用英语形容自己的个性，性格
candid 正直的 charitable 宽厚的 competent 能胜任的 confident 有信心的 conscientious 认真的，自觉的 considerate 体贴的 constructive 建设性的 contemplative 好沉思的 cooperative 有合作精神的 creative 富创造力的 dashing 有拼搏精神的 dedicated 有奉献精神的 dependable 可靠的 diplomatic 老练的，有策略的 disciplined 守纪律的 discreet （在行动，说话等方面）谨慎的 dutiful 尽职的 dynamic 精悍的 earnest 认真的 efficient 有效率的 energetic 精力充沛的 enthusiastic 充满热情的 expressive 善于表达 faithful守信的，忠诚的 forceful （性格）坚强的 frank 直率的，真诚的 friendly 友好的 frugal 俭朴的 generous 宽宏大量的 genteel 有教养的 gentle 有礼貌的 hard-working 勤劳的 hearty 精神饱满的 honest 诚实的 hospitable 殷勤的 humble恭顺的 humorous 幽默的 impartial 公正的 independent 有主见的 industrious 勤奋的 ingenious 有独创性的 initiative 首创精神 have an inquiring mind 爱动脑筋 intellective 有智力的 intelligent 理解力强的 inventive 有发明才能的，有创造力的 just 正直的 kind-hearted 好心的 knowledgeable 有见识的 learned 精通某门学问的 liberal 心胸宽大的 logical 条理分明的 loyal 忠心耿耿的 methodical 有方法的 modest 谦虚的 motivated 目的明确的 objective 客观的 open-minded 虚心的 orderly 守纪律的 original 有独创性的 painstaking 辛勤的，苦干的，刻苦的 practical 实际的 precise 一丝不苟的 persevering 不屈不挠的 punctual 严守时刻的 purposeful 意志坚强的 qualified 合格的 rational 有理性的 realistic 实事求是的 reasonable 讲道理的 reliable 可信赖的 responsible 负责的 self-conscious 自觉的 selfless 无私的 sensible 明白事理的 sincere 真诚的 smart 精明的 spirited 生气勃勃的 sporting 光明正大的 steady 塌实的 straightforward 老实的 strict 严格的 systematic 有系统的 strong-willed 意志坚强的 sweet-tempered 性情温和的 temperate 稳健的 tireless 孜孜不倦的
用形容词写10个关于家庭成员的句子英语
先说说看书的感受 目前这本书我看完了Part One Getting Off To A Good Start，而且学习效果也还不错。
大部分的词汇都能比较轻松地记住。
目前来看书中词语不是很难：由于我平常对英语比较感兴趣，但是在班里的话基本上没有人看全英文的书，所以也没有针对性的比较，大概可以把难度理解为大学英语的水平
这个我不是很确定。
对我而言80%左右的句子是理解无碍的，其他的查查字典也都可以大致解决。
除了这个，这本书给我一个很深刻的印象：英语语言中的元素，词语也好、句子也好，都是相互连通的。
许多时候这本书中的东西都是前后照应的：比如在第一章中出现的extrovert（名词，外向的人），在第七章中介绍gregarious（形容词，喜欢社交的）的时候就有一句： Extroverts are of course gregarious - they prefer human contact, conversation, laughter, interrelationships, to solitude.外向的人当然喜欢社交——相对于孤独，他们更喜欢人与人之间的交流、欢笑和人际关系。
（翻译真的是个大坑，翻得不到位请原谅） 再如：在第三章介绍-logy（science, study，科学研究）这个词根以后，在后面几个章节中都有这个词根，达到了很好的复习效果，我也由此看到了英语词汇之间联系的普遍性。
