铁罐优点是什么
铁罐包装的优点 马口铁罐与其它包装材料相比有其明显优越性，第一 铁可循环利用、第二 环保无害、第三 工艺先进。
上述的主要是杂类包装罐，另外用得更多的在化工、食品饮料方面最为广泛，比如油漆桶，饮料罐，咖啡罐等等，所不同的是密封性要示不一样。
铁罐的应用和使用价值是增加内储物价值的一种手段，铁罐属于环保型包装，废弃处理性能好.保护茶叶、食品、化妆品等商品，免受日晒、风吹、雨淋、灰尘沾染等自然因素的侵袭，防止挥发、渗漏、溶化、沾污、碰撞、挤压、散失以及盗窃等损失。
铁罐制品广泛存在于我们的日常生活中，各种不同的造型、颜色让我们眼花缭乱。
铁罐根据不同的性能参数进行使用，铁罐凭借其出色的印刷性能、金属质感保持性能等特点，在各种行业拥有很多的作用。
1.表面装饰性能好，具有美观的金属光泽，再配以色彩鲜艳的图文印刷和先进的金属加工工艺，可形成良好的铁罐形象 2.金属铁罐属于环保型包装，废弃处理性能好. 3.由于金属强度高，在装卸、运输、仓储等一系列过程中，不易变形，保护内包装玻璃瓶，减少损耗. 4.金属包装的二次用途。
5.易开盖和其它易开装置的广泛使用，不但开启方便，同时铁罐体具有较强的破坏性防伪功能.
《陶罐和铁罐》优秀教案
一、 教师导课 师：这节课，我们继续学习27课《陶罐和铁罐》。
板书，齐读课题 过渡：在“陶罐”和“铁罐”之间究竟发生了一件什么事呢
自由读课文 二、教师提取课文主线。
1、指名回答：课文主要讲了一个什么故事
（多指几名学生说，将主要内容说清楚。
） 2、教师从学生的回答中提取主线 国王的御厨里有一只陶罐和铁罐，铁罐仗着自己坚硬。
常常傲慢地奚落陶罐。
若干年后，陶罐从废墟里挖出来依旧精美，而铁罐却消失得无影无踪了 师：刚才老师从同学们的发言中注意到，大家都提到一个词：“奚落”（板书） 那么谁能说说“奚落”是什么意思呢
3、指名学生回答。
让学生用自己的话说，多请几个。
4、师过渡：那么在课文中铁罐是怎样来奚落陶罐的呢
三、学生默读课文： 要求：用笔画出你认为最能体现铁罐奚落陶罐的词语或句子。
老师巡视辅导 四、师生品读课文2——9段。
1、师：说说，你找到了哪些
生：我找到的是“你敢碰我吗
陶罐子
”铁罐傲慢地说。
师：哦，他抓住了铁罐的语言和神态来充分体现它对陶罐的奚落，真好
谁能来做做“傲慢”的动作
这句话中还有哪里可以看出铁对陶的瞧不起
生：“陶罐子”铁罐对陶罐的称呼感受到了铁罐子的傲慢 师：谁能读一读，点人读，生评后再读，全班读 2、你还找到了哪些句子
过程：读句子2 师：从哪里看出铁对陶的奚落的
生：“我就知道你不敢，懦弱的东西
” 这次铁又是什么样的神态（轻蔑） 谁来读出 轻蔑的语气，听到同学们读，老师也想读一读，那老师来读铁说的话，你们来读旁白好吗
3、铁从傲慢变为轻蔑，那接下来铁罐会怎样呢
找一找接下来描写铁的句子 生：铁罐开始恼怒了。
师：自己做一做。
点拨：他瞪着眼，他还气得手指着对方，他在跺脚呢（用各种动作表情形象化“恼怒”） 师：恼羞成怒的铁奚落陶的语言一定更尖刻了，听听，他都说些什么
指名读 4 铁第三次奚落陶了，这使得铁已经生气了，那接下来呢第四次铁罐是怎么奚落陶的? 生找，读 最这一次课文中没有描写铁神态的词语，谁能补充
