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形容大师的句子旅游

时间:2013-12-03 21:07

西游记中灵台方寸山在哪里

我们仔细地看,不难发现作者是一个对佛教教理非常通达的人。

,即须菩提,是佛的十大弟子之一,解空第一,是的当机者。

其所居地“,斜月三星洞”与他的这一身份是相称的。

“灵台方寸”与“斜月三星”都指的是佛教的“一心”。

一心在佛教有许多名字:真如、自性、法身、实相、佛性、法性、如来藏、圆成实性、本来面目、本地风光、大圆镜智等。

一心的真谛不可思议,不可思即禅宗的“动念即乖、心行处灭”,不可议即禅宗的“开口便错、言语道断”。

在此,只好引用莲池大师的话作一个牵强的比喻:“心是无形相的,所以没有任何东西可作为比喻。

大凡用来比喻心的,都是不得已,姑且取其仿佛与心的作用有些近似的东西来形容它,使人对于心的概念多少有所领会,但不可以认为心当真如某种东西。

试举一例,譬如以镜子比喻心,大家都知道镜能照物,当物还没有对着镜子的时候,镜子不会把物的影像摄入镜中;当物正对着镜子的时候,镜子不会因为物的好恶美丑而生憎爱;当物离开镜子的时候,镜子也不会把物的影像保留在镜子里。

圣人的心常寂常照,寂则一尘不染,照则遍觉十方。

此心既不住内,不住外,不住中间,三际空寂,而又无所不住,无物不照。

所以用镜子来比喻心,只是取其某些略似而已。

究极而论,镜子毕竟是一种没有知觉的物体,心难道也象镜子那样无知吗

而且镜子在黑暗中便失去作用,怎能比得上心的妙明真体常寂常照。

以此类推,或以宝珠喻心,或以虚空喻心,无论用哪一种比喻,其道理都是一样的。

” 个人拙见,供参考,阿弥陀佛

赞美照片拍的好的句子有哪些

照得好

你这张18岁的照片拍摄的是那么的,协调

这张漂亮的照片打动大家,像素清晰,表情生动,角中,身体摆位和眼神流露拍都很到位,从拍摄的角度来看,手机档次很高,拍摄手法精准,角度清晰可见,背景平实而不失风采,风光独特,堪称现代拍客之经典巨作

这张照片,平淡中显示出不凡的焦点,可谓是美不胜收,达到了我等瞻仰.狂热追星高度, 就艺术的角度而言,这张照片的美化处理还有待提高,但它展现的意义却远远大于照片本身

真不愧为具有专业水准的拍摄大师

您的高度我们遥不可及啊,痴痴地看完你的这张后,我的心久久不能确定平静

这世间怎么可能还会有如此美丽的画面

我不敢相信自己的眼睛。

自从美图秀秀出来以后,我就以为再也不会有任何的照片能打动我, 没想到今天看到了这张此美轮美奂的照片。

在看完照片后,我不敢轻易回复,我担心我庸俗不堪的语言会玷污了这世间少有的美感。

但我还是回复了, 因为我觉得如果不能在如此精彩的照片后面留下自己的伏笔,那将会成为我一生的遗憾。

请原谅我的自私

无论用多么华丽的言语修饰都已无法形容这张照片的美感,太美了,真的太美了

形容“巴松措美丽风景”的诗词有哪些

一、经典英文语:1. Just do it. 跟着感觉走(耐克运动鞋)2. Ask for more. 渴望无限。

(百事流行鞋)3. Obey your thirst. 服从你的渴望。

()4. Feel the new space. 感受新境界。

(三星电子)5. Focus on life. 瞄准生活。

(奥林巴斯相机)6. Good to the last drop. 滴滴香浓,意犹未尽。

(麦氏咖啡)7. A Kodak moment. 就在柯达一刻。

(柯达胶卷) Share moments. Share life. (柯达胶卷)8. Started Ahead. 成功之路,从头开始。

(飘柔洗发水)9. Make yourself heard. 理解就是沟通。

(爱立信手机)10. Intelligence everywhere. 智慧演绎,无处不在。

(摩托罗拉手机)11. The choice of a new generation. 新一代的选择。

(百事可乐)12. We integrate, you communicate. 我们集大成,您超越自我。

(三菱电工)13. The relentless pursuit of perfection. 不懈追求完美。

(凌志轿车)14. Poetry in motion, dancing close to me. 动态的诗,向我舞近。

(丰田汽车) Where there is a way, there is a Toyota.有路就有丰田车.(丰田汽车)15. Let's make things better. 让我们做得更好。

