跪求一篇赞美医院的诗歌，字数不限，拜托了
每一次感动 都这么激烈 每一次目标 都如此明确 这个季节 色彩是那么纯真 这个季节 歌声与微笑尽情在阳光下宣泄 此时此刻 太阳的柔情 在白色的大楼上抚过 五星红旗在绿色通道前 飘扬 从你诞生的那一刻起 使命 让你从此如此神圣 站在生命的前沿 你的事业增添一道信任的目光 在领航的征途上 我们像雁阵 舞动着双翼跋涉不懈 没有什么能像你一样 丝丝缕缕编织的真情 镶嵌于人们的心中 没有什么能像你一样 病床前点点滴滴汇集的情感 病历上字字句句凝聚的心血 每天书写感人的华章 季节荒芜时 你的胸怀下 是一片郁郁葱葱的绿洲 凄风苦雨时 彷徨迷茫时 你舒展飞翔的翅膀 都会带来成功的希望 在你的旗帜下 我们把身心龚龚敞开 让思想重新光合 在你的召唤中 我们列阵 用洁白的形象 接受你最庄严的检阅 用精湛的技术 肩负 全县人民的殷殷重托 用硕果累累的喜悦 拓开 人民生命中的绿洲 终点和起点 从这里向明天延续 收获和播种 在这里如茎和叶一起完美的连接 太多太多的情感 在真爱中相互探访 二十岁 你是一个血气方刚的青年 开拓创新干练坚毅和不屈 再次把中医院的历史书写 从南关街的南泥湾 我们感受到创业的艰辛 从北大街的旧楼改造 我们感受到中医院的腾飞 发展中的中医……
赞美退休的诗句
不觉，我已退休一年半了，之年，细味这六十年，如梦如歌。
沧桑的岁录下坎坷的人生。
“夕阳无限好，只是近黄昏。
”心里难免还是有人生短暂的感叹。
总想把过往多少个不知不觉的失误弥补回来，把老年的日子谱写成一曲硕果累累的金色的秋之歌。
在夕阳的歌声里，是一片绿地，展开就是一卷山光水色的画轴。
牛羊喧闹，熙熙攘攘；鸟雀啼叫，婉转动听。
有一泓春水，温婉柔情；绿色潮头，汇成一段曲谱，欢快的音符，在我心里奏响美妙动听的旋律。
在夕阳的歌声里，我的愁眉带着喜气舒展开来。
我的目光温柔如水。
我一生中所遭遇的痛苦和磨难，也将化为吉祥。
我踏着夕阳之歌的节拍，弹响生命之筝，让放飞的心情吐出芬芳的希翼。
站在夕阳下，我的心境渐渐趋于平静……不知不觉，在年轻时，火红的青春闪闪发光。
坚定的信念宛如磐石，拼搏奋斗挥洒热汗，把春天般的缕缕柔情，把夏天般的腾腾热血，凝聚成烈焰般的赤诚，交给了祖国，献给了母亲。
淡泊勤奋，才是美好的人生。
我常常想，珍惜时间就是珍惜生命。
黑发不知勤学苦，白发方知读书迟。
我虽花甲之年，双鬓染霜，还要自强不息，依旧勤奋不减，心怀坦荡，做一头明知夕阳晚，无鞭自奋蹄的老牛
人们常把年青人比作初升的太阳，中年人比作正午的骄阳，老年人，就是黄昏的夕阳。
记得年少时，也曾和情侣好友结伴去，看黄昏，看日落。
那时，的确“少年不知愁滋味”。
如今步入老年，这才真正意识到，人生在世来去匆匆，忙忙碌碌琐事缠身，也许再没有那种：“月上柳梢头，人约黄昏后”的闲暇情感。
可是我还应该有追求……退休后的年华就像夕阳，夕阳无限好，夕阳是一首诗，夕阳是一幅画
形容成绩好的成语
独占鳌头、名茅、出类拔萃、成绩斐然、业绩、丰功伟绩、硕果累名列榜首足先登、骄人业绩、炉火纯青、功成名就、战功赫赫 、品学兼优、金榜题名、 数一数二 、 首屈一指、成绩优异、 废寝忘食、 手不释卷、 分秒必争、 争分夺秒 、通宵达旦、 夜以继日 、凿壁借光、 韦编三绝 、目不窥园、 焚膏继晷、 鸡鸣而起 、磨穿铁砚、 勤学苦练 、风夜匪懈、 风兴夜寐 、无冬无夏、 宵衣旰食、 学而不厌、 圆木警枕、 幼学不厌、 圆木警枕、 幼学壮行、 朝乾夕惕 、只争朝夕、 孜孜不倦、 坐以待旦、 争分夺秒、 手不释卷、 刻苦 、攻苦食淡、 苦心孤诣、 囊茧照读、 任劳任怨、 埋头苦干、 卧薪尝胆 、悬梁刺股、 仰屋著书 、映月读书 、映雪读书 、勇猛精进 、引锥刺股 、凿壁偷光、 折节读书、 坐薪悬胆、 专心、 不敢旁鹜 、不知肉味、 目不窥园 、倾耳而听、 倾耳注目 、一心一意 、屏气凝神 、聚精会神、 专心致志、 有恒持之以恒、 坚持不懈 、精卫填海、 始终如一 、始终不渝 、水滴石穿、 世上无难事,只怕有心人
描写人一生句子
描写人生的经典短句： 1) 人生如酒，彰显着豪迈情怀;人生如歌，吟唱着悲喜交加;人生如戏，演绎着不同角色;人生如线，结满着大小疙瘩;人生如藤，纠缠着苦涩瓜果;人生如路，伴随着坑坑洼洼;人生如茶，忍受着开水煎泡;人生如水，冲刷着河岸沙滩;人生如书，记录着酸甜苦辣。
2) 成熟，不是心变老，而是繁华过后的淡定。
人生如果树，在风雨中成长，在阳光下开花，繁花落尽，硕果累累。
花季的烂漫，雨季的忧伤，随着年轮渐渐淡忘，沉淀于心的，一半是对美好的追求，一半是对残缺的接纳。
曾经看不惯，受不了的，如今不过淡然一笑。
成熟，不是看破，而是看淡。
3) 心态好，人缘好，因为懂得宽容;心态好，做事顺利，因为不拘小节;心态好，生活愉快，因为懂得放下。
别让脾气和本事一样大，越有本事的人越没脾气。
心态好的人，处处圆融，处处圆满。
好的心态，能激发人生最大的潜能，是你最大的财富。
4) 读懂了淡定，才算读懂了人生。
少走了弯路，也就错过了风景，无论如何，感谢经历;生活的主题就是面对复杂，保持欢喜;现在事，现在心，随缘即可;未来事，未来心，何须劳心。
5) 忍不了痛苦，就见不到幸福。
追求是一种目标，是一种理想，还能是一种永远无法实现的幻想，追求无所谓高低贵贱。
人生何曾没有过理想没有过幻想?不管理想幻想能否实现否，生活不能没有目标，不能没有追求。
6) 人生不在年龄，贵在心理年青;养身不在刻意，贵在自然顺心;锻炼不在朝夕，贵在持之以恒;作息不在早晚，贵在规律养成;家庭不在贫富，贵在和睦温馨;生活不在显达，健康快乐就成;朋友不在贵贱，知音胜过黄金;距离不在远近，常来常往最亲。
7) 有喜有悲才是人生，有苦有甜才是生活。
无论是繁华还是苍凉，看过的风景就不要太留恋，毕竟你不前行生活还要前行。
再大的伤痛，睡一觉就把它忘了。
背着昨天追赶明天，会累坏了每一个当下。
边走边忘，才能感受到每一个迎面而来的幸福。
烦恼不过夜，健忘才幸福。
8) 一切随缘，不为难自己，不勉强他人。
无欲当然清闲，心宽可享安乐。
淡化一切烦恼，心有一切有，心空一切空;心迷一切迷，心悟一切悟;心邪一切邪，心正一切正;心乱一切乱，心安一切安;一切心造，无心自解脱。
人生有多少计较，就有多少烦恼;有多少包容就有多少欢乐。
9) 任何事都是从一个决心一粒种子开始。
不管多远的路，也能走到尽头;不论多深的痛苦，也会有结束的一天。
背负明天的希望，在每一个痛并快乐的日子里，才能走得更加坚强;怀揣未来的梦想，在每一个平凡而不平淡的日子里，才会笑得更加灿烂。
