人应该如何看淡一切
要看淡一切，首先要把自己的心态放正。
没有一个人可以没有痛苦和烦恼，但是聪明的人会找到一个适当的方式排遣，会让自己保持一个平衡的心态。
如果你选择了天空，就不要渴望风和日丽；如果你选择了大海，就不要渴望一帆风顺；如果你选择了陆地，就不要渴望道路平坦。
快乐是一天，痛苦也是一天，那为什么不快快乐乐的生活呢
当你还在为买不到一双称心如意的鞋而烦恼时，有没有想过那些失去双脚的人可能正在努力的学习重新走路。
那么你还有什么理由觉得自己不快乐，还有什么借口不珍惜拥有的一切
很多事不要太钻牛角尖，在适当的时候要学会放手，退一步海阔天空。
当你抓起一把沙子的时候，有没有发现手握得越近，手里的沙子就越少。
所以我们要学会释怀，我们改变不了世界，但是可以改变自己。
当你做到这些时，就会发现其实快乐很简单。
也许生活中有许多无奈，但我一直觉得没什么问题是真正解决不了的，最重要是对自己有信心，对生活有信心。
所谓世上本无事，庸人自扰之。
很多时候真正困扰我们的只是我们的心魔而已，凡事应该看开一点。
生命真的很脆弱，前一秒可能还活蹦乱跳，后一秒也可能因交通意外而与世长辞。
闭上眼睛再睁开，一天就过去了。
闭上眼睛睁不开，一辈子就过去了。
也就是人生，它说短不短，说长也不长，明天会发生什么事我们永远都无法预知。
很多我们原以为很简单的事情可能会相当复杂，很多我们原以为很复杂的东西也可能很简单就解决了。
既然如此，为什么要自寻烦恼，让自己活的那么累呢
或者你可以这样：把生命中的每一天都当成是最后一天，或许这真的是最后一天。
这样就不会把时间浪费在一些无谓的事上，渐渐的你会学会宽容，学会放弃，学会珍惜，学会将心中的那份苦楚变成甜蜜
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一、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解本课的写作方法，进一步联系上下文理解词句意思。
3、凭借课文具体的语言材料，知道古今中外有成就事业的人，都离不开“滴水穿石”的精神，懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。
二、教学重难点：抓住课文的重点词句理解课文，领悟思想，以文化人。
三三三三、、、、教学过程教学过程教学过程教学过程：：：： 一、导入：今天老师给大家带来一张摄影照片。
（出示水滴）见过吗
用一个词说说你看到的水滴。
（晶莹剔透）呵，这是水滴给你最初的感觉
今天我们要学习一篇与水滴有关的课文。
学完课文后我相信你一定不会认为小水滴仅仅是晶莹剔透，还会有很多赞叹的词来送给它。
齐读课题。
二、读词语：昨天同学们都预习了课文，看看这些词你都会读吗
——出示词语 三、1、学启示： 师：普普通通的水，平平凡凡的石，演绎了一段滴水穿石的佳话，留下了耐人寻味的启示。
留下了什么启示呢
下面就请大家从头到尾，认认真真地读一遍课文，看看滴水穿石到底给了我们什么启示
生读课文。
师：谁来说说
只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
——真是英雄所见略同，老师也找到了（出示），大家读一读，自己体会体会。
——哪位同学愿意读给大家听。
2、学习一二段： A、师：实现美好的理想要靠目标专一，持之以恒，滴水穿石为什么会给我们这么重要的启示呢
让我们走进太极洞，去见识一下“滴水穿石”这个奇观，感受一下“滴水”的力量吧
哪些段落给我们介绍了滴水穿石的现象呢
（1、2） 师：谁愿意做个导游，通过自己的朗读把太极洞奇观介绍给大家。
——你是一位出色的导游，滴水穿石的奇观是怎样形成的呢
请看这样一段话：出示：“在这块的石头的上方……奇观” 接连不断，让你感受了什么
（滴了多久
几百年吗
几千年
几万年
仅仅是几万年吗
