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形容突然间很高兴很自信的句子

时间:2014-05-09 10:08

守护甜心中的经典语句

越多越好

守护灵大人,如果你真的、真的存在的话,请原谅我把你当成傻瓜。

所以,请赐予我勇气,为了成为理想中的自己的勇气。

——BY亚梦 话先说在前面,我和你并没有多么大的差距,我有时也超胆小怕事,所以说一点也没觉得你很不行。

——BY亚梦 有什么不好,改变有什么不好

你是笨蛋吗

即使身在远方,但天空还是连在一起的啊

无论到哪里,朋友还是朋友。

改变有什么不好

——BY亚梦 虽然没有被选为出场选手,但是付出了很大努力了,觉得那样的你挺能干的我,不就像笨蛋一样了吗

有没有才能,不是他人所能决定的不是吗

自己都不相信自己怎么行呢

——BY亚梦 小小的挫折酸什么啊

不要随便说妈妈以前的时间是浪费了。

跳舞时的小舞超级有型,经常跌倒的弥耶也没有撒娇而是重新站起来,两个人都是超级主角啊

——BY亚梦 守护灵大人,如果你真的、真的存在的话,请原谅我把你当成傻瓜。

所以,请赐予我勇气,为了成为理想中的自己的勇气。

所有的孩子的心里都拥有蛋 ,那是肉眼所看不见的蛋, 成为大人后便会消失。

对,每个人的心中都有心灵之蛋,但偶尔也会有一些奇怪的蛋,从里面走出另一个自己,那就是守护甜心了。

有时候蛋的主人,会因为烦恼而对自己的心灵进行惩罚 这样的话 心灵之蛋就会变成坏蛋 狩猎坏蛋

难道是只抓那个奇怪蛋的事情

恩, 如果放任失控的坏蛋,蛋的主人便会有麻烦了 。

我不喜欢那样 ,心灵之蛋, 也有分好坏吗

我虽然有时候会突然变得很能干,便得拥有甜心,成为守护者,这次是变身,总是一个人以外在形象生活,以前的我到底去哪里了? 我害怕改变。

不想再...改变了 你是笨蛋吗? 即使身在远方 但天空还是连在一起的阿 无论到哪里 朋友还是朋友 改变有什麼不好? 梦想是很容易破碎 很难实现的吧 坏蛋什麼的 是没有存在意义的东西 敢快破坏了之后回去吧 附上叉的蛋除了破坏掉它之外还有什麼方法吗? 我们所需要的只是胚胎 无聊的坏蛋什麼的消失掉就好了 为了几斗而找到胚胎的是我 还是试著做做看吧 即使是一点点 也必须自己努力啊 形象改造和变身是沉睡在亚梦体内的可能性 还不是亚梦真正的力量 反正不行 不适合 亚梦你喜欢说那种话的自己吗? 不去那边的大街演奏吗?? 明明就可以让更多人听到的 我并不是为了让别人听而拉的 谁叫你偷听的 几斗的琴声虽然寂寞 但是非常美妙 很在意吗?? 那个拥有这把钥匙对应的锁的女孩 几斗 几斗有一件事想拜托你 今晚 想见到几斗 无论如何都想见一面 你打算就这样置身事外到什麼时候 月咏几斗 让那女孩坠入黑暗的是你自己 几斗 为什麼没来