10) 活得糊涂的人，容易幸福;活得清醒的人，容易烦恼。
这是因为，清醒的人看得太真切，一较真，生活中便烦恼遍地;而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。
文章里的好词好句好段（要有题目，不要太简单的）
人生苍茫，离我而去的尘事都化作了悠悠的昨天，尽数着不可再做停留的历史…… 苍穹浩瀚，扰乱我心思的是当今天下苍生即将遭遇生灵涂炭……诸多烦恼，何以解忧
天高，云淡。
万里碧空，皎洁一色。
南去的大雁，随着轻缓的，忽而排着“一”字，忽而排着“人”字，仿佛在嘲笑人类社会的可悲：“一统天下的所谓世界，除了自私的争扰，还会有什么真正的幸福
”嗨，面对着这壮美的朗朗乾坤，我们还是在这座历史悠久的名楼上畅饮千杯吧
这楼宇可是继中华山水派诗创始人之后，把山水派诗歌创作又集大成者，有名的山水派大家谢脁建筑的啊
多么巧夺天公的匠心——聚亘古才华与此楼，汇山光水色于眼前——多么美丽清雅的锦绣河山啊
回望博大精深的汉代文化——辞赋文章铺张扬厉，词藻华美；歌词清新淳朴，民风浓郁。
直至建安时期，“”父子诗文的雄浑壮阔，“七子”才华的横溢卓绝……佳句（一）．开篇明旨，篇末点题或开篇点题、篇末明旨的佳句。
开篇： 1.蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；的小河，流过田野、乡村和城镇。
这些都是生命活力的表现。
(摘自《生命在你手中》) 2.青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。
青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。
(摘自《把握青春》) 3.都说生活的船不能没有理想的帆。
都说生活的理想就是为了理想的生活。
而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
(摘自《把梦想带给花季》) 4.爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。
(摘自《把爱心带给他人》) 5.不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注……(摘自《我关注生命中的点滴》) 6.在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。
当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。
但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。
(摘自《馨香缕缕》) 7.人生需要掌声。
许多人时常慨叹：知青难求。
何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗
(摘自《人生需要掌声》) 8.就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。
(摘自《渴望赞美》) 9.世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。
它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。
越是高洁的心灵，微笑之花越美。
(摘自《把微笑带给生活》) 篇末：1.生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。
(摘自《生命在你手中》) 2.青春是什么?青春是希望。
青春需要什么?青春需要好好把握。
无悔的青春，完美的答卷，把握好它。
待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少这也是对我们生命的一种交待。
将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。
(摘自《把握青春》) 3.在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训： 生活中的船不能没有理想的帆。
生活中的理想就是为了理想的生活。
(摘自《把梦想带给花季》)4.让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些……带给身边每一个人。
当你把爱心献给他人时，你也获得了的幸福。
要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。
(摘自《把爱心带给他人》) 5.关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴
(摘自《我关注生命中的点滴》) 6.每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。
如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗?哈哈
岁月无痕，惟有馨香缕缕。
(摘自《馨香缕缕》) 7.人生的鼓掌永远不能停息?它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。
让掌声响起来，人生需要掌声。
亲爱的师长，多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句简单的话语
(摘自《渴望赞美》) 8.把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。
不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。
(摘自《把微笑带给生活》) （二）高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句。
1.品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。
(摘自《馨香屡缕》) 2.平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。