几万万年甚至更久）省略号 总是滴在同一个地方：让你又感受到什么
（时间长了水滴的力量惊人） 微不足道的水滴为何能够把石头滴穿呢
几百年过去了——（引读）几千年过去了——（引读）几万年过去了——（引读）这就叫——锲而不舍、日雕月琢 B、滴水穿石成就了太极洞内这一大奇观，但老师有个问题不明白，在生活中，雨水同样是水滴，而且速度很快地从高空落下来，力量肯定比太极洞里的水滴大得多，为什么却没有把石块滴穿呢
课文中哪段话讲到了雨水
快速浏览课文找出句子读一读。
（出示：雨水是以很快的速度……大得多。
）——为什么没有滴穿
不是写小水滴吗
作者干吗要写雨水呢
雨水这段似乎和课文没有关系，那可以删除吗
（这是对比反衬的手法。
通过将水滴和雨水的对比更加有力的证明了小水滴的持之以恒，目标专一。
） 难怪书上这样说——出示第二自然段“水滴的力量……做不成呢
”你听懂了吗
它其实就是告诉你——（指名改陈述句） 用书中的两个词概括一下，滴水穿石需要的是什么样的精神
目标专一，持之以恒。
其实水滴的力量都是微不足道的，但只要目标专一，持之以恒，最终就能创造出滴水穿石的奇迹。
让我们再读一读需要我们铭记的启示，相信你一定有更深的理解。
——再读启示。
到这里我们看作者的目的好像已经达到了，该讲的好像已经都讲了
看来文章应该这样来改写，你们看行吗
为什么不行呢
学生交流（不能删除事例，用事实讲话更有说服力用事实讲话更有说服力用事实讲话更有说服力用事实讲话更有说服力） 是的，用事实讲话是这种文章常用的办法。
3、学习事例： 师：课文第三自然段就给我们举了三位具有水滴精神的名人故事，他们是——李时珍，爱迪生，齐白石。
请同学们快速浏览第三段，各用一句话概括一个故事。
1 李时珍二三十年的不懈努力写成本草纲目。
2 爱迪生毕生孜孜以求于电学实验研究，竟有一千多项发明。
3 齐白石数十年如一日，天天挥毫作画、不教一日闲过，终于使画艺达到炉火纯青的境界。
师、概括的非常完整，这就是同学们娴熟运用语言的能力。
光有概括是不够的。
接下来我们放慢阅读的脚步，想一想，滴水穿石精神的具体表现在哪里。
请同学们默读课文，边读边想，把有关语句画下来。
——哪位同学愿意把你的读书体会、个人感受跟老师和同学们交流分享。
A、李时珍：（出示句子） 谁来说说从哪儿感受到李时珍有滴水穿石的精神
李时珍从小就有一个理想，是什么
（立志学医）你从哪些词句中读出了他目标专一，持之以恒
（引导学生抓住“翻山越岭”“大半个中国”“访名医”“尝药草”“二十几年”“不懈努力”“终于”等词充分体会李时珍是如何目标专一，持之以恒的。
根据学生找出的词句，老师随机将相应词语点击成红色。
） 小结：在这二十年里他经历了多少磨难，甚至可能多少次与死神擦肩而过，他们就像一块块顽固的石头阻碍着李时珍走向成功，但李时珍如水滴般目标专一，持之以恒，战胜了它们，终于写成了药学巨著——《本草纲目》。
我们来看一份资料。
请位同学读，注意突出数字。
（出示：李时珍先后查阅800多种书籍，经过27年的刻苦钻研，终于在1578年写成《本草纲目》。
全书共52卷。
卷目及药物绘图1127种，各类药物按类编入，共1892种，还附有治病药方11096条。
自17世纪，被翻译成拉丁、法、日、朝、英，俄等文本，成为驰名中外的药学巨著。
） 从这些数字你能体会到什么
呕心沥血。
是什么成就了这篇巨著呢
是李时珍持不懈的意志。
读了这段文字，联系我们的课文，你是否有了更深的体会
拿起书，让我们带着自己此时此刻的感情读读这句话、爱迪生（出示句子） 从哪儿看出爱迪生有滴水一样的精神
（1）、引导学生抓住“没有受过正规教育，幼年就自谋生计”“迷恋”“毕生孜孜不倦”“竟……一千多项”等体会爱迪生的目标专一，持之以恒。
（2）、指导学生朗读。
老师想到一句话：天才是靠百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
