.比喻经济等兴旺,怎么用茂盛写句子
茂盛比喻经济兴旺的用法比较少：1.城市已经有了自身的结构和布局，能够使其变得茂盛。
2.归根结底，正是我们对他人存在时的所感所受决定了我们自我茂盛的程度。
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祝愿祖国的祝福词4个字
繁荣昌盛、国泰民安、地大物博、壮丽河山、山清水秀、锦绣中华、波澜壮阔、万里河山、江山如画、国富民强、翻天覆地、日新月异、美不胜收、风光旖旎、幅员辽阔、波澜壮阔、欣欣向荣
形容草木茂盛，比喻人的事业蓬勃发展是什么成语
欣欣向荣 ( xīn xīn xiàng róng )解 释： 欣欣：生气勃勃的样子。
；荣：茂盛。
形容草木长得茂盛。
比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。
用茂盛怎么造句
祈愿：请求,希望. 2．鸡埘：鸡窝. 3．虔诚：恭敬而有诚意. 4．留滞：停滞,不流通. 5．襁褓：包裹婴儿的布或被. 6．烂熳：烂漫. 7．油光可鉴：可以当镜子照.鉴,原意是镜子,这里用作动词. 8．标致：漂亮. 9．抑扬顿挫：形容声音高低转折,和谐悦耳. 10．模胡：马虎不讲究. 11．落弟：考试不及格. 12．不逊：无礼.逊,谦逊. 13．匿名：不具名或隐藏真名. 14．介意：在意,放在心上. 15．诘责：质问并责备. 16．托辞：借口. 17．凄然：形容悲伤难过的样子. 18．适值：正好遇上. 19．杳无消息：远得不见踪影. 20．深恶痛疾：最厌恶最痛恨. 21．视野：视力所及的范围. 22．妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的. 23．锤炼：反复推敲加以提炼. 24．主宰：支配. 25．坦荡如砥：平坦得像磨刀石. 26．潜滋暗长：暗暗地生长.滋,生长. 27．恹恹：精神不好,困倦的样子. 28．旁逸斜出：逸,逃. 29．参天：耸入高空. 30．伟岸：魁伟,高大. 31．纵横决荡：纵横驰骋,冲杀突击. 32．秀颀：高. 33．姹紫嫣红：形容颜色好看.姹.嫣,娇艳. 34．矍铄：形容老年人很有精神. 35．煦暖：温暖. 36．天籁：自然界的声音. 37．戛然而止：声音突然中断. 38．格局：布置的格式. 39．大抵：大概. 40．阔绰：阔气. 41．羼：混合,掺杂. 42．声气：态度. 43．污人清白：毁坏人家的名誉. 44．绽出：突露. 45．君子固穷：君子能够安于贫困.固,安守. 46．营生：谋生,筹划如何生活. 47．间或：偶然有时候. 48．打折：打断. 49．田塍：田埂. 50．恻隐：对受苦难的人表示同情. 51．豁免：免除. 52．折衷是非：判定谁是谁非. 53．和面：huo 54．踉踉跄跄：走路歪歪斜斜的样子. 55．哑然：一声不响. 56．声色俱厉：说话的声音和颜色都显得非常严厉. 第五册 1．汗青：史册. 2．流俗：指一般的风气. 3．大儒：旧时指学问渊博的著名学者. 4．装潢：器物或商品外表的装饰. 5．运筹全局：对整个形势作全面的估计而制定策略,筹,筹划,想办法. 6．根深蒂固：比喻根基深厚牢固,不可动摇. 7．孜孜不倦：勤奋努力,不知疲倦. 8．汲取：吸取.汲,从下往上打水. 9．创意：创造性的见解或意境. 10．持之以恒：长久地坚持
记金华的双龙洞，主要内容，分段，讲解，中心思想，作者背景，文章背景……
4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。
出金华城大约五公里到罗甸，过了罗甸就渐渐入山。
公路盘曲而上。
山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的显得有精神。