圣诞夜的时候.... 这次的演唱会一定要来喔 不会输的 我不会输给那女孩 歌呗的歌裏有魔法般的力量 孩子们充满梦想的时候 心中毫无防备 蛋就变得容易取出 接下来 看看今天的蛋裏有没有胚胎呢? 告诉我 是几斗把大家的心灵之但变成坏蛋的吗? 话说在前头 就算我不破坏没用的蛋 自己破坏的人也很多 满脸倦容的大人 都是这样的 想成为理想中的自己的这种蛋 早就被遗弃了 今天发生了很多事 我甚至曾一度怀疑自己的朋友 真的很差劲 果然 朋友是需要相信的 你要拿回钥匙不是吗??我来帮你 为什麼? 你不是最讨厌我吗? 总是这样 不把重要的事情说出来 把大家的蛋变成坏蛋的不是你自己 为什麼不把这个说清楚呢? 那种事随便怎麼样好了 Humpty Lock 由我来保护 可爱的家伙 但是啊 盯上的不只是锁哦 真无聊 大家 都轻易地把 理想中的自己 的蛋撒手不管 然后遥遥无期地努力 不是很愚蠢吗? 即使被打上叉 都由我来净化 还给我 对孩子来说 心灵之蛋是多麼重要你知道吗? 现在的二阶堂很强 你打不过他的 那又怎样? 难道就这样放弃吗? 谁知道呢 大人们所想的事情 比起梦想的实现 还是出人头地比较重要不是吗 我不喜欢他的作法 那不公平 我可不会对你这种尚未成熟的对手做一些小动作 即使不做那样的事情 我也会把胚胎弄到手 而且要把几斗从复活社手中救出来 坏蛋也好 这孩子的守护蛋也好都不是胚胎 不需要的不是吗?? 歌呗 为什麼 你不是说不能原谅卑鄙吗?? 是骗人的吗?? 为了几斗 为了几斗 无论怎样肮脏的事都可以 我什麼都做 把我的蛋 还给我 我去 无论对手是谁 约定就是约定 果然不行了 我选择了错误的道路 已经回不去了 坏掉的蛋无法恢复了 但是老师 那孩子说了后会有期哦 老师的理想中的自己 更新之后变得闪闪发光 不管多少次他都会重生的喔 因为不想对亚梦说再见 所以 不说再见 说声谢谢吧 真好阿 小孩子就是单纯 肯定什麼烦恼都没有 那个 因为今天是我第一次来这里 所以不管这游乐园还剩下多少天也好 对我而言今天是崭新的开始 所以 几斗也把今天当作新的开始吧 像个笨蛋一样 又想来盗取吗?? 就像那时偷走我的Dumpty Key一样 别说盗取这样难听的话 我只是拿回本来就属於我的东西 我也不知道我会对亚梦做出什麼事 心情和摇尾巴一样多变的阿 我只要能找到胚胎就可以了 等著吧 几斗 我会把胚胎弄到手的 并不是亚梦 而是我 我认为女孩子会控制泪线是理所当然的 可能真的是不像我自己吧 我不知道 到底是怎样才是我 亚梦 我喜欢竞争 正因为有输赢 人才会有成长更出色 所以才不需要绘琉 即便温柔 个性软弱就毫无意义 有依琉和方块在我身边就好了 真像笨蛋 什麼 不可以有优劣之分 别和他人争来争去 那种话 全部都是大人们的表面言词而已 实际上大家 都是被排了名次 竞争著生存不是吗? 什麼善良 什麼宽容 要是说这些的话 只会被淘汰而已 为什麼几斗道歉阿 什麼为什麼 你也来道歉阿 不要 好了 快来道歉 说了不要 决对不是我的错 然而为什麼开口闭口的都是亚梦 能让几斗这麼在意的女孩 到现在都从没有过 即使是一会而也行 试试看吧 不管是输还是赢 只要尽了全力就感觉好开心 突然间让我要有姐姐的样子 根本就不知道要怎麼做才好 小宝宝啊 虽说又小又柔弱什麼都做不了 却能给我们带来幸福的心情 真像笨蛋 不是很简单吗? 抢回来不就行了? 因为是属於你自己的守护蛋 叫我的话 璃茉就可以了 那就叫我亚梦吧 那是什麼!? 绝对不是这样 搞笑可不是随便让人玩的 我喜欢笑 也喜欢搞笑 但是却讨厌不能适当控制笑脸的自己 搞笑就像笨蛋一样 是多麼无聊的事 只有幼稚软弱的人才会藉助搞笑来逃避现实 但是让人笑不出来的搞笑 只会破坏气氛 前不久 璃茉曾对我说过 把自己的坏蛋夺回来就行了 对吧? 听到那个后 我真的很高兴 因为你让我知道 方块也是我个性中重要的一部份 那...那个 谢谢你送我这个 真的合适吗? 嗯 棒极了 美的让人心跳 真是笨蛋 怎麼可能会回不来呢 就算你放弃你的梦想 也不可能会挽回什麼! 不管遇到什麼不幸 都不该忘记理想中的自己 一直拥有梦想就好 让自己开心地去面对一切不就行了 那个 这个小东西 要是能看到就好了呢 大多数人 成为大人后便不再去追逐梦想了 对吧? 为什麼还给我呢? 你不是一直想要吗? 现在就先由你保管 我...我不能去 浪费自己的时间像笨蛋一样 我没那功夫陪你们... 像笨蛋一样 每次都为同样的事吵架 真像傻瓜 就算没人来接我 我一个人也能回家 不要把我封闭在家 这个加的外面 有著...有著属於我的世界! 到...到底在做什麼 给我适可而止了 尽做些傻事 才不是傻事 因为幸福才会欢笑 叔叔 阿姨 你们最后一次的笑脸是在什麼时候? 你们好好看看现在璃茉的面孔 璃茉其实真的是时时刻刻都想欢笑 可以亲你吗?? 不行 好久不见了啊 不行 亲脸就可以了 不行 你现在的样子 真的是你理想中的自己吗?? 听的到 你心灵的细语,无法变身、不甘心、很悲伤 不过「无法变身的守护甜心是不需要的」说这话的,是谁

