，虽然生活中用不着酒精灯也看不到这样的灯，但是也让我们了解知识，开阔眼界。
--450字第15篇：有趣的科学实验今天，我们一起走向科学的路径，去探索一下科学的奥秘吧
今天晚上吃完饭，我做了两个实验，非常有意思。
你很想听吧
那就听我慢慢讲来。
第一个实验，需要准备：洗脸盆、自来水、玻璃杯和纸团。
首先往脸盆里接半盆水，再撕一点纸揉成团，记住，要节约用纸呦
把纸团放进玻璃杯的底部。
接下来把杯子放进盛水的盆里。
我发现：如果把玻璃杯垂直扣进水盆里，杯子里的纸就一点也不会湿。
因为杯子里的空气不出去，水也别想进来，这就是空气占据了水的空间。
如果把杯子斜着放进水盆里，纸就马上湿透了，因为空气出去了，水就必须得进来，这就是水占据了空气的空间。
第二个实验需准备：洗脸盆、自来水和塑料袋。
先网盆里盛满水，让塑料袋里充满空气，像气球一样扎紧塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我发现它不会下沉，水里还会咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。
假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既没有泡泡了，塑料袋也下沉了。
这是因为塑料袋里没有水时空气的质量比水轻，会浮在水面上。
怎么样，很有趣吧
大家都亲自动手吧
横折斜钩的字有哪些
含有横折斜钩＂⺄＂的字有：飞、风、凤、气、佩、氧、枫、疯。
一、飞 fēi 释义 1、（鸟、虫等）鼓动翅膀在空中活动：～蝗。
鸟～了。
2、利用动力机械在空中行动：～行。
明天有飞机～上海。
3、在空中飘浮游动：～云。
～沙走石。
～雪花了。
4、形容极快：～奔。
～跑。
～涨。
5、挥发：盖上瓶子吧，免得香味儿～了。
樟脑放久了，都～净了。
6、意外的；凭空而来的：～灾。
～祸。
流言～语。
7、姓。
相关组词：飞虫 飞走 飞快 飞石 飞起 起飞 高飞 飞机 飞鸟 飞鱼 飞跑 飞扬 纷飞 飞跃二、气 qì 释义 1、没有一定的形状、体积，能自由散布的物体：～体。
2、呼吸：没～了。
～厥。
～促。
～息。
一～呵成。
3、自然界寒、暧、阴、晴等现象：～候。
～温。
～象。
4、鼻子闻到的味：～味。
臭～。
5、人的精神状态：～概。
～节。
～魄。
～派。
～馁。
6、怒，或使人发怒：不要～我了。
～恼。
～盛（shèng）。
忍～吞声。
7、欺压：受～。
8、中医指能使人体器官发挥机能的动力：～功。
～血。
～虚。
9、中医指某种症象：痰～。
湿～。
10、景象：和～。
～氛。
～韵（文章或书法绘画的意境或韵味）。
相关组词：力气 气象 暖气 生气 气球 香气 语气 争气 和气 名气 才气 正气 空气 天气三、佩 pèi 释义 1、（把小巧的东西）带（挂、别、系等）在身上某一部分：～刀。
胸前～着纪念章。
腰间～着一支手枪。
2、心悦诚服：钦～。
3、古时系在衣带上的饰物：玉～。
相关组词：敬佩 钦佩 环佩 佩戴 佩服 赞佩 感佩 佩带 玉佩 纫佩 钩佩 印佩 鞙佩 丧佩四、氧 yǎng 释义 1、气体元素，符号O（oxygenium）。
无色无臭无味，能助燃，化学性质很活泼。
氧在空气中约占1\\\/5，是人和动植物呼吸所必需的气体，在工业上用途很广。
2、指氧气：输～。
高山缺～。
相关组词：氧气 氧化 输氧 臭氧 液氧 缺氧 充氧 低氧 吸氧 过氧 氧供 氧耗 脱氧 氧割五、疯 fēng 释义 1、神经错乱；精神失常：发～。
2、轻狂；不稳重：那丫头可～了。
3、指没有约束地玩耍：她跟孩子～了一会儿。
4、指农作物生长旺盛，但是不结果实：～长。
～枝。
这些棉花～了。
相关组词：疯瘫 疯癫 发疯 疯狂 疯长 疯子 疯狗 疯魔 疯话 装疯 疯闹 疯病 酒疯 疯巅
怎样才能知道一个人有多爱你?
