赞美乌鸦的句子
乌鸦乌鸦叫喳喳 黑漆漆 黑漆漆 吵个不停真心烦
在小故事大道理里面读了孝顺的小乌鸦的故事有什么启发
意大利童话《孝顺的小乌鸦》 很久以前，乌鸦妈妈生了一只可爱的小乌鸦。
乌鸦妈妈非常疼爱自己的孩子，不管刮风下雨，每天都去捉虫子喂他。
在妈妈的精心抚育下，小乌鸦渐渐长大了一天，乌鸦妈妈对小乌鸦说：“孩子，你已经长大了，应该自己生活了。
” 小乌鸦点了点头，告别了妈妈，开始了独立生活。
鸟巢：nest 小乌鸦：baby crow 在动物世界中，大多数动物在长大后都要和父母分开，独立生活了小乌鸦身体强壮，很快就成了一个捉虫能手。
一天，他正在吃东西，忽然看见妈妈满头大汗、气喘吁吁地在追一只小虫子。
小乌鸦喊了一声妈妈，就扑了过去。
乌鸦妈妈拉着小乌鸦的手，关切地问：“孩子，你现在过得好吗
有没有挨饿
” 乌鸦是益鸟，可以吃大量的害虫，保护庄稼更好地生长。
很多西方国家把乌鸦当做吉祥和长寿的象征 小乌鸦看着衰老的母亲，哽咽着说：“妈妈，我很好。
您现在年纪大了，该享享清福了。
以后，我来养活您，一定让您吃得饱饱的
” 从此以后，小乌鸦天天都去捉虫给妈妈吃,人们都夸小乌鸦是个孝顺的好孩子。
孝顺的小乌鸦的作者是谁?
《孝顺的小乌鸦》——对父母，常感恩作者：玉竹今天的孩子，大多数都是独生子女，他们从一出生，就接受看来自两代人乃至三代人的爱。
过多的关爱让他们充分地领略了物质和情感的关怀，但是过多的关爱也让他们失去了正常的道德标准和情感。
他们因为接受的爱太多、太频繁，就习以为常了，并认为这是应该的。
对父母、长辈的付出，他们认为理所应当，从来就没有考虑过他们的艰辛和不易；对于父母、长辈的照顾，他们从来设有想过回报和感谢，想到更多的却是索取和要求。
抱着这样心态的孩子，对亲人缺少责任和爱心，对社会也缺乏起码的道德和良知，他们麻木、自私、冷漠，对周围的人和事物漠不关心，只知道满足自己的需要。
这样发展下去后果是可怕的，孩子不懂得感恩，没有良知，失去了对人对事起码的责任感，他们会丧失道德，失去目标，会变得不思进取、颓丧委靡。
因此，妈妈有责任在孩子的成长过程中加入感恩教育。
感恩教育，就是让孩子在得到别人的恩惠和帮助之后，懂得别人为他所付出的劳动和代价，对别人的辛苦铭记于心，并目能够找机会回报。
这样的孩子，对待什么都会充满爱心，做事情也就充满了使命感和责任感，懂得负责任。
这样孩子长大后，才会用自己更多的爱去回报父母，回报社会。
如果你的孩子缺少-颗感恩的心——妈妈讲一讲：《孝顺的小乌鸦》在一个宁静地早晨，乌鸦妈妈身子下的蛋一个接一个地破了，小乌鸦出生了
为了让小乌鸦健康长大，乌鸦爸爸和妈妈到处捉虫给小乌鸦吃。
在爸爸妈妈的精心呵护下，小乌鸦一天天长大了。
而乌鸦爸爸和妈妈渐渐衰老，终于飞不动，整天只能坐在窝里。
一天，小乌鸦回到家，看见爸爸妈妈正疲惫地躺在巢里，小乌鸦奇怪地问：“爸爸妈妈，你们怎么了
”乌鸦妈妈含泪说道：“孩子们，爸爸妈妈老了，再也飞不动了，不能给你们捉小虫子吃了。
你们长大了，可以自己照顾自己。
飞吧，你们一定能飞得更高更远。
”小乌鸦懂事地说：“爸爸妈妈，你们把我们养大不容易，我不会扔下你们不管的，你们在家等着吧，我去找虫子给你们吃
”小乌鸦一说完，就展翅飞走了。