今天我约好跟哥哥玩的 不行 和歌呗的约会优先 今天一定要让几斗一下子迷上我 你知道这话的意思吗?? 这是亚梦和歌呗两人之间的对决 我来做你们几个的对手 但是... 这都是坏蛋的力量 而不是我自己真正的实力 我... 到底是为什麼而唱 为了几斗?? 不...感觉不是这样 最初... 那个时候 只是因为歌唱带给我欢乐 但是... 现在却... 已经什麼也看不见 你能明白什麼! 总是半途而废的你 又怎麼能明白我心中的痛苦和悲伤 凭几句话 你就能改变我的人生吗? 你有这麼伟大吗? 你有这个自信吗? 回答我呀 日奈森亚梦! 我听见了 你的心声 你是迷路的孩子 即使能拯救朋友和坏蛋 真正的自己还一无所知 装作若无其事而变的暧昧不清 所以才显的那麼黯淡无光 依琉应该也明白 现在的歌呗并不是真正的歌呗 就连依琉和绘琉对现在的歌呗 也是选择离开 没错 我很强 因为抛弃了所谓善良这种天真的东西 我用我的歌一直战斗到现在 一直赢到现在 在聚光灯的背后是付出血汗的努力 凭藉善良做为借软弱藉口的你 即使是输了也不会感觉到任何失落 歌呗的光芒没有瑕疵 钻石是没有瑕疵的 所以才会美丽而光彩夺目 强大的决心和觉悟使歌呗绽放光芒 你一直这样下去能绽放光芒吗? 很不甘心 没有输了还能开心的人 因为输了才不甘心 但我不认为输了 受伤 就是终结 只要心理坚信下次绝不会输而拼命努力的话 伤痕越多只会让自己变得越坚强 饱尝失败的人的内心更能绽放光芒 我虽然总是犹犹豫豫 暧昧不清 什麼才是真正的自己也不太明白 可能只是一个有很多缺点的没用的孩子 但是我仍坚信 我坚信我内心的光芒~* ·几斗,为了你我什么都能做。