(飞利浦电器)16. Good teeth, good health. 牙齿好,身体就好。

(高露洁牙膏)17. Can't beat the real thing. 挡不住的诱惑。

(可口可乐) Things go better with Coco-Cola.(Coco-Cola)饮可口可乐,万事如意。

(可口可乐)18. Tide's in, dirt's out. 汰渍到,污垢逃。

(汰渍洗衣粉)19. Apple thinks different. 苹果电脑,不同凡“想”。

(苹果电脑)20. Not all cars are created equal. 并非所有的汽车都有相同的品质。

(三菱汽车)21. Anything is possible. 没有不可能的事。

(东芝电子) Take TOSHIBA, take the world. 拥有东芝,拥有世界。

(东芝电子)22. Our wheels are always turning. 我们的车轮常转不停。

(五十铃汽车)23. The world smiles with Reader's Digest. 《读者文摘》给全世界带来欢笑24. Nobody is perfect. 没有一个人的身材是十全十美的。

(苗条健身器材)25. The Globe brings you the world in a single copy. 一册在手,纵览全球。

(《环球》杂志)26. Live well, snack well. 美好生活离不开香脆的饼干。

(斯耐克威尔士饼干)27. We're the dot. in. com. 我们就是网络。

(太阳微系统公司)28. No business too small, no problem too big. 没有不做的小生意,没有解决不了的大问题。

(IBM公司)29.The new digital era. 数码新时代。

(索尼影碟机)30.We lead. Others copy. 我们领先,他人仿效。

(理光复印机)31.Impossible made possible. 使不可能变为可能。

(佳能打印机)32. Take time to indulge. 尽情享受吧

(雀巢冰激凌)33. Come to where the flavor is. Marlboro Country. 光临风韵之境——万宝路世界。

(万宝路香烟)34.To me, the past is black and white, but the future is always color. 对我而言,过去平淡无奇;而未来,却是绚烂缤纷。

(轩尼诗酒)35. The taste is great. 味道好极了。

(雀巢咖啡)36.From Sharp minds, come sharp products.来自智慧的结晶 。

(夏普产品)37.Mosquifo bye bye bye.(RADAR) 蚊子杀、杀、杀。

(雷达牌驱虫剂)38.Connecting People.(Nokia) 科技以人为本。

(诺基亚)39.Ideas for life. 为生活着想。

(松下电子)40.Time is what you make of it.(Swatch) 天长地久(斯沃奇手表)二、经典英文广告歌曲: {1}Seasons In The Sun——柯达胶卷广告歌  这是一首因翻唱而走红的歌曲,来自爱尔兰抒情组合“西城男孩”,本是为了纪念去世的朋友而唱,可温暖的曲调总让人感觉是个行将远行的孩子,正在学着长大、学着坚强。

歌曲节奏舒缓、旋律柔美,非常适合用来放松心情,其实不用考虑歌词,跟着感觉走,那感觉就像歌词一样——阳光季节

    {2}I believe i can fly——别克汽车广告歌  这是美国歌手R.Kelly的一首歌曲,别克汽车的广告曲,电影《空中大灌篮》主题曲也是它。

歌词很向上:只要我相信就没什么不可以做到;我相信我能高飞,我相信自己,生命中许多奇迹等我去实现。

其实不说别的,光是描写飞人乔丹就够受人追捧的了,而那一句“I Believe I Can Fly”,更是为大家带来了希望,带来了属于自己的天空。

    {3}What a wonderful world——立邦漆广告歌  这是被称为爵士之王的Louis Armstrong的著名歌曲,歌曲描述了世界的美好。

Louis Armstrong的声音醇厚、沙哑,感觉就像纯咖啡或是浓茶一样,需要你去慢慢品味。

可能初听不会很习惯,感觉有些粗糙,但是仔细去体验的话,那里面有种很自然的情绪,很诱人。

    {4}I will come to you——大众汽车广告歌   2005年大众汽车品牌广告“中国路,大众心”中的背景歌曲,是美国“汉森乐队”(Hanson)最为中国观众所熟悉的作品,这首1997年推出的单曲不愧为深情摇滚的典范。