这正是爱迪生的写照
C、齐白石（出示句子） 师：炉火纯青是什么意思，请结合课文内容理解。
是说齐白石作画的技艺达到了纯熟完美的境界。
齐白石“不教一日闲过”就是滴水石穿精神的表现，到了晚年他每天还要作画三幅，要做到这一点太难太难了。
师：是啊，我们来读下面的文字，感受什么叫“不叫一日闲过。
” （出示：齐白石老人一辈子就从来没有离开过画画。
春天，他在和煦的春风里描画犁田的老牛；夏天，他在阴凉的树阴下观察小溪里的鱼虾；秋天，他在习习的凉风里观赏各式各样的菊花；冬天，即使毛笔冻硬了，墨水冻成块了，他还是坚持着作画……） 师：从这段话你读出了什么
齐白石对艺术的追求非常非常执著。
90多岁的老人还能画出这样的画，叫我们怎能不感动怎能不敬佩呢。
师：是呀，只有这样他的作画的水平才达到了炉火纯青的地步，现在让我们的目光聚集大屏幕静静地欣赏几幅画。
你能用一个词来形容这些画吗
（美不胜收、栩栩如生、活灵活现……） 正是因为齐白石老人有着目标专一，持之以恒的精神，他的画才能如此逼真，如此完美达到炉火纯青的地步。
4、感悟作者选材的精当。
作者给我们列举了三个名人故事，虽然年代不同，国家不同，领域不同，成就也不同，但是有一个高度相同的，一起说。
——目标专一，持之以恒。
师：作者为什么选择这样3个人物来说明自己的观点呢
这3个人物有古今的，有中外的，例子不限于一个时期、一个国家，很有说服力。
总结：这三个人是古今中外名人的典型代表，选择这三个人作为材料，说理更全面，更有说服力，可见作者构思之严谨，选材之精当，让读者无懈可击，这些都是很值得我们在写作时学习的。
选材的典型性选材的典型性选材的典型性选材的典型性 师：从滴水穿石的现象，你还想到了谁
（引出文中省略号的用法） 【世界著名生物学家、科学家爱因斯坦。
王献之发愤练习书法，练浑18缸水，由于不懈努力，终于成为了著名的书法家。
法布尔，他从小就对小虫子非常着迷，父亲叫他放鸭子的时候，他就到水边逮蝴蝶、捉甲虫，还背着父母研究昆虫，最终成为了著名的昆虫学家。
华罗庚爷爷说过的一句话“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”，他也是这样做的。
】 你身边有这样的人吗
小结：出示句子：你看，……取的成功的吗
5、刚才大家介绍了那么多，今天老师也给大家介绍一位朋友，他既不是学生，也不是老师，是个挖井人。
（师出示漫画《挖井人》，介绍：他的名字叫三心二意，拿着一把半途而废锨，这大大小小的坑都是他的功劳，可他不知道在坑的下面就是源源不断的水） 师：通过这幅漫画，你看明白了什么
有什么体会
既然是朋友了，那么你想对他说些什么，使他尽快的挖到水
四、课文延伸，自我提升 1、你是一个目标专一，持之以恒的人吗
生说 比如：学习钢琴、学习特长…… 小结导读“滴水穿石”启示的句子： 无数事实证明——读句子 有人说，“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
”所以，我每个同学从小就应该有自己的理想，或者说有一个前进的目标。
愿每个同学都能实现自己美好的理想，愿每个同学都有一个精彩的人生。
五、布置作业 1、课外搜集一些名人的故事读一读。
2、写一篇有关这篇课文的读后感。
板书设计： 22 滴水穿石的启示 目标专一 李时珍 爱迪生 齐白石 （举例） 持之以恒 雨水 水滴 （对比）
描写日子来去匆匆的句子有哪些
1. 好久不温柔依旧融洽在你的；好久不见，成熟趁此倾注到你田；好久不见，你连带着你的呢喃乘风归来。
2. 记忆中的我默笑依然，今天的我凄然冷笑，现在的你离我好远好远，别时不难难于相见。
老朋友，我们真的好久不见。
3. 好久不见，不是不想见，平日里总有一些世事的纠缠，还有自己的心慵意懒。
4. 好久不见，还真是想见，可总有一些无言的琐屑把它搁浅，还有生活越来越骨感的羞惭。
