语文???歧义句???
“不过6000摄氏度以上”这一部分可以理解为：1.不超过6000摄氏度2.也就比6000摄氏度高
什么是歧义短语
应该是指同一形式的语言符号序列表示两种或两种以上不同的意义。
运用相同的形式表达不同的意义，是人类自然语言有别于人工语言的一个重要特点，歧义是自然语言这一特点的体现。
研究歧义的类型、造成歧义的原因和分化歧义的方法有助于我们加深对汉语语法结构复杂性和精细性的认识。
歧义的类型 根据导致歧义产生的原因，歧义分为词汇歧义和语法歧义两种类型。
1、词汇歧义 词汇歧义是指由词汇上的原因造成的歧义。
词汇歧义包括由同音和一词多义造成的歧义。
①同音歧义 同音歧义是指读音相同、意义不同的歧义现象。
例1： 没有水平 没有水瓶 例2： 下周举行期中考试 下周举行期终考试 例3： 我国自行设计制造的新型游船 我国自行设计制造的新型油船 我国自行设计制造的新型邮船 例4： 尊敬师长（老师） 尊敬师长（军队中的一师之长） ②一词多义 多义词使用不当，也会造成歧义。
例1： 借你十块钱 例2： 一辆黑出租车 例3： 商店关门了 例4： 我昨天没有上课 例1“借”既可以表示借出，也可以表示借入。
例2“黑”即可以表示黑色，也可以表示非法、不公开的意思。
例3“关门”既可以表示停业，也有下班时间已到的意思。
例4“上课”既可以表示教师讲课，也可以表示学生听课。
2、语法歧义 ①由词类不同造成的歧义 例1： 自行车没有锁 例2： 爬过那座山 例3： 还没有工作 例4： 稀饭不热了 例1“没有”既可以是动词，表示对“领有、具有”的否定（自行车还没有配锁），也可以是副词，表示对“已然”的否定（自行车还没有上锁）。
例2“过”既可以是动态助词，表示动作曾经发生过（去年爬过那座山），也可以是趋向动词，表示动作完毕（已经爬到了山的另一侧）。
例3“工作”既可以是动词，意思是“干活”（还没开始工作），也可以是名词，意思是“职业”（还没有找到工作）。
例4“热”既可以是动词，意思是“加热”（稀饭得热一下），也可以是形容词，意思是“温度高”（稀饭凉了）。
②语法组合歧义 Ⅰ结构关系不同 代理厂长 保留意见 复印材料 修改方案 进口电脑（述宾关系\\\/偏正关系） 学校医院 祖国人民 奶油面包 制度规范 物理化学（联合关系\\\/偏正关系） 经济困难 思维科学 语音标准 食堂卫生 社会进步（主谓关系\\\/偏正关系） 他们部队 你们学校 我们工厂 （同位关系\\\/偏正关系） Ⅱ结构层次不同 例1： 许多∨朋友送 来 的礼物 许多 朋友∨送来 的 礼物 分析过程 形 名 动 动 助 名 形 名 动动 助 名 |定 ）___中_______ | 偏正关系 |_____________定_) 中_| 偏正关系 |___定__）_中_| 偏正关系 |___主__ ||_谓_| 主谓关系 |主_|| 谓| 主谓关系 |_定）中| 偏正关系 意思是礼物多 意思是朋友多 例2： 中国语言研究 中国语言研究 |__||______| 偏正关系 |______||__| 偏正关系 |__||__| 偏正关系 |_| |_| 偏正关系 例3： 新修的体育馆和田径场 新修的体育馆和田径场 |___________| |____| 联合关系 |__| |_____________| 偏正关系 |___||______| 偏正关系 |______| |____| 联合关系 例4： 对 厂长的意见 对厂长的意见 |__||________| 介宾关系 |____| |__| 偏正关系 |__||___| 偏正关系 |_||_| 介宾关系 ③语义组合歧义 Ⅰ语义关系不同 例1： 这个人没问过 例2： 汽车运走了 例1“这个人”可能是施事（这个人没问过我），也可是受事（这个人我没问过）。
例2“汽车”可能是受事（汽车已经运走了），也可能是工具（用汽车运走了）。
Ⅱ语义指向不同 例1： 他在火车上写字 例2： 我们同学就去了二十几个人 例1介词短语“在火车上”的语义既可以指“他”（他在火车上，他写字），也可以指向“写字”（他写字，字写在了火车上）。
例2副词“就”的语义既可以指向“我们同学”，意思是“我们同学”去的人多，“就”也可以指向“二十几个人”，意思是“我们同学”去的人少。
歧义的消除 1、利用语境消除歧义 汉语中的歧义主要存在于短语之中，一般而言，有歧义的短语进入具体的语境后，通过上下文的制约，歧义就会自动消除。