一定能帮你找到胚胎

为了几斗,我一定能

·几斗的愿望由歌呗来实现

·坏蛋什么的,是没有存在意义的东西。

赶快破坏了之后回去吧。

·附上叉的蛋除了破坏掉它之外还有什么办法吗

·我们所需要的只是胚胎,无聊的坏蛋什么的消失掉就好了。

·不会输,绝不会输给那个女孩

为了几斗而找到胚胎的是我

·我等着你……等着你,你一定要来啊

·不会输的……我不会输给她的

·……傻瓜一样。

·我绝对要得到胚胎

对,为了几斗

·真无聊。

大家,都轻易地把「理想中的自己」的蛋撒手不管,然后遥遥无期地努力。

不是很愚蠢么

·谁知道呢。

大人们所想的事情……比起梦想的实现,还是出人头地比较重要不是吗

·我可不会对你这种尚未成熟的对手做一些小动作。

即使不做那样的事情,我也会把胚胎弄到手。

·几斗不关你这种人的事

不会输,我不会输给你这种人

·即使同是复活社,但不能原谅卑鄙的做法,不能装作视而不见啊

·我不喜欢他的做法,因为,那不公平。

·为了几斗

为了几斗,无论怎样肮脏的事都可以

我什么都做

·我不会输给你的,日奈森亚梦

·亚梦,我喜欢竞争。

正因为有输赢,人才会有所成长而越来越出色,所以才不需要绘琉。

即便温柔,个性软弱就毫无意义。

有依琉和方块在我身边就够了。

·真是笨蛋。

什么「不可以有优劣之分,别和他人争来争去」。

那种话,全部都是大人们的表面言辞而已。

实际上大家,都是被排了名次,竞争着生存不是吗

什么善良,什么宽容,要是说这些的话,只会被淘汰而已

·但是……这都是靠坏蛋的力量,而不是我自己真正的实力…… ·我……到底是为什么而歌唱

为了几斗

不……感觉不是这样…… ·最初……那个时候……只是因为歌唱给我带来欢乐…… ·我一定要成为一名歌手

要用我的歌声让大家心跳不已

·但是……现在却……已经什么也看不见……月亮也……星星也…… ·你能明白什么

总是半途而废的你,又怎么能明白我心中的痛苦和悲伤

凭几句话,你就能改变我的人生吗

你有这么伟大吗

你有这个自信吗

·真狼狈啊,守护者们。

·没错。

我很强。

因为抛弃了所谓善良这种天真。

我用我的歌声一直战斗到现在,一直赢到现在

在聚光灯的背后是付出血汗的努力

凭借善良作为软弱借口的你,即使是输了也不会感觉到任何失落

·「怎么可能绽放光芒」。

亚梦,这就是你给我的答案

心里难受的句子

我曾经爱上一个人,我想知道她到底喜不喜欢我。

我发现这个机器人很像她,我开始尝试在她身上寻找答案。

我不断的尝试,但她始终没有反应。

在我最失望的时候我想过放弃,可很快我又继续。

慢慢的我开始怀疑自己,她对你没有反应未必是因为它反映迟钝,也许是因为她对你没有感觉,到最后终于明白,有些事情不能勉强,而我可以做的就是放弃。

——王家卫 《2046》

形容经历磨难还得继续生活的句子有哪些

1.妈妈到岭新华书店去买书. 妈妈:主语呼名词到。

书店:短语,作状语去:,趋势副词买;谓语,动词书:宾语,名词2.我很喜欢在大海里游泳. 我:主语,人称代词很:状语,程度副词喜欢;谓语,动词在大海里:介宾短语,作定语游泳:宾语,名词3.魔术师的手里出现了一只白鸽. 魔术师的:定语手:主语,名词里:补语,副词出现:谓语,动词了:补语,副词一只:定语白鸽:宾语4.他勇敢地接受了挑战. 他:主语,人称代词勇敢地:状语,副词接受:谓语了:补语,副词挑战:宾语,名词5.展览馆展出了新出土的二千多年前的文物. 展览馆:主语,名词展出:谓语,动词了:补语,副词新出土的:定语两千多年前的:定语文物:宾语,名词6.英雄的光辉业绩永远鼓舞我们前进.英雄的:定语光辉:定语,形容词业绩:主语,名词永远:状语,副词鼓舞:谓语,动词我们:宾语,人称代词前进:补语 句子成分分析:——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语第一部分一、主语、谓语1、主语多表示人或事物。