5. 好久不见，甚是想念，只能借知心的文字诉诸笔端，期盼有一天你闲逛时能看见。
6. 好久不见，梦中会见，你若安好，便是花开一样的晴天……7. 我那些曾经最亲密的伙伴们，好久不见了。
现在，你们已经不再是我触手可及的伙伴了。
但却依旧相信着，那时的我们，都是彼此生命中的一道光线。
8. 好久没有见到你，好久没有听见你的耳提面命，好久没有文字的交流，悄悄的，时间一点一滴溜走了
9. 当听到《好久不见》时，我哭了，哭得一塌糊涂。
这首歌写出了主人公对逝去的爱情的不舍，而我却由这些活泼又伤感的语言想到了我和可儿相隔遥远的友情——10. 手，凉凉的；心，暖暖的。
逝去的童真，好久不见，冬日的温馨，好久不见。
11. 你低着头向我走来，对我招招手，尴尬地说了一声：“好久不见”。
12. 一句“不再去说从前，只是寒暄，对你说一句，只是说一句好久不见”。
是多么想放下背了许久许久却未曾兑现的曾经的诺言，脸上不见悲喜，心底却早已百转千回。
13. 再次相遇，一句好久不见，好久不见，不如不见。
或许我真的变了，曾经刺痛心脏的你已经变得浅薄了。
14. 好久不见，一切安好
15. 老朋友，我们好久不见，手机里你的号码依然存在，我却数得清打过几遍，也记得曾经有谁来电，没想到生活日以继日的粘连，削弱了彼此心中的连线，看着今天的你，不再像昨日重现。
16. 尽管你们的友谊不曾变质，但人就是这样的，时间久了，突然见面心情会很复杂，有感动，有陌生，有欣喜……甚至有时只是想静静地看着彼此、看着这个分别已久的挚友（或许你会有点怕，怕他变了，怕他不记得你了。
）只要你试着打破这份尴尬，你会发现，你的挚友还是挚友，因为你们友谊常在。
17. 好久不见，你突然出现，将回忆的思绪打乱，我惊起猛回头，看见你的眼眸依旧闪烁昔日般的忧愁。
18. 好久不见，我们把冷暖寒喧了好几遍，然后都说彼此一点没变。
可随手拿出了泛黄的旧照片：你却笑我茂盛了胡须，我也夸你新添了秀绿。
19. 好久不见，街口的咖啡店依然人满为患。
只是谁把幸福更换，不比从前，不抵流年。
回不去的是爱恋，得不到的叫心愿。
好久不见。
20. 熟悉却形同陌路的我们，现在只留下了一句，好久不见……21. 我们有两年，三年，亦或更久不见了。
每次回家，总是希望能在街头遇见你，但那么多年来，在这样的一个小镇，我们却一次都未遇上，连说句“好久不见”都成了奢望。
每次站在家附近的廊桥，望着下游的时候，总是无限的伤感。
我们明明只隔着两座廊桥的距离，为什么却望不见你
22. 好久不见，你过得好么
有两年多没有你的消息了，连零星的一点儿消息都没有。
两年前，L便不愿再将你的任何消息告诉我了。
你现在在哪里
电话号码换了好几个了吧
街头的公用电话再也无法接通你的声音了，再也不能假装别人打错电话给你了。
23. 好久不见，你过得好么
深夜偷偷去去过你空间，看到你说：开始戒烟，努力生活。
从来没见过烟雾缭绕下的你，你也从未在我跟前抽过烟，你说，我不喜欢，所以不抽。
而今，你开始戒烟了，是不是遇见了那个能让你珍惜一辈子的人了
如果是，好好珍惜，努力地，幸福地生活。
虽然我难过，但，我们已回不到过去了。
就各自努力，过好属于自己的生活吧。
24. 其实，已说不清现在心里对你的感觉了。
亦或是思念，又亦或是怀念。
只是很想很想再见你一面，对你说声：“好久不见”，然后努力的过好自己的生活，继续等待那个属于自己的人。
25. 你会不会突然的出现在这个城市里，每次坐环城的公交车，总是盯着每个街角，害怕会错过你的出现。
好久不见，我真的很想你了。
26. 想你的时候，会听那首《好久不见》，我也喜欢单曲循环，循环的不仅是歌，也是永不间歇的思念你，感觉好像我们都融入了其中，也正是我想唱给你听的。
那一幕幕真的好像我们可以真的在一起了，我真的来到了你的城市，你也真的忽然出现了……27. 你会不会忽然的出现，在街角的咖啡店，我会带着笑脸，和你寒暄，不去说从前，只是寒暄，对你说一句，只是说一句，好久不见。