例1： 物理化学-→ 物理化学是物理学与化学相交叉的边缘性学科。
-→ 物理化学这两门功课都不能偏废。
例2： 蓄电池运输车-→ 这是新研制的蓄电池运输车，不再需要以汽油为燃料。
-→ 电池厂的蓄电池运输车坏了。
例3： 她是去年生的孩子-→ 她是去年生的孩子，今年不满两岁。
-→ 她是去年生的孩子，可是身体还没有完全康复。
例4： 打死了猎人的狗-→ 他的枪走火了，打死了猎人的狗。
-→ 猎人的尸体找到了，打死了猎人的狗却跑了。
2、利用语音消除歧义 ①停顿 由结构层次不同导致的歧义，可以通过停顿来消除。
例如：（∨表示停顿） 许多∨朋友送来的礼物 许多朋友∨送来的礼物 |__| |_____________|偏正关系 |______| |________|偏正关系 |_______||____|偏正关系 |__||__| |___||___|偏正关系；偏正关系 |__||___|主谓关系 ②轻声 由一词多义造成的歧义，可以通过轻声来消除。
例如“想起来了”中，“起来”不读轻声时是一般动词，与动词“想”构成述宾关系，意思是“想起床了”。
“起来”读轻声时是趋向动词，作动词“想”的补语，意思是“刚才忘了，现在回忆起来了”。
③重音 重音也可以分化歧义，明确词语的语义指向。
例如“我特别喜欢吃川菜”，重音在主语“我”上，“特别”指向“我”，表示许多人之中“我”最喜欢吃川菜。
重音在宾语“吃川菜”上，“特别”指向“吃川菜”，表示不同菜系之中“我”最喜欢川菜。
3、换用或添加适当的词语 例1： 三个学校的老师-→三所学校的老师 -→三位学校的老师 例2： 那辆黑出租车-→ 那辆黑色出租车 -→ 那辆非法出租车 例3： 晚餐没有菜-→ 晚餐没有青菜 -→ 晚餐没有蔬菜 例4： 一本鲁迅的书-→一本鲁迅写的书 -→一本写鲁迅的书 -→一本鲁迅收藏过的书 4、调整词语之间的顺序 例1： 院墙外修着马路 -→马路修在院墙外 例2： 山上架着炮 -→炮架在山上 例3： 这个人谁也不认识 -→ 谁也不认识这个人 例4： 关心的是他父亲 -→ 父亲关心的是他
在线等，修改病句：由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的5、6月份。
两层意思分别是：1、有助于反应减慢2、有助于反应加快有助于速度的提高还是减慢，这里表述不清根据后半句的意思，应该改为由于适当的温度有助于化学反应速度的加快，工期将选在气温较高的5、6月份。
做沸腾实验时加盖能提高沸点，那为什么会减少沸腾时间
这是两个问题。
首先你要明白为什么沸点会升高
然后为什么减少加热时间（不是沸腾时间）
沸点升高是因为你加个盖，导致加热环境气压变大，气压越大沸点就越高（参考高压锅）。
减少沸腾时间这个你问的有点歧义，不知道你到底问沸腾持续时间减少还是到达沸腾状态所需要的时间减少了。
所以分开给你回答。
一个答案是加热时间减少：这是因为加盖使得加热空间封闭，加热热量散失变少，从而提高了加热效率。
所以加快沸腾，减少了沸腾时间。
（这就是为毛烧热水都盖盖子）另一个意思应该是沸腾一会就结束了：当加上盖子之后沸点升高，打开盖子之后虽然也在沸腾，但是和没加盖子的相比，内外温差变大了，温差越大热量传递的情况就越快。
这导致高沸点的温度下降速度变快，所以沸腾时间减少。
（你问的有歧义我也没办法）
为什么钢材强度随着厚度（直径）的增加反而减少呢
★首先、荷强度是两个概念，荷载的单是N度的单位MPa，和受力面积有不能说”荷载越大，所选钢材越薄越好“。
同样强度的钢筋，直径有10、20、25、28和多种，直径越大，抗拉荷载就越大，但他们的抗拉强度是相同的或者说是相近的。
★另外，给你带来误解的原因可能是：尺寸越小，强度越大。
怎么解释呢
可以说这和加工工艺有关，一般来讲，尺寸越小的钢带或钢丝，其工艺也复杂，需要加工次数越多，碾压次数越多，表现出来的刚度就越大，及弹性模量越大、抗拉强度也越大。
★再举一个例子，你观察过汽车的减震吗，为什么设计师不用一整块钢板做减震，反而要用四五片钢带叠合起来做减震呢，就是这个原因，大尺寸材料不易获得高性能。
（同样的要求，用一整片钢带可能厚度要达到200mm，但用薄钢带，可能组合厚度有80mm就足以）
初中常见病句类型