在广告画面中,不断出现着以“心”为底的中国汉字:忠、恳、慧、惠,志等,都是传统意义上美好的品质与精神,搭配着13款大众车型,远远超出了一首情歌的境界,让人不心动都难

    {5}Rhythm Of The Rain——绿箭口香糖广告歌  瀑布乐团(The Cascades)因这一首《Rhythm Of The Rain》而留在人们记忆深处。

“听那淅淅沥沥的雨声,它好像在说,我是个傻瓜。

我真希望雨停下来,让我无望地哭泣,让我再次形单影只。

”心爱的姑娘已经离去,同时也带走了那颗会爱会感动的心,只有漠漠细雨的噼啪声,实在难解风情。

    {6}It’s My Life——三菱帕杰罗汽车广告歌  这不是无病呻吟的失恋情歌,也不是深思者的静默祈祷,这是Bon Jovi的大声呼喊:千人一面不是我的生活,我要做我自己、走自己的路

温吞水言情剧一样的流行歌曲可以给你感动,让你感同身受、品尝记忆中残留的甜或苦,而Bon Jovi的音乐却可以为你疗伤,为你注入新鲜与活力。

    {7}We Will Rock You——Evian矿泉水广告歌  这首雄壮激昂的《We Will Rock You》是“皇后乐队”(Queen)1978出品的曲子,太熟悉的一首歌。

以第一人称的口气对一个从小到大浑浑噩噩过日子的伙伴说的话:你是个踢着可乐罐满街跑的闹小孩;你是个在街上大喊大叫、打架度日的壮汉;你是个无所事事的可怜老头。

这样不行

很丢人

    {8}Hey Juliet——奥林巴斯相机广告歌  奥林巴斯相机2003年的广告歌曲,很欢快的一首歌,适合心情好的时候听,带给你最原始最简单的快乐。

不用想什么,只是听就好了——茱丽叶,你是个好女孩,你真的让我心动,我只想让你知道:我只想做你的罗密欧。

其实,最美好的时光就是青春了,而青春最美好的就是爱情了。

    {9}when you know——芝华士酒广告歌  这是芝华士酒(Chivas)的广告歌,配合的画面是几个好朋友一起在冰上钓鱼,虽然只是一首广告歌曲,但很朗朗上口,旋律悠扬,意境也很美,旋律也很柔和,给人一点暖暖的感觉。

再配上画面上朋友相聚的镜头,想想自己和朋友相聚时共喝芝华士的时光,让人印象深刻。

    {10}When a man loves a woman——蓝妹啤酒广告歌  Michael Bolton用朴实无华的语言,沧桑悲怆的嗓音,把当一个男人爱上一个女人时的深切感受演绎得淋漓尽致,令听者为之动情。

成熟男人的声音,让人感到那浓浓的爱意,而这些,要得意于Michael Bolton这位情歌大师的深情演绎。

当然,这首歌用在这款啤酒上也最为合适

小学语文核心素养是什么老师如何提高语文核心素养

语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养。

一个人的语文素养至少包括他的语文能力、语言积累、语文知识、学习方法和习惯以及认知能力、人文素养等。

新课程性质与地位里明确指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。

语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。

“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。

”它既要求我们在语文教学中抓好学生的语文基本功——多思、多读、多写,又要进行文化思想的熏陶和道德情感的培养。

因此如何通过语文课堂教学全面提高学生语文素质,是语文教育工作者必须深入思考和研究的问题。

  为实现语文素养培养目标,我们必须重视和加强语文教学环境的建设与优化工作,让学生的语文素养能在各种环境和多种力量的共同作用下得以真正的提高。

语文学习不能局限于教材。

大语文教学的语文学习材料应是广泛、多样、大量的,现有的教材只是这些学习材料中的一部分。

语文学习不能局限于课堂。

知识来源于生活、社会、自然,如仅限于课堂学习,只是井底之蛙,所识有限。

而大语文教学的学习不仅是课堂上的学习,还应该与学校、社会、家庭、自然这个大环境结合起来。

如在教学写景的文章时,就可由文章内容灵活地进行扩展:可以用画面引发学生对旅游的兴趣,关注旅游广告语;可以自由发言,说说自己和父母游览了哪些旅游胜地;还可以以亲近自然的形式,让学生走进大自然,和大自然进行一次对话,把想对大自然说的话无拘无束地说出来,把收集到的一些有景点特色的广告语进行交流。

