描写贫困山村的句子有哪些
[食不果腹] 果：充实，饱。
指吃不饱肚子。
形容生活贫困。
[一饥两饱] 犹言每天不能饱食。
形容生活贫困。
[食不充饥] 犹言食不果腹。
指吃不饱肚子。
形容生活贫困。
[朝趁暮食] 白天挣了钱，晚上才有饭吃。
形容生活十分贫困。
[箪瓢屡空] 箪：盛饭竹器；瓢：舀水器。
吃的喝的匮乏。
形容生活非常贫困。
[典妻鬻子] 典：典当；鬻：卖。
典卖妻子。
形容生活极其贫困。
[饥寒交迫] 交：一起，同时。
衣食无着，又饿又冷。
形容生活极端贫困。
[糠豆不赡] 就是吃糠皮杂粮也供养不起。
形容生活十分贫困。
[鹑衣鷇食] 指衣不蔽体，食不果腹。
形容生活极端贫困。
[忍饥受饿] 忍受饥饿。
形容生活极其贫困，艰难度日。
[饥寒交至] 衣食无着，又饿又冷。
形容生活极端贫困。
同“饥寒交迫”。
[饥寒交凑] 衣食无着，又饿又冷。
形容生活极端贫困。
同“饥寒交迫”。
[牵萝补屋] 萝：女萝，植物名。
拿藤萝补房屋的漏洞。
比喻生活贫困，挪东补西。
后多比喻将就凑合。
[牛衣岁月] 指贫困的生活。
[掣襟露肘] 掣：牵接。
接一下衣襟胳膊肘儿就露出来。
形容衣服破烂，生活贫困。
[饥寒交切] 饥饿与寒冷一齐逼来。
形容无衣无食，生活极其贫困。
[饥冻交切] 饥饿与寒冷一齐逼来。
形容无衣无食，生活极其贫困。
[糠菜半年粮] 一年之中有半年用糠和菜代替粮食。
形容旧社会劳动人民的生活极其贫困。
[衣不蔽体] 蔽：遮。
衣服破烂，连身子都遮盖不住。
形容生活贫苦。
[贫困潦倒] 生活贫困，精神失意颓丧。
[啼饥号寒] 啼：哭；号：叫。
因为饥饿寒冷而哭叫。
形容挨饿受冻的悲惨生活。
[穷困潦倒] 穷困：贫穷、困难；潦倒：失意。
生活贫困，失意颓丧。
[贫贱不移] 移：改变。
不因生活贫困、社会地位低下而改变自己的志向。
形容意志坚定。
[饥肠] 饥肠：饥饿的肚子；辘辘：车行声。
肚子饿得咕咕直响。
形容十分饥饿。
[饥不择食] 不管什么都吃。
比喻需要急迫，顾不得选择。
[捉襟见肘] 拉一拉衣襟，就露出臂肘。
形容衣服破烂。
比喻顾此失彼，穷于应付。
[百孔千疮] 比喻毛病很多，问题严重，已经到了难以收拾的地步。
[哀鸿遍野] 哀鸿：哀鸣的鸿雁。
比喻啼饥号寒的灾民。
比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。
[左支右绌] 支：支持；绌：屈曲，引伸为不足。
原指弯弓射箭的姿势，左手支持，右手屈曲。
指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题。
形容食物难吃的成语有哪些
啮檗吞针、淡而无味、食之无味、味同嚼蜡、食不下咽。
一、啮檗吞针白话释义：檗：俗称黄柏，味苦。
啮檗：食用黄檗，比喻食物之味如黄檗之苦。
吞针：将针吞下，比喻食物极难入口。
形容食物难以下咽。
朝代：唐作者：康骈出处：·《李使君》：“及至冰餐，俱置一匙于口，各相眄良久，咸若啮檗吞针 。
”翻译：到冰餐，都放一汤匙在口，互相看着很久，都像咬檗吞针二、淡而无味白话释义：指食物淡，没有滋味。
比喻事物平淡，不能引起人的兴趣。
朝代：清作者：李汝珍出处：·《镜花缘》第十二回:“庶民因其淡而无味，不及米谷之香，吃者甚少。
”翻译：百姓因其淡而无味，不到米谷的香，吃的太少三、食之无味白话释义：食之无味全句为：食之无味，弃之可惜。
形容东西吃起来没有什么味道，扔掉又有点可惜。
朝代：西晋作者：陈寿出处：《三国志·魏志·武帝纪》裴松之注引《九州春秋》：“夫鸡肋，弃之如可惜，食之无所得，以比汉中，知王欲还也。
”翻译：鸡肋，弃之如可惜，吃了没有得到什么，以比汉中，知道你想回来了四、味同嚼蜡白话释义：味道像嚼蜡一样。
形容说话或文章或吃食枯燥乏味朝代：清作者：吴敬梓出处：·《儒林外史》：“世人一见了功名；便舍着性命去求他；及至到手之后；味同嚼蜡。
”翻译：人们一看到了功名；就放着性命去寻找其它；到到手的后面；味同嚼蜡五、食不下咽白话释义：食物虽在口中但咽不下去。
形容忧心忡忡，不思饮食。
朝代：唐作者：韩愈出处：·《张中丞传后叙》：“霁云（南霁云）慷慨语曰：‘云来时，睢阳之人不食月余日矣
云虽欲独食，义不忍；虽食，且不下咽。
’”翻译：南霁云（南霁云慷慨陈词说）。
：‘我来的时候，睢阳的人不吃一个多月了
我即使想一个人吃饭，义不忍心；虽然吃，而且难以下咽
学校生活多么丰富多彩
你喜欢参加那些活动呢?为什么?写一写。