（一）语序不当语序不当多表现为句子成分次序颠倒，或复句的句序不当和对应不当。
1．多项定语或多项状语内部语序颠倒。
①如何迅速提高学生的语言表达能力，这是一个教师普遍关心的重要问题。
②在一些发展中国家，一辆旧西德“奔驰”牌轿车有时可换两辆新的日本轿车。
③许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
④留在幼儿园里的孩子，都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木板床上。
2．定语和状语的次序颠倒。
①从丹麦引进的肉乳两用，将量多质高的为我国人民提供肉和奶。
②这个问题在群众中广泛地引起了议论。
③故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
④他们完成了差不多两辆车的运输任务。
⑤如果趁现在不赶快检查一下工作，就可能会出问题。
⑥李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。
3．复句的词序、句序不当例如：你因为不努力学习，（你）所以成绩下降。
（同一主语）因为你不好好学习，所以老师很为你的成绩担心。
（不同主语）①你如果再犯类似的错误，学校就有开除你的危险。
②天气不管发生怎样的变化，他还是坚持到体校去锻炼。
③居委会设立报刊投递点，不仅解决了居民们的信件收发问题，而且使居民们订上了报纸。
④要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。
4．句子内容对应不当中国同日本的战争，是侵略与反侵略的战争。
（二）搭配不当1．主谓搭配不当他舍己救人的精神时时浮现在我的脑海中。
我国棉花的生产，过去不能自给。
2．动宾搭配不当他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。
纪念“三八”节的到来。
3．主宾搭配不当古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材。
4．定语、状语、补语与中心词搭配不当（1）你知道每斤蜂蜜包含蜜蜂的多少劳动吗
据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
（2）大家正在严肃地研究着出现的这一新情况。
（3）司马文华的立场站得很牢固，感情也表现得很丰满。
5．关联词语搭配不当不管学习工作条件多么艰苦，师生们也不怕。
6．成分内部相关成分搭配不当那些水平优越、译文精美的译作本身也成为我国文苑的珍宝。
（三）成分的残缺或赘余1．成分的残缺（1）主语残缺由于曹雪芹所处的时代和出身的阶级的局限，不能不在他的作品中有所反映。
（2）谓语残缺张海迪身残志坚的故事，我们很受教育。
（3）宾语或中心词的残缺。
为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
我们必须按照毛主席关于“语言这个东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可”的教导。
2．成分的赘余（1）在正义的审判面前，日本战犯和中国的汉奸得到了应有的惩罚。
（2）安史之乱造成了人民的生灵涂炭。
（3）我在心里真是由衷地感谢他。
（4）听了他的话，爸爸也忍俊不禁地笑了起来。
（四）结构混乱1．主动句与被动句杂糅例如：对于滥用方言的做法应当受到严肃的批评。
2．“把”字句和被动句杂糅例如：他那满脸的皱纹特别深，把本来挺大的一双眼睛也被挤小了。
3．陈述句和疑问句杂糅例如：你不认真调查研究就动手写，那怎么能写出好文章是可想而知的。
4．“把”字句和“使”字句杂糅例如：我们要争取在本世纪末把我国先进水平。
5．结构的冗余造成的杂糅①他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
②我们厂的年产值比改革开放前的1978年相比增加了三倍6．中途改换话题造成结构混乱。
①考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。
②一位社员向国家捐献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。
