形容吵闹的句子
教室里很吵 炸开了锅 与一根针掉在地下形成了鲜明的对比 教学楼都飘着我们班的吵闹声
如何对付吵闹的班级
1.一般一个班级里不是同学都吵闹，而是个别捣蛋的同学吵闹从而影响全班。
如果是故意吵闹的话，那些吵闹的同学大多是因为青少年爱出风头想引起注意的心理，说明他们渴望被关注，只是用错了方法而已。
你可以在平日多关注他们，多表扬他们。
多注意他们好的行为。
例如夸奖他们回答正确，或者值日做得好等，可以培养他们的上进心。
不过要注意的是千万不能过度的表扬，这样会让他们产生自高自傲的心理。
该指责的时候还是要指责的（例如他们胡乱回答问题，起哄等），这样他能认清什么该做什么不该做。
2.如果是无意识的吵闹的话（就是自己吵闹了自己都不知道），就要评时考虑其的自尊心。
例如：“某某某，你向同学借东西的时候要小声一点。
”或者用眼神提醒。
我在一篇文章上看到过一个聪明的语文老师是这么提醒同学的，当时有一位同学上课不在状态，于是他就说......现在我打个比方，大家请看，那位同学的头发很黑很油亮，正如一匹黑色的绸缎一般。
“这样既维护了同学的自尊，又活跃了堂气氛。
当然啦，这样聪明不是每个老师都能做到的，观察情况对症下药是很重要的。
不过能做到不学生的自尊心，就是好老师。
形容教室吵闹的成语
【畅叫扬疾】：指大吵大闹。
“畅叫”即“唱叫”，吵闹之意。
“扬疾”犹嚷唧，亦吵闹之意。
聒聒噪噪】：吵吵闹闹。
【鸡声鹅斗】：比喻吵吵闹闹，彼此不和。
【鸡争鹅斗】：比喻吵吵闹闹，彼此不和。
【家翻宅乱】：形容家里吵吵闹闹，不得安宁。
【闹闹哄哄】：吵吵闹闹，指喧闹的场面。
【雀喧鸠聚】：形容纷乱吵闹。
【筛锣擂鼓】：敲锣打鼓。
形容大声吵闹。
也比喻竭力把事情夸大。
【无理取闹】：毫无理由地跟人吵闹。
指故意捣乱。
【寻争寻闹】：寻找借口吵闹。
【扬锣捣鼓】：犹扬铃打鼓。
比喻喧哗吵闹。
【一傅众咻】：傅：教导；咻：喧闹。
一个人教导，众人吵闹干扰。
比喻不能有什么成就。
【一哄而散】：哄：吵闹。
形容聚在一起的人一下子吵吵嚷嚷地走散了。
【一齐众咻】：咻：喧闹。
一个人教导，众人吵闹干扰。
比喻学习的环境不好，干扰很大。
【众口嚣嚣】：嚣嚣：吵闹，喧哗。
许多人都在七嘴八舌地说话，十分吵闹。
为什么班级里本来很吵闹突然安静下来?