油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。
山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
一路迎着溪流。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀（wù)森郁，很有气势。
洞口像桥洞似的，很宽。
走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢
两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在洞外的工人拉另一头的绳子，船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。
眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。
内洞漆黑一片，什么都看不见。
虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
我顺着他的指点看，有点像。
其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用，名目有四十多。
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。
我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。
[编辑本段]教案一、教材分析（一）主要内容 这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的情景。
是按游览顺序记叙的。
先写沿途所见的美景；继而写外洞洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。
（二）中心思想 在游览过程中表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。
（三）文章结构 全文按游览顺序，可分为四段： 第一段（第1节），交代作者游览金华双龙洞的时间及双龙洞的地点。
第二段（第2、3小节），写作者从金华城出发，经过罗甸，渐渐入山，一路上经过的地方和看到的景物。
先写山后写溪流，最后用“那溪流就是从洞里出来的”，引出描写的重点双龙洞。
第三段（第4、5、6、7小节），分别写作者游览外洞、孔隙、内洞的情景。
第4节先写在洞口观山的感受，然后具体描写外洞，写出外洞口“宽”内“大”的特点。
最后又提到泉水，交代了泉水的流向。
泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。
第5节写作者从外洞通过孔隙进入内洞的情形，这一节写得很详细，可分为五层： 第一层写泉水的来路，承接上文，自然过渡，引出下文。
第二层介绍泉水流出的孔隙的大小。
第三层写小船的形状，使人对孔隙的矮、窄有了明确的认识。
第四层介绍穿过孔隙进入内洞的办法。
第五层写穿过孔隙进入内洞的感觉。
先写作者穿过孔隙之前的心情和所做的准备，再写作者穿过孔隙时的感觉，读了使人有身临其境之感。
第6、7小节写作者游览内洞时的情景，这部分是文章的重点，可分为四层： 第一层写“黑”，“内洞一团漆黑”。
第二层写“奇”。
借着汽油灯光，首先看到的是“蜿蜒在洞顶的双龙”，其次看到的是些“石钟乳和石笋”。
第三层写“大”。
“内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。
”第四层写水“源”。
“上源在深黑的石洞里”，指明泉水的发源地，点出了双龙洞已到尽头。
这一段主要写内洞“黑”、“奇”、“大”三个特点。
第四段（第8节），写出洞，自然结束文章。
这篇文章段落分明，条理清晰。