睛去观察，用心去感受。
下面是一一个人的，作为你的参不过最直接的办法就是直接问她了，看你如何选择了。
爱一个人最简单的表现就是你的感情都有她带动着，她开心时你也会开心，她伤心时你也会难过，惹她生气时你会十分自责，她不睬你时你会焦急万分。
爱一个人时你会你会情不自禁的看她，当她离开你的视线范围，你会莫名紧张的四处张望 爱一个人时你会把手机放在触手可得的地方，因为你怕收不到她的消息，怕回消息太晚 爱一个人时你会时常牵挂着她，看不见她时会想：她在干什么呢
开心吗
寂寞吗
爱一个人时你会毫不计较自己的付出，只要看到她的笑容，什么事你都愿意去做。
爱一个人时你会把自己的一切和她分享，告诉她你的故事，分享你所拥有的每一点快乐 爱一个人时你会做一个忠实的聆听者，分享她的故事，帮她排忧解难，给她安慰 爱一个人时你会尽量多陪在她的身旁，因为你怕她寂寞，因为你喜欢在她身边的感觉 爱一个人时你会记得她说的每一句话，每一件想要做的事，没有刻意去记住它，但你的确是记在心里了 爱一个人时你会你会相信她说的每一句话，无论认真的还是玩笑的，无论是开心的还是伤感的 爱一个人时你会你总是会问她想要什么，而不会总是说你想要什么。
爱一个人时你会你会时刻当心着她的一切，替她想好一切的所需，天热了你会时刻带着水怕她口渴，天冷了你会带着暖手的瓶子帮她不停的替换热水，看她带着手套你会想帮她买条围巾，她带着围巾你又会想帮她买个帽子，她走不动时你想要被她，她飞快地奔跑时你又要当心不要摔着她，吃饭时你会把好吃的都留给她，买东西时对她你会毫不令色(虽然你自己很节约) 爱一个人时只要她一个甜美的微笑，就可以让你一天充满活力和自信，让你觉得幸福万分 爱一个人时只要她一句关心的话语，就可以让你每天带着微笑起床，对生活充满憧憬 爱一个人时只要她对你稍加鼓励，你就有勇气去面对一切困难，充满动力，不知疲倦 爱一个人时你会想亲手为她烧饭做菜，就算分开两地，每到吃饭时都会想着她是否饿着肚子 爱一个人时你会把她的身体看得比自己还重要，她生病你会焦急万分，帮她准备各种药片，查找各种注意事项，叮嘱她该吃什么不该吃什么，要注意点什么该怎么样 爱一个人时你会尽量不说一切会使她生气的话，因为你不舍得伤她心 爱一个人时你会你会用无比宽容的心去对待她，即使她说了什么伤你心的话，你也会微笑着对她 爱一个人时你会把她当作自己姐妹，女儿，宝宝；关心她爱护她小心呵护她，做他的兄弟，长辈，守护神 爱一个人时你会因为自己无心的过失让她生气而后悔自责，看着她生气地样子你的心在哭泣，你会不停的道歉请求她的原谅，如果她原谅了你，你会暗自发誓再也不犯同样的错误，如果她还没原谅你，你会痛苦难受，生不如死，直到她原谅你才有解脱。
行善日记100字
不够
用大海,阳光,沙滩,游泳,捉鱼,开心,这几个词语写一段话
星期天爸爸带领全家去大海边玩。
记得那天的天气真好，阳光热情的撒在沙滩上，我们在浅海里游泳啊，捉鱼啊，玩的是真开心啊
求小说名字嗷嗷嗷
女主在车祸后得到一个瓶子，里面的水可以让植物飞快生长或进化，还买了个院子种满花
冬雪晚晴的金瓶莲
三十篇暑假作文120字
1 曾几何时：表示“过去没有多久”。
常误用为“曾经”“不知何时”。
2 不学无术：指“没有学问才能”。
不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。
“学”为名词，常误作动词。
3 不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。
4 不以为然：指“不认为是正确的”。
常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。
5 守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。
6 耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。
常误用为贬义词。
7 不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。
常误用为形容文章写得不好。
8 鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。
常误用为表示自己对他人的帮助。
9 蹉跎岁月：指虚度光阴。
常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
10 名噪一时：指在当时很有名声。
常误用为贬义词。
11 始作俑者：指某种坏风气的创始者。
常误用为贬指。
12 不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。