这样,学生在语文的学习中自然而然地就和家庭、社会、自然紧密地联系在一起了。

  “语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.”这是对语文课程性质的最新认识.语文教学中的工具性和人文性问题,是进入新课改以来老师们普遍关注的热点问题。

毋庸讳言,以往的语文教学更多地注意体现语文的工具,更多地注意字词句段篇的训练,相对而言,语文自身的人文性特征被有意无意地忽略了。

实行课程改革以来,这一倾向有了很大的改变。

然而,审视当前语文教学的实际,又有走向另一个极端的趋势:一些教师在课堂教学中轻视语文基础知识与基本技能的训练,片面追求所谓人文性,使语文课没有了“语文味”。

如何做到工具性与人文性相结合,使二者有机统一起来,是当前语文教学需要着力解决的问题。

有不少老师认为,新一轮语文课程改革是在削弱基础,淡化知识.课堂上特别重视对语文人文精神的挖掘,但对字词句等基础知识,几乎没有提及,有的老师甚至认为搞这些教学就显得落后、过时,平时教学不重视了.课堂教学热热闹闹,教学形式变化多样,可就是听不到朗朗的读书声,看不到对语言文字的揣摩品味,欣赏不到对优美精彩文段的必要的独到分析见解,没有了必要的训练,缺少了必要的积累.短短的课文学生读起来结结巴巴.试想,如果一个学生连一些极常用的字词也不会读、不会写,一写作文就是错别字、病句连篇,那么,即使他文学感悟力很强,也是难以表达出来的.如有的老师在教《西湖的绿》时,教学重点不是引导学生通过读书感悟、体验课文描写的意境、丰富语言储备和语感经验,而是让学生讨论西湖有哪些美景;接着交流西湖在哪里,你们去过没有,游玩后有什么感受;然后让学生画西湖的画,唱关于西湖的歌等等。

一节课可谓是高度地“综合”了,但是,语文学习却为着边际。

这在大型的公开课上更为突出,如一节课中既要有自主、探究性的学习,也要有合作性的学习;既要有理解性、吸收性的阅读,也要有批判性、创造性的阅读;既要引导学生与文本对话,又要引导学生开展综合实践活动等等。

上述内容的学习,在适当的时候,适当的环节是可以适当安排的,但是如果刻意追求课堂的“面目一新”,就忽视了语文本体教学任务的落实,影响了学生语文基本素养的通过和发展。

我以为,语文素养与文学鉴赏相比,语文素养是主要的。

语文这工具掌握得不好,人文性的理想目标难以实现,人文性对工具性又有导引作用,如果说工具性是雪中送炭,那么,人文性就是锦上添花了.就培养读写听说能力来说,学生生活在母语环境,学得口头语言的机会很多,因此,语文教材和语文教学应当着重帮助他们学习书面语言、文学语言,增强语感,再学一点古代汉语。

在一定的人文氛围中,发挥语文以理服人、以情动人的长处,指导学生提高阅读能力和写作能力,那么,人文精神就在其中了,它会自然而然地提升的。

叶圣陶先生说过:“语文教学的根在听说读写,是听说读写之内的挖掘与创新而不是游离于听说读写之外的花样翻新.”如在学习《长城》时,学到那一句“单看那数不清的条石,一块有两三千斤重。