作为被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。

例如:(1)今 天 晚 上 ‖ 特别 冷。

主语(偏正短语) 谓语(2) [明天这个时候],我们‖就可以走出戈壁滩了。

状语 (时间) 主语(代词) 谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。

例如:(1) 笑 ‖ 是具有多重意义的语言。

主语(动词) 谓语(2)公正廉洁 ‖ 是公职人员行为的准则。

主语(形容词联合短语) 谓语2、谓语是对主语的叙述、描写或判断,能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。

(1)动词性词语经常做谓语。

例如:他‖[只]答应了<一声>。

主语 谓语(状语+动词+补语)南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。

主语谓语(动词+补语+定语+宾语)我‖[最近]去<了><一趟>北京。

主语 谓语(状+动+补+宾)(2)形容词性词语也经常做谓语。

例如: 太阳‖热烘烘的。

主语谓语(形容词+的)人参这种植物,‖娇嫩<极了>。

主语 谓语(形容词+补语)说话‖[要]简洁<些>。

主语 谓语(状语+形容词+补语)(3)主谓短语做谓语。

例如:这件事‖大家都赞成。

主语 谓语(主谓短语)任何困难‖她都能克服。

主语 谓语(主谓短语)大家的事情‖大家办。

主语 谓语(主谓短语)(4)名词性词语做谓语。

这种情况很少见,有一定的条件限制。

可参考文言文中的判断句。

例如:鲁迅‖浙江绍兴人。

主语 谓语(名词短语)明天‖教师节。

主语 谓语(名词)她 ‖大眼睛,红脸蛋。

主语 谓语(定中短语,表容貌)二、动语、宾语1、动语动语和宾语是共存的两个成分,没有宾语,就无所谓动语,动语又决定宾语的性质。

动语由动词性词语构成。

例如:他终于露出了笑容。

(中补短语作动语)你们要学好用好祖国的语言文字。

(联合短语作动语)山坡上下来两个人。

(不及物动词作动语)他昨天哭湿了一个枕头。

(中补短语作动语)2、宾语(1)名词性宾语。

例如:玫 瑰 花 我 给 你 们 俩 十 朵 , 给 你 紫 红 的 , 给 她 粉 红 的 。

近宾 远宾 近宾 远宾 近宾 远宾 (2)谓词性宾语。

例如:最有效的防御手段是进攻。

(动词作宾语)谁说女子不如男

(主谓短语作宾语)早上一起床,大家发现风停了,浪也静了。

(复句形式作宾语)三、定语、状语、补语1、定语(1)描写性定语,多由形容词性成分充当。

例如:(弯弯曲曲)的小河。

青春气息。

(风平浪静)的港湾。

(2)限制性定语:给事物分类或划定范围,使语言更加准确严密。

例如:(晓风残月中)的长城。

(野生)动物。

(古城大理)的湖光山色。

(3)助词“的”:定语和中心语的组合,有的必须加“的”,有的不能加“的”,有的可加可不加。

单音节形容词作定语,通常不加“的”,例如:(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。

双音节形容词作定语,常常加上“的”,特别是用描写状态的词,例如:(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。

2、状语(1)描写性状语:主要修饰谓词性成分,有的是描写动作状态,有些是限制或描写人物情态。

例如:他[突然]出现在大家面前。

小李[很高兴]地对我说。

(2)限制性状语:主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。

例如:[午后],天很闷,风很小。

[白]跑一趟。

(方式) 她的身上[净]是水。

(净=全,表范围)(3)助词“地”:助词“地”是状语的标志。

状语后面加不加“地”的情况很复杂。

单音节副词做状语,一定不加,有些双音节副词加不加“地”均可,例如“非常热∶非常地热”。

形容词里,单音节形容词做状语比较少,大都也不能加“地”,例如“快跑、苦练、大干”。

多音节形容词有相当一部分加不加都可以,例如“热烈讨论∶热烈地讨论\\\/仔细看了半天∶仔细地看了半天”3、补语(1)结果补语:表示动作、行为产生的结果,与中心语有因果关系,补语常用的是形容词,少数用动词。