不一会儿，它找到了两条又大又肥的虫子，自己却没舍得吃，急忙往家赶。
小乌鸦飞过一片开放着大片大片的野菊花的原野，许多鸟儿正在嬉戏、玩耍，它们纷纷召唤它：“小乌鸦，来和我们一起玩吧，看多美的野菊花啊
”小乌鸦嘴里叼着一条虫子，没法说话，它摇摇头，心里想：我不能和你们玩，我要回家喂爸爸妈妈吃虫子。
于是它使劲扇动两下翅膀，继续向前飞去。
小乌鸦飞过小兔家，从窗口看见兔妈妈正端着胡萝卜，喂小兔吃午餐，它想：我得快点飞，爸爸妈妈年纪大了，飞不动了，不能自己捉虫吃，这时候一定饿了，等着急了。
小乌鸦飞过喜鹊窝，看见喜鹊妈妈正叼着虫子往小喜鹊嘴里喂，小喜鹊们个个张着小嘴，等着妈妈喂，小乌鸦心里想：我小的时候爸爸妈妈就是这样一口一口把我喂大，现在它们老了，飞不动了，我一定好好喂养它。
于是又加快了速度向家飞去。
小乌鸦终于飞到了家，把虫子喂到爸爸妈妈嘴里。
看着聪明懂事的小乌鸦，脸上露出了幸福的笑容。
以后小乌鸦每次出去找食，总会想到爸爸妈妈还在鸟窝里，肚子一定很饿。
小乌鸦一捉到虫子一定让爸爸妈妈吃饱后，自己再吃剩下的。
附近的小动物们都称赞小乌鸦非常孝顺。
不久之后，森林里发生了火灾，小动物们纷纷逃离。
小乌鸦想带着爸爸妈妈飞离火灾区。
可他们飞不起来，小乌鸦非常着急，绕着大树飞来飞去。
“孩子
你赶快逃走吧
不要管我们了。
”乌鸦妈妈说。
“不
我不能丢下爸爸妈妈
我要想办法救你们。
”小乌鸦说。
其他鸟类也都劝它不要管父母了，自己逃命要紧。
“不
我要留下来救他们。
我爱我的爸爸妈妈。
”小乌鸦不肯飞走，它用力鼓动翅膀，企图将大火扇灭。
火势还是很猛烈，小乌鸦凭着一股孝心、勇气，决心要与森林大火搏斗。
其他鸟类看见小乌鸦并没放弃，深受感动，纷纷飞到它的身边，一起鼓动翅膀，希望能将大火熄灭。
忽然间，刮起一阵大风，吹来浓浓的乌云，一场大雨将森林大火浇灭了。
小乌鸦得到风、雨和百鸟的帮忙，阻止了这场森林大火。
它救了爸爸妈妈，也救了整座森林。
又湿又累的小乌鸦飞回鸟窝，爸爸妈妈张开双翅，紧紧抱着它：“你真是我们的好孩子
”妈妈点一点：多么孝顺、体贴的小乌鸦呀
感恩父母的道理连小乌鸦都懂得，何况我们人呢
爱爸爸妈妈可不是嘴上说说就行了，更要体现在行动上。
作为一个懂事的孩子，从小就应该懂得理解和体贴爸爸妈妈，帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情，听从爸爸妈妈的教导，这样的孩子才是有孝心、懂事的。
因此，在日常生活中，我们要多想想，我是一个懂事的好孩子吗
有没有体贴、关心过大人呢
爸爸妈妈累的时候，是不是还在哭闹，叫爸爸妈妈带自己去玩呢
当看到别的小朋友有一个玩具的时候，是不是就非要爸爸妈妈也得去买呢
如果有这样不好的行为，一定要改正了，因为，爱爸爸妈妈的好孩子可不会这样。
而且，不光是对爸爸妈妈，对所有帮助过你的人，不论恩惠大小，都应该不忘感谢。
一个不忘本、懂得感恩的人，必将得到美好的回报。
而一个不懂得感恩的人，以后再也没有人愿意帮助他了
妈妈锦囊：妈妈在感恩教育中，要避讳的话语1.“妈妈给你买了这么贵的衣物、玩具，你看看别的小朋友有吗
”妈妈在为孩子付出的过程中是否征求了孩子的意见
“我要给他什么，怎么给