那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。

”老师感慨地说:“多么感人的情景,多么动人的画面,多么令人佩服的古代劳动人们啊

”于是,学生们都情不自禁地齐声朗读,声音中充满了骄傲、自豪、佩服的感情。

好像自己就在旁边看着劳动人民正在用汗水和血泪修筑长城。

孩子们又一次朗读,每一次朗读无不生成着自己对文本的理解,感受着作者那颗对古代劳动人民无比敬佩的心。

这一环节的教学我们可以说老师是在教朗读,也可以说是在培养孩子们的一种人文精神。

因为在反复的朗读中,一方面,孩子们的朗读水平在逐渐提高—这是语文工具性的体现;另一方面,在老师的引导下,朗读中渗透了浓烈的情感:孩子们从古代劳动人民的辛勤劳动中体会到对他们的敬佩,进而体会到为自己中国的劳动人民而感到骄傲、自豪----毫无疑问,这又是人文主义的熏陶。

两者是如此和谐完美地结合在一起,润物无声地滋润着孩子们的心灵。

再拿«小狮子爱尔莎»为例,它不仅语言文字优美,而且字里行间透露着小狮子的顽皮、可爱,以及作者对它的精心呵护与深深的喜爱.教学中,我先让学生划出描写小狮子的句子,圈出描写动作的词.然后让学生反复朗读、感受、体会.再指名范读,读出你对它的喜爱,谈谈你读时的感受,最后再出示一个填空“这真是一只( )的小狮子”请你用一个词来形容.“这真是一只可爱的小狮子”,“这真是一只淘气的小狮子”……学生独特的感受和体验,都通过自己的语言朗读和感悟表达出来.就让学生从听说读写中领悟到了文章的中心.中小学教育是基础教育,而语文又是最基础最稳定最传统最民族的学科,应该是千万不能忘记的。

抛开传统、食洋不化、生吞活剥人文精神不对,鼓吹精英教育,盲目强调探究性、个性化学习也不对。

总之,任凭怎样放言高远,语文教学不能脱离国情、不能脱离学科、不能脱离文本而天马行空。

要面向大多数学生,讲究实效。

运用语文是一种技能,要求准确、熟练,才能形成语文能力。

形成语文能力又是个慢功,需要反复实践,一点一点积累,养成习惯。

孩子刚会说话,学会说妈妈,后来会说爸爸、爷爷、奶奶等,随着语言积累的增加,知道叔叔、阿姨、伯伯等都是对别人的称呼。

如果掌握了3500个常用字,扩大词语积累,就可整合成无比丰富的语言材料。

再经过消化吸收,融会贯通,很可以派上用场。

其实,就高一个层次而言,积累篇章结构、写作方法也是一步一步来的。

至于人文素养的提高,也要经历一个熏陶感染、潜移默化的过程,不可能一次完成,更没有终极的关怀。

语文教育是一种人文教育,语文教学生的是什么是善,什么是人性,给学生的范文应该是一些平民生活的优秀作品,要让学生回归到平民立场上去。

不要总让那些写英雄人物、写历史大开合的作品唱主角,这种范文常常会给学生一种错觉:只有英雄才值得我们去抒写,作为平凡善良的普通人,是不值一提的。

我们要把关心普通人生活的作品、写日常生活的作品放到教材中去,写一些真诚的善良的东西,要把对和平的追求,对美好幸福生活的追求放进去,我们要让学生通过教育,了解到自己的人生与社会需要的切合点,通过教育,让学生产生个性化的人生观念,最后形成自我决断,自我选择,自我造就的信念和勇气。

教育的结果不是知识,不是道德,而是一种自我的能力,就是说,要让学生用自己的脑子去选择自己的生活方式,选择自己的职业,选择自己独特的人生道路。

语文教育应该在这个过程中发挥独特的作用。

语文教学的主阵地是课堂,提高学生语文素养的关键是课堂教学。

组织并促进学生自主、合作、探究学习,调动学生的学习积极性,激发学生的情感,充分发挥学生的主体作用,让学生成为语文课堂的主角,进而达到语文教学的最好效果,这是我们语文教师的追求。