成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。
品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝采又何妨?（摘自《掌声为自己响起》) 3.赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨润物无声。
(摘自《渴望赞美》) 4.冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，而她所独有的就是那份圣洁，刚毅，无私的品质。
(摘自 《冬的个性》) 5.是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。
如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是水，爱心就是流动。
爱心和幸福是相依相伴的啊
(摘自《把爱心带给他人》) 6.创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。
(摘自《酷》) 7.怎么样，烦恼多多。
但我始终相信，再阴的天气，也会晴的。
(摘自《成长中的烦恼》) 8.于是我重整旧的行囊，撑去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重，用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。
迈进，向着前方，无悔地迎接那生命的辉煌，创造那生命的火红。
(摘自《当我面对朝阳的时候》) 9.我感激自然，感激它那天使般的音符，是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格，是它让我淘醉在另一个幸福的世界里。
(摘自《感激》) 10.在人类社会发展的历史长河中，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会有惊涛骇浪，因此说，时时处处都需要把握人生的坐标，找准的自己的位置。
这样，灿烂的明天，美好的未来一定会属于你。
(摘自《把握人生坐标》) 11.人生在世，不仅要有气节，不卑不亢，而且应让自己的生命有意义。
(摘自《生命在你手中》) 12.怀着一颗赤诚的心，豪不掩饰地，将你最灿烂的微笑播洒到世阔的每一个角落，散布到生活的每一个空间，你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。
(摘自《把微笑带给生活》) 13没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静?没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存?(摘自《人生需要掌声》) 14艺术是美的，可是合作创作的艺术更美，正因为人类懂得了合作，才为世界创作了更多的美。
(摘自《合作》) 15爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。
只要爱心尚存，无论遭遇多大困难，都能挽狂澜于既倒，挽大厦于将倾。
(摘自《把爱心带给他人》)16爱心在我心灵荡起一阵阵涟漪，我也在用心灵关注这份无言的爱。
平凡不是平庸，平凡是细小中的美
生命再小，也有让人关注的价值。
(摘自《我关注生命中的点滴》) 17蓝天，正当我对着它无语时，一个强烈的召唤随着蓝色的亮光注入了我的身心，一个声音轻轻地说： “飞翔吧
落后愚昧不该束缚你的翅膀，向着蓝天，为了你的理想飞吧
” (摘自《当我面对蓝天的时候》) （三）烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。
1.有人面对困难，不思进取，屈服于恶劣环境，他们也许会拥有暂时的舒适与安宁，却是以个性为代价换来的自也有人选择逃避，他们躲在自己狭小的空间以逃避困境，他们也许会拥有一生的平静，却不曾飞扬个性，但在这社会中，必然还有一类人的存在，他们不甘平庸，不愿趋炎附势，于是他们努力改变着周围恶劣的环境，并最终使整个环境因自己的个性而充满魅力。
(摘自《咖啡豆的个性》) 2.假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴，假如我是树苗，我无能遗忘那滋养我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印，假如……无论我是什么，无论我是以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的—— 那就是回报。
(摘自《诠释回报》) 3.冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。
一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。
其实不然，冬的个性就在于此。
(摘自《冬的个性》) 4.大多数的树根和花根都不美丽，而大多数的花却光彩夺目，美丽照人。
正因为这些并不美丽的树根花根，才有了树木的青翠茂盛，才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳……世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。
其实我们人也一样，外表只是一种装潢，而真正表现自己的是伸出的美丽。
(摘自《伸出美丽》) 5.有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。
我要说，爱心无语，却造福人间。
(摘自《把爱心带给他人》) 6.有一个人是能够独立存在于这个世界上的，没有一件事是完全脱离全社会而成功的，在这样一个发展如此迅速的信息社会里，我们要更加认识合作的重要性。
(摘自《合作》) 7.音符如一个个的小天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。
音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着圆润的乐曲，轻轻地唱了出来。