常误用为“不厌其烦”。
13 脑无城府：指为人坦率，褒义词。
常误用来形容“贬义词”，贬义词。
14 身无长物：指人贫困。
常误用来形容没有特长。
15 目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏。
16 鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容。
相类似的还有“巧夺天工”。
17 求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。
18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。
易误用为形容人专心，没有听到。
19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。
易误用为形容田园生活。
20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。
易误用为形容人的性格。
21 出神入化：形容技艺高超。
易误用为形容听得出神。
22 登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。
易误用为“进入”。
23 如坐春风：形容受到良好的教化。
与“景物”无关。
24 对簿公堂：在公堂上受到审问。
易误解为“争论，明辨是非”。
25 相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。
另有“举案齐眉”。
26 走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。
后者指印象不深刻，强调结果。
27 师心自用：形容固执已见，自以为是。
易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。
28 安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。
易理解相反。
29 罪不容诛：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。
易误解为罪行还没有达到被杀的程度。
30 屡试不爽：屡次试验都没有差错。
易误解为“没有成功”。
31 无所不至：指凡能做的都做到了（用于坏事）。
与此相类似的还有“无所不为”。
32 ：指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。
与此类似的还有“泰然自若”。
33 侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。
易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）相混。
34 期期艾艾：形容人口吃。
易误指吞吞吐吐。
35 首鼠两端：形容迟迟疑不决或动摇不定。
易误解为行为前后不一致。
36 处心积虑：千方百计盘算，贬义词。
常误解为“殚精竭虑“（用心精力，费尽心力）。
37 侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。
38 望尘莫及：比喻远远落后。
易和“鞭长莫及”（指力量达不到）混用。
39 改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。
易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用。
40 不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。
易误解为“听者没有理解”。
爱憎分明：憎：恨。
爱和恨的立场和态度十分鲜明。
安然无恙：恙：病。
原指人平安没有疾病。
现泛指事物平安未遭损害。
拔苗助长：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
跋山涉水：跋山：翻过山岭；涉水：用脚趟着水渡过大河。
翻山越岭，趟水过河。
形容走远路的艰苦。
百看不厌：看一百遍也不不厌倦 班门弄斧：在鲁班门前舞弄斧子。
比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。
搬弄是非：搬弄：挑拔。
把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷。
变本加厉：本：本来，原先；加：更加；厉：厉害，猛烈。