佛经里说人间八苦 : 生老病死,爱别离,怨憎悔,求不得,放不下。

这只是对摄影器材发烧友的一种调侃,实际上比玩摄影花费更高的有的是,如名牌包包和化妆品。

对于普通摄影爱好者来说,一机一镜或一机二镜足矣,再多那就恭喜你了,你开始向“摄影穷三代,单反毁一生”进军了。

下文是网上对“摄影穷三代,单反毁一生”的详解。

第一阶段:入门:最初想法很单纯,你想买一台好相机,原因可能是宝宝降临,或者要外出旅游。

你对器材不甚了解,于是去找身边的摄影大师,求他给指条明路。

一般大师都会很专业的问一些问题诸如“平常主要拍摄的题材是什么呀

”“ 都用过哪些器材呀

”“想不想上全幅呀

”。

这些问题让你很羞愧,因为你连问题都听不懂。

正在尴尬的时候,突然听见大师冒出一个你能听懂的问题——“你预算多少呀

”,于是你就像看到救命稻草一般,报出一个数字

通常来说,这是大师最后的一个问题

通常来说,大师会建议你买一个中端单反套机

价格从4K~10K不等。

通常来说,这个价格比你的预算要高不少,但又在你的承受范围之内。

你在咬牙掏钱的同时,心里暗下决心“要充分利用这套专业器材,好好学习摄影”恭喜,你有了第一台中端套机,价格6K。

第二阶段:上路巫师始终认为,购入第二个镜头是你走入摄影之路的分水岭,因为你在尝试之后开始持续投入了。

你的专业单反果然不负众望,“拍的真清楚

”是你能听到最多的赞赏。

你也很是沾沾自喜。

很快你就接触到光圈、快门、ISO这些基本概念。

你开始逛摄影论坛或者看器材评论,脑子里被牢牢的灌输了一个观点:相机并不重要,镜头才是画质的关键

回头看看自己的照片:背景不够虚化、主体不够丰满、弱光时画面抖动的厉害,噪点严重。

冥冥中脑海里有个声音对你说“换个镜头,这一切都能够改变

”于是你又去求教身边的大师。

大师照例问一堆专业问题。

所不同的是,此时你对大多数问题能够对答如流,弄得大师很没面子。

于是大师心里会掠过“小样儿我还治不了你”的想法,抛出那个经典问题“那你预算是多少呀

”在你说出一个数字以后,通常大师眼里会飘过一个轻蔑的眼神,然后吐一个烟圈,指导你镜头是有红圈金圈之分的;有狗头牛头之分的;你的预算,充其量只够买个驴头

于是你上网搜索,查遍资料,知道什么是“大三元”、“小三元”、“小白”、“小黑”、“小钢炮”这些近似黑话似的单词。

这个过程你一定会看到一句话“买你能承受的最贵器材”。

终于你出手了,大部分人,买入的无外乎是大三元或者小三元或者其中之一。

你拥有了人生中第一支红圈头,姑且算是8K吧。

第三阶段:低烧红圈头果然没有让你失望

分辨力、锐度、色彩透着就是一股子专业味儿。

如果你买的是个大光圈镜头,还会呈现出蜜一样迷人的焦外。

你开始四处传播你的照片,在网上比对别人的作品。

你也开始研究构图、色彩...此时你的作品获得众多称赞,这让你很高兴。