问得好,这是旋涡定律,谈话是由一小组一小组进行,有一人偶然停止说话引起,接着同伴开始警觉,毕竟怕老师,然后整组停止,随后小组间互相影响,然后在短时间内迅速静下来.主要是要说都说,要不说都不说怕老师抓住自己的心理哈哈 胡诌的 ~
摘抄关于同学吵闹的优美词句
1. 教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的 2. 教室里同学们的吵闹声，老师的责骂声吵成一团，好像蜜蜂在耳边嗡嗡直叫，脑袋都快炸掉了 3. 同学们在班里横冲直撞，桌子歪歪扭扭的，整个教室凌凌乱乱的，像刚打完仗似的。
4. 晃动的灯光，在烟尘弥漫的教室中摇摇欲坠，忽然一声嘶叫，灯光摔到地上粉碎。
我掩住双耳，但周围的轰鸣像轰炸机般撕裂耳膜，或窜上跳下，或“手雷”满飞，整个教室像炸开的锅，满屋的蚂蚱乱蹦乱跳，这真的在学校吗。
5. 闹哄哄的教室突然安静了下来，好像被关了静音一样，鸦雀无声。
6. 教室里很吵炸开了锅与一根针掉在地下形成了鲜明的对比教学楼都飘着我们班的吵闹声 7. 教室里就像假日疯狂抢购现场似的嘈杂鼎沸。
8. 教室里似乎车祸现场一般拥堵吵闹。
9. 教室里仿佛赶集一样热闹。
10. 上课铃响了，可教室还是闹哄哄的。
有的走动位子，有的在讲笑话，有的在吃零食……值日班干部气极了，拿着教鞭使劲往讲台上敲，并费尽全力大喊：“安静
”可同学们无动于衷，还变本加厉了。
关于班级吵闹的作文
说起我们这个班呐，那可真叫一个乱。
今天是星期三,下午第一节课就是复课----品德,同学们,那个高兴,那个兴奋啊,简直让人想不到,随后,开始了历史性的乱,同学们你追我赶,全都反了,我拿着自备棍在自己的桌子上敲了那么几下,呵,还真管用,顿时鸦雀无声,安静极了。
好景不长，我数着，乖乖，才三秒钟，低头再看看桌子，天哪，本来多光滑的正方形桌，被我搞成了.....我气呀，在以前我一定会去找老师，而这次，我要自己解决问题，为了给伴随我两年的桌桌报仇血恨，不蒸馒头蒸口气。
这时，我们班有名的“鸭子”带起头捣乱，一看见他我就想笑，因为，他的头真的太像小了，身体呢
圆胖圆胖的，终于，我忍不住了，转过头呵呵大笑，不知被谁发现了，于是全班集体狂笑，汗
真拿他们没办法，“看看，你只要管不住自各，怎么能震住他们呢
像我这个像子，挺胸，昂首....”学习委员一边做着动作一边说，我乖乖的学着，唉
就是按奈不了情绪，裂开嘴又咯咯的笑，立刻，下面“哈哈哈，咯咯....”三个领导都管不了一个班，“你们知道为什么，我们现在上体育课都没老师教吗
”我说。
“因为我们班里的人太聪明了，体育老师自愧不如，羞愧而逃了，哈哈哈”“陈晨你说什么呢
小心我k你，好吧就让我告诉你们，那是我们班实在太乱了，没老师敢来教，仗着班级的成绩好就，就胡闹，真是...唉
”同学们也就停了这么一会，好象都在想这个严重的问题，“我们来玩吧，坐在后面的同学注意，前面的人运气往后推，你们就往后倒，然后再换......”啊，天哪，没希望了，不过，他们也有可爱的一面，就是太没规矩了，太，太....真是又为他们自豪，又为他们忧啊
我们这班啊...唉!这学期，我读六年级了，是我与同学们该一起努力的阶段了。
和同学们相处了近六年，没想的，时间总让人觉得是一场梦，在过半年多，就要和同学们说“再见”了……六班，一个普普通通却闪耀着奇光异彩的班级，虽然，我们班里的同学并不伟大，可是——你见过吗——某位同学上课时受伤了，许多人举着手要陪伤员去医护室，我们知道，有的同学只是想借机去外面走走，至少——同学们还是含着一份情谊的，难道不是吗
你见过吗——体育课上，在和同学赛跑时，赢了——你不会嘲笑别人，只会气喘吁吁的调侃道：“承让啦
”；反之，输了——也是会上气不接下气的对他笑道“下次，我会跑得更快哦~”你见过吗——语文课上，老师和同学玩成一片，简直没有师生之分，当然，老师也是有严肃的一面。
你听过吗——同学考试成绩不理想，郁闷的坐在一旁，借着友谊的力量，同学们不但没有煽风点火，反而向他嘘寒问暖，鼓励他更加努力……这些事，我没有一点儿的夸张，大家就是这样，团结，相互学习……你看过吗……这样子的班级你见过吗
也许你会说见过，但这样的友谊你又见过几次
一个个同学的欢声笑语，喜怒哀乐；一天天的班级日志，一位位老师的心血付出；一条条同学之间坚不可催的友谊线……这一切的一切都沉没在这流逝的岁月里……同学们，分离的日子不远了，好好珍惜这份友谊吧……希望有帮助
班级太吵闹怎么管理
制定好班级规则，和老师商讨一下请求帮助，主要是你要有足够的威信，同学们都能听你的。
你可以找相关的组长啊其它班委帮你