例如:这个字写〈错〉了。

她哭〈红〉了双眼。

上课前十分钟你得叫〈醒〉我。

(2)程度补语:程度补语很少,限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等,表示达到极点或很高的程度,也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。

谓语中心语多是形容词。

例如:心里痛快〈极〉了。

这几天真是烦〈透〉了。

这家伙讨厌〈死〉了。

比上次要好〈一点〉。

(3)状态补语:表示由于动作、性状而呈现出来的状态。

中心语和补语中间都有助词“得”。

例如:有的同学对许多问题想得〈太简单,太浅〉。

讲的人讲得〈眉飞色舞〉,听的人听得〈津津有味〉。

他高兴得〈眼泪都流出来了〉。

(4)趋向补语:表示动作的方向或事物随动作而活动的方向,用趋向动词充当。

例如:远处传〈来〉了他的笑声。

所有的同学都坚持〈下来〉了。

人绝不能轻易把生命交〈出去〉。

(5)数量补语:表示动作发生的次数,动作持续的时间,或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。

例如:看了<几遍>。

等了<一会儿>。

来了<两个月>。

(6)时间、处所补语:多用介词短语来表示动作发生的时间和处所,包括表示动作的终止地点。

例如:她生〈在南海〉,却不知道死〈在何方〉。

这件事发生〈在2008年〉。

(7)可能补语:这种补语的中心语主要是动词,也有少数是形容词。

补语有两种,一种是用“得”或“不得”充当,表示动作结果能实现或不能实现,另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间插进“得\\\/不”,表示动作的结果、趋向可能不可能实现。

例如:这个东西吃〈得〉吃〈不得〉

作业一定要认真做,马虎〈不得〉。

看得清楚,看<不>清楚

第二部分四、中心语中心语是偏正(定中、状中)短语、中补短语里的中心成分。

1、与定语相对的中心语(简称“定语中心语”)定语中心语通常由名词性词语充当,有时谓词性词语也可以做定语中心语。

它跟前面的定语组成偏正短语,多用来做主语,有时也可做宾语等。

例如:(经济)的振兴 要靠科学技术。

主语 ‖ 谓语 定| 中 (他)的家里(有)(一只)(小)(花)狗。

主 语 ‖ 谓 语 定| 中 动 | 宾 定 | 中2、与状语相对的中心语(简称“状语中心语”)状语中心语通常由谓词性词语充当,有时也可以由名词性词语充当。

它跟前面的状语组成偏正短语,用来做谓语。

现在 [已经]深秋了。

主语‖ 谓 语 状| 中 有的同学 [上课时][在下面][悄悄]地讲话。

主语 ‖ 谓 语 状 | 中 3、与补语相对的中心语(简称“补语中心语”)补语中心语通常由动词或形容词充当,也可能由短语充当。

例如:那位学生 昏倒<过去>了。

我们的校园 打扮得<真漂亮>。

主 | 谓 主 | 谓 中<补〉 中<补> 五、独立语句子里的某个实词或短语,跟它前后别的词语没有结构关系,不互为句子成分,但又是句意上所必需的成分,这就是独立语。

它的位置较为灵活,句首、句中、句末均可。

1、插入语:插入语的作用是使句子严密化,补足句意,包括说话者对话语的态度,或引起听话者的注意。

例如:用“毫无疑问、不可否认、不用说、十分明显、尤其是、主要是、特别是”等表示肯定或强调或特别值得注意。

用“看来、算起来、我想、充其量、少说一点”等表示对情况的推测和估计;有时为了表达这种推测或估计不是说话者做出的,只不过是引用别人的意思,就会用“听说、据说”等来说明;有时说话者希望听话一方接受自己的见解,又不愿用一种强调的语气,就会用“请看、你想、你瞧、你说”等来引起对方的注意,使对方能同意所说的内容。