你觉得摄影已经向你打开大门,你所要做的,无非就是更多的拍摄和练习——当然,这需要更多的镜头,最起码要覆盖足够的焦段。

不用想,管它大三元还是小三元,配齐了再说。

你甚至会考虑EF 28-300\\\/3.5-5.6L IS这样的奇葩镜头。

至此,你已经拥有了至少3个变焦红圈,增加投资25K你突然发现某天各大相机厂商就如打了鸡血一样玩命的推出新型号。

一看日历,明年正是奥运年。

每四年一次的器材换血大姨妈就要开始了。

你脑海里有了挥之不去的两个字“全幅”。

没有全幅,怎么对得起手头的红圈

如何体现“原始焦段”的韵味

于是您毫不犹豫的把5D3或者D800抱回家。

当然,随着2、3千万的像素相机,一起抱回家的还有64G CF卡,乐摄宝的摄影包,一个入门三脚架...大约总计25K等等

诸如5D3之类的相机,是没有内置闪光灯的。

1.5K的外置闪光总是要的别拿低烧不当病,这一阶段,你有了全幅机身,3个红圈头以及必要的附件,保守投入也是50K。

第四阶段:定焦全幅的机身和红圈变焦让你着实爽了一把。

每次出游,你会不厌其烦的扛上三脚架并带上所有后宫佳丽,周围人无不投来羡慕的目光。

走在西湖边,总有大妈冷不丁递过来一个小数码,冲你说“大兄弟,替我和老头子拍张合影吧

一看你就是个会照相的。

”但是每当你翻阅杂志,或者摄影论坛,对比“大师”的作品,总觉得沮丧。

“通透”、“油润”、“氛围感”这些词汇像噩梦一样折磨着你,它们是那么令人神往却遥不可及

同时你悲催的发现,当你刚把三脚架支好,你的同伴早就坐在车里不厌其烦的催促开车......这个世界不该这样,花了50K的器材不该这样

在第一次使用定焦镜头后,你会觉得所有的困惑都随风而去

哪怕是价格3K的50 1.4,那个锐度、色彩、焦外,以及面对弱光时的从容蛋定,都远远好过10K的变焦。

定焦1.x的大光圈,会让你觉得突然进了一扇从没有想过的门。

有了以前对变焦红圈的信任,自然是直接上大光定(大光圈红圈定焦)。

镜头厂商当然知道,这个阶段的你早已明白一份价格一分货的道理,如果把价格定低了,显然不能满足你对高画质的追求。

所以任何一个红圈大光腚,价格没有小于10K的。

你需要24 1.4L,35 1.4L,50 1.2L,85 1.2L,135 2.0L,200 2.8L。

当然,要是把这些镜头都收入囊中也是有难度的。

于是你精挑细选,仔细比对,选了其中3个定焦,花费40K。

第五阶段:回归此时你玩摄影可能已经接近10年了,已经拥有了至少2个机身,6个镜头。

然而一个永远无法回避的问题终于要直接面对了——你年纪大了

你已经没有力气背着10公斤的器材去搞创作;也无法扛着三脚架长途跋涉;你没有精力凌晨起来到野外蹲守日出;在夕阳西下的时候,最想干的不是背上相机去摄影而是找个能够看到日落的餐厅好好的吃顿海鲜。