指比原来更加发展。
现形容变得比本来更加严重 变幻莫测：幻：变化；变幻：不规则地改变；测：捉摸；莫测：无法推测。
变化又多又快，使人不可捉摸 别具匠心：匠心：巧妙的心思。
指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
不可救药：药：治疗。
病已重到无法用药医治的程度。
比喻已经到了无法挽救的地步 不可思议：原是佛教语，指神秘奥妙。
现形容事物无法想象或难以理解 不能自已：已：停止。
指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。
不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。
比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。
不速之客：速：邀请。
指没有邀请突然而来的客人。
不屑置辩：认为不值得辩解 不言而喻：喻：了解，明白。
不用说话就能明白。
形容道理很明显。
不约而同：约：相约。
事先没有约定而相互一致。
不折不扣：折、扣：出售商品时，按定价减去的成数。
没有折扣，表示完全、十足的意思。
畅所欲言：畅：尽情，痛快。
畅快地把要说的话都说出来。
车水马龙：车象流水，马象游龙。
形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意 承前启后：承：承接；启：开创。
承接前面的，开创后来的。
指继承前人事业，为后人开辟道路 诚心诚意：形容十分真挚诚恳。
触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。
唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。
比喻利害密要相关。
：春光和煦，风景鲜明艳丽。
春华秋实：华：同“花”。
春天开花，秋天结果。
比喻人的文采和德行。
也比喻事物的因果关系 当之无愧：无愧：毫无愧色。
当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
道听途说：道、途：路。
路上听来的、路上传播的话。
泛指没有根据的传闻 得不偿失：偿：抵得上。
所得的利益抵偿不了所受的损失。
滴水穿石：水不断下滴，可以闹穿石头。
比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功 断壁残垣：倒塌了的墙壁，形容残破的景象 风调雨顺：调：调和；顺：和协。
风雨及时适宜。
形容风雨适合农时。
峰回路转：峰峦重叠环绕，山路。
形容山水名胜路径曲折复杂。
赴汤蹈火：赴：走往；汤：热水；蹈：踩。
沸水敢蹚，烈火敢踏。
比喻不避艰险，奋勇向前。
高屋建瓴：建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。
把瓶子里的水从高层顶上倾倒。
比喻居高临下，不可阻遏 刚正不阿：刚：刚直；直：正直；不阿：不逢迎。
刚直方正而不逢迎附合 各持己见：持：抓住不放。
各人都坚持自己的意见。
各得其所：原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
各尽所能：各人尽自己的能力去做。
各行其是：行：做，办；是：对的。
按照各自认为对的去做。
比喻各搞一套 根深蒂固：蒂：指瓜、果、茎、枝相连处。
比喻基础深厚，不容易动摇 骇人听闻：骇：震惊。
使人听了非常吃惊、害怕。
好意难却：好的心意难以推却 厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或怠慢另一方。
比喻对两方面的待遇不同 安步当车 安：安详从容，不慌不忙。
步：步行。
当：当作。
不慌不忙地步行，权当是乘车。
又借指人能安于贫贱，自得其乐。
安土重迁 重：不轻率，看重。
留恋乡土，不愿轻易迁往他处。
按图索骥 骥：好马。
按相马的图经去寻求好马。
①比喻按线索去寻找需要的东西。
②比喻按教条办事，不知变通。
跋山涉水 跋山：翻山越岭。
涉水：徒步过水。
形容走远路的艰苦。
白驹过隙 白驹：白色骏马，喻指太阳。
像白色的骏马在缝隙前飞快地越过，比喻时间过得很快，光阴易逝。
百无聊赖 聊赖：凭借，依托，指生活或感情上的寄托。
指生活中思想感情没有依托，精神空虚，感觉什么都没有意思。
斑驳陆离 斑驳：色彩错杂的样子。
陆离：参差不一的样子。
形容色彩杂乱不一。
暴虎冯河 ①暴虎：徒手和虎搏斗。
冯河：徒步过河。
后比喻勇猛果敢。
②也比喻冒险蛮干，有勇无谋。