一是按游览顺序划分段落；二是另有一条水线在串连着全文，因而有两条线：游线和水线同时贯穿全文。
分段时，如有的学生把4节看成第三段，5节为第四段，6、7节为第五段，也就是把全文分为六段也是可以的。
（四）语言因素 “山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的显得有精神。
”这是一个比较句，拿满山开遍的映山红与盆栽的杜鹃花相比，比的结果是山上的映山红“有精神”。
“有精神”本来是形容人的，这里借用，形容花的长势好。
盆栽的杜鹃花也是映山红，为什么比不过山上开的呢
山上的映山红根深叶茂，沐浴着大自然的阳光雨露，植株高大，花朵大而繁多。
盆栽的人工培育娇嫩而不茁壮，比起山上的映山红就显得逊色了。
“一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
”这是一句因果句式，溪流的流面、流速、流声都与山势有关，请看下面的析句。
“首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
我顺着他的指点看，有点像。
”为什么“首先当然是”蜿蜒在洞顶的双龙，因为它是双龙洞的主要景点，双龙洞也因此而得名，当然在内洞诸多的景物中先看双龙。
叶老看后为什么说有点像，那么到底是像还是不像呢
两条龙蜿蜒在洞顶，是动态的描写，它们盘在那里，张牙舞爪，似要腾飞。
再加上灯光摇曳，洞内水汽蒸腾，看上去真有双龙欲飞的感觉。
但又因双龙是石钟乳自然形成，没有经过人工雕琢，因而叶老说有点像，还是肯定了像。
（五）词语讲解 臀部：人体后部两股上端和腰相接近的部分。
蜿蜒：原指蛇类爬行的样子。
课文指洞顶上的石龙弯弯曲曲的样子。
明艳：本课指明亮鲜艳的色彩。
孔隙：原指小的裂缝。
本课指能通过一条小船的小洞。
时而：副词。
表示不定时地重复发生，有时候。
盘曲而上：盘曲，曲折环绕。
课文指公路在山边盘旋，绕着圈儿通到山上。
突兀森郁：形容山势高峻，树木茂盛。
突兀，高起的样子。
森郁，森林茂盛。
进：课文中作量词。
平房一宅内分成前后几排，每排称为一进。
课文说内洞有十来进房子那么大，即有十来排房子那么大。
（六）写作特点 课文中描绘景色的句子，运用了对比、比喻、夸张的手法，引导学生仔细赏析、体会。
如“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要要把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
”作者通过心理活动的描写，把双龙洞的内洞入口处低矮狭窄的奇异景象非常生动地反映出来。
课文按两点线索写的。
一条是作者的游览顺序，抓住景物特点来写。
是“顺”的线索；另一条是泉水、溪水的来路，是“逆”的线索。
两条线索巧妙地交织在一起，不仅使全文脉络清楚，而且使事物的方位、方向和作者观察的移动线索及角度都非常清晰。
（七）教学重点难点分析 教学重点，孔隙和内洞是双龙洞的重要景观，学习“孔隙”那一节，应引导学生体会它的“矮”、“窄”、“险”。
通过孔隙，险而不危，因而险中有奇、奇中有趣，着重体会心情。
内洞有两个重点：一是奇景双龙，一是各种形态和颜色的石钟乳、石笋构成的洞内奇景，应引导学生充分地想象，活跃他们的思维。
难点：课文中有几个难懂的句子，应引导学生弄懂它的内涵。
在教材分析中已经涉及。
二、教学要求1.使学生了解课文是按游览顺序记叙了作者游双龙洞的所见所闻，激发学生热爱祖国秀丽山河的思想感情。
2.学习抓住特点写景物的方法，培养学生观察周围事物和有条理叙述事物的能力。
3.按空间顺序给课文分段，并概括段意。
4.学会生字新词，会用“稍微”、“好奇”造句。
5.了解一些句子在文章中的过渡作用。
三、教案（一）课时内容安排 第一课时：释题、简介作者、通读课文、学习生字词划分段落。