看书有什么感觉还是因人而异吧，所以我还是不要再暴露自己了，毕竟言多必失。
===============================================================下面说说这本书的具体内容。
封面上写有书名、作者等基本信息，大概意思就是宣传这本书的效果（也值得这样的称赞）。
有关作者的简介看这里：Norman Lewis (grammarian)。
维基百科只有英文版，而且也比较简单，不过基本信息都有。
翻开书的第一页可能会被吓到（反正我感觉如此），因为第一页就是测词汇量的……当初刚刚买来的时候只认得前面几个词，然后觉得这本书肯定很难~不过翻到后来就也还好。
然后就发现其实第一页是后面第一章的节选。
然后是目录。
不得不说的是这本书的目录真的很良心，除了每章的的标题都用了粗体，其下还有该章内容的简介，既方便preview，也方便review。
等会我会介绍到那个BRIEF INTERMISSIONS（简略隔断，翻译有点直白了，见谅），所以这里不再详述。
书的一开头介绍的就是看这本书的主要方法（How To Use This Book For Maximum Benefit，如何使用这本书以获得最大化的益处）。
这里主要是介绍了这本书中会出现的练习的形式，当然最重要的还是亲身参与这本书的学习。
里面说： Don't read this book!Instead, work with it. Write in it, talk aloud to it, talk back to it - use your pen or pencil, your voice, not just your eyes and mind.不要仅仅阅读这本书
反而，与它一起工作。
在里面写上改写的内容，跟它大声谈话，回复它的问题——使用你的笔，你的声音，而不只是你的眼睛和意志。
然后就是掌握发音系统。
这本书的音标系统不是我们在中学课本里或者是我的牛津字典中的那种，而是用比较贴近英文词汇中音节的符号来标音。
有些人说不是很习惯，但是我感觉还好，尽管有时候容易忘记，应该是没有及时复习的缘故。
这里提供了大量的例句和例词来解释音标，总体上可以完全让人明白是怎么回事。
第四项是了解etymology（词源学）的一些基本概念。
第五项则是为还不知道动词、名词、形容词的人们做了一些简介，最后是一些具体的建议。
不得不说的是，这些具体建议不仅仅适用于学习英语，对我高中的学习也有一些帮助。
然后是正文部分。
正文分为三个部分，正如前文所述，我目前只看完了第一部分（学业紧张ing）。
因此，我只想大概介绍一下这本书的内容安排（书中也有介绍）。
首先是测试当前的词汇水平。
一开始就在阐述作为一个孩童时我们是如何学习词汇的： Once, as a child, you were an expert, an accomplished viruoso, at learning new words. Today, by comparison, you are a rank and bumbling amateur.曾经，作为一个孩子，你在学习新的单词方面是一位专家，一个卓有成就的大师。
相比之下，如今你只是一个新手、一个笨手笨脚的业余人员。
除此之外还介绍了一些扩充词汇的好处，然后就是开头的时候那个词汇测试。
在刚刚开始的时候我只认得这个列表上不到十个单词，但是学完第一部分再回头，会发现自己的进步真的很大。
之后是测试反应能力的。
不过有一个测试真的让我感觉很头痛：在三分钟内写出能够想到的所有以D开头的词语，而且一个词的不同变体还不算数。
当初我花了得有5分钟，还是只写了几十个（一共是有125个空格）。
在本章的最后，作者谈了词汇与成功的关系。
对于我这样的学生而言，英语学习在很大意义上就是扩充词汇。
目前高中英语基本上涵盖了能用到（以及用不到的）的所有语法，但是一个句子只有结构上的意义肯定是远远不够的。
词汇才是传递语言意思的根本。
很多时候一个结构简单的句子充满的却全都是不熟悉的词汇。
我越来越感觉到扩充词汇的必要性，或许这也是我买下这本书的一个重要原因。
接下来，第二章是介绍如何开始扩充词汇。
第三章开始，有关词汇的教学就开始了。
下面我想以本章为例，介绍一下这本书的大致内容组成。
首先是标题，其中涵盖了本单元第一个session中词汇的主题。
如本章，HOW TO TALK ABOUT PERSONALITY TYPES（如何谈论各种性格类型）。
标题下部是TEASER PREVIEW（难点预览），介绍的也是本章第一个session中的词汇的大致意思。