用“总之、综上所述”等表示总括性的意义,点名下文是对上文归总而来的结论,或者指出由此及彼,说明另外的事情,这种词语,有承上启下的作用,能使上下文更好地连接起来。

还有一些事表示注释、补充、举例的,通常用“也就是、包括、正如”等来表示。

2、称呼语:用来称呼对方,引起注意。

例如:你来啦,老师。

3、感叹语:表示感情的呼声,如惊讶、感慨、喜怒哀乐等感情和应对等。

例如:嗯,我这就走。

啊,多么令人兴奋的景象啊

4、拟声语:摹拟事物的声音,进行生动形象的描写,以加强表达效果。

如:呼——呼——狂风夹着沙石扑来了。

砰,砰,门外响起了枪声。

句子分析示例(全体)同学 [都]做<完>(语法)作业了吗

主 语 ‖ 谓 语 (定)|中 [状]| 中 动 | 宾 中〈补> (定)|中 语气词A 衣服 洗<干净>了。

|主||谓| |述<补>| B 坑 挖<浅>了。

|主 ||谓| |述<补> |C坑 挖<深>了。

|主||谓| |述<补>| 三个句子都由“名词+动词+形容词”构成;从句子成分来看,都是“主语+谓语+补语”的结构。

A句表示动作完成了,并达到了预期的结果。

B句表示动作完成了,但并没有达到预期的目的。

C句既可以表示动作已经完成,达到预期目的(坑的深度达到了事先的要求),也可以表示没有达到预期的目的(坑的深度超出了事先的要求)。

她[把衣服]洗<干净>了。

她[不]同意这样做。

(问题)的核心[可以]归结为(自尊心)问题。

第一句去掉修饰成分后,变成“他洗了”,表意不清;第二句去掉修饰成分后,变成“她同意这样做。

”意思相反;第三句去掉修饰成分后,变成“核心归结为问题”,意思不明确。

主谓之间用“‖”隔开。

例如: (年轻)的我们‖[一定][要]学<好>(科学)(文化)知识。

[昨天],(全班) 同学‖〔都〕做〈完〉了(语文)作业。

由上所述,我们把汉语常式句的语序简单归纳为: 状语+定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语 状语有时可以放在主语前,也可以放在主谓之间。

如“他昨天没来。

”和“昨天,他没来。

”除了强调内容不同外,意思变化不太大。

划分句子的口诀: 句子成分要划对, 纵观全局找主谓。

主前定状谓后补, 谓前只有状地位。

“的”定“地”状“得”后补, 宾语只受谓支配。

基本成分主谓宾,附加成分定状补:谓前为状谓后补,定语必居主宾前 句子成分分析法当然也有其自身缺点,如由于强调中心语,把修饰成分看作附加成分,使得语义理解过程中容易出现偏差,提取的句子主干的意义和句子的实际意义相矛盾。