”在征求意见的过程中，孩子才会体会到妈妈是在用心为他考虑。
而且，在这个过程中，妈妈不仅要知道孩子的需要，还要尊重他的需要。
2.“妈妈这么辛苦，那可都是为了你啊
”表面上是希望通过这种方法强化你付出得多，其实恰恰相反，这给孩子造成了心理负担，它暗示了“我付出给你，你要偿还”，这样，孩子就算回报也不是出于自愿，而是一种偿还负债的心态。
3.“宝贝你累了吗
渴了吗
饿了吗
困了吗
”有时候，孩子还没有提出要求前，妈妈就为他考虑得十分周全，孩子从没缺过什么，也就不知道“有”与“没有”的区别，得到太容易，往往不会珍惜。
妈妈可以做的是，在必要时让孩子受一些“苦”，孩子知道需求的满足来之不宜，就会懂得感恩了。
《夜莺之歌》中“小夜莺”话中的“麻雀、乌鸦、野兽”分别指什么
儿乌鸦爱妈妈歌词：路边开菊花，飞来一只小乌鸦，闹呀不玩耍呀，急急忙忙家。
它的妈妈年纪大，躺在家里飞不动，小乌鸦呀叼来虫子，一口一口喂妈妈。
多可爱的小乌鸦，多懂事的小乌鸦，飞来飞去不忘记呀，妈妈把它养育大。
妈妈把它养育大。
幼儿园可爱的小乌鸦教案
活动目标: 1、理解故事内容，能看图复述故事。
2、尝试用表演的方式表达对故事的理解。
3、了解爱妈妈、爱长辈的美好情操。
活动准备: 故事图片、摄像头、小动物头饰、音乐CD。
活动过程: 一、开始部分： （音乐响起）教师讲故事《爱妈妈的小乌鸦》 二、基本部分： 1、逐图指名讲述故事内容 2、有感情的复述故事 引导幼儿感受故事的含义。
3、启发提问 提问：故事里面都有谁
幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃
小燕子和小喜鹊说什么了
幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。
小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗
幼儿：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗
小乌鸦是个好孩子吗
幼儿：知道了。
小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
4、分角色表演故事内容 请小朋友上前面来表演故事。
三、结束部分： 老师弹琴幼儿演唱已经学过的歌曲《小乌鸦爱妈妈》。
相关故事： 小乌鸦与狐狸（寓言故事一）文\\\/楚楚 听说老乌鸦的肉被狐狸骗了之后，小乌鸦又气愤又难过，恨不得把狐狸撕成碎片。
老乌鸦对小乌鸦说：“孩子，你以后可别听狐狸胡言乱语，要不然你就没东西可吃了。
”话音刚落，小乌鸦就飞走了。
小乌鸦在树上看见地下有两串新鲜的葡萄，就叼了上来。
这时狐狸看见了，它想：“我要是吃了葡萄，然后把葡萄核种到地里，不就每天都可以吃不是吗
”于是狐狸假惺惺对小乌鸦说：“我听说你的嗓子特别好，给我唱几句好吗
”小乌鸦没有回答，狐狸急了，破口大骂，小乌鸦听了火冒三丈，它正要开口回应时，突然想起妈妈的话，还是不张开嘴。
狐狸没办法，只好走了。
小乌鸦兴高采烈地飞到家，和妈妈饱餐了一顿，还告诉妈妈刚才发生的一切，老乌鸦点点头，说： “我们吃一堑长一智啊。
”