比如在这一章中： What word best describes your personality if you: are interested solely in your own welfare? constantly talk about yourself? ... 每章的难点预览基本上都是这样的形式，用提问的方式激发兴趣并且导入情景。
Session 1则是这一章的核心内容，介绍10个主题单词；这些主题单词所蕴含的词根、词缀等等都是下面几个Session所要讨论的。
这样，作者把围绕一个中心的单词都拿出来放在一起讨论，记单词的效果在我个人看来要比从A背到Z要好得多。
在Session 1中介绍的十个单词的释义并非直接给出，而是通过IDEAS（想法）的形式。
比如在本章中作者使用了第二人称，假设“你”就是所列举出的各类人：egoist（名词，以自我为中心的人）, egotist（名词，狂妄自大的人）, altruist（名词，乐于助人的人）等等，有时看到与自己的性格相似之处，还是挺有代入感的。
这种“代入感”目前来看贯穿全书，因为作者介绍的基本上都是与日常生活或者个人性格相关的词汇。
这可能也是记单词比较准的原因之一。
USING THE WORDS（使用单词）的部分每个Session都有，首先是特殊音标系统的发音，这部分需要大声朗读（个人经验）；然后是一系列的巩固练习。
如果感觉前面的IDEAS部分比较熟悉，但是单词的具体拼法还没有记住，可以多巩固发音部分，并且尝试在纸上多写几遍各个单词。
最后的巩固练习是根据意思拼写单词，在此之前的一些练习也是巩固拼写的重要部分。
Sessions 2-3（每章的Session数目不同）则是ORIGINS AND RELATED WORDS（词源与相关词汇），介绍Session 1中各个词汇的源头（大部分词根来自拉丁语和希腊语，如ego来自拉丁语，意思是I，我；misein来自希腊语，意思是to hate，恨等等）。
这时会有这样的感觉：一大波新词正在涌入。
不过别担心，我觉得在新单词中混有学过的旧单词，背单词的效率不减反升。
Session的末尾，正如Session 1，会有一些练习。
所有的Session都学习完毕以后，CHAPTER REVIEW就登场了。
在每章最后，会有TEASER QUESTIONS FOR AMATEUR ETYMOLOGIST（对业余语源学者较难的问题），让你利用本章已有的知识，再利用所给的材料组成新词。
所有的答案都在第十八章。
接下来说说BREIF INTERMISSION。
个人感觉这本书除了词汇之外比较精华的部分就在这里了。
这里介绍了当时时兴的语法，以及正确单词的选用，还有正确的拼写技能。
在这里所有的建议都很中肯，可以考虑在学习之余看一看，可以学到很多有用的知识。
比如说如何避免成为一个PURIST（只追求语法上的绝对正确），或者是如何正确地拼写一个英语单词。
就英语语法的变化，就像在INTERMISSION THREE中提到的： In grammar, however, since the facts are highly suspectible to change, we have to keep an eye peeled for trends.但是，在语法中，既然事实非常容易变化，我们就必须注意变化的走向。
以上是对本书的大概介绍。
================================================================下面说说个人的总结和评价（题目就是评价，所以我刚才一直在跑题）1. 对上文中个人感觉的大概总结（仅供参考，个人看法） 英语语言中的元素，词语也好、句子也好，都是相互连通的。
对于我这样的学生而言，英语学习在很大意义上就是扩充词汇。
大声朗读所学内容，以及用纸笔记下所学的IDEAS有助于本书的学习。
感觉新旧单词一起记效果更好。
2. 对这本书的总体评价 总体上书中所介绍的内容与方法仍有实用价值。
比如书中的许多词根词缀都是可以沿用到日常阅读当中的，而且让人对英语新内容更加敏感。
描述人的英语形容词有哪些