第二课时：学习课文内容、释句、理解课文写作方法。
（二）课时教案 第一课时要求：释题、知道作者、了解游记段落划分的线索，自学本课生字新词。
第二课时要求：读懂课文，掌握景物的特点，理解难懂的句子，并学习本课的写作方法。
四、教学提示1.学生几乎都没有去过岩洞，有条件的学校教师要播放录像带。
没有条件看录像也可以看幻灯片。
连这条件也不具备的，教师可搜集图片让学生看。
总之，应当有感性的材料供观赏。
2.写双龙洞沿途景物要让学生懂得它在全文中的作用。
不然，学生写游记，前面把看到的景物一一罗列会造成喧宾夺主，主次不分。
3.学完这课书，教师给学生组织一次旅游，可近距离的，让学生抓住景物特点，按游览顺序写一篇游记。
五、作者简介叶圣陶（1894—1988年），原名叶绍钧，江苏关县人。
他从“五四”时期开始创作，作品很多，著名的短篇小说有《隔膜》、《城中》，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等。
1957年，他60多岁时，游览了金华的双龙洞和冰壶洞，写了《记金华的两个岩洞》这篇游记。
本文是从这篇游记中节选的，节选时略有删改。
原文现收在叶圣陶的散文集《小记十篇》里。
形容事业美好的成语
1. 水衫树叶子细长，叶色翠绿，入秋后叶色金黄，秋日的，也别具一番风味，很有观赏性。
2. 水杉是落叶乔木，一般可高达30~40米，树干笔直挺拔，小枝下垂，枝条层层舒展，全树呈塔形。
叶条形柔软，对生，在小枝上排成两列呈羽毛状。
水杉是的植物，种子扁平有翅。
3. 水杉的经济价值很高，其心材紫红，材质细密轻软，是造船、建筑、桥梁、农具和家具的良材，同时还是质地优良的。
4. 的树形秀丽，既古朴典雅，又肃穆端庄，树皮呈赤褐色，叶子细长，很扁，向下垂着。
水杉不仅是着名的，同时也是荒山造林的良好树种，它的适应力很强，喜光，喜湿润，生长极为迅速，播种插条均能繁殖，在幼龄阶段，每年可长高1米以上，最高可长到三十多米。
5. 的样子是与众不同的。
远远望去它像一座绿色的宝塔。
近处看去，它的树干并不粗壮，棕色的表面摸起来很粗糙。
6. 一小簇一小簇地扩散在整棵水杉上，一阵风吹过，叶子随风摇摆，像一位身穿绿裙的少女翩翩起舞。
7. 水杉树发芽了，那小芽看上去不明显，感觉还是只有光溜溜的树枝。
8. 那两棵水杉，一棵大约两层楼那么高，它的主干最粗的地方直径有50厘米。
还有一棵近三层楼高，但它的枝干比较细。
9. 大楼对面的水杉树，在雾中远看，像灰白色的宝剑，直指天空。
10. 水杉树还特别粗壮，它的颜色是棕色的，像一只熊。
它的叶子又细又长，摸上去凉凉的，像是把手放进凉水里了
11. 水杉生长迅速，一般20年左右可成材使用。
水杉还是珍贵的木材树种。
木质轻软，纹理细密，是造船、建筑、桥梁和家具的好材料。
12. 水杉的适应能力很强，能忍受零下30度的严寒，又不怕热带高温，被世界上50多个国家引种栽培，在我国主要分布在长江中下游，现已成为这一地区的速生造林树种和人们喜爱的。
13. 水衫树枝叶扶疏，树形秀丽，全树犹如一座宝塔，既古朴典雅，又肃穆端庄。
14. 水衫树，树干高大挺拔，树高可达40～50米,胸径达2米以上。
15. 天，水杉树的叶子黄了，一阵风吹来，叶子飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，人们踩在落下来的的树叶上，会发出“咯吱咯吱”的响声，就像奏响了一曲美妙的秋天交响乐。
16. 春天，水杉树长出了翠绿的芽，像树枝上爬了许多的。
它们笔直地站在马路旁，像一个个小卫士守卫着我们的。
17. 水杉树是古老稀有树种，属。
有“植物界大熊猫和活化石”之称。
是，可见它可珍贵了。
它们不但可以做建筑用材，做家具，还可以当造纸原材料，净化环境，我们一定要保护它，爱护它