于是，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。
我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。
(摘自《感激》) 8.我渴望拥有教师那颗绿色的心，浸染着春天的颜色，生机勃勃，希望无限E我盼望拥有教师那颗属于春天的心，在这颗心中，生长着一棵棵枝繁叶茂，蓬勃向上的大树；我希望拥有教师那颗再现春天的心，有明媚的阳光，也有飘逸的雾霄，有吐绿的新芽，也有绽放的花蕾，有怡人的和风，也有连绵的细雨。
因为这个梦想，我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子里……(摘自《把梦想带给花季》) 9.冬，孕育着春而不争春，当春天到来的时候，她那冰清的肌肤渐渐融化为涓涓春水，无私地灌溉着贪婪吮吸的幼苗。
等到到处繁花似锦，生机勃勃，等到我们听到树木拔节的声晌时，她完成了一年的历史使命，带着春的谢意悄归天国，等待着明年的降临。
(摘自《冬的个性》) 10我捧着那颗充满希望的草戒指，看着他慢慢地消失在我的视线中。
我微笑着坐了下来，才发现身后的那片草地，绿得那么生机勃勃。
(摘自《祝福你，一面之交的大哥》) 11赞美是希望，赞美是动力。
没有希望的目标犹如熄灭的灯塔，没有动力的行程困难重重。
(摘自《渴望赞美》) 12把微笑带给生活，有如阳光普照大地的粲然，清风抚摸树林的温暖，夕阳燃烧天堂的炽热，浪花冲刷礁石的激情……(摘自《把微笑带给生活》) 13它总像人们寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳肴，干涸时的一场甘霖……在人们需要的时候翩翩降临。
(摘自《把微笑带给生活》) 14人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢，人生的掌声，犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。
恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更重要，精神的鼓励激励着每一个孤独无助的人。
(摘自《人生需要掌声》)（四）显要精炼的段落首括佳句，承上启下的段间过渡佳句。
1.花季中，我正做着一个美丽的文学梦…… 花季中，我正做着一个美妙的名人梦…… 花季中，我正做着一个五彩的教师梦……(摘自《把梦想带给花季》) 2.冬，是圣洁的象征…… 冬是一位可敬的严师…… 冬是孕育春天的摇篮……(摘自《冬的个性》) 3.对于一名中学生来说，在当今时代光有书本知识而缺乏实践能力，那不是一名合格人才。
…… 对于一名工人来说，要在知识经济、市场经济的坐标中找准位置…… 对于一个商人来说，也要紧跟时代的步伐，要转变观念…… 对于一领导干部来说，人生的定位，坐标，象限一定要把握好……(摘自《把握人生坐标》) 4.我的一位貌不惊人语不出众的老师…… 我的一位天资聪颖而家境贫寒的表哥…… 我的一位朴实无华勤劳节俭的邻居…… (摘自《掌声为自己响起》) 5.你是不是认为这就是我的个性一一一一个心中充满着消极、叹息和无奈的中学生
不，生活中的我还有全新的风貌
(摘自《我的个性说给你》) 6.那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的沟通渠道。
那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。
正因为有了那间、那船，才有那摆渡人感人的故事。
(摘自《摆渡的老哑巴》) 7.于是剥掉成功光彩夺目的华丽外装，寻找成功，这才发现成功无处不在一一(摘自《掌声为自己响起》) 8.且慢，立足小我来谈酷，只能是肤浅的酷，放眼大时代来谈酷，才会找到真正的酷。
(摘自《酷》 （五）整散结合、形式整齐、气势贯通、意义鲜明的佳句。
1.恬静清幽的散文，独领风骚的名人传记，神秘莫测的科幻小说，幽默活泼的外国名著，都是我夜深人静的独爱。
(摘自《享受买书的乐趣》) 2．我欣赏汪国真《感叹》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，琼瑶《烟雨蒙蒙》的浪漫，鲁迅《友邦惊诧论》的犀利。
(摘自《把梦想带给花季》) 3.洪魔肆虐，多少村镇被吞噬，多少田地被埋葬，又有多少人流离失所，多少人在洪水中挣扎。
这时，党的好干部来了，最可爱的人来了，青年志愿者来了，他们用血肉之躯抵挡住洪魔一次又一次的进攻。
(摘自《把爱心带给他人》)4.作曲家把它们记在心弦上，演奏家让它们流淌在自己的心灵里。
细细听吧
那可爱的歌声，从树梢，从月影，从草原，轻轻地传向四方。
(摘自《感激》) 5.微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德—— 跌倒时，它给人们阳光般的援助； 迷惘时，它给人们波涛般的勇气； 失落时，它给人们清风般的慰藉； 冲动时，它给人们天空般的胸襟……(摘自《把微笑带给生活》) 6.当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。
(摘自《人生需要掌声》) 7.创新使这个时代日新月异：创建特区，古老渔村变成繁华的现代都市；改革开放，文明古国焕发新的生机，一国两制，两个“儿子”回归祖国。
(摘自《酷》)
宾补和宾语的定语的区别是什么
1.根据其名字来说二者就不同，所谓宾补就是补充说明宾语的使宾语的意思完整的，去掉它宾语的意思就不完整。
eg,make me happy 如果你把它的happy 去掉的话让我怎么样，谁也不知道，这个就不是完整的句式2.从定义来讲，修饰限定宾语的就叫定语，定语对宾语起的是修饰限定作用的，它是附加成分，去掉句子还是完整的如：i sat next to a girl called helen3.你也可以从它们的结构上来看。
一般放在： 一感：sense, find think 二听：hear, lisen to 三让：let, make, have, leave, get 四看：look at, notice, watch, see, observe 放在这些词之后的一般做宾补 4.做宾语的定语的一般是现在分词和过去分词或句子回答完毕，你看可以不，可以的话，请选为满意答案。
希望对你有所帮助，如有疑问，请指出!希望你学习进步，天天开心!