筚路蓝缕 筚路：柴车。
蓝缕：破衣服。
架着柴车，穿着破旧衣服。
后用以形容创业的艰苦。
便宜行事 便宜：方便，适宜。
指根据实际情况或临时变化，不必请示自行处理一些事情。
彪炳千古 彪炳：照耀。
形容伟大的业绩流传千秋万代。
别具一格 格：风格。
别有一种独特的风格。
多指诗文、绘画等的格调与众不同。
别无长物 长物：多余的东西。
除此之外，空无所有。
形容因贫困而空无所有或因节俭而东西极少。
伯仲之间 伯、仲：兄弟排行中的老大和老二。
兄弟之间。
比喻不相上下。
捕风捉影 原指事像风和影子样地难以捕捉。
后比喻说话做事没有确凿可靠的根据。
不耻下问 不耻：不以为可耻。
不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。
形容虚心求教。
不刊之论 刊：古代在竹简上刻字，有错就削叫“刊”。
不刊：无须更改。
内容正确，不能改变的言论。
不堪设想 堪：能。
设想：对未来情况的想象、推测。
事情的结果不能想象，指会向很坏、很危险的方面发展。
不可名状 名：说出。
状：描绘。
不能用语言来形容。
不落窠臼 窠臼：俗套子，旧格式。
不落在俗套子里。
比喻自出心裁，独具一格。
多指文章、艺术作品。
不谋而合 谋：商量。
合：相同。
没有经过商量而见解或行动一致。
不期而遇 期：约定日期。
没有预先约定却意外地遇见了。
不容置喙 容：容许。
喙：嘴。
置喙：插嘴。
不容许插嘴。
指不让人有说话的机会。
不三不四 ①形容不正派。
②不像这也不像那。
即不像样子，不伦不类。
不胜其烦 胜：忍受。
烦：烦琐。
烦琐得令人受不了。
不屑一顾 不屑：认为不值得，表示轻视。
顾：看。
不值得一看。
指对某些事物或人看不起。
不言而喻 言：解释，说明。
喻：明白，知道。
不用说就能明白。
不厌其烦 厌：嫌。
不嫌麻烦。
不遗余力 遗：留存。
余：剩余。
不留剩余的力量。
指毫无保留地使出全部力量。
亦作“不留余力”。
不以为然 然：对。
不以为是对的。
表示不同意。
有轻视的意思。
不翼而飞 不翼：没长翅膀。
没长翅膀，竟然飞去。
形容消息等流传迅速。
也比喻东西突然不见了。
不足为训 训：规范，准则。
不值得当做典范或法则。
惨淡经营 惨淡：苦费心思。
经营：筹划，规划。
原指作画下笔之前，精心构思，计划布局。
后多形容煞费苦心地谋划某项事业或事情。
沧海桑田 沧海：大海。
桑田：栽种桑树的田。
大海变成桑田，桑田又变成大海。
比喻社会、世事发生巨大变化。
沧海一粟 粟：谷子，小米。
大海中的一粒小米。
比喻十分渺小。
草菅人命 菅：茅，一种野草。
把人的性命看得像野草一样轻贱，随意加以摧残。
多指反动统治者横暴凶残，任意杀人。
差强人意 差：甚，殊。
强：振奋。
本指颇可振奋人心。
后世多用此指大体上还能使人满意。
车水马龙 车络绎不绝，有如流水；马首尾相接，好像游龙。
形容沿途车马很多，成群结队，繁华热闹的场面。
诚惶诚恐 诚：确实。
惶、恐：惶恐，惊慌害怕。
非常惊惶、恐惧。
①原是封建时代臣子给君主奏章中所用的客套话，表示小心谨慎，惶恐不安。
②亦指因心中有愧而惶恐不安。
踌躇满志 踌躇：得意的样子。
从容自得，心愿满足。
多指对已所取得的成就十分得意。
臭名昭彰 昭：显著。
形容坏名声尽人皆知。
出人意表 表：外。
出乎人们意料之外。
表示情况非同寻常。
处心积虑 处心：存心。
积虑：长时间的思虑。
①存心已久，早已有了某种打算。
②指蓄谋已久。
春风化雨 像用和暖的春风吹拂人，似及时的雨水滋润大地一样。
比喻潜移默化的良好教育。
也用来称颂师长的教诲。
春意阑珊 春意：春天的气象。
阑珊：将尽，将衰。
指春天就要过去了。
亦作“春事阑珊”。
蠢蠢欲动 蠢蠢：虫子爬行蠕动的样子。
①形容像虫子蠕动一样开始动弹。
②比喻敌人或坏人开始活动、准备捣乱。
从长计议 从长：放长时间。
计议：商议。
把时间放长些，多加商量考虑。
指对事情的处理要慎重考虑，不急于作决定。
猝不及防 猝：突然，出乎意外。
防：防备。
事情来得十分突然，使人来不及防备。
错综复杂 错综：纵横交错。
形容头绪多，事情繁杂。
大彻大悟 彻：明白，贯通。
悟：领会，领悟。
最彻底的了解和最深刻的觉悟。
佛教或指识破本来面目，从而斩断一切欲念，脱离红尘。
殚精竭虑 用尽精力，。
弹冠相庆 弹冠：掸去帽子上的尘土，将要入仕做官。
庆，贺喜。
即将做官而相互庆贺。
多用于贬义。
当仁不让 仁：仁义，指好事。
遇到应该做的好事就勇敢去做，不推让。
得心应手 得：得到、想到。
应：反应。
心里想到什么，手就能与之相配合。
形容技术娴熟，心手配合默契。
亦指做事顺手，运用自如。
灯红酒绿 形容夜间宴饮的情景。
现多指奢侈腐化的糜烂生活。