怒不可遏 4、同位之间分角色把铁四次说的话读一读 5好，下面老师来引读，一组读一次话，第一组读铁罐第一次说的话，第二组读第二次的话，清楚了吗
（教师引读：铁罐傲慢地问――、铁罐轻蔑地说――、铁罐恼怒地说――，铁罐怒不可遏，说――） 铁罐用这么 刻的话来讽刺挖苦陶罐子，那他它凭什么奚落陶罐（铁罐认为自己很坚硬，而陶罐很容易碎，它只看到自己的长处，所以看不起陶罐。
） 6 师：真能干
铁罐认为自己很坚固（板书：坚固），这是它的长处（板书：长处），而陶罐很容易碎（板书：易碎），这是它的短处（板书：短处），它仗着自己的长处去奚落别的人短处。
面对铁罐一次又一次的奚落，陶罐怎样对待的呢
1“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
（谦虚） 2“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得比你差，再说……” 相机设问：你认为陶懦弱吗
为什么
从哪里知道的
抓“争辩”——读句子，注意省略号的读法。
师评：我听出了这是一个不卑不亢的陶罐子；这是一个谦虚但并不懦弱的陶罐子； 这是一个对自己充满自信的陶罐子….. 3“何必这样说呢
”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢
” 4陶罐不再理会铁罐。
（这是一种无声的抗辩） 你觉得陶罐怎么样
（谦虚） 五、学习后文。
1、师过渡：时间在流逝，世界上发生了许多事情。
国王御厨里的铁和陶的命运到底如何呢
2、学生默读后文。
3、指名说。
多请几位学生说。
师相机归纳或板书：无影无踪 成为文物 六、小结全文 是呀，当年被奚落的陶罐成了珍贵的文物，而当初傲慢自大的铁罐却在世上消失了。
读了这个故事你一定有许多自己的感慨， 你想说点什么吗
我想对铁罐说：我想对陶罐说：我想对自己说：总结：我们只看到自己的长处，看不到自己的短处是不对的，我们不能拿自己的长处和别人的短处来比，要善于发现别人的长处，正确看待自己的短处。
让我们大家相互尊重，取长补短，和睦相处 27陶罐和铁罐 板书 铁罐 长处：坚硬 无影无踪 奚落 宽容陶罐 短处：易碎 无价之宝
《陶罐和铁罐》优秀教案
教材分析：人教版语文三年级上册第27课《陶罐和铁罐》是一篇童话故事，主要讲述了在国王的御厨里，骄傲的铁罐仗着自己的坚硬瞧不起易碎的陶罐，常常奚落陶罐。
面对铁罐的傲慢无礼，陶罐表现出谦虚、宽容、友善的态度。
可随着时间的推移，陶罐和铁罐埋在土里许多年以后，陶罐出土成了文物，铁罐却消失得无影无踪。
这篇童话故事告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，人与人之间要相互尊重，和睦相处，做到取长补短，和谐发展。
教师在教学时要抓住陶罐和铁罐的对话来展开情节，推动故事的发展，要通过具体生动的神态与动作描写突出表现铁罐的傲慢、蛮横无理和陶罐的谦虚、友善、克制的形象，从而揭示课文带给我们的启示，让学生在理解、感悟的过程中把握课文主要内容，体会课文表达的思想感情。
教学过程：一、创设情境，质疑激趣1.出示陶罐、铁罐图片，激发学生的探知欲望。
学生看图辨认陶罐和铁罐，教师板书课题，重点讲解和范写“陶”字，强调写“陶”字时要“左窄右宽”。
2.②“3.