赞美中秋佳节的句子大全
一、常识填空（共9分） 1、回忆你学过的古诗，选出能表现下列季节特点的句子各一句。
（4分） 春： 夏： 秋： 冬： 2、目前，中国正在为举办（ ）年的夏季奥运会而积极努力。
中国体育健儿在奥运会上勇于拼搏，硕果累累。
你能写出四位中国奥运会冠军和他（她）从事的项目吗
（4分） 3、在日常生活中，难免遇到一些紧急情况。
这时，我们通过拨打电话、向有关部门求助，所以我们应记住一些紧急求助的电话号码。
其中火警，治安报警，交通事故，医疗急救的电话号码排序正确的是（ ）（1分） A、119 122 110 120 B、122 110 120 119 C、119 ll0 122 120 D、119 110 120 122 二、基础知识。
(29份） 1、按照汉语拼音字母表顺序，先将下列字母重新排列，再写出相应的大写字母。
（3分） e q I d r j l n 大写字母： 小写字母： 2、看拼音，在方格里写字，要注意把字写规范、匀称。
（6分） 3、在括号里填上恰当的动词，不能重复。
（3分） （1）（ ）一趟 （2）（ ）一遍 （3）（ ）一把 （4）（ ）一眼 （5）（ ）一句 （6）（ ）一遭 4、先补充成语，再按要求分类。
（10分） 神机（ ）算 自私自（ ） 斗志（ ）扬 阴（ ）诡计 滔滔不（ ） （ ）头丧气 舍（ ）为人 口若（ ）河 （1）将上述成语按褒义和贬义分类。
①褒义词： ②贬义词： （2）从上述成语中找出两对近义词写在下面。
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （3）从上述成语中找出两对反义词写在下面 （ ）——（ ） （ ）——（ ） 5、按要求写句子。
（7分） （1）写一个表现母爱的句子，用上“无微不至”。
（2）请以“日出” 为内容，写一个比喻句和拟人句。
比喻句： 拟人句： 6、按要求写句子（各一句）。
（1）表示学习方面的谚语： （2）你最喜欢的一句歇后语： （3）你最喜欢的一句名言警句： （4）你最喜欢的一句古诗： 7、在括号里填上合适的字，从左到右组成四个词。
（5分） 三、语言实践。
（共10分） 1、相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。
”想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思。
（3分） （l）“读书好”的意思： （2）“好读书”的意思： （3）“读好书”的意思： 2、有些句子由于离开了一定的语言环境，或停顿的地方不同，可以表示不同的意思，请你写出下面这句话的三种不同意思。
（3分） A： 我扶你走吧。
B： C： 3、如果你或者朋友违约了，你会怎样向朋友说
或者听到朋友的解释你会怎么说
设计一段你和朋友针对“违约了”的对话，对话不少于五次。
（4分） 四、阅读。
（16分） 阅读短文完成下列各题。
探 望 我们班里的男同学很封建，一向认为“男女奶别”，老不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。
我常想找个机会让我们的思想来个chè dǐ（ ）的转变。
|| 机会终于来了，有位“封建”的小队长生病了。
这回我可要去破破他的规矩。
那天下午，我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。
可到病房前线我yóu yù（ ）了，一个女同学去探望男同学，真有些不好意呀
但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zēng tiān（ ）了力量，我迈上一大步，推开了房门。
他的神情真使我好笑：只见他抬起头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。
我笑着上前，说：“怎么
为欢迎我来吗
”他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。
” 我笑着问了他的病情，告诉他学校里的一些情况，谈得还挺投机呢。
最后对他说：“你一定感到奇怪，我怎么会来看你呢
我就是想破破你们不理女同学的规矩，今天我们的谈话不是很好吗
” 他摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。
|| 第二天，老师用激动的语气向大家讲述了这件事，末了说：“沈敏这件事做得真有意义，你们说对不对
” 同学们的眼光向我射来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞赏和钦佩。
|| 1、在文中拼音后面的括号里写上词语。
（3分） 2、写出加点字（词）的同义字：(2.5分） 搭理（ ） 半晌（ ） 挺（ ） 末了（ ） 包含（ ） 3、按分好的段落，写出段落大意。
（3分） 4、文中画“ ”的句子，在全文中的作用是 。
（l分） 5、联系上下文体会表现“封建”小队长神情语句的含义。
（2分） (l)只见他抬头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。
(2)他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。
” 6、改变句子： （1）今天我们的谈话不是很好吗
（不带问号的句子）。
（2分） （2）沈敏这件事做得真有意义。
（有问句的句子）。
（2分） 7、这篇文章主要写了 事，反映了 。
（2.5分） 五、写作（共30分） 1、在原文中修改下面一段话中的错误。
（5分） 一个冬天的傍晚，大雪刚停，孙康站在门口，觉得雪地亮堂堂的。
他想，雪地里这样亮，也许可能看清书上的字呢
他拿出一本书，映着雪一看，居然看得清。
他故不得天冷，就蹲在雪地上看起书来。