able 有才干的，能干的 adaptable 适应性强的 active 主动的，活跃的 aggressive 有进取心的 ambitious 有雄心壮志的 amicable 友好的 analytical 善于分析的 apprehensive 有理解力的 aspiring 有志气的，有抱负的 audacious 大胆的，有冒险精神的 bad-tempered 脾气暴燥的 bigmouth 多嘴多舌的 bland 冷漠的 bossy 专横跋扈的 brave 勇敢的 brilliant 有才气的 capable 有能力的，有才能的 careful 办事仔细的 candid 正直的 competent 能胜任的 cooperative 有合作精神的 caring 有同情心的 clever 机灵的，聪明的 charitable 宽厚的 cheerful 开朗的 childish 幼稚的 comical 滑稽的 conceited 自以为是的 confident 有信心的 conscientious 认真的，自觉的 considerate 体贴的 constructive 建设性的 contemplative 好沉思的 cooperative 有合作精神的 courageous 勇敢的，有胆量的 creative 富创造力的 cultured 有教养的 dependable 可靠的 diplomatic 老练的，有策略的 disciplined 守纪律的 dutiful 尽职的 well--educated 受过良好教育的 efficient 有效率的 energetic 精力充沛的 expressivity 善于表达 faithful 守信的，忠诚的 frank 直率的，真诚的 generous 宽宏大量的
个人简历职业目标该怎么写
@急
写一份的简历也是找工作中最难的一部分是，通过下面步骤，事不再那么难了。
选择目标。
先决定你要怎么样的工作，然后写在一张白纸上。
这个目标没必要一定要出现在你的简历上。
有时候，写在自荐信上会更好。
如果你知道你想要什么样的工作，在简历上写清楚是不会有害的。
但一定要写清楚。
例如，“主管上海片区个人电脑销售的经理”就比“适合我工作能力的职位 ”这类措辞要好得多。
列写教育程度。
在你的目标下面，列举出你所受过的相关教育和训练。
持续的学习和训练说明你有上进心，所以阐明你在基本教育后所受的相关教育。
记住要相关的。
重写你的工作目标。
着手把你要的工作描述清楚。
如果你仍在职，你的公司的人事部门是你第一个该去咨询的地方。
如果不方便，你就应该去图书馆或书店找一本工作分析方面的书籍。
列写工作目录。
从你现在的工作开始倒退，把你所做过的工作都列出来。
包括公司名和地址（城市），及年份。
如：1980-现在）和职位。
描述工作细节。
在每个你以前做的职位下写上你的职责。
参照你前面所抄的工作描述。
不过不要写的象散文或范围太小。
成功经历。
现在，回到以前的每个工作去，想一想你有没有做出什么超出你工作职责的成就。
你有没有每月完成150%
你有没有发明或改进什么而为公司节约￥100000
你有没有为公司的新产品做出好的宣传
写出来给你未来的雇主看 。
多用数字，数字总是很有说服力的。
做适当的筛选。
现在你已经有很多字在白纸上了，回到每个工作中去，考虑那些确实与你的目标是有关的。
删去那些无关的，甚至可以是整个工作经历（如以前做了2年木工而现在已有了十年电工程师的经验）。
记住，你的简历是一张让你跨进门的名片。
他不是工作回忆 。
所以只写与目标有关的事。
加入关键字。
现在许多都用e-mail和可扫描的简历。
所以你的简历应多含有关键字。
关键字将会用在数据库里以便查找。
你应该写清楚，如：C++,UNIX，网络，工程等。
关键字一般有3种类型：几乎所有名词，部分形容词和一些专业用语。
在每句句子里都用一些。
但是，不要用不切实际的词。
建立清晰的合理的句子。
现在开始把你前面所记录的工作经历等组织成段。
把有关联的东西组织在一起并使它们更吸引人。
在句子中多用动 词以加强说服力；不时的用一些关键字；不要用空洞无用的话。
如果你自己写不好，可以翻书或请教朋友，让你的简历变完美。
重新组织。
你已经快完工
回到句子中去重新排列他们。
在每个工作，写上1在你所做的最成功的事前，写上2在次重要的事前…直到所有的句子的写完。
保持逻辑性使人不至于跳来跳去的看。
加上相关的条件。
想一想你还有什么优势与这工作有关，把他们加到简历末尾。
如执照、证书、协会等。
如有相关兴趣也可能会有用。
简短说明。
最后，但也是必须的。
你应该在简历开头部分用四五句话 写上你个人能力的概况和特殊技巧等不易加入到工作描述中去的东西。
记住，招聘人员会用10秒钟左右来考虑是否从头读到尾。
如果你的简历的前1\\\/3能吸引人的话，你将是很幸运的。
一份出色的简历不能保证你得到一份工作的话，至少能帮你得到面试的机会。
你现在已经完成了简历中最难的部剩下的只是一些格式、字体等问题。
写简历也是一门科学，有条件的话可以找些人来帮忙，这会更好。
朋友看看这个：