（五）表意不明1．歧义是指一个句子有两种或两种以上的解释，从而造成语意不明的错误。
例：（1）五个会议的代表今日到京。
（2）这是一位知识渊博的王老师的得意门生。
2．造成歧义的原因（1）结构不当，如“他看见我们显出很高兴的样子”（2）选用句式不当，如“现代文学奠基人的鲁迅”（3）缺少必要的成分，如“每个人都要穿好衣服”（4）词序不当，如上两个例句中的“五个”和“知识渊博”。
（5）指代不明，如“李师傅很关心自己的健康”棺材后面跟着三个妇女——死者的母亲和她的两个女儿。
（6）多义致误，吴长福今年才20岁，是应届毕业生。
小李说：“老王这人真黑。
”（7）多音致误，还欠款1000元。
（8）对介词或介词短语的不同理解致误，例如：在鲁艺时，只有我跟她学过钢琴。
他在火车上画广告。
（9）对句子结构层次的不同理解致误，例如：县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
3．消除歧义的方法（1）补充必要的语言环境来明确语意。
例如：开刀的是他父亲，（他请假是去医院护理。
）（2）通过重音、停顿来排除歧义。
例如：你为什么打他
我想起来了。
（3）通过加标点或加符号等来排除歧义。
例如：中国女排打败了日本女排得了冠军。
（4）对结构进行合理的切分，恰当的安排语序。
就像前面所说的例子，“五个会议的代表今日到京”，如果改为“会议的五个代表”就没有歧义了。
（六）不合逻辑1．用错概念（1）名词、动词、形容词的误用。
名词的误用：每个考生都愿望取得优异的成绩。
动词的误用：这次试验是否成功，还是个怀疑。
形容词的误用：简简单单的两句话，顿时增加了我们一种无可名状的沉重。
（2）虚词的误用①介词的误用：长征路上的艰难险阻和千辛万苦对一位出生入死的红军老干部是非常熟悉的。
②助词的误用：他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
（3）词义误用①每天记住三个词汇，一年就能记住一千多。
②高高的珠穆朗玛峰巍然矗立在青藏高原上。
（③这次考试成绩的不理想，令父母感到很绝望。
④战争以在平时无法与之相比的强大的创造力，把一个平庸的人，塑造成一个有种的勇士。
⑤太阳和月球每天都东升西落。
⑥对于实施改革开放的政策，有些人大放厥词，说些不刊之论。
（4）代词使用不当①几次投篮失败，体育测试不及格，他的心情是什么呢
②在中国现代文学史上，《狂人日记》是第一篇小说，他大声疾呼，用他那尖锐辛辣的笔批判了吃人的旧世界。
2．偷换概念例如：“扬州八怪”并非都是扬州人，其实指的是形成于扬州的八位画家的某些共同特征，或曰扬州画派。
3．大小概念混杂例：当时一些中学设在各个工厂、企业、单位里。
辽阔的海洋蕴藏着丰富的矿物，抚育着各种生物和鱼类。
许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。
4．推理不当你不革命，你就是反革命。
5．一面与两面不协调①我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
②电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。
6．前后矛盾①经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。
②汽车忽然渐渐地停了下来。
③他是众多死难者中幸免的一个。
7．否定不当例：春游前，老师反复强调要防止不发生事故。
谁能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的呢
8．强加因果温度计的水银柱逐渐上升，所以天气一天天暖和起来了。
因为他对学科有所偏重，所以对数理化，他不感兴趣。
因为他来自北方，所以思想上非常守旧。
9．范围不清只要有了水，作物就可以存活，这是最基本的常识。
10．主客颠倒例如：爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。
再如：①在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
②去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。