2、以《如果我有钱了》为题，联系生活实际或展开想象写一篇文章，体裁不限。
2、读词句，把带点字正确的读音用“——”画出来。
(4分) ①星期天，我一边看(kān kn)家，一边看(kān kn)电视。
②这话传(zhun chun)到蔺相如耳朵里，他就请病假(jiǎ ji)不上朝，免得跟廉颇见面。
③门前挑(tiāo tiǎo)着一面旗。
④目的(d d) 塞(sāi si)外 恶( )劣 3、按查字典的要求填空。
(5分) (1)“目之所及”的“及”用数笔画查字法应查 画，第二画的笔画名称是 ，再用它组两个词： 、 (2)“邮差”的“差”，用音序查字法先查大写字母 ，再查音节 。
它是个多音字，有以下几个读音：①chā ②ch ③chāi ④cī 给下面带点的字选择正确读音的番号填空。
出差( ) 参差( ) 差( )异 成绩差( ) 4、把下面的词语补充完整，再选两个词语造句。
(6分) 一( )而尽 如饥似( ) 一如( )往 ( )天覆地 理( )气壮 得其( ) 神机( )算 同心( )力 5、按一定顺序排列下面错乱的句子，将序号写在括号里。
(5分) ( )我在浓雾中慢慢地行走，一会儿，头发上沾满了雾珠。
( )早晨，我背着书包走出家门，眼前是白茫茫的大雾。
( )太阳从薄薄的雾中钻出来，射出万道金光。
( )远处什么也看不见，视线全被浓雾挡住了。
( )过了一会儿，雾渐渐地小了。
6、回忆本期学习内容，根据要求填空。
(1)阅读下面这段话，完成练习。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。
桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
①缩句。
(1分) 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
缩为： ②将“心惊肉跳”换成“忐忑不安”好不好
为什么
(3分) ③读句答问。
(3分) 海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
1)说这间渔家的小屋“温暖”是指 2)说这间渔家的小屋“舒适”是因为 3)这些句子表现了桑娜 ④归纳这段话的主要内容。
(2分) (2)回忆课文内容填空。
(5分) ①读了让我们懂得光阴易逝，须珍惜时间的那篇文章是《 》。
②《长歌行》一诗，读到 ，我真切地感受到要抓住现在这美好的时光好好学习，不然到时后悔就来不及了。
③《卖火柴的小女孩》一文是丹麦著名童话作家 写的。
全文一共写小女孩 次擦燃火柴。
小女孩第二次擦燃火柴看到 ，因为她这时 （3）把句子补充完整。
(2分) ① ，关山阵阵苍。
②随风潜入夜， ③删繁就简三秋树， 。
④ ，为有源头活水来。
第二部分 阅 读 认真阅读短文，完成下面的练习。
(24分) 动人的一幕 广东省恩平市恩城镇四小 梁佳凡 “收下我的一元!”“加上我的五元!”一阵吵嚷声从六(2)班教室里飞出。
这是我们班的同学为病危的岑老师捐款治病的一幕。
岑老师几十年如一日，全身心扑在教学工作中，为党的教育事业呕心沥血。
然而，他不幸患上了绝症，躺在人民医院的病床上，生命垂危，正等着家人筹备一笔巨款为他做手术。
这个消息像个炸弹，在校园里爆炸了，猛烈地震撼着同学们的心。
“为了挽救岑老师的生命，伸出我们的双手，献出我们的一片爱心……”班长站在讲台上，发出了这感人肺腑的呼唤。
顿时，同学们都默默地掏出自己的零用钱。
从一元到十元甚至上百元，各种面值的人民币雪片般飞到班长手中。
这时，只见李坚手里拿着2元，低着头走到班长跟前，哽咽着说：“请收下我的一点心意吧!”外号“小馋猫”的陈冰把准备买零食的钱全都捐了出来。
家庭生活最困难的刘伟娜也掏出了带着体温的2枚硬币……突然“调皮鬼”张锋从外面急匆匆地跑进来，把一叠面值100元的人民币送到班长跟前，气喘吁吁地说：“收……收下吧。
”班长接过钱一数，惊呆了，整整500元呀!“你……你，怎么能……”张锋平静地说：“这是我多年积蓄下来的压岁钱。
当我得知这个消息后，马上跑到储蓄所去取钱。
可是去得太早，叔叔阿姨们还没开门营业，我一直在那儿等，所以现在才……”平时从不买零食的陈欣茹把自己心爱的“小猪”塞到班长手里说：“来!把它砸了吧!”班长拿着“小猪”翻过来掉过去地看，爱不释手地说：“这么漂亮的储蓄罐砸了，多可惜呀!”大家都睁着大大的眼睛看着那精美的“小猪”。
陈欣茹毫不惋惜地说：“砸吧!不要紧。
”“砰”的一声，“小猪”碎了，蹦出一枚枚亮晶晶的硬币。
不，是一颗颗火热的心啊! 这动人的一幕，洋溢着同学们对老师真挚的情，无限的爱。
7、写出下列词语的近词。
(4分) 顿时—— 挽救—— 精美—— 猛烈—— 8、联系上下文，理解词语的意思。
(3分) ①呕心沥血： ②气喘吁吁： ③爱不释手： 9、用“‖”把短文分成3段，归纳第4自然段的段意。
(5分) 10、读句子，体会句子的含义。
(4分) (1)这个消息像个炸弹，在校园里爆炸了，猛烈地震撼着同学们的心。
(2)“砰”的一声，“小猪”碎了，蹦出一枚枚亮晶晶的硬币。
不，是一颗颗火热的心啊! 11、平时你一定喜欢收集材料吧!在你收集的材料中，也一定有与本文相似的材料吧，这些材料对理解这篇文章一定起到了积极的作用。
请写出你平时收集材料的方法。
(3分) 12、认真读短文，归纳它的主要内容。
(2分) 13、联系自己的实际或收集到的材料用一段话谈谈你读了本文后的感受。
(3分) 第三部分 习 作 14、题目：真是意外 (30分) 提示：(材料)雪梅也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能来真是不容易啊!…… 要求：根据提示的材料，抓住“感到意外”、“她能来真是不容易啊”展开合理的想象，写一篇400字以上的记叙文，要把事情的起因、经过、结果写清楚。
基础知识 一、看拼音写词语。
