一篇描写父母的文言文
生我者，养我者，亦如是。
我挚爱者，亲也。
每念及此，胸中块垒难涕泪如雨，感怀交加，夜不能寐。
双亲渐发白，色渐衰，力渐无，大爱不减，于我备至更加。
父亲视苍苍，躬耕勤苦，以为家中梁柱，长年奔波东西，行于江湖，风霜雨露，自是不喻。
母亲颜已改，千沟万壑于手中，皱纹陡增。
为持家而劳碌，外经业务，内操烦务。
吾恨不能为其分忧，不能为其担责，扪心自问，甚为内疚。
吾何以在此提问乎，吾何以不能自研磨，吾何以不能为其书颂词，岂是吾笨
非也，于此一问，得天下大才之人以为文章，实乃良策。
描写送给“父亲”的文言文有哪些
1、父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。
子曰2、他是世界上最强大的人，也是最伟大的父亲。
白胡子。
他，虽死志不屈3、父亲
对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。
4、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。
爱默生5、告诉自己，我能做到 正确诱导帮助孩子树立信心。
6、2007-012、皮鞋是船，爸爸是帆。
老爸，父亲节快乐
7、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。
苏霍姆林斯基8、你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。
贝多芬9、家庭是政治社会的原始模型：首领是父亲的影子，人民就是孩子的影子。
〔法〕卢梭10、父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。
富兰克林
形容不负责任的父亲，怎么用俗语或者文言文来形容
有如下：1.父不慈,则孝;兄不友,则弟不恭;夫不义,则 --北齐·颜之推《颜氏家训家》2.齐景公问政于孔子。
孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子。
”公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾得而食诸?3.家风不严，古代叫“帷薄不修”。
其中也包括对儿子的管教不严。
4.子不教，父之过。
意思为“不辜负父母、老师”的文言文句子是哪些
1．天行健，君子以自强不息。
译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。
却 有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
3．见善如不及，见不善如探汤。
——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。
看到了恶人、坏事 ，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于 人”，这样的话，就不会互相怨恨。
写给父亲的文言文
古语有云：“身体发肤,受之父母.”自灵智尚启之日,无不留恋尊堂膝间.时至今夕,年近弱冠,受达者教化,故万分概念养育、舐犊之情.回念旧时,父尝言笑至理,关爱之义如山高仰止,伏惟叹服,敬重至深
听了父亲的教导用文言文怎么说
要用文言文说“听了父亲的教导”，首先来了解一下句子里面的词语用文言词语需要怎么说。
“听了”用文言词语一般是“聆”。
“父亲”文言词语可以用“父”或者“尊”。
“的教导”用文言词语可以是“之训”。
“听了父亲的教导”用文言文可以这样说：聆父之训也。
