下列句子中成语使用恰当的一项是 [ ] A．会议开始时气氛有些沉闷，多亏陈老师 抛砖引玉 的
...首先要看您是否是回议的主持人。
还要看距会议正式开始有多长时间来决定...别总是扳着脸(无论开不开心，会议如何重要)不要多说话，(特别是正儿八经的问题)。
别去的太早,(但也不能太迟)抓住别人有兴趣的话题,延续(胡编乱造都可以,但不能离开原来的话题)深入......有意识的去迟一点,(掌握好时间和到会的人数,时间不能太迟,人数不能太少)一走进会场,马上(主持人一到,闲聊的人肯定要停止话题,您要抓住这机会)说出(事先要准备好)一段令人有兴趣，能引起反应的事，但自己要觉得有趣，开心。
然后，到达自己位置，别多插嘴，尽量让别人去议。
...您要不是会议主持人,那就没必要考虑会议的气氛...
怎样使课堂沉闷的气氛活跃起来
丰富自己的教学用语，让它变得生动有趣、灵活多变。
你的语言如此风趣，时常让学生感到惊喜、有趣，他们当然会喜欢你所说的每一句话，进而会认真听你所提出的任何问题。
所以，作为一教师，必须丰富自己的教学用语，让每一句话都能大幅度地吸引学生的注意力。
怎么样带动会议的整个活跃气氛
求解
1.气氛的带动者很重要，这个人不一定是主持人（虽然大多是主持人）要有相当的口才和知识还要有很好的应对能力和人缘，这不是一两天就可以的，之后就是会议内容的设定了，这个要看你们单位的性质和人员的素质。
2.如果同事都比较外向的话可以考虑跳一些手语舞之类的
开始可以跳一些简单的，如《感恩的心》一支舞熟悉了就换另外一支，这样能活跃气氛，也能锻炼身体
3.总之，高效沟通能力是一个人、一个团队、一个企业健康快速发展的推进剂，我们要用喜悦心、包容心、同理心、赞美心、爱心去获得最好的沟通.4.建议看看翟鸿燊老师的讲座会受益匪浅的。
形容气氛的成语
春意盎然春意：春天的气象。
盎然：丰满、浓厚的样子。
形容春天的气氛很浓。
刀光剑影隐约显现出刀剑的闪光和影子。
形容环境充满了凶险的气氛。
寒蝉凄切寒蝉：冷天里的知了。
天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。
文艺作品中多用以烘托悲凉的气氛和情调。
紧锣密鼓锣声紧，鼓点密。
戏曲开台前的一阵节奏急促的锣鼓。
比喻为配合某人的上台或某事的推行而制造的气氛、声势。
金鼓齐鸣金钟战鼓一齐响起。
形容战斗气氛紧张激烈。
密锣紧鼓锣声紧，鼓点密。
戏曲开台前的一阵节奏急促的锣鼓。
比喻为配合某人的上台或某事的推行而制造的气氛、声势。
热火朝天形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。
情景交融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。
如火如荼荼：茅草的白花。
象火那样红，象荼那样白。
原比喻军容之盛。
现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。
天愁地惨天地都感到愁苦、凄惨。
形容极其悲惨（多用作渲染气氛）。
怎样组织会议能是气氛活跃没有压力又轻松呢
会前可以先讲个小笑话，或者小游戏都可以，首先要你自己选HI起来，下面的人自然就拘束，畅所欲言。
一、注意引导会议上的争论。
会议上出现不同意见的争论是口才学好现象，说明与会者抱着口才学负责的态度，也说明会议上的民主气氛比较浓。
此时的会议主持者就要注意正确引导。
首先，会议主持者应学会倾听。
要创造条件让大家讲话，即使是刺耳的话也要人讲完，不满的牢骚也要让人发泄。
其次，要学会劝说。
当某些与会者不同意自己的意见时，会议主持者应当拿出令人信服的论据来证明自己的观点，说服对方改变态度。
摆出大量的可靠事实是说服人最有效的方法。
再次，学会归纳、提炼。
不同意见并不一定都错；赞同的意见也不一定全部都对。
会议主持者应学会从诸多的意见中，归纳、提炼出其合理的有益的部分，来形成自己的观点。
这样，即使原来持不同意见的人，也会在心理上产生“认同”，进而乐意接受你的主张。
最后要善于点拨。
当争论到一定程度时，为了不使会议偏离目标和拖长时间，会议主持者应象舵手掌舵一样驾驭全局。
通常的做法是，看准机会，对偏离议题或超出正常争论的现象进行插话或评点，以拨正航向。
但语气要平和，内容要准确精炼。
二、把握自己表态和发言的火候。
会议主持者自己的表态、发言、引导、插话等，是会议进程的调节器，也是会议成败的一个重要因素。
对于征求意见的会议，高明的领导者在开场白中并不直接阐述自己的观点，一般是在多数人发言而意见符合自己的意图之后，或在少数发言而意见与自己的意图相悖之时，才以平静商讨的语气表明自己的态度或阐述自己的观点。
会议主持者不宜发言过久，插话过多，更不宜随便打断他人的发言。
三、注意打破会议的沉默。
会议出现沉默，原因较复杂。
但是有些情况则应引起会议主持者的注意：有的人有好眼睛却因害怕被人讥笑或不能接受而不敢讲；有的人因会议形成一边倒气氛，怕自己孤立，而不肯讲；有的人担心言多必失，因而免开尊口；有的人则事不关己，懒得发言；还有的人却“以沉默示反抗”。
会议主持者应当根据不同的情况采取不同的方法和措施，加以引导或控制。
比如，对有顾虑者应鼓励他们发言；对会议一边倒的情况，应及时增加民主气氛，解除心理负担；对“事不关己”者和“以沉默示反抗”的人，应给予激励，密切感情，理顺情绪。
四、了解与会者的情绪。
人的情绪是心理状态的反映。
会议主持者如果能准确地掌握他们的种种情绪表现，就能适时地调节会议气氛，采取恰当措施，以提高会议质量，圆满实现会议目标。
“察言观色”是常用的办法。
比如，会议刚开始不久，就有人松开领带或脱去上衣，表明与会者轻松愉快，会议可按既定目标加速进程；如果会议进行中有人不停地颤动双腿或以脚击地，则是与会者不耐烦的心理表现，会议主持者应当宣布休息片刻或改变会议形式；如果有人双手抱臂、目光旁视，则表明他对会议议题不感兴趣；如果目光盯视桌面，那么必定他在思考着什么，会议主持者不必打乱他的思考，而应在片刻之后启发他发言，有可能会得到高明的注意和宝贵的意见。
所有人都知道今天聚集在这边要做什么事情 所以 顿时 场面的气氛严肃和沉闷了
场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。
它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。
常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。
场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要 综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。
在场面描写中，人物可以是一个，也可以是很多个，也可以是一件事物。
但是要以人物描写为主，场面为辅。
场面描写要为表现人物服务为突出中心服务的。
场面描写少不了景物，人物的心理活动和语言。