（10分） qián kūn fěi cuì huì jí bō lán zhuàng kuò （ ） （ ） （ ） （ ） yáng yì xiǎng shòu méi tǐ shèng qì líng rén （ ） （ ） （ ） （ ） 二、组词。
（8） 1、比一比，组词语。
埃（ ） 媒（ ） 崖（ ） 偿（ ） 挨（ ） 谋（ ） 涯（ ） 尝（ ） 2、多音字组词。
bō（ ） qiáng（ ） mēng （ ） 剥 强 qiǎng ( ) 蒙 méng ( ) bāo（ ） jiàng（ ） měng（ ） 三、按查字典的要求填空。
（4.5分，每空0.3分） 要查 的字 部首查字法 音序查字法 应选那种解释 （用“√”在序号上标出） 部首 再查几画 音序 音节 盛气凌人 ①兴盛 ②强烈 ③盛大 ④深厚 滥用 ① 流水漫出 ②过度，无限制 歧途 ①岔（道） ②不相同，不一致 四、填空。
（12.5分） 1、在括号里填上加点词的反义词，组成成语。
（每词0.5分） 得不偿（ ） 无中生（ ） 出生（ ）（ ） 同甘共（ ） 生离（ ）别 大同（ ）（ ） 弄（ ）成真 （ ）争暗斗 外强 （ ）干 深入（ ）出 口是心（ ） 改天换（ ） 损公肥（ ） （ ）口同声 三长两（ ） 2、把下面各组中不是同类的词找出来，写在后面的括号里。
（每空0.5分） ① 刹那 黎明 正午 傍晚 深夜 （ ） ② 海洋 山川 江河 河流 溪流 （ ） ③ 菜刀 镰刀 磨刀 剪刀 小刀 （ ） ④ 铅笔 毛笔 电笔 钢笔 油笔 （ ） 3、选词填空。
（3分） 隐蔽 隐藏 发现 发觉 (1)地道气孔的口都在（ ）的地方，敌人很难（ ）。
夸口 夸耀 夸奖 (2)大家都（ ）小洪的功课最好，但是她很谦虚，从来不（ ）自己。
(3) 用关联词语填空。
（ ）在家里看电视，（ ）去山上呼吸新鲜空气。
小明的学习成绩（ ）这么好，（ ）他平时刻苦努力的结果。
五、按要求改写句子。
（6分） 1、雷锋精神值得我们学习。
改为反问句： 2、总理站起来对我说：“我要去休息了。
” 改为转述句： 3、花儿开了。
扩写句子： 4、他被敌人抓起来了。
改“把”字句： 5、他一定要去上学。
改为双重否定句： 6、父亲那白发苍苍的头俯在叙利奥黑黑头发的小脑袋上看。
缩句： 六、指出下面的句子各用了什么样的修辞手法，写在括号里。
（2.5分） 1、是谁创造了人类世界
是我们的劳苦大众。
（ ） 2、这不是伟大的奇观吗
（ ） 3、杨树枝条在微风的吹拂下轻轻摆动，向我们招手。
（ ） 4、“精彩极了”“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
（ ） 5、我谨慎地把握住生活的小船。
（ ） 七、用修改符号在原句上修改病句,写出病因。
（6分） 1、一切任何困难都吓不倒我们。
（ ） ________________________________________________ 2、听了这个故事，受到深刻的教育。
（ ） __________________________________________________ 3、大雨和乌云从天空中倾泻下来。
（ ） ___________________________________________________ 4、半个学期以来，我的语文知识提高了。
（ ） ___________________________________________________ 5、我听见他一个人在默默地唱歌。
（ ） _________________________________________________________ ＿6、星期天，我在家里写了一篇文章和一幅画。
（ ） _________________________________________________________________________________ 课内阅读 一、 默写古诗《长征》，并按要求填空。
（6分） ________________ ___________________________,__________________________。
___________________________,___________________________。
___________________________,___________________________。
___________________________,___________________________。
这首诗前两句的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 这首诗表达了 _______________________________________________________________ _________________________精神。
二、根据课文内容填空。
（6.5分） （1）、《一夜的工作》重点讲了周总理工作劳苦和生活俭朴。
工作劳苦，着重从 ___________________________________________________________________________ 方面讲。
生活俭朴，着重从 方面讲。
（2）、“真是‘舟行碧波上，人在画中游’。
”这一句与开头一段有什么联系
(3)、把下列诗句补充完整。
愿乘风破万里浪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 虚心竹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，傲骨梅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 课外阅读 阅读短文，完成练习。
（13分） 游龙华公园 星期天，我们游览了桃花盛开，曾经洒过烈士鲜血的地方－－龙华公园。