此时你面对铺开半张床铺的单反相机和镜头,心里在想——你需要一台高画质轻便的相机。

要是在5年前,投资100K左右的莱卡一机两镜几乎是你唯一的选择。

好在科技进步了,你有很多更实惠的选择。

首当其冲的,自然是诸如Sony和富士的微单系统。

就像前面说的,你玩摄影已经快10年了,自然是个事业有成的人。

20K左右,拿下一套全幅微单对你来说毫无压力。

第六阶段:邪路

小巧的全幅微单满足了你的需要,画质好,重量轻,价格也不贵。

但是却给你带来另外一个问题——之前你买的那些单反红圈头可以用在这个小巧的微单上吗

要是不能用,岂不浪费了

你是如此勤俭持家并富有钻研精神,以至于很快你就找到了答案——转接环

这是通往一个无底洞的邪路在此之前,你的镜头,还大都停留在主流大众厂家的自动对焦头。

而转接环,将会把你带入任何品牌、甚至任何年代的镜头系列。

康泰时、福伦达、蔡司、莱卡这些名字开始不断出现在你的眼前。

A、E、F、EF、FE、M各种卡口你也烂熟于心。

配上不同的卡口,你的微单几乎可以使用任何镜头。

摆在你眼前的,几乎是无限的可能性。

潘多拉的盒子被彻底打开了。

此时,“摄影”两个字已经很久没有出现在你脑海中了,取而代之的,是“收藏”两个字。

收藏其实是没底的……为了方便计算,姑且在这里打上50K的标签吧不得不说:附件1:三脚架你一定听过“买到第3个三脚架才知道什么是正确的脚架”这个说法。

这话如此正确,好比吃到第3个包子才饱,前2个也是有功劳的一样

你的第一个脚架,估计也就是个几百块的货。

搞不好还是卖xx送脚架弄来的。

很快你就会发现稳定性完全达不到你的期望。

你的第二个脚架,估计是个2、3K的有品牌的高档货。

坚固,稳定,你很开心。

直到某一天你在零下10度的地方突然收不起来,或是你在沙滩拍摄时进了沙子,更有甚者,某个螺丝突然松动,造成坠机事故。

于是你发誓要买个顶级脚架

“捷信”——一定会成为你的不二之选。

然而面对5K的价格,正准备掏钱的时候,却悲催的发现,这个价格是不带云台的

而且,很多“专家”都说,捷信只是架子好,云台很垃圾

我相信你很容易就会发现“ARCA”这个云台牌子...无论如何,在最后一个三脚架上,你的投资不会小于8K。

附件2:考虑到前面吃下去的两个包子,估计总投资是10K2 滤镜器材城的JS不会告诉你,一个摄影包、一片滤镜、或者一张CF卡,可能比一台相机赚的都多。

严肃风光摄影滤镜是必需品。

在看了各种品牌的渐变灰镜的评论后,你发现,几片塑料片居然要卖2K~5K,完全不符合你理性消费的宗旨。

然而JS用一句话就把你彻底打败了——“如果使用不好的滤镜,画质损失严重,会白瞎了你上万块的红圈头”。

上万的镜头钱都花了,自然不能因为区区2K而白瞎掉。

GND滤镜以及支架附件3:显示器,摄影怎么能少得了显示器呢

这是你最常用的看图设备,也是你修图的基础。

当知道你正在用的显示器根本无法正确的显示颜色后,你觉得一个全色域显示器是必要的。

Eizo动辄20K的价格让你望而却步,然而诸如Dell, ASUS的“全色域专业显示器”,其4~10K的价格你还是承受的起的。

一个专业显示器,6K的价格,不过分

附件4: 校色仪专业的你用着专业的显示器,却发现别人和你在看同一张图片时显示的颜色却不一样。

在看了无数资料后,知道有门学问叫做——色彩管理。

有种设备叫做“校色仪”。

JS用同样的手段把你打败了“如果不买校色仪,那么不管多贵的显示器,其实都是摆设。

”好吧,都到这个份上,花2K买个校色蜘蛛,也就是顺理成章的事情。

附件5: 备份方案你拍的好几万张作品都放在硬盘里,这是你数年的心血。

本来你也没啥担心的,直到出现了冠西哥。

你不禁会想,要是电脑坏了该怎么办

解决方法也很简单——网络存储设备配上2T的硬盘应该是起码的方案——3K应该是个起步价。

附件6:打印机专业显示器有了,校色仪也有了,老实说,你已经具备开办家庭工作室的条件了。

唯一欠缺的就是——打印机。

专业输出基本上是非Epson不用的,一个入门级别的6色照片级A3喷墨打印机要3K,8色的是5K。

价格透明,童叟无欺。

打印纸,要做色彩管理,自然用原厂的。

20张200块。

然而你悲催的发现,你的某些颜色的墨水居然只能打印几十张。

而原厂墨水居然要卖到1K+一套

哪怕你用海淘,加上运费也是大约300元一套墨水...总之,在后期输出这件事情上,你的花费不会少于7~8K。

附件7:防潮柜用脚趾头也想得出来,这么多贵重物品,是不能随便放的。

黄梅天镜头会发霉,天气太热镜头内的润滑油会挥发,太冷了电子器件工作会不正常……厂家贴心的发明了一个铁皮盒子,起了个好听的名字“摄影器材电子防潮柜”—— 2K既然你都看到这里,我就说一句题外话,算是免费奉送其实完全没必要买2K的防潮柜,到超市买几个最大号的乐扣乐扣盒子,全密封,超好用。

巫师地处上海,黄梅天严重,十多年以来用此法器材从未出过问题。

以上林林总总附件,总数大约是30K。

还没有算你的电脑升级,汽车升级,外出旅行等价格。

也没有算你为了说服你老婆同意你买这些设备,可能要花更多的钱讨好她的成本。

总结:第一套机:6K全幅机+3个红圈变焦55K3个红圈定焦40K全幅微单20K转接镜头50K摄影附件30K总数大约200K终于尘埃落定,你满足的看了看满屋子的器材,点看电脑,这10年来大约你拍了100K片子,投资200KRMB,每张成本恰好2块钱

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