1、 由于当天的M1011接到顾客投诉，发现其工件表面有凹凸不平的现象，所以所有的产品均需要进行烘烤返工，所以造成送货不及时而缺件。
2、 对此问题现象以后均需做产品标准库存。
3、 在4月6日晚上用的压敏胶，在用过滤袋子时，无法过滤。
4、 现外购回来的柳工膨胀钉（浅灰色）因钉子边角有毛边飞边在生产过程中每颗钉子都要用刀把毛边修平才可以转序进入下道工序制造给我在制造过程增加了人工和时间的成本。
5、 3月5日，下料人员在下DBJ-M301时，发现汽车革表面有大量异物，且有异物处开有裂口，约20㎝长。
6、 不平、不标准的支架按工程师、整改方案整改实施。
空调的最低温度一般是多少度
16度C。
空调机制冷时，设定温度范围一般在16~30度C之间。
制热时的设定温度范围也在16~30度C之间。
所以空调机的最低温度一般是16度C。
指代不明的病句有哪些
指代不明”讲析及其创新练习一、考点透析表意不明是指句子表达的内容、意思使人不容易了解或不止一种解释，即指代不明、费解（指一句话不知怎么讲）和歧义（指一句话有两种讲法，表意不明白）。
1． 指代不明 【例1】曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。
(06年浙江卷第4题C项) 〖析〗句中的“还是个十来岁的少年”对象不明，既可以理解为“我”，也可以理解为“你”，应在该分句前补上主语“我”或“你”。
【例2】今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。
（05年全国卷Ⅱ4B） 〖析〗“自己”指代不明，是指“老师”还是指“我”，不清楚，应改为“我”。
2.交代不清（费解） 【例1】由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的5、6月份。
(06年重庆卷第4题C项)〖析〗句中的“有助于化学反应速度”表意不明，既可以理解为“加快”，也可理解为“减慢”，根据后文应在“化学反应速度”前补上“加快”。
【例2】她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。
（05年湖北卷5A） 〖析〗应改为“便向《人间指南》编辑部投诉”。
3．歧义 ①由结构划分不同引起的歧义 【例】山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
（05年天津卷4C） 〖析〗“晚上来的人”有歧义，是“晚\\\/上来的人”呢，还是“晚上\\\/来的人”
② 由层次划分不同引起的歧义 【例1】祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。
（05年全国卷Ⅱ4C） 〖析〗“很高兴”的主语不明确，是“祁爱群”还是“援藏干部”，不清楚。
可改为“看见组织部新来的援藏干部，祁爱群很高兴，于是两人亲切地交谈起来”。
【例2】这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。
（05年江苏卷4B） 〖析〗“我一定说服老师和你一起去”有歧义，既可理解为“我和你一起去”，也可理解为“老师和你一起去”。
③由词类不同造成歧义【例1】自行车没有锁。
〖析〗“没有”既可以是动词，表示对“领有、具有”的否定（自行车还没有配锁），也可以是副词，表示对“已然”的否定（自行车还没有上锁）。
④由语义不明引起的【例1】他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
（05年全国卷Ⅰ4C） 〖析〗“批评的人很多”有歧义，是“文章中批评的人很多”，还是“批评这篇文章的人很多”，不明确。
【例2】因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。
（05年全国卷Ⅱ4D） 〖析〗“因患病住院”的主语不明确。
可改为“患病住院的83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没有到场领奖”。
物体的密度会不会随体积与质量而改变
通常情况下不会。
但是如果改变压强，温度等条件时，就会改变。
比如，将空气压缩，体积改变，质量不变，密度就变化。