《陶罐和铁罐》的优秀教案有哪些
生活中任何东西都有它的两面性，都有优点及缺点铁盒包装也不列外下面我们就谈谈铁盒的优缺点有哪些： （1）铁盒子的缺点 根据铁的化学性质得知，其的化学稳定性比较差，尤其是钢铁材料更加容易腐蚀而影响到铁盒子的美观。
在价钱方面上，铁盒子的包装成本要比其他塑料包装的成本高的多，毕竟在市场上，金属包装材料的价格是比较高的。
还有一个缺点是，一些酸性的物质不适合用铁盒子包装，因为金属的耐酸碱性能力比较弱，所以当我们如果要用铁盒子包装的话，我们需要用一些内涂层隔离保护着。
 （2）铁盒子的优点 通常情况下，铁盒子被广泛应用于茶叶包装以及一些比较高档次的商品包装中，其主要的目的是使礼物的包装看起来更加大方，有档次与美观等效果。
因此与塑料包装相比之下，铁盒子包装更加使人们喜欢。
还有一个重要的因素是，现在国家在大力的推行资源回收利用，环保，减少能源等等。
由于铁盒子包装回收利用率非常高，从而减少浪漫能源。
课本的陶罐和铁罐各有什么优点和缺点
陶罐的优点是不受腐蚀，不易受外界温度影响，物品放在陶罐内的储存期可以很长。
缺点是比较笨重，易碎。
铁罐的优点是携带较为方便，便于运输，不易损坏。
缺点是易受腐蚀（特别是液态物品），受外界温度影响大，储存期短。
铁罐的优点是什么
（一）、铁罐落1、咱道，铁罐看不起陶罐，总—奚落它。
那么，有哪些思和“奚落”相近
（同学们真了不起，给“奚落”找了这么多的近义词，对“奚落”的了解又进了一步。
）2、铁罐是怎样讽刺挖苦奚落陶罐的呢
课文里的描写可精彩了。
请你拿起笔，在1——9小节中用波浪线划出铁罐奚落陶罐的句子，然后读一读，待会儿咱们来评评谁读得最好。
3、教师小黑板出示“奚落”的句子，学生读。
⑴、“你敢碰我吗
陶罐子
”你觉得这句应该怎么读
哪些字该重读，为什么
大胆地说出你的理解和看法。
⑵、学生各抒己见，教师鼓励，并适时在这句话的旁边贴上铁罐态度的词语：傲慢。
（真有道理，那就按照自己的想法大声读吧
）⑶铁罐不止一次奚落陶罐，请同学们用刚才那样的方法把剩下的句子读给同桌听听。
你要是认为你的同桌读得好，别忘了给他一些鼓励的掌声哦。
⑷、学生练读、反馈，边说边在对应的句子旁边贴上铁罐态度的词语。
（二）、陶罐的谦逊1、铁罐就是这么傲慢、轻蔑、恼怒地奚落陶罐，那么，它为什么看不起陶罐呢
（学生边说，教师边板书）2、面对铁罐一次又一次的奚落嘲笑，陶罐有没有生气地大声哭起来，或者是火冒三丈，干脆把铁罐拉到一边狠狠得揍一顿
陶罐的态度是怎样的呢
赶紧从课文中找一找。
学生边说，教师贴词语条。
3、请同学们同桌分角色朗读。
教师学生分角色朗读。
（三）、结局1、许多年过去了，陶罐是不是真的像铁罐说的被撞成碎片
铁罐是不是真的像它自己说的那样天不怕地不怕
这个故事的结果是怎样的呢
默读10——17小节，找出描写多年后陶罐和铁罐的句子。
2、铁罐仗着自己的长处去奚落别人的短处对吗
为什么
陶罐和铁罐的特点
同学们，你们认识这些是什么吗
知道它们是做什么用的吗
对，这是陶罐，一种容器，装水或装其他东西用的。
陶器是用粘土为胎，经过手捏、轮制、模塑等方法加工成型干燥后,放在窑内烧制而成的物品。
语文三年级下册6陶罐和铁罐第一课时第二课时第一课时黄瑞云，1932年生，湖南娄底人。
从事中国古典文学教学与研究，也钻研哲学和训诂学，业余从事文学创作。
有《黄瑞云寓言》《春天岛》《魔镜》《溪流集》等。
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，言简意赅。
故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。
朗读课文扫清障碍我会认táoɡuànjiāo陶罐骄傲qiānxū谦虚nuòruò懦弱nǎodàijià恼怒代价识字方法加一加：马+乔=骄归类识字：懦和恼都和心情有关系。
组词识记：骄傲恼怒谦虚懦弱价值我会写jiāoàoqiānxūnuò骄傲谦虚懦ruòchénpěnɡdài弱尘捧代价jià生字归类骄傲谦虚懦弱尘捧代价半包围结构左右结构单人旁的字傲代价上下结构易写错这里没有钩chén尘小土为尘，小没有钩。
pěnɡ扌捧表示手部动作bànɡ棒木与木头相关识字游戏考古挖宝游戏谦虚懦骄傲尘捧弱代价擦词语解释朴素：不浓艳，不华丽。
本课指陶罐的特点之一——不华丽。
她穿着一件浅色的上衣,显得非常朴
骄傲的铁罐经常颂扬自己的优点，修改病句。
病句：骄傲的铁罐经常颂扬自己的优点病因：用词不当改为：骄傲的铁罐经常夸耀自己的优点