28. 我多么想和你见一面，看看你最近改变，不再去说从前，只是寒暄。
对你说一句只是说一句：好久不见。
什么是给力
是牛B.的文明的意思么
给力读音为gěi lì，中国北方方言，表示给劲、带劲的意思。
“给力”一词最初的火热源于日本搞笑动漫《西游记：旅程的终点》中文配音版中悟空的一句抱怨：“这就是天竺吗，不给力啊老湿。
”所谓“不给力”就是形容和预想目标相差甚远，而“给力”一般理解为有帮助、有作用、给面子。
在2010年世界杯期间，“给力”开始成为网络热门词汇。
莆田方言“给力”（geli），勤快的意思。
2010年，“给力”一词流行起来，并在世界杯期间被网友广泛使用，世界杯期间，网友们说的最多的词是什么
不是越位，不是进了进了，而是给力。
“西班牙太给力了。
”“不给力啊，德国。
”……类似于这样的感叹声不绝于耳。
但是追根溯源，一些网友却又纳闷了，这“给力”一词究竟从哪来的呢
其实，秘密就在由“cucn201”配音组配的六集《搞笑漫画日和》中。
在《西游记——旅程的终点》一集中，画面一开始，师徒三人（动画设定为八戒先去了）历经磨难到达天竺后，却发现所谓的天竺只有一面小旗子，上书“天竺”二字。
弄得师徒三人都愣了神，悟空不无抱怨地说：“这就是天竺吗，不给力啊老湿。
”悟空的这番话也成为后来“给力”一词的渊源。
所谓“不给力”就是形容和自己预想的目标相差甚远。
而“给力”自然就是有帮助，有作用，给面子的意思了。
后来众多网友便常常引用“给力”一词，如说“这个人太给力了”，“说某件东西给力”“给力精品”等等。
BONUS: 自geilivable之后的英文单词…… 网上传这么一句话，相当受欢迎： Many people think they are full of niubility, and like to play zhuangbility, which only reflect their shability. 可见本国人民对于英语的热忱已经到了相当大的程度，本教程的目的旨在更好地指导大家使用这几个词的用法。
本教程首先对于niubility,zhuangbility,shability这几个词的正确拼写作出以下修改建议： niubility：正确拼写应为newbility，名词 zhuangbility：正确拼写为drunbility，名词 shability：保持原拼写方式，名词 下面对几个词的词性作一下延展： drunbility 1、drunbility的词根为drunb，动词，装逼的原意 进行时：drunbing；过去时：drunbed；完成时：have drunbed 例句：CCTV is drubing again during our dinner time, it has drunbed for many years since I have TV. CCTV 又在晚饭时间装逼了，它自从我有电视起就在装逼已经这么多年了。
2、drunbee：名词，装逼的人，有装逼倾向的人 例句：林志玲 is a drunbee, but my father likes her, which is disgusting. 林志玲是个装逼的人，但是偶爸爸喜欢她，真恶心。
3、druber：名词，以装逼为职业的人，专业装逼者 例句：朱军 is a drunber, he has been drunbing all his life, who is professional. 朱军是个职业装逼者，他一辈子都在装逼，是专业级的。
4、drunby：形容词，装逼的 例句：The way you playing music by your mobile phone on a bus is very drunby, not metion the song is 求佛. 你在公交车上用手机放音乐是很装逼的，更别说那歌是求佛。