例如“于福的老婆是小芹的娘”这一句提取主干就成为了“老婆是娘”,显然主干意思和原句相去甚远,读起来滑稽可笑。

但从语文教学的角度来说,它的优势是可以分析出句子的主干成分,便于句型归纳。

这点可和学生说明。

我们所说的倒装句指古代汉语句子成分顺序相对于现代汉语句子成分顺序来说的。

让学生掌握现代汉语句子成分划分方法及句子成分顺序,可以借此推导出倒装句的四种类型:宾语前置,状语后置,主谓倒装,定语后置。

如判断一下例句分别属于倒装句中何种类型

①忌不自信。

(《邹忌讽齐王纳谏》) ②覆之以掌(《促织》) ③甚矣,汝之不惠(《愚公移山》) ④蚓无爪牙之利,筋骨之强。

(《荀子?劝学》) 推导步骤如下:(一)例句①忌不自信。

第一步:对于古代汉语句子,我们可以直译成现代汉语然后利用句子成分划分的符号对译句进行句子成分的划分。

如:忌不自信。

(《邹忌讽齐王纳谏》) 直译为:邹忌[不]相信自己。

第二步:对原句进行句子成分划分。

可直接根据直译之后的句子相对应的成分直接在原句中用符号标识出来。

如直译后句子中“邹忌”是主语,那么原句“忌”就是主语;“相信”是谓语,那么“信”就是谓语;“自己”是宾语,那么“自”也仍为宾语。

如:忌‖[不]自信。

主+状+宾+谓 直译为:邹忌‖[不]相信自己。

主+状+谓+宾 可见忌不自信”的成分顺序是“主+状+宾+谓”。

相对于前面总结的现代汉语常式句成分顺序来说,例句中宾语“自”放在了谓语动词“信”的前面,这就叫做宾语前置。

宾语前置主要是看宾语和谓语的位置关系,如果宾语在谓语前面,就是宾语前置了。

示例及练习部分 1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

答案:(鲁班)主语(是)谓语(我国古代春秋时期一位著名的建筑)定语(工匠)宾语。

2、那个时候的社会生产力还十分落后。

答案:(那个时候的)(社会)定语(生产力)主语(还)(十分)状语(落后)谓语。

3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

答案:(鲁班)主语(接受)谓语(了)状语(一项大的建筑工程)定语(任务)宾语。

4、鲁班从中得到启发。

答案:(鲁班)主语(从中)状语(得到)谓语(启发)宾语。

5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语.1 我们应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力! 2 北京的紫禁城有四座门:午门,神武门,东化门和西化门. 3 她又认认真真地把书看了好几遍. 4 我们的春雁,像凋零的枫叶一样,摇晃着从空中飘落下来. 5 家乡的端午节有很多和外地一样的风俗. 1、他非常诚恳的征求大家的意见。

2、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。

3、张思德同志永远是我们学习的榜样。

4、汽车在望不到边际的高原上奔驰。

5、在长期的奋斗中,我一向过着朴素的生活。

6、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。

7、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。

8、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。

9、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。

10、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。

11、已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。

12、小学校显得那样幽静而又神秘。

13、心里突然感到万分沉重。

14、他推开门走进去站在桌子前。

15、连长命令我们马上休息。

16、祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。

解答:——1、他(主)非常诚恳地(状)征求(谓)大家的(定)意见(宾)。

2、秋天比春天(主)更(状)富有(谓)欣欣向荣的(定)景象(宾)。

3、张思德同志(主)永远(状)是(谓)我们学习的(定)榜样(宾)。

4、汽车(主){在[望不到边际的](定)高原上}(状)奔驰。

5、[在长期的奋斗中,](状)我(主)一向(状)过着(谓)朴素的(定)生活(宾)。

6、峰峦(主)刚刚(状)从黑夜中(状)显露出(谓)一片(定)灰蒙蒙的(定)轮廓(宾)。

7、淡淡的(定)朝阳(主)刚(状)把树梢(状)照亮(谓)。

8、豆大的(定)汗珠(主)不停地(状)从脸上直往下(状)落(谓)。

9、他(主)踉踉跄跄地(状)从外地(状)赶回(谓)久别的(定)家乡(宾)。

10、我们村里的(定)农民(主)往冻土上(状)铺了(谓)一层(定)麦秸(宾)。

11、已经上了岸的(定)勇士(主)乘机(状)俯身(状)冲了上去(谓)。

12、小学校(主)显得(谓)那样(状)幽静而又神秘(宾)。

13、心里(主)突然(状)感到(谓)万分(定)沉重(宾)。

14、他(主)推开门走进去(状)站在(谓)桌子前(宾)。

15、连长(主)命令(谓)我们(宾)马上休息(宾补)。

16、祥林嫂(主)叫(谓)阿毛(宾)坐在门槛上剥豆(宾补)。

为什么我很自卑。

不自信,总是觉得压抑

从各个方面多提升自己,多增长见识,多结交朋友,多发掘自己的兴趣,当你把这些都做得不错的时候自己的气质、形象、内在的自信也有散发出来了,你是最棒的。

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你的故事要是被迷信的人听到了,又要说这是什么报应了,唉

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