18. 我家楼前有一排水杉树，它们的树干通直挺拔、高耸云天，树形壮丽，很优美。
树皮有的是灰褐色，有的是深灰色，它们有时候裂成条片状就会脱落，长出新的树皮。
19. 水杉树的叶子很细，像羽毛的形状。
树叶一串串，一层层，像一根根鱼骨头，又像一串串小鞭炮。
秋天，叶子由绿变黄，一片又一片落下来。
20. 水杉树的树枝很多，而且弯弯曲曲的，树枝向四面伸展，好像睡了一觉醒过来一样。
它不断向上长，树枝有粗有细，下面的树枝长，下面的树枝短。
树冠像一把把微微撑撑开的绿绒大伞。
21. 水杉树的树干的下部有一抱粗，越往上越细，中间这一段和电线杆差不多，而且从上到下都是直的。
它的全身有一层棕黑色的树皮，很粗糙，皱皱疤疤的，像饱经风霜的老人的皮肤。
22. 水杉树的叶子非常茂密。
它就像人的头发，又像一团毛球。
它的树干是非常直的，像一个绿巨人，又像一座绿色的高楼大厦，高的直立在天空中了
23. 冬天的水杉树虽然叶子落了，挺拔的身躯却不带丝毫的萧瑟感。
细弱而倔强的手臂伸向灰蓝的天空，深褐的枝干深深扎进地底，像站岗放哨的战士与严寒作斗争，无声地守卫这个林子。
24. 山风掠过，落叶如雨，如天女散花般美丽，飘落在人头上身上，在树下也铺上了诗意般一层厚厚的地毯，水杉树干高大挺直，如仪仗队一样挺立着，一排排地把路延伸，引你走进一副唯美的秋景图。
25. 夏天，水杉树的小芽儿长成了苍翠的叶儿。
那葱葱茏茏、密密层层的枝叶像一把绿色的大伞，遮住了蓝蓝的天空。
26. 春天，万物复苏，水杉树也长出了嫩绿的芽儿。
这些嫩绿色的芽儿在在细长的树枝上，就像婴儿刚长出的牙一样稀疏。
27. 水杉树有“活化石”之称，一棵棵高大如云、清秀挺拔的水杉像忠诚的哨兵一样，挺立在那儿，世世代代守卫着汉江的人民。
28. 水杉树就一个高大的巨人直立在教学楼的中间。
树枝多的象无数双手一样，向大地展开，就象要抓住每一个青春一样，给大地展现出美丽。
29. 水杉树那数不清的叶子挂在树枝上，宛如绿色的羽毛，风一吹，叶子摇摇摆摆，随风飞舞。
仔细看，那叶子中间还有一根细细的叶柄，叶柄两旁整齐地排列着一根根针状的小叶。
30. 水杉树那枝枝丫丫的树枝，向四周伸展，下面伸得比较长，越往上越短，好像一枚冲天的火箭。
31. 笔直笔直的水杉树可高了，足有五六层楼那么高。
树干披着灰褐色的外衣，皱皱巴巴的，摸起来很粗糙，好似刻在老人脸上的皱纹。
32. 我家门前有几棵高大挺拔的水杉树，远远望去，像一座座绿色的宝塔，又像一把把收拢好的绿色巨伞。
33. 水杉树的树形秀丽，既古朴典雅，又肃穆端庄，树皮呈赤褐色，叶子细长，很扁，向下垂着。
34. 参天的水杉披上了一件深绿色的大军衣，整齐地排列着，好像等待人们的检阅。
35. 秋天，水杉树的叶子都变黄了。
一阵风吹来，叶子随风飘落，就像一只只蝴蝶在林间飞舞。
36. 秋天的水杉树，像是给叶子施了魔法，把叶子变成一片锈红色。
37. 夏天到了，烈日炙烤着大地，一棵棵高大挺拔的水杉树长的枝盛叶茂，郁郁葱葱。
稠密的枝叶绿的发亮。
38. 水杉那嫩绿的新叶就像一片片羽毛，微风轻拂，轻柔的羽毛随着风轻轻摆动，荡漾着无限的生机与希望，每棵树都笔直向上，肩并肩努力成长。
39. 春天一到，它就用自己积蓄了一个冬天的力量，用极短的时间，吐露出娇嫩欲滴的新叶，使山林焕发出勃勃生机。
40. 水杉树的树皮是深褐色的，树干笔直粗糙，像一位历经沧桑的老人。
41. 冬天的时候，水杉树的叶子全掉光了，只剩下光秃秃的枝条。
42. 春天到了，水杉树渐渐地长出新的叶子，绿油油的。
站在窗口看，叶子是椭圆形的，看起来毛茸茸的，像小鸟的羽毛。
43. 水杉树的树干上小下大，非常粗壮，树干上长着绿得发黑的青苔，说明水杉树的年龄已经很大了。
44. 冬天，一场鹅毛大雪过后，地上积了厚厚的白雪，又松又软，踩上去舒服极了。
水杉树的枝条上也挂上了白雪，就像披上了白色的大衣。
太阳出来了，阳光照在树上，五光十色，美丽极了。