5、drunblization：名词，装逼化 例句：As more and more Starbucks running in China, the drunblization is getting worse and worse. 随着越来越多的星巴克在中国运营，人民装逼化也越来越严重了。
6、drunblism：名词，装逼主义 例句：The revolution of drublism in France starts in 1863, and people seems respecting that. 法国装逼主义运动起源于1863年，人们貌似很崇拜。
newbility 1、newbility词根为newby，形容词，原意为牛逼 例句：I think the song named 你是我的玫瑰我是你的花 is very newby. 我认为那首你是我的玫瑰我是你的花很牛逼。
比较级：newber；最高级：newbest 例句：There is no newbest, only newber. 没有最牛逼，只有更牛逼。
2、newber：名词，牛逼的人 例句：王小波 is a newber, and 罗永浩 is also a newber. 王小波是个牛逼的人，罗永浩也是各牛逼的人。
3、newbable：形容词，可以牛逼的，值得牛逼的 例句：I think the cup of 34E is newbable, you should be proud. 我认为34E的罩杯很值得牛逼，你应该自豪。
4、newbilization：名词，牛逼化 例句：The newbilization of white collar is a global problem. 白领牛逼化是个全球性的问题。
shability 1、shability词根为shaby，名词，傻~逼 例句：周杰伦 thinks 崔健 is a shaby, which turns out周 is the real big shaby. 周杰伦认为崔健是傻~逼，结果周才是真正的大傻~逼。
2、shability，名词，傻~逼能力 例句：The power of your shability is as damagable as the earthquake. 你傻~逼的能力犹如地震一样具有毁灭性。
3、shabilization，名词，傻~逼化 例句：The CCAV news causes the citizen shabilization. CCAV的新闻导致国民傻~逼化。
ungelivable 1、ungelivable词根为geilive，形容词，不给力 例句：The CCAV news is ungeilivable. CCAV的新闻不给力。
课后作业： 一、翻译句子 1、日本的傻~逼化进程已经完成，傻~逼比例与傻~逼能力均是世界第一的。
2、姜文的电影很牛逼，他是一个牛逼的人，希望中国电影都能牛逼化。
3、广电总局是个傻~逼的机构，但总认为自己是最牛逼的。
4、装逼难，做一个装逼人更难，做一个职业装逼者难上加难，但是朱军做到了。
二、单词填空（运用所有上文出现过的单词） 1、The wirter of this tutorial is very ___________. 2、The picture of CGX and 阿娇 in bed is totally ________________. 3、芙蓉姐姐 is a symbol of __________, and she is a ________. 三、发散思维练习（供学有余力的同学选做） 扩展erbility,nengbility,lanbility,qiongbility等词汇