进了公园，我们先走向“桃园”。
不多会儿，满园桃花便呈现在我们的眼前。
这里的桃花品种繁多，有“樱桃”、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等。
桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的、紫的、真是五彩缤纷
微风吹过，送来了缕缕清香。
你们看 那儿有许多蝴蝶 一个同学指着前边说 我们望去 一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动 可是走近一看 它们不是蝴蝶而是花 这种花的形状、颜色和蝴蝶完全相同，所以人们称它为“蝴蝶花。
”‖ 饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。
纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上一圈整齐的冬青。
纪念碑上刻着：“龙华千载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一股鲜艳一股红。
”读着碑文，我仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的屠刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花……‖ 离开了纪念碑，鲜明的路标把我们引向画廊。
画廊里展出了许多烈士的照片，照片下面是烈士的生平简介。
这里还陈列着烈士的手稿。
这些手稿记载着先烈们的战斗力程。
这时，我不禁低语：“烈士们，安息吧
我们一定要沿着革命的路走下去，走到底
”‖ ⒈ 给带点字选择合适的解释，把序号写在横线上。
（1.5分） ⑴桃花盛开_____（①盛大，隆重 ②旺盛 ③深厚 ④姓） ⑵饱览_______（①满足了食量 ②饱满 ③充分满足） ⑶沿着_______（①顺着 ②依照以往的方法、规矩 ③镶边 ④边儿） ⒉ 作者看了龙华公园的哪几个地方
（2分） __________________________________________________________________ ⒊ 根据“\\\/\\\/”分好的意义段，写出第三段的段意。
（2分） _______________________________________________________________ ⒋ 用“____”画出能慨括全文内容的一句话，用“ ～～～～～～”画出能连接上下文 的句子，把文章中联想的句子抄下来。
（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、给第二段没有标点的地方加上标点。
（4.5分） 作文（25分） 要求：根据以下提供的材料，展开联想写一篇记叙文，适当写一些人物心理活动。
书写认真，语句通顺。
题目：香蕉皮引起的风波 内容提要：①小明和小军在下棋。
②冬冬从楼上的窗口扔下了一个香蕉皮。
③小军生气了，冬冬不服气，小明劝阻。
④小明帮助冬冬认错。
【同学们，准备好，我们用90分钟的时间来做试卷，请你认真做，仔细检查。
其中五道附加题是奖励你的，一并计入总分，相信你一定能成功
】 基础知识 40% 一、 选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）8分 1、下列读音都正确的一组是（ ） A、浏览(liú) 炙烤(zì) 惊蛰(zhé) B、 昙花(tán) 酝酿(liànɡ) 住宅(zái) C、分泌(mì) 榔头(lánɡ) 抖擞(sǒu) 2、下面词语中没有错别字的一组是（ ） A、诡计多端 神机妙算 再接再厉 B、 良师诤友 关怀倍至 万籁俱寂 C、轻举妄动 威武不曲 完璧归赵 3、晚饭后，爸爸在灯下（ ）钱江大桥的设计图纸，妈妈坐在沙发上（ ）当天的报纸。
A、浏览 B、观看 C、审阅 4、“鼎盛时代”的“盛”正确的理解是（ ） A、兴盛，繁盛 B、强烈，旺盛 C、盛大，隆重 5、下列三句话标点符号使用错误的一句是（ ） A、我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。
B、 多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。
C、我不知道那个人是不是他哥哥
6、“（ ）记住‘只拣儿童多处行’，（ ）永远不会找不到春天。
”不能填入括号内的一组关联词语是（ ） A、因为……所以…… B、如果……就…… C、即使……也…… 7、横线上应填的句子是（ ） 隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里， （ ）前仆后继地从天空投下身去。
接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤 C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着 8、下列各句与原句不相同的一句是（ ） A、傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜。
B、 谁知道呢
也许是花下的人语声，也许是什么地方有黄莺的歌声，也许是花丛中蜜蜂的嗡嗡声，还有什么地方送来看花人的琴声、歌声、笑声…… C、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗
二、 按要求填空。
32分 9、看拼音写词语。
7分 zī xún xún huán fàn làn chī qínɡ ( ) ( ) ( ) ( ) bì bō dànɡ yànɡ qiān lǐ tiáo tiáo chénɡ qiān yínɡ bǎi (