有趣的 ，总会组织这样那样的有趣的活动。
在一次次有趣的中，总能惹来同学们一阵阵欢笑声…… 今天，我们召开了一次有趣的中队活动。
活动开始了，只听从喇叭那边传来播音员甜美的声音：”同学们，请肃立，敬礼，唱国歌。
”我们是共产主义接班人……”同学们都唱得那么激动。
”文艺会演现在开始。
”这时，同学们个个摩拳擦掌，想上台表现自己。
主持人走过来：”下面有请晓东同学上台唱歌。
””哗”人们热烈鼓掌欢迎。
晓东以动听的歌声再一次搏得了人满为患的喝彩。
主持人见大家玩得这么兴奋，也想来助助兴。
他从容不迫地走上讲台，向同学们微笑着。
他给同学们出了几道脑筋急转弯。
第一道：一个人只剩下一颗子弹，那他能打死两个贼吗?大家都争先恐后地回答，金豪回答：”能。
””为什么?”嗯，因为他一箭双雕打死了贼。
”金豪回答。
主持人听后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，说：”恭喜你，答--”他故意拉长：”错了。
”唉，真是竹篮打水--一场空。
可主持人那滑稽的话语逗得大家笑得前俯后仰。
这时候，同学们又焦急又耐心地主持人出下一条题目。
他慢条斯理地说：”什么火不能用?”教室里的气氛顿时活跃了，几乎所有人都举手了，”你。
””怒火。
””恭喜你--”浩圳同学又故意吊人胃口，几秒钟后，主持人终于说出了三个字：”答对了。
””耶。
”同学们欢呼起来。
接下来的节目是猜动物。
规则是让坚雄同学在一个同学耳边说出一种动物的名称，由那位同学来模仿那种动物。
大家都开动大脑，踊跃举手。
这次有趣的就在同学们的欢声笑语中结束了。
但大家的心还记挂着这中队活动。
我们又急切地盼望下一次主题中队活动。
丰富多彩的校园活动 丰富多彩的校园活动 任博韦 “
”随着一阵响亮的锣鼓声，学校的社团节开幕了：有别具一格的 “三句半”，有优美动人的舞蹈，有气势磅礴的大合唱，还有悠扬悦耳的电子琴演奏……整个校园沉浸在欢乐中。
我们学校的活动还有很多呢：比如 “六一”节的游园活动、母亲节献爱心义拍义卖活动、拥抱大自然春游活动、快乐难忘的英语节、活力无限的运动会、人人参与的 “体艺2+1”…… “六一”游园节那天， “鸭子运球”、 “请君入瓮”、 “水中戏球”……无论哪个项目，都吸引人的眼球。
我兴高采烈地穿梭在一张张灿烂的笑脸中，一会儿玩玩这个，一会儿试试那个。
最让人捧腹的是 “鸭子运球”。
这挺着大肚子的 “鸭子”，夹着个圆溜溜的球，摇摆着笨重的身体，一晃一晃地向目的地前进。
一只只 “鸭子”有的弯着腰，小心翼翼；有的咬紧嘴唇，满脸通红，真是千姿百态。
这球还真不听话，一不小心，一个个就成了 “鸭子追球”，时常引起同学的哄笑。
献爱心义拍义卖活动更是火爆。
同学们争先恐后地举起竞拍牌，稚嫩的小脸上写满了热切。
我急得满头大汗，一次又一次地举起这块凝聚着同学们无限爱心的小牌子。
终于，我们班拍到了一盆花，大家如获至宝，为自己献出的爱心而激动。
我们知道：尽管我们的肩膀是柔弱的，但是当我们的爱心汇集在一起时也能够成为一股强大的力量，为贫困的小朋友送上温暖。
我们的童年充满阳光般的色彩，我们的校园活动精彩纷呈，我们每一天都沉浸在幸福和快乐之中。
校园运动会 在昨天，运动会就已经拉开序幕。
今天，是我们四年级的竞争，每个参赛选手都心情激动，，都准备在运动会上大显身手，为自己的班级争光。
第一个比赛项目是跳绳，也是我参赛的项目。
我在比赛前，还痴心妄想地认为自己至少能跳一百多个，其实呀，我根本就不行。
瞧瞧比赛的实况吧：除了我，每个同学都像跳得很轻松似的，他们手上的跳绳在空中唱着欢快的歌，极像一个被驯服的宠物；而我呢，笨手笨脚的，绳子不是被脚踩了，就是打在我背上的帽子上，或者就是绕在我的脚上，完全不听我指挥，没完没了地出错，最终的结果，裁判老师勉强给了我“五个”的成绩。
唉
这倒霉的成绩啊
不仅把我自己的脸羞的通红，还把全班的比赛成绩拉了下水。
第二个项目是接力赛，裁判一声令下，同学们一个个便像飞毛腿似的“飞”出去。
接力赛主要是考验团队的协作能力，依我个人观点，我觉得所有同学都具备这个特点，你看：一个同学拼尽自己所有的力气朝另一个同学努力飞奔而去，稳稳地将手中的接力棒交给他……看那坚定不移的神态，看那永不放弃的精神，是多么可贵呀
除此之外，还有袋鼠跳、400米赛跑、拔河。
有许多同学用自己的行动证明了自己以及自己的班级才是最强的。
最后，我班以总比分第一的优异成绩，展示了全班同学团结、努力、拼搏的